江苏省赣榆县海头高级中学2025届高一上数学期末经典模拟试题含解析_第1页
江苏省赣榆县海头高级中学2025届高一上数学期末经典模拟试题含解析_第2页
江苏省赣榆县海头高级中学2025届高一上数学期末经典模拟试题含解析_第3页
江苏省赣榆县海头高级中学2025届高一上数学期末经典模拟试题含解析_第4页
江苏省赣榆县海头高级中学2025届高一上数学期末经典模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省赣榆县海头高级中学2025届高一上数学期末经典模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知三棱锥S﹣ABC的所有顶点都在球O的球面上,SA⊥平面ABC,AB⊥BC且AB=BC=1,SA=,则球O的表面积是()A. B.C. D.2.已知定义在上的偶函数,在上为减函数,且,则不等式的解集是()A. B.C. D.3.已知函数在区间上的值域为,对任意实数都有,则实数的取值范围是()A. B.C. D.4.设,,则()A. B.C. D.5.已知函数的定义域为,则函数的定义域为()A. B.C. D.6.下列函数中,为偶函数的是()A. B.C. D.7.已知圆上的一段弧长等于该圆的内接正方形的边长,则这段弧所对的圆周角的弧度数为()A. B.C. D.8.已知,且,则下列不等式恒成立的是()A. B.C. D.9.在正项等比数列中,若依次成等差数列,则的公比为A.2 B.C.3 D.10.如果函数是定义在上的奇函数,当时,函数的图象如图所示,那么不等式的解集是A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.有下列四个说法:①已知向量,,若与的夹角为钝角,则;②若函数的图象关于直线对称,则;③函数在上单调递减,在上单调递增;④当时,函数有四个零点其中正确的是___________(填上所有正确说法的序号)12.已知集合,若集合A有且仅有2个子集,则a的取值构成的集合为________.13.已知一组样本数据5、6、a、6、8的极差为5,若,则其方差为________.14.已知,则满足条件的角的集合为_________.15.若角的终边经过点,则___________.16.已知点A(3,2),B(﹣2,a),C(8,12)在同一条直线上,则a=_____.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数,,(1)求的值;(2)求函数的单调递增区间;(3)求在区间上的最大值和最小值18.如图,在长方体中,,是与的交点.求证:(1)平面;(2)平面平面.19.已知角的顶点为坐标原点,始边为轴的非负半轴,终边经过点,且.(1)求实数的值;(2)若,求的值.20.已知函数(1)若的值域为R,求实数a的取值范围;(2)若,解关于x的不等式.21.定义在上的函数满足对于任意实数,都有,且当时,,(1)判断的奇偶性并证明;(2)判断的单调性,并求当时,的最大值及最小值;(3)解关于的不等式.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】如图,三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的球面上,∵SA⊥平面ABC,SA=,AB⊥BC且AB=BC=1,∴AC=∴SA⊥AC,SB⊥BC,SC=∴球O的半径R==1∴球O的表面积S=4πR2=4π故选A点睛:本题考查球的表面积的求法,合理地作出图形,确定球心,求出球半径是解题的关键2、D【解析】根据函数的性质,画出函数的图象,数形结合求出解集【详解】由题意,画出的图象如图,等价于,或,由图可知,不等式的解集为故选:D3、D【解析】根据关于对称,讨论与的关系,结合其区间单调性及对应值域求的范围.【详解】由题设,,易知:关于对称,又恒成立,当时,,则,可得;当时,,则,可得;当,即时,,则,即,可得;当,即时,,则,即,可得;综上,.故选:D.【点睛】关键点点睛:利用分段函数的性质,讨论其对称轴与给定区间的位置关系,结合对应值域及求参数范围.4、D【解析】解出不等式,然后可得答案.【详解】因为,所以故选:D5、B【解析】根据函数的定义域求出的范围,结合分母不为0求出函数的定义域即可【详解】由题意得:,解得:,由,解得:,故函数的定义域是,故选:B6、D【解析】利用函数的奇偶性的定义逐一判断即可.【详解】A,因为函数定义域为:,且,所以为奇函数,故错误;B,因为函数定义域为:R,,而,所以函数为非奇非偶函数,故错误;C,,因为函数定义域为:R,,而,所以函数为非奇非偶函数,故错误;D,因为函数定义域为:R,,所以函数为偶函数,故正确;故选:D.7、C【解析】求出圆内接正方形边长(用半径表示),然后由弧度制下角的定义可得【详解】设此圆的半径为,则正方形的边长为,设这段弧所对的圆周角的弧度数为,则,解得,故选:C.【点睛】本题考查弧度制下角的定义,即圆心角等于所对弧长除以半径.本题属于简单题8、D【解析】对A,C利用特殊值即可判断;对B,由对数函数的定义域即可判断,对D,由指数函数的单调性即可判断.【详解】解:对A,令,,则满足,但,故A错误;对B,若使,则需满足,但题中,故B错误;对C,同样令,,则满足,但,故C错误;对D,在上单调递增,当时,,故D正确.