2025届吉林省辽源市生物高二上期末统考模拟试题含解析

2025届吉林省辽源市生物高二上期末统考模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．破坏维持蛋白质空间结构的氢键等次级键后会引起蛋白质的变性，蛋白质的分子结构会变得松散，易被蛋白酶水解，因而煮熟的鸡蛋容易被消化。有关叙述正确的是（）A.高温破坏鸡蛋蛋白的肽键，形成多个短肽或氨基酸，使其更易消化吸收B.在0℃左右时，胃蛋白酶因空间结构改变使其活性较低C.胃蛋白酶可以水解鸡蛋蛋白，自身不会被蛋白酶水解D.可以通过加热、紫外线照射等措施引起病原体的蛋白质变性来进行消毒2．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是A.内环境由细胞内液和细胞外液组成B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D.正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变的3．下图表示某草原生态系统的部分食物网，相关叙述正确的是（）A.图中共包含4条食物链，狐狸占据4个营养级B.图示食物网中不同生物之间的种间关系只有捕食C.该生态系统的组成成分，只缺少了非生物的物质和能量D.兔、鼠和草食昆虫在图中不同食物链中都位于第二营养级4．下列有关种群和群落的叙述，错误的是（）A.年龄组成能反映种群数量变化趋势B.建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D.样方法是调查群落中植物和动物种群密度的常用方法5．某科研小组研究低钾胁迫对水稻苗期生长的影响时，以耐低钾基因型水稻N18和N19为实验组。普通水稻N27为对照组进行实验。将长势一致的上述幼苗移栽到K+浓度为低钾(K0)和正常钾(K1)2个水平的溶液中进行培养，并测定幼苗体内各种激素含量，结果如图所示。下列推断或叙述错误的是（）A.实验中各基因型水稻的ABA含量均为正常钾条件下低于低钾条件下B.耐低钾水稻对低钾胁迫的反应可能是吸收、运输钾能力强或钾利用率高C.低钾胁迫下耐低钾水稻植株中IAA,ZR和GA1含量都显著低于N27D.水稻耐低钾与其植物激素水平或激素间比例有关，进而影响其生理过程6．以下关于植物激素或植物生长调节剂在农业生产实践上的应用描述，符合实际的是（）A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落B.利用高浓度的2，4－D作除草剂，可抑制大豆田中的单子叶杂草C.用一定浓度的细胞分裂素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使纤维长度增加D.喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进果实成熟二、综合题：本大题共4小题7．（9分）图1为25℃环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线，图2表示在一定光照强度下温度对图1中一种植物二氧化碳吸收量和释放量的影响情况[单位：mg/(m2·h)]。请回答：（1）图1的B点时，甲种植物的根尖分生区细胞中能合成ATP的场所有__________，________。在B点时甲种植物的光合作用强度________(填“<”“＝”或“>”)呼吸作用强度。（2）将图2中的植物放在a点所对应的温度条件下(其他条件与图2的相同)，一段时间后，该植物体内有机物的量会________(填“增加”“不变”“减少”或“无法判断”)。（3）已知甲植物最适光合作用温度是25℃，当光照强度达到C点时，限制甲种植物CO2吸收量的主要环境因素是________。（4）若甲植物是玉米，在洪涝时甲植物的根系会变黑变腐烂的原因是___________8．（10分）图示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答问题：（1）左图中所示免疫方式是_____，图中细胞C称为_____。其中能够识别抗原的是细胞_______________。（2）人体在幼年患过麻疹后，终身不再患麻疹。当麻疹病毒再次入侵时，人体免疫系统发挥作用的主要过程是___________（用序号表示）。在体液免疫和细胞免疫中都起着关键作用的是细胞______，其细胞名称是_________，可以分泌产生_________。