2025届江苏省江阴初级中学高一数学第一学期期末统考试题含解析_第1页
2025届江苏省江阴初级中学高一数学第一学期期末统考试题含解析_第2页
2025届江苏省江阴初级中学高一数学第一学期期末统考试题含解析_第3页
2025届江苏省江阴初级中学高一数学第一学期期末统考试题含解析_第4页
2025届江苏省江阴初级中学高一数学第一学期期末统考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届江苏省江阴初级中学高一数学第一学期期末统考试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知函数,则函数的零点所在区间为()A.(0,1) B.(1,2)C.(2,3) D.(3,4)2.设命题p:,命题q:,则p是q成立的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件3.已知函数,那么的值为()A.25 B.16C.9 D.34.下列选项中,与的值不相等的是()A B.cos18°cos42°﹣sin18°sin42°C. D.5.若方程表示圆,则实数的取值范围为()A. B.C. D.6.已知,则()A. B.C. D.7.为了得到函数的图象,只需将函数上所有的点()A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度8.已知函数,若函数在上有两个零点,则的取值范围是()A. B.C. D.,9.,,,则()A. B.C. D.10.若函数满足,且,,则A.1 B.3C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知函数的图象如图所示,则函数的解析式为__________.12.函数的定义域是______________.13.已知函数,若函数有3个零点,则实数a的取值范围是_______.14.设函数,若函数满足对,都有,则实数的取值范围是_______.15.在平面四边形中,,若,则__________.16.设,若函数在上单调递增,则的取值范围是A. B. C. D.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.某单位拟建一个扇环面形状的花坛(如图所示),该扇环面是由以点为圆心的两个同心圆弧和延长后通过点的两条直线段围成.按设计要求扇环面的周长为30米,其中大圆弧所在圆的半径为10米.设小圆弧所在圆的半径为米,圆心角为(弧度)(1)求关于的函数关系式;(2)已知在花坛的边缘(实线部分)进行装饰时,直线部分的装饰费用为4元/米,弧线部分的装饰费用为9元/米.设花坛的面积与装饰总费用的比为,求关于的函数关系式,并求出为何值时,取得最大值?18.(1)已知若,求x的取值范围.(结果用区间表示)(2)已知,求的值19.在等腰梯形中,已知,,,,动点和分别在线段和上(含端点),且,且(、为常数),设,.(Ⅰ)试用、表示和;(Ⅱ)若,求的最小值.20.已知函数.(1)求的周期和单调区间;(2)若,,求的值.21.已知函数(1)若函数为奇函数,求实数的值;(2)判断函数在定义域上的单调性,并用单调性定义加以证明;(3)若函数为奇函数,求满足不等式的实数的取值范围.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】先分析函数的单调性,进而结合零点存在定理,可得函数在区间上有一个零点【详解】解:函数在上为增函数,又(1),(2),函数在区间上有一个零点,故选:2、B【解析】先解不等式,然后根据充分条件和必要条件的定义判断【详解】由,得,所以命题p:,由,得,所以命题q:,因为当时,不一定成立,当时,一定成立,所以p是q成立的必要不充分条件,故选:B3、C【解析】根据分段函数解析式求得.【详解】因为,所以.故选:C4、C【解析】先计算的值,再逐项计算各项的值,从而可得正确的选项.【详解】.对于A,因为,故A正确.对于B,,故B正确.对于C,,故C错误.对于D,,故D正确.故选:C.5、D【解析】将方程化为标准式即可.【详解】方程化为标准式得,则.故选:D.6、C【解析】因为,所以;因为,,所以,所以.选C7、A【解析】根据函数图象的平移变换即可得到答案.