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文档简介

重庆市主城四区2025届生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.新型冠状病毒属于单链RNA病毒,进行病毒核酸检测可为临床诊断提供依据。下列有关叙述错误的是()A.与双链DNA病毒相比,新型冠状病毒更容易发生变异B.新型冠状病毒能刺激机体产生免疫反应,导致T细胞释放淋巴因子和抗体C.新型冠状病毒没有细胞结构,依赖宿主细胞进行繁殖D.新型冠状病毒核酸检测遵循碱基互补配对原则2.除病毒外,生命系统最基本的结构层次是()A.细胞 B.个体 C.种群 D.群落3.下列各组病症中,由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是()A.糖尿病和镰刀型细胞贫血症 B.呆小病和巨人症C.呆小病和侏儒症 D.呆小病和甲亢4.下图为反射弧结构示意图,相关叙述中错误的是()A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器B.b神经元的活动可受大脑皮层控制C.在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射D.若在Ⅰ处施加一个有效刺激,a处可检测到膜电位发生改变5.滥用抗生素会导致细菌的抗药性不断增强,下列关于抗生素使用的叙述正确的是()A.抗生素诱发了细菌抗药性基因的产生B.抗生素对细菌抗药性变异进行定向选择C.细菌产生抗药性后成为一个新物种D.抗药性强的细菌产生的后代都具有更强的抗药性6.如图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是()A.DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶B.限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶C.解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶D.限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶7.下列各项免疫反应,在体液免疫过程中不会发生的是()A.吞噬细胞摄取、处理病原体,暴露出该病原体特有抗原B.效应T细胞与靶细胞密切接触并导致靶细胞裂解C.T细胞分泌淋巴因子促进B细胞的增殖分化D.B细胞可增殖分化形成浆细胞和记忆细胞8.(10分)人类的皮肤含有黑色素,皮肤中黑色素量的多少由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)控制,显性基因A和B可以使黑色素的量增加,两者增加的量相等,并且可以累加。一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为aaBb的女性结婚,下列关于其子女皮肤颜色深浅的叙述,不正确的是()A.与父母皮肤颜色深浅不同的孩子占1/2B.生出基因型为AaBb的男孩的概率是1/8C.肤色最深的孩子的基因型是AaBBD.与母亲表现型相同的孩子占3/8二、非选择题9.(10分)为研究单作、套种模式茶园的生态效应,研究小组对不同茶园的主要害虫及其一种天敌等情况进行调查,结果如下表。请回答下列问题:不同茶园假眼小绿叶蝉(个/m2)受害茶树叶片数(个/m2)天敌(个/m2)茶树品种1+大豆84192141茶树品种114739612茶树品种2+大豆5723778茶树品种210547121(1)在茶树间套种大豆,这是利用群落的_____原理。(2)采用_____法调查得出上述结果。依据调查结果,请写出茶园生物可形成的其中一条食物链:_____,流经天敌的能量部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动,其余能量的去向是_____。(3)根据调查结果,可知_____种植模式可提高生态系统稳定性,原因_____。(4)茶园中不仅要除虫还要除草,从能量流动的角度分析,除虫除草的意义是_____。10.(14分)学习以下材料,回答(1)~(4)题。GABA是上世纪50年代发现的一种神经递质,它与受体结合后会导致Cl通道打开,使Cl顺浓度梯度向细胞内移动。大量的阴离子导致细胞膜内电位降低,使突触后神经元更加稳定。所以GABA是一种抑制性神经递质。上世纪80年代初,一位药剂师偶然发现了一种镇静药物——地西泮,就是我们所熟悉的“安定”,它的功效是消除焦虑、镇静、安眠等。这种抑制神经兴奋的作用与GABA非常相似。它是与GABA一样的神经递质,还是只增强了GABA等抑制类神经递质的作用?两位美国科学家用膜片钳测定了地西泮对GABA导致的抑制能力的影响,结果如下图所示。实验前20秒在突触后神经元周围加入GABA,会引起细胞膜表面Cl通道打开,Cl内流,表现为跨膜电流增加。40秒后(GABA作用消失)在细胞膜周围加入地西泮,发现神经元电流并没有变化。5秒后,再加入GABA又出现了电流变化,并且比之前只加入GABA时电流的变化幅度增加,说明地西泮不能直接起神经递质的作用而是增强其作用。后来,科学家分离得到了纯化的地西泮受体,并通过实验确定地西泮受体上存在GABA结合位点。