故选:D.9、A【解析】由等差中项的性质可得,又为等比数列,所以,化简整理可求出q的值【详解】由题意知,又为正项等比数列,所以,且,所以,所以或(舍),故选A【点睛】本题考查等差数列与等比数列的综合应用,熟练掌握等差中项的性质,及等比数列的通项公式是解题的关键,属基础题10、B【解析】图1图2如图1为f(x)在(-3,3)的图象,图2为y=cosx图象,要求得的解集,只需转化为在寻找满足如下两个关系的区间即可:,结合图象易知当时,,当时,,当时,,故选B.考点:奇函数的性质,余弦函数的图象,数形结合思想.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、②③【解析】①:根据平面向量夹角的性质进行求解判断;②:利用函数的对称性,结合两角和(差)的正余弦公式进行求解判断即可;③:利用导数的性质、函数的奇偶性进行求解判断即可.④:根据对数函数的性质,结合零点的定义进行求解判断即可【详解】①:因为与的夹角为钝角,所以有且与不能反向共线,因此有,当与反向共线时,,所以有且,因此本说法不正确;②:因为函数的图象关于直线对称,所以有,即,于是有:,化简,得,因为,所以,因此本说法正确;③:因为,所以函数偶函数,,当时,单调递增,即在上单调递增,又因为该函数是偶函数,所以该在上单调递减,因此本说法正确;④:,问题转化为函数与函数的交点个数问题,如图所示:当时,,此时有四个交点,当时,,所以交点的个数不是四个,因此本说法不正确,故答案为:②③12、【解析】由题意得出方程有唯一实数解或有两个相等的实数解,然后讨论并求解当和时满足题意的参数的值.【详解】∵集合A有且仅有2个子集,可得A中仅有一个元素,即方程仅有一个实数解或有两个相等的实数解.当时,方程化为,∴,此时,符合题意;当时,则由,,令时解方程得,此时,符合题意,令时解方程得,此时符合题意;综上可得满足题意的参数可能的取值有0,-1,1,∴a的取值构成的集合为.故答案为:.【点睛】本题考查了由集合子集的个数求参数的问题,考查了分类讨论思想,属于一般难度的题.13、2【解析】根据极差的定义可求得a的值,再根据方差公式可求得结果.【详解】因为该组数据的极差为5,,所以,解得.因为,所以该组数据的方差为故答案为:.14、【解析】根据特殊角的三角函数值与正弦函数的性质计算可得;【详解】解:因为,所以或,解得或,因为,所以或,即;故答案为:15、【解析】根据三角函数的定义求出和的值,再由正弦的二倍角公式即可求解.【详解】因为角的终边经过点,所以,,则,所以,,所以,故答案为:.16、﹣8【解析】根据AC的斜率等于AB的斜率得到,解方程即得解.【详解】由题意可得AC的斜率等于AB的斜率,∴,解得a=﹣8.故答案为:-8【点睛】本题主要考查斜率的计算和三点共线,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)1;(2)(3)最大值为2,最小值为-1.【解析】(1)直接利用函数的关系式求出函数的值;(2)利用整体代换发即可求出函数的单调增区间;(3)结合(2),利用函数的定义域求出函数的单调性,进而即可求出函数的最大、小值.【小问1详解】由,得;【小问2详解】令,整理,得,故函数的单调递增区间为;【小问3详解】由,得,结合(2)可知,函数的单调递增区间为,所以函数在上单调递增,在上单调递减,故当时,函数取得最小值,且最小值为,当时,函数取得最大值,且最大值为.18、(1)见解析;(2)见解析.【解析】⑴连结交于点,连结,推导出,又因为平面,由此证明平面⑵推导出,,从而平面,由此证明平面平面解析:(1)连结交于点,连结,∵,∴.∴.又∵平面,平面,∴平面.(2)∵平面.∴.∵,∴∵与相交,∴平面∵平面.∴平面平面.点睛:本题考查了立体几何中的线面平行及面面垂直,在证明的过程中依据其判定定理证得结果,在证明平行中需要做辅助线,构造平行四边形或者三角形中位线证得线线平行,从而证得线面平行19、(1)或(2)【解析】(1)利用三角函数定义可求的值.(2)利用诱导公式可求三角函数式的值.【小问1详解】由题意可得,所以,整理得,解得或.【小问2详解】因为,所以由(1)可得,所以,所以.20、(1)或.(2)见解析.【解析】(1)当时,的值域为,当时,的值域为,如满足题意则,解之即可;(2)当时,,即恒成立,当时,即,分类讨论解不等式即可.试题解析:(1)当时,的值域为当时,的值域为,的值域为,解得或的取值范围是或.(2)当时,,即恒成立,当时,即(ⅰ)当即时,无解:(ⅱ)当即时,;(ⅲ)当即时①当时,②当时,综上(1)当时,解集为(2)当时,解集(3)当时,解集为(4)当时,解集为21、(1)奇函数,证明见解析;(2)在上是减函数.最大值为6,最小值为-6;(3)答案不唯一,见解析【解析】(1)令,求出,再令,由奇偶性的定义,即可判断;(2)任取,则.由已知得,再由奇函数的定义和已知即可判断单调性,由,得到,,再由单调性即可得到最值;(3)将原不等式转化为,再由单调性,即得,即,再对b讨论,分,,,,共5种情况分别求出它们的解集即可.【详解】(1)令,则,即有,再令,得,则,故为奇函数;(2)任取,则

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论