【详解】选项A:把函数上所有的点向左平移个单位长度可得的图象,选项A正确;选项B:把函数上所有的点向右平移个单位长度可得的图象,选项B错误;选项C:把函数上所有的点向左平移个单位长度可得的图象,选项C错误;选项D:把函数上所有的点向右平移个单位长度可得的图象,选项D错误;故选:A.8、D【解析】根据时,一定有一个零点,故只需在时有一个零点即可,列出不等式求解即可.【详解】当时,令,即可得,;故在时,一定有一个零点;要满足题意,显然,令,解得只需,解得.故选:D【点睛】本题考查由函数的零点个数求参数范围,涉及对数不等式的求解,属综合基础题.9、B【解析】根据对数函数和指数函数的单调性即可得出,,的大小关系【详解】,,,故选:10、B【解析】因为函数满足,所以,结合,可得,故选B.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】根据最大值得,再由图像得周期,从而得,根据时,取得最大值,利用整体法代入列式求解,再结合的取值范围可得.【详解】根据图像的最大值可知,,由,可得,所以,再由得,,所以,因为,所以,故函数的解析式为.故答案为:.12、【解析】根据表达式有意义列条件,再求解条件得定义域.【详解】由题知,,整理得解得.所以函数定义域是.故答案为:.13、(0,1]【解析】先作出函数f(x)图象,根据函数有3个零点,得到函数f(x)的图象与直线y=a有三个交点,结合图象即可得出结果【详解】由题意,作出函数的图象如下:因为函数有3个零点,所以关于x的方程f(x)﹣a=0有三个不等实根;即函数f(x)的图象与直线y=a有三个交点,由图象可得:0<a≤1故答案为:(0,1]【点睛】本题主要考查函数的零点,灵活运用数形结合的思想是求解的关键14、【解析】首先根据题意可得出函数在上单调递增;然后根据分段函数单调性的判断方法,同时结合二次函数的单调性即可求出答案.【详解】因为函数满足对,都有,所以函数在上单调递增.当时,,此时满足在上单调递增,且;当时,,其对称轴为,当时,上单调递增,所以要满足题意,需,即;当时,在上单调递增,所以要满足题意,需,即;当时,单调递增,且满足,所以满足题意.综上知,实数的取值范围是.故答案为:.15、##1.5【解析】设,在中,可知,在中,可得,由正弦定理,可得答案.【详解】设,在中,,,,在中,,,,,由正弦定理得:,得,.故答案为:.16、D【解析】由于函数为奇函数,且在上单调递增,结合函数的图象可知该函数的半周期大于或等于,所以,所以选择D考点:三角函数的图象与性质三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2),【解析】(1)由弧长计算及扇环面周长为30米,得,所以,(2)花坛的面积为.装饰总费用为,所以花坛的面积与装饰总费用的比,令,则,当且仅当t=18时取等号,此时答:当x=1时,花坛的面积与装饰总费用的比最大.18、(1)(2)或.【解析】(1)根据指数函数单调性求解即可;(2)由同角三角函数的基本关系求解,注意角所在的象限即可.【详解】(1)因为,所以,解得,即x的取值范围为.(2)因为,所以是第三象限角或第四象限角,当是第三象限角时,,当是第四象限角时,.19、(Ⅰ),;(Ⅱ).【解析】(Ⅰ)过点作,交于点,证明出,从而得出,然后利用向量加法的三角形法则可将和用、表示;(Ⅱ)计算出、和的值,由得出,且有,然后利用向量数量积的运算律将表示为以为自变量的二次函数,利用二次函数的基本性质可求出的最小值.【详解】(Ⅰ)如下图所示,过点作,交于点,由于为等腰梯形,则,且,,即,又,所以,四边形为平行四边形,则,所以,为等边三角形,且,,,,;(Ⅱ),,,由题意可知,,由得出,所以,,,令,则函数在区间上单调递减,所以,,因此,的最小值为.【点睛】本题考查利用基底表示向量,同时也考查了平面向量数量积最值的计算,考查运算求解能力,属于中等题.20、(1)周期为,增区间为,减区间为;(2).【解析】(1)利用三角恒等变换思想可得出,利用周期公式可求出函数的周期,分别解不等式和,可得出该函数的增区间和减区间;(2)由可得出,利用同角三角函数的平方关系求出的值,然后利用两角差的余弦公式可求出的值.详解】(1),所以,函数的周期为,令,解得;令,解得.因此,函数的增区间为,减区间为;(2),,,,,.【点睛】本题考查正弦型函数周期和单调区间的求解,同时也考查了利用两角差的余弦公式求值,考查运算求解能力,属于中等题.21、(1)(2)函数在上单调递减,证明见解析(3)【解析】(1)利用奇函数的定义可得的值;(2)利用单调性定义证明即可;(3)根据的奇偶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论