至此,这个受体就可以被称为GABA-地西泮受体了。紧接着科学家又验证了GABA-地西泮受体本身就是Cl通道,即Cl通道蛋白上分别有GABA和地西泮的结合位点。由此提出了GABA-地西泮受体-Cl通道复合体的模型。后来的实验进一步证明了这个模型的正确性。(1)GABA等神经递质由突触前膜释放到_____中,作用于后膜上的受体,使后膜发生电位改变。兴奋性神经递质导致后膜的电位改变为_____。受体的化学本质是_____。(2)“40秒后在细胞膜周围加入地西泮,发现神经元电流并没有变化”说明_____。(3)用文字和箭头组合写出药物“安定”的作用途径_____。(4)用细胞膜中缺乏Cl通道的非洲爪蟾卵母细胞,进行“验证GABA-地西泮受体就是Cl通道”的实验。请从①~⑥中选择实验组应包含的处理及预期结果_____。①向卵母细胞中注射Cl通道的mRNA②向卵母细胞中注射GABA受体的mRNA③细胞外溶液中加入GABA④细胞外溶液中加入地西泮⑤Cl内流导致后膜内电位降低⑥Cl内流导致后膜内电位升高11.(14分)下图表示人体体温调节、水盐平衡调节和血糖调节的部分过程,据图回答下列问题:(1)若图中刺激是血糖浓度升高,则胰岛分泌的激素甲是___________,该信号除了刺激下丘脑外,还可以直接刺激___________。若图中刺激是血糖浓度降低,则激素甲作用的靶细胞主要是___________。(2)腺体A的名称为___________,其分泌的激素作用的靶细胞是___________,在体温调节方面,激素丙和肾上腺素具有协同作用。在血糖调节中,胰高血糖素和甲状腺激素均可升高血糖,具有协同作用。图中由下丘脑→垂体→腺体A调节激素丙分泌的机制叫作___________调节。(3)人发烧大量出汗后,激素乙的分泌量将会增加,其作用是______________________,同时___________产生渴觉,增加饮水,从而保证体内水盐平衡。12.植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答下列有关植物激素的问题。(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_______,可选用图中______点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示。由图可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有__________作用。根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的________点。(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是____________________________________________;继而将②组结果与①③进行比较,可得出的结论是_________________________。(4)科研人员利用某些植物,研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用,列举部分结果如下:生长阶段生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯种子发芽++-+花芽形成+++++果实生长++++器官脱落---++衰老---++(注:“+”表示促进;“-”表示抑制。)由表可以看出,植物生长的不同阶段都是受____________________________________。而从本质上看,植物生命活动的调节受基因组________________表达的调控。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】病毒是一种需要寄生于活细胞内繁殖的生物,利用宿主细胞的能量和物质来合成自身所需的蛋白质和核酸,DNA双链因为氢键的存在使DNA结构稳定,不易发生突变,RNA单链结构不稳定易发生突变;病毒侵入人体后在体液中体液免疫会由浆细胞释放抗体与其结合降低其与细胞的黏着能力以及形成沉淀被吞噬细胞所吞噬;病毒核酸检测是利用碱基互补配对来判断人体内是否含有病毒的RNA来确定是否被病毒所侵染。【详解】A、双链DNA结构稳定,不易发生变异,新冠病毒属于单链RNA病毒,遗传物质不稳定易发生变异,A正确;B、刺激机体产生免疫反应,导致T细胞释放淋巴因子刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞,浆细胞分泌抗体,B错误;C、病毒没有细胞结构,需要寄生于活细胞,依赖活细胞进行繁殖,C正确;D、病毒检测利用碱基互补配对原则检测人体内是否含有病毒的遗传物质来判断是否感染病毒,D正确;故选B。2、A【解析】生命系统的结构层次:(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈;(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统;(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能;(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境。