2024年教师资格之幼儿综合素质题库综合试卷B卷（附答案）

2024年教师资格之幼儿综合素质题库综合试卷B卷

附答案

单选题（共45题）

1、下列选项不属于侵犯他人隐私权的是（）

A.窃取他人的QQ号密码，并偷看他人的聊天记录。

B.某报社报道未成年人案件时，使用了其真实姓名。

C.父母亲未经子女同意，查看了子女的信件和电邮。

D.某出版社出版了某电视节目主持人的写真。

【答案】C

2、在Word编辑状态，要使表格的各列等宽，应该使用“表格”工具栏中的（）

按钮。

A.平均分布各行

B.平均分布各列

C.根据窗口调整表格

D.根据内容调整表格

【答案】B

3、校外单位或者人员违反治安管理规定、引发学校安全事故的，或者在学校安

全事故处理过程中，扰乱学校正常教育教学秩序、违反治安管理规定的，由（）

依法处理。

A.公安机关

B.学校

C.教育主管部门

D.政府

【答案】A

4、下列情形中，学校不可以解聘教师的是()。

A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的

B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C.体罚学生，经教育不改的

D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

【答案】A

5、在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用

()O

A.母版

B.自动版式

C.配色方案

D.联机协作

【答案】A

6、找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察力和思考力。下列选项中

填人数列“5、6、19、33、、101”空缺处的数字，正确的是()

A.55

B.60

C.65

D.70

【答案】B

7、“体者，载知识之车而寓道德之舍也”出自（）。

A.《论语》

B.《孟子》

C.《学会生存》

D.《体育之研究》

【答案】D

8、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教

师要树立（）职业道德。

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.终身学习

【答案】D

9、被誉为“短篇小说之王”的作家是（）。

A.莫泊桑

B.屠格涅夫

C.左拉

D.欧*亨利

【答案】A

10、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出培养幼儿社会态度和社会情感所采

用的方法是（）

A.灌输

B.熏染

C.潜移默化

D.树立榜样

【答案】B

11、能给我国带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气的是（）。

A.寒潮

B.台风

C.旱灾

D.涝灾

【答案】A

12、夏燕、贾枢和郑薇三个同学一起去旅游。为了照相方便，每个人拿的是同

学的相机，背的是另一个同学的包。如果背着郑薇包的拿的是贾枢的相机，那

么以下（）为真。

A.贾枢拿的是郑薇的相机

B.郑薇拿的是贾枢的相机

C.郑薇背着夏燕的包

D.贾枢背着郑薇的包

【答案】A

13、为保护少年儿童的社会权利，1989年联合同大会通过了（）。

A.《联合国宪章》

B.《儿童权利宣言》

C.《儿童权利公约》

D.《未成年人保护法》

【答案】C

14、三江源自然保护区是我国新建的最大的自然保护区。其所指的三江源是下

列哪三条江河的源头？（）

A.长江、黄河、澜沧江

B.长江、黄河、珠江

C.长江、黄河、松花江

D.长江、淮河、珠江

【答案】A

15、教育区别于其他社会活动的本质特征是（）

A.产生效益的活动

B.促进社会发展的活动

C.传递知识经验的活动

D.培养人的活动

【答案】D

16、在Windows系统中启动“任务管理器”，可以使用（）组合键。

A.Ctrl4-Shift+AIt

B.Ctrl+Shift-5Delete

C.Ctrl-5AIt+Delete

D.Ctrl+Delete

【答案】C

17、乐乐是幼儿园有名的“捣蛋鬼”，与其他小朋友的关系极其不好，经常欺

侮“弱小”的同伴。孙老师知道这种情况后，没有批评他，而是经常在班里讲

助人为乐、与人为善的故事。又让他与其他幼儿一起扫地、擦桌子。帮老师做

一些力所能及的活儿。渐渐地，乐乐不那么淘气了，学习也有了进步。关于孙

老师的做法，下列说法不正确的是()。

A.看到了幼儿需要时间去成熟和发展的特点

B.看到了每个幼儿身心发展的稳定性

C.看到了幼儿身上巨大的发展潜能

D.看到了每个幼儿身心发展的可塑性

【答案】B

18、活动区活动该结束了，可晨晨的“游乐园”还没有搭完，他跑到老师面

前：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，行吗？”老师说：“行，

我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾、整理.....该教师的做法体现的

幼儿主体性表现特征是()。

A.创造性

B.独立性

C.自主性

D.随机性

【答案】A

19、下列选项中，由美国发明家托马斯？阿尔瓦？爱迪生发明的是()。

A.留声机

B.有线电话

C.电子管

D.磁式发电机

【答案】A

20、我国面积最大的咸水湖是()。

A.青海湖

B.鄱阳湖

C.太湖

D.洞庭湖

【答案】A

21、下列选项中国际组织与名称对应有误的一项是0。

A.联合国---UN

B.世界卫生组织—WHO

C.国际奥林匹克委员会——I0C

D.世界贸易组织—_WCO

【答案】D

22、幼儿刘程程在省里面的钢琴比赛上获得了第一名，获得奖金3000元。但此

时刘程程父母已离异，其母为刘程程的监护人，其父每月定期给抚养费。这笔

奖金的所有者是()

A.刘母

B.刘父

C.幼儿园

D.刘程程

【答案】D

23、我国最先出现的纸币是（）。

A.元代的“宝钞”

B.元代的“交子”

C.宋代的“宝钞”

D宋代的“交子”