（3）据左图所示，细胞D可由细胞_____增殖分化形成。免疫学研究证明，如果细胞D产生了针对核蛋白的化学物质，会引起系统性红斑狼疮，该疾病在免疫学中属于____。接触性皮炎通常是由有毒的常春藤、油漆等引起的，这在免疫学中称为_____反应。（4）右图表示病原体侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化。图中①表示_____，②与①相比作用后抗体的变化特点是_____。9．（10分）过度放牧使锡林郭勒草原牧草的年平均产量下降。为兼顾草原生态系统的稳定和畜牧业的发展，科研人员选取样地，探究不同放牧强度对草原群落特征的影响。（1）在所选研究样地的植被中，有禾本科、莎草科、菊科等植物类群，这些植物的高度各不相同，使群落在垂直方向上具有明显的分层现象，形成群落的______。（2）科研人员根据单位面积可承载的牲畜数量设定放牧强度，连续3年的6~9月份在牧草的生长季进行不同强度放牧，测定得到的部分结果如下表所示。禁牧轻度放牧中度放牧重度放牧高度平均值（cm）第2年25.7717.5516.6213.72第3年22.5218.8918.7616.65多度平均值（个/m2）第2年399.33366.33479.67312.33第3年398.00351.00508.17339.50盖度平均值（％）第2年60.8368.3351.6749.17第3年62.5070.8353.3347.50植物的总物种数第2年33343631第3年37364128注：多度代表物种个体数目的多少；盖度指植物地上部分垂直投影的面积占地面的比率。①样地内某种植物的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等，称为这个物种的______。若进一步调查某物种的种群密度，可采用______法进行调查。②科研人员发现，样地内禾本科牧草植株高度最高、莎草科次之、菊科最矮。随放牧强度增加，牧草平均高度降低，推测牲畜最可能优先采食______科的牧草。与禁牧组相比，轻度放牧组牧草______（选填下列字母），轻度放牧组出现盖度变化的可能原因是______。a．多度升高、盖度下降b．多度下降、盖度升高（3）在______放牧条件下，植物的总物种数达到最高，可能的原因是受采食影响，植物的高度和盖度降低，使地表环境中______等非生物因素发生改变，有利于其他植物的生长。（4）综合以上研究，请你对锡林郭勒草原的可持续性发展提出一条建议：______。10．（10分）图甲、乙、丙表示生物细胞中三种生物大分子的合成过程。请据图回答下列问题：（1）神经细胞可进行图__________所示过程。（2）图乙表示_________生物的遗传信息表达过程，判断依据是_____________。（3）一个双链均被32P标记的DNA分子，将其置于只含有31P的环境中复制2次，子代DNA中含32P的单链与含31P的单链数目之比为________（4）人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时启用的起始点________，其原因是____________11．（15分）科学家发现，植物开花与日照的长短有关。可通过延长或缩短植株受光照时间确定开花效应与光照时长（光周期）的关系。某植物的开花效应与光照时间的关系如下图所示，请回答相关问题：植株（组别）开花效应植株（组别）开花效应A开花D不开花B不开花E不开花C开花F？（1）在自然条件下，光照时长（光周期）对于植物来说是一个具有季节性的环境信号，除此之外，具有季节性的环境信号还有_____（写出一个即可）。（2）A、B、C三组对照实验的自变量是_____。由实验可知，该植物感受的光周期刺激的部位在_____（填“茎尖”或“叶子”）。（3）推测F组的开花效应是_____。植物的开花诱导有光敏色素的参与，光敏色素是一类_____复合体，在受到光照后，会传递某种信息到细胞核内，影响_____，从而表现出生物学效应，调节植物的生长发育。（4）已有研究表明植物感受光周期刺激后会产生某种物质，从而促进植株开花。请利用图中材料设计简易实验验证这一结论：_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】高温会破坏蛋白质的空间结构，使蛋白质变性，变性不能恢复原状，变性之后形成多肽等结构，肽键还存在。