【详解】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。生命系统最基本的结构层次是细胞,即A正确。故选A。3、D【解析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。【详解】A、糖尿病是胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足导致的,镰刀型细胞贫血症是基因突变引起的,A错误;B、呆小症是婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足导致的,巨人症是幼年时垂体分泌的生长激素过多导致的,B错误;C、呆小症是婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足导致的,侏儒症是婴幼儿时期垂体分泌的生长激素不足导致的,C错误;D、呆小症是婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足导致的,甲亢是甲状腺激素分泌过多引起的,D正确。故选D。4、C【解析】神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。【详解】A、根据题意和图示分析可知:伸肌肌群内既有传入神经纤维,也有传出神经纤维,所以伸肌肌群内既有感受器也有效应器,A正确;B、b神经元位于脊髓,属于低级神经中枢,其活动可受高级神经中枢大脑皮层控制,B正确;C、Ⅱ是传出神经纤维,在Ⅱ处施加刺激能引起屈肌收缩,但由于反射弧结构不完整,所以不属于反射,C错误;D、兴奋在神经纤维上是双向传导的,所以在Ⅰ处施加一个有效刺激,a处会检测到电位的变化,D正确。故选C。5、B【解析】现代生物进化理论认为:生物进化的单位是种群,可遗传变异为生物进化提供原材料,生物进化的实质是种群基因频率的改变,自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化,隔离是物种形成的必要条件,生物进化是共同进化,通过漫长的共同进化形成生物多样性。【详解】A、细菌的抗药性基因在抗生素使用之前就存在,抗生素只是对抗药性基因起了选择作用,A错误;B、抗生素对细菌产生的抗药性变异进行了定向选择,杀死无抗药的个体,留下抗药性的个体,B正确;C、细菌产生抗药性后,与原来的细菌之间没有产生生殖隔离,仍然属于同一个物种,C错误;D、抗药性强的个体产生的后代可能含有抗药性弱的个体,在抗生素的选择作用下,抗药性弱的个体死亡,抗药性强的个体生存并繁殖后代,D错误。故选B。6、C【解析】限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。DNA连接酶:连接的是两个DNA片段之间的磷酸二酯键。解旋酶:能使DNA分子两条链之间的氢键断裂,使DNA双链打开。【详解】①处为氢键,是解旋酶的作用部位;②处为磷酸二酯键,是限制性核酸内切酶的作用部位;③处为两个DNA片段的缺口,是DNA连接酶的作用部位。综上所述,C正确,ABD错误。故选C。7、B【解析】A、吞噬细胞摄取、处理病原体,暴露出该病原体特有抗原属于体液免疫的感应阶段,A正确;B、效应T细胞与靶细胞密切接触并导致靶细胞裂解属于细胞免疫,B错误;C、T细胞分泌淋巴因子促进B细胞的增殖分化属于体液免疫的反应阶段,C正确;D、B细胞可增殖分化形成浆细胞和记忆细胞属于体液免疫的反应阶段,D正确。故选B。8、A【解析】根据题意分析可知:人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)所控制;基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并可以累加。即显性基因越多,皮肤越黑,显性基因的数量不同,皮肤的表现型不同。AaBb的男性与一个基因型为aaBb的女性婚配,后代基因型种类AaBB(1/2×1/4=1/8),AaBb(1/2×1/2=1/4),Aabb(1/2×1/4=1/8),aaBB(1/2×1/4=1/8),aaBb(1/2×1/2=1/4),aabb(1/2×1/4=1/8),所以表现型比例3显性基因∶2显性基因∶1显性基因∶全隐性基因=1∶3∶3∶1。【详解】A、根据分析,与父母表现不同的是含有3个和没有显性基因的个体,比例为1/4,A错误;B、生出基因型为AaBb的男孩的概率为1/4×1/2=1/8,B正确;C、肤色最深的孩子的基因型是AaBB,含有3个显性基因,C正确;D、与母亲表现型相同的孩子是含有1个显性基因,其比例为3/8,D正确。故选A。【点睛】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点,运用自由组合定律,分析出该题中生物的性状由显性基因的个数决定。二、非选择题9、(1)空间结构(2)①.样方法②.茶树→假眼小绿叶蝉→天敌③.用于呼吸作用(3)①.套种②.物种(生物种类、物种多样性)增多,营养结构复杂性增加(4)合理调整能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分【解析】群落垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象;植物主要受阳光的影响,动物主要受食物和栖息空间的影响。群落水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异。【小问1详解】在茶树间套种大豆,这是充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式,这种模式利用了群落的空间结构。【小问2详解】调查植物及活动能力弱的动物采用样方法。食物链中只有生产者和消费者,并且一定以生产者作为第一营养级,根据调查结果,写出其中一条食物链茶树→假眼小绿叶蝉→天敌。同化量=呼吸释放的能量+用于自身生长、发育、繁殖的能量,所以流经天敌的能量部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动,其余能量的去向是用于呼吸作用。【小问3详解】根据调查结果,可知套种种植模式可提高生态系统稳定性,因为生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点,生态系统中生物种类越丰富,个体数量越多,食物网越复杂,自然条件越好,自动调节能力就越大,稳定性越强。【小问4详解】茶园中不仅要除虫还要除草,从能量流动的角度分析,除虫除草的意义是合理调整能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分。【点睛】本题考查生态系统的结构和功能以及种群密度调查方法等相关知识,意在考查考生对所学知识的识记和应用能力。10、(1)①.突触间隙②.内正外负③.蛋白质(2)离子通道没有在地西泮作用下打开(3)(4)②③⑤【解析】1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位。2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号)刀突触间隙,递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。【小问1详解】神经递质由突触前膜释放到突触间隙中,经扩散到后膜且作用于后膜上的受体,使后膜发生电位改变。兴奋性神经递质导致后膜兴奋,电位由内负外正改变为内正外负。受体的化学本质是蛋白质。【小问2详解】由题干可知,GABA会导致Cl通道打开,如果神经元电流有变化说明地西泮能起到神经递质的作用,即地西泮会导致Cl通道打开,而40秒后在细胞膜周围加入地西泮,发现神经元电流并没有变化,这说明离子通道没有在地西泮作用下打开。【小问3详解】地西泮随着血液运输到其靶细胞(神经细胞)处,与神经细胞膜上的通道复合受体结合,从而增强了GABA和GABA受体的结合,使得Cl通道打开,Cl内流,使得膜内电位降低。药物“安定”的作用途径如下图所示:【小问4详解】实验的目的是验证GABA-地西泮受体就是Cl通道,可知实验的自变量为有无GABA-地西泮受体,因变量为膜电位变化。因此应该选择向卵母细胞中注射GABA受体的mRNA,在细胞外溶液中加入GABA。预期的结构应该符合假设“GABA-地西泮受体就是Cl通道”,则在向缺乏Cl通道的非洲爪蟾卵母细胞中注射GABA受体的mRNA,在细胞外溶液中加入GABA,使得缺乏Cl通道的非洲爪蟾卵母细胞具有Cl‑通道,结合题干可知,Cl顺浓度梯度向细胞内移动,导致后膜内电位降低。故选②③⑤。【点睛】本题以GABA和地西泮为载体,考生电位变化和兴奋在神经元之间的传递,意在考查考生的识记能力、理解能力、实验设计和获取信息的能力。11、(1)①.胰岛素②.胰岛B细胞③.肝(脏)细胞(2)①.甲状腺②.几乎全身组织细胞③.分级(3)①.促进肾小管、集合管对水的重吸收②.大脑皮层【解析】下丘脑地位和功能:①感受:渗透压感受器,感受渗透压升降,维持水平衡;②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉;③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素;④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【小问1详解】血糖浓度升高,胰岛分泌的激素甲是胰岛素,促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,几乎作用于全身组织细胞(肝细胞、肌细胞、脂肪细胞等),使得血糖浓度降低恢复到正常范围;血糖浓度升高还可以直接刺激胰岛B细胞,使胰岛B细胞分泌胰岛素;血糖浓度降低,激素甲胰高血糖素分泌增多,主要作用于肝脏细胞,促进肝糖原分解成葡萄糖,以升高血糖浓度。【小问2详解】据题图分析,下丘脑→垂体→腺体A,且腺体A分泌的激素丙能参与体温调节,故激素丙为甲状腺激素,腺体A是甲状腺;甲状腺分泌甲状腺激素作用于几乎全身的组织细胞;在体温调节中,肾上腺素也能促进细胞代谢产热,与激素丙(甲状腺激素)具有协同关系;由下丘脑→垂体→腺体A调节激素丙分泌的机制叫作分级调节。【小问3详解】激素乙参与水盐平衡调节,所以是抗利尿激素,其可以促进肾小管和集合管对水的重吸收,人发烧大量出汗后,细胞外液渗透压升高,导致激素乙(抗利尿激素)的分泌量增加,同时会刺激大脑皮层产生渴觉,增加饮水,从而保证体内水盐平衡。【点睛】本题以下丘脑为中心,考查体温

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