肽键断裂需要肽酶等催化。【详解】A、高温破坏鸡蛋蛋白氢键等次级键，使其结构松散，但肽键没有被破坏，A错误；B、在0℃左右时，胃蛋白酶因空间结构不发生变化，只是活性较低，B错误；C、胃蛋白酶本质也是蛋白质，自身会被蛋白酶分解，C错误；D、加热、紫外线照射等措施引起病原体的蛋白质变性使其失去活性，所以可以用以上方法来进行消毒，D正确。故选D。2、B【解析】1、内环境是由组织液、淋巴、血浆等细胞外液组成；2、内环境的作用：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；3、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。【详解】A、内环境由细胞外液组成，A错误；B、内化境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，B正确；C、外界环境的变化对内环境有影响，但不一定会破坏内环境的稳态，C错误；D、正常情况下，内环境的各项理化性质保持相对稳定，在一定范围内波动而不是恒定不变，D错误。故选B。3、D【解析】食物链的起点是生产者，终点是不被其它生物捕食的最高营养级，所以图中存在的食物链为：草→兔→狐狸；草→鼠→狐狸；草→草食昆虫→吃虫的鸟→狐狸；草→草食昆虫→肉食昆虫→吃虫的鸟→狐狸。【详解】A、根据分析可知，图中共包含4条食物链，狐狸分别占据第三、四、五共三个营养级，A错误；B、图示食物网中不同生物的种间关系可能有捕食和竞争关系，如吃虫的鸟和肉食昆虫之间，B错误；C、该生态系统中的组成成分缺少非生物的物质和能量、分解者，C错误；D、图中兔、鼠和草食昆虫在图中不同食物链中都位于第二营养级，D正确。故选D。4、D【解析】1、估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。2、种群的数量特征有种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例。迁入率和迁出率，出生率和死亡率决定种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。3、人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。【详解】A、年龄组成通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，能反映种群数量的变化趋势，A正确；B、建立自然保护区，改善自然环境，减少人为的干扰，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量，B正确；C、建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下，但不能任意调控群落的演替方向和速度，C正确；D、估算种群密度时，样方法适用于调查植物或活动能力弱、活动范围小的动物；标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物，D错误。故选D。【点睛】5、C【解析】结合题意分析题图：从左图看出普通水稻在低钾条件下ABA分泌增多，说明普通水稻在低钾条件下容易衰老、脱落，即不耐低钾；从右图可看出相对于耐低钾的两种水稻而言，普通水稻在低钾条件下IAA/ABA、GA1/ABA、ZR/ABA均较低；在正常钾条件下，除GA1/ABA相对较低外，其余两项比值与实验组基本相同。【详解】A.根据左图可知，实验中各基因型的水稻幼苗ABA含量均为K1条件下低于K0条件下，即均是正常钾条件下低于低钾条件下，A正确；B.由题意推断，耐低钾水稻对低钾胁迫的反应主要表现是吸收、运输钾能力强或钾利用率高，B正确；C.低钾胁迫下耐低钾水稻植株中IAA/ABA、ZR/ABA和GA1/ABA都高于N27，但低钾胁迫下耐低钾水稻植株中IAA、ZR和GA1含量不确定，C错误；D.根据植物激素具有调节植物生命活动的作用推知，水稻耐低钾与其植物激素水平或激素间比例有关，进而影响其生理过程，D正确。【点睛】易错点：C选项中IAA、ZR和GA1含量判断不能根据柱形图中IAA/ABA、ZR/ABA和GA1/ABA等的比例推知。6、D【解析】1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。2、生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育（用于培育无籽果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）控制性别分化。此外生长素类似物还应用于除草，作为“除草剂”。【详解】A、黄瓜结果后，喷洒一定量的生长素类似物可以防止果实脱落，A错误；B、利用高浓度的2，4－D作除草剂，可抑制单子叶作物中的双子叶杂草，B错误；C、用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使纤维长度增加，C错误；D、乙烯可促进果实成熟，乙烯利可分解产生乙烯，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进果实成熟，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、①.细胞质基质②.线粒体(或线粒体基质、线粒体内膜)③.=④.增加⑤.CO2浓度⑥.无氧呼吸产生酒精【解析】1、有氧呼吸的三个阶段第一阶段发生在细胞质基质中，反应方程式：C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二阶段发生在线粒体基质中，反应方程式：2C3H4O3＋6H2O6CO2＋20[H]＋能量(少)第三阶段发生在线粒体内膜，反应方程式：24[H]＋6O212H2O＋能量(多)2、无氧呼吸的两个阶段第一阶段发生在细胞质基质中，反应方程式：C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二阶段发生在细胞质基质中，反应方程式：2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C2H5OH＋2CO2＋能量(少)或2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C3H6O3(乳酸)＋能量(少)【详解】（1）图1的B点时，甲种植物的根尖分生区细胞只进行呼吸作用，因此能合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜。由图1可知，B点时，甲植物的CO2吸收量为0，说明植物的光合作用强度等于植物的呼吸作用强度。（2）在图2中，光照下CO2的吸收量表示净光合速率，黑暗中CO2的释放量表示呼吸速率。由图2可知，植物放在a点所对应的温度条件下(其他条件与图2的相同)，净光合速率大于0，故一段时间后，该植物体内有机物的量会增加。（3）由图1可知，当光照强度达到C点时，甲植物达到光饱和点，又因该温度为最适宜温度，因此限制甲种植物CO2吸收量的主要环境因素为CO2浓度。（4），在洪涝时，甲种植物很长一段时间处于水淹条件下，植物根部细胞进行无氧呼吸产生酒精，根系会腐烂变黑。【点睛】明确题图中光照下CO2的吸收量表示净光合速率，黑暗中CO2的释放量表示呼吸速率是解答本题的关键。8、(1).体液免疫(2).B淋巴细胞(3).细胞A、B、C、E(4).④⑦⑧(5).细胞B(6).T淋巴细胞(7).淋巴因子(8).细胞C、细胞E(9).自身免疫病(10).过敏(11).第一次感染病原体(12).快速、大量的增加【解析】人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，人体免疫系统有三道防线，第一道防线为皮肤和黏膜，第二道防线为体液中的杀菌物质和吞噬细胞，第三道防线为免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成，第三道防线又分为体液免疫和细胞免疫，分析图中可知，左图中，细胞A为吞噬细胞，细胞B为T淋巴细胞，细胞C为B淋巴细胞，细胞D为浆细胞，细胞E为记忆细胞，右图为第一次免疫和第二次免疫抗体浓度变化曲线。【详解】（1）图1中出现抗体与抗原形成沉淀或凝集反应，属于体液免疫；图中细胞C为B淋巴细胞，不能识别抗原的是图中细胞D浆细胞，细胞A、细胞B、细胞C、细胞E都能识别抗原，而吞噬细胞识别抗原没有特异性；（2）人体在幼年患过麻疹后引起免疫反应，产生记忆细胞，当麻疹病毒再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地做出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，即④⑦⑧；图中T淋巴细胞参与细胞免疫和体液免疫，T细胞在体液免疫中识别和呈递抗原，在细胞免疫中增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，所以在体液免疫和细胞免疫中都起着关键作用的是细胞B，其细胞名称是T淋巴细胞，可以分泌产生淋巴因子；（3）据图所示，细胞D为浆细胞，浆细胞是由B细胞和记忆细胞增殖分化形成的，即细胞C、细胞E；系统性红斑狼疮属于自身免疫病；接触性皮炎通常是由有毒的常春藤、油漆引起的属于过敏反应；（4）在右图中，过程①刺激后抗体产生的较少，表示第一次感染病原体，过程②刺激后抗体产生的较多，表示第二次感染病原体，能发生二次免疫反应，因此②与①相比作用后抗体的变化特点是快速、大量的增加。【点睛】此题考查体液免疫和免疫异常等知识，难度较小，记住并理解教材中的基本知识就能顺利解决此题，需要注意的是要分析清楚图中的细胞名称，以及注意分析细节。9、（1）垂直结构（2）①.生态位②.样方③.禾本④.b⑤.植株高度最高的禾本科牧草被一定程度取食后，较矮的莎草科植物能得到充足的阳光，生长良好导致盖度升高（3）①.中度②.光照、含水量、温度（4）在锡林郭勒草原上中度放牧，可以使该草原的牧草较快得到恢复，植物的多度平均值和总物种数达到最大，以提高该生态系统的自我调节能力，维持该生态系统的稳定，实现可持续性发展。【解析】群落的结构包括垂直结构和水平结构，垂直结构指垂直方向上的分层现象，水平结构指水平方向上生物的“镶嵌分布”。分析表格数据可知，禁牧时，第三年的高度平均值有所下降，在中度放牧时，第三年的高度平均值明显高于第二年，说明牧草能很快恢复。中度放牧时，第三年的多度平均值和植物的总物种数都达到最大。生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高。由此可知，可在锡林郭勒草原中度放牧，以实现可持续性发展。【小问1详解】群落的垂直结构是指群落在垂直方向上具有明显的分层现象。【小问2详解】①样地内某种植物的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。在一个群落中，不同物种有自己不同的生态位。调查植物的种群密度，可采用样方法。②科研人员发现，样地内禾本科牧草植株高度最高、莎草科次之、菊科最矮。牲畜最可能优先采食禾本科牧草，故随放牧强度增加，牧草平均高度降低。据表格数据可知，与禁牧组相比，轻度放牧组牧草多度下降、盖度升高，a错误，b正确，故选b。不同植物之间存在竞争关系，轻度放牧时，牲畜优先采食禾本科牧草。植株高度最高的禾本科牧草被一定程度取食后，较矮的莎草科和菊科植物能得到充足的阳光，生长良好导致盖度升高。【小问3详解】据表格数据可知，在中度放牧条件下，受采食影响，植物的高度和盖度降低，使地表环境中光照、含水量、温度等非生物因素发生改变，有利于其他植物的生长，导致植物的总物种数达到最高。【小问4详解】综合以上研究可知，在锡林郭勒草原上中度放牧，可以使该草原的牧草较快得到恢复，植物的多度平均值和总物种数达到最大，以提高该生态系统的自我调节能力，保持该生态系统的稳定，实现可持续性发展。【点睛】本题考查了种群、群落和生态系统稳定性等有关知识，要求考生能够识记相关知识，同时能够结合题干信息分析作答。10、①.丙②.原核③.边转录边翻译④.1：3⑤.不完全相同⑥.一个DNA分子含有多个基因，不同组织细胞中基因进行选择性表达【解析】图甲表示以双链DNA的两条链为模板进行的DNA复制过程，图乙表示以DNA的一条链为模板合成RNA，在转录未结束时mRNA即和核糖体结合进行翻译过程，代表原核生物遗传信息的流动过程，图丙表示细胞核中的DNA转录形成的RNA进入细胞质，与3个核糖体结合，合成肽链的过程。【详解】（1）神经细胞高度分化，不再分裂，不再进行DNA的复制，可进行图丙所示的转录和翻译过程。（2）图乙转录、翻译同时进行，表示原核生物的遗传信息表达过程。（3）一个双链均被32P标记的DNA分子，将其置于只含有31P的环境中复制2次，共得到4个DNA分子，8条DNA单链，由于DNA进行半保留复制，只有最初的两条母链未被标记，子代DNA中含32P的单链与含31P的单链数目之比为1：3。（4）一个DNA分子中含有多个基因，由于基因的选择性表达，人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时启用的起始点不完全相同。【点睛】原核细胞没有核膜