【答案】D

24、Excel工作表中，B4：E6单元区域内包含的行数和列数分别是（）。

A.3,4

B.4,6

C.6,4

D.4,3

【答案】A

25、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业

素养和教育教学水平，就必须（）

A.爱岗敬业

B.勇于创新

C.严谨治学

D.终身学习

【答案】D

26、不符合《中华人民共和国教育法》关于受教育者的说法的是（）。

A.法律明确指明女子与男子在入学、升学、就业等方面享有平等的权利

B.针对违法犯罪的未成年人不必再提供教育

C.学生有权获得奖学金、贷学金、助学金

D.学生需努力学习，完成规定的学习任务

【答案】B

27、教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并

利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（）。

A.公正性

B.稳定性

C.内隐性

D.广泛性

【答案】C

28、一次只有五座的圆桌会议上，已知出席会议的五人的座位情况是：（1）王局

长与赵科长、李秘书不相邻；（2）如果李秘书与张副局长相邻，则赵科长与郭书

记不相邻。根据以上陈述，可以得出（）

A.郭书记与王局长、李秘书相邻

B.张副局长与王局长相邻，与赵科长不相邻

C.郭书记与王局长不相邻，与赵科长不相邻

D.张副局长与王局长不相邻，与赵科长相邻

【答案】A

29、下列历史人物中，与成语“相煎何急”直接相关的是（）。

A,班固与班超

B.廉颇与蔺相如

C.曹丕与曹植

D.周瑜与诸葛亮

【答案】C

30、《中华人民共和国教师法》规定教师是履行教育教学职责的专业人员，承

担()，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠

诚于人民的教育事业。

A.教书育人

B.尊重学生人格，关注个体差异

C.培养学生正确的学习态度

D.让学生自主地选择课程

【答案】A

31、师爱作为一种教育手段，在教育过程中具有明显的教育性。下列选项中，

“师爱”的表现不正确的是()。

A.师爱始于对幼儿的了解

B.师爱表现为尊重幼儿

C.师爱表现为信任并寄希望于幼儿

D.师爱表现为尽量满足幼儿的要求

【答案】D

32、某幼儿园的刘老师经常与校内外同行交流教学心得，在职攻读了教育硕

士，在学术刊物上发表多篇论文。刘老师的行为符合()。

A.遵循教育规律、实施素质教育的要求

B.严于律己、以身作则的要求

C.拓宽知识视野、更新知识结构的要求

D.知荣明耻、谦虚谨慎的要求

【答案】C

33、幼儿萌萌午休时不睡觉还发出吵闹的声音，何老师把她关在厕所里。以免

影响其他幼儿休息。何老师的做法（）。

A.不正确，侵犯了幼儿的人身权利和人格尊严

B.不正确，侵犯了幼儿的思想自由和受教育权

C.正确，有利于保障其他幼儿午间休息的权利

D.正确，有利于引导萌萌养成良好的生活习惯

【答案】A

34、小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员，由于身患重病，不能到上海

做世博会志愿者，而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。由此

可以推出（）

A.上海世博会志愿者都是“拯救地球”的成员

B.小刘是“拯救地球”的成员，但未获得上海世博会志愿者资格

C.如果有人是上海世博会志愿者，又是“拯救地球”成员，他一定不是小刘

D.如果有人是“拯救地球”的成员，但不是上海世博会志愿者，他一定是小刘

【答案】C

35、各级人民政府及其有关部门应依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、

学校的合法权益，为学校提供（）

A.制度保障

B.安全保障

C.经费保障

D.卫生保障

【答案】B

36、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把()作为教育工作的根本要

求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途

径。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健

康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主

动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供

适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才

和一大批拔尖创新人才。

A.教育优先发展

B.育人为本

C.改革创新

D.促进公平

【答案】C

37、《金色的海螺》《神笔马良》《寒号鸟》分别是()。

A.民间童话创作童话文学童话

B.童话诗童话故事童话剧

C.拟人体童话常人体童话超人体童话

D.传统童话民间童话知识童话

【答案】B

38、荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。他

专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导

()、日积月累、不断求知的学习精神。

A.孜孜不倦

B.坚忍不拔

C.按部就班

D.一丝不苟

【答案】A

39、幼儿园教师王某带领小朋友参加户外活动，王某时不时叮嘱小朋友们注意

安全，彼此保持适当距离。可是淘气的天天还是将文文摔倒在地，造成文文摔

伤，对文文所受伤害应该承担主要赔偿责任的是()

A.幼儿园。

B.天天的法定监护人。

C.王某。

D.雯雯的法定监护人。

【答案】B

40、当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这

一现象违背了个体身心发展的()的规律。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

【答案】C

41、某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法（）。

A.正确，有利于帮助幼儿获得知识

B.正确，有利于提高教育质量

C.不正确，幼儿园不能进行教学活动

D.不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动

【答案】D

42、欧洲文艺复兴15—16世纪，著名艺术（）、米开朗基罗、拉斐尔以其绘

画及雕塑艺术，被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”。

A.卢瑟福

B.玛丽•居里

C.哥白尼

D.家达•芬奇

【答案】D

43、幼儿园教师要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，也要高

度重视幼儿的（）

A.思想健康

B.情绪健康

C.心理健康

D.道德健康

【答案】C

44、考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是（）

A.元谋人

B.北京人

C.山顶洞人

D.蓝田人

【答案】A

45、以下哪项是我国古代对父母的别称？（）

A.高堂

B.泰山

C.先生

D.东床

【答案】A

大题（共10题）

一、一位教师教''声音大小”这一单元时，发现幼儿的知识基础差别较大，于

是对八位程度较高的幼儿提出了不同的要求，让他们用不同的方法研究声音。

这八位幼儿不仅探讨了声音大小的规律，还合作探讨了怎样使声音变大，怎样

使声音变小的规律，并将探究方法介绍给其他同学，进一步推动了全班的学

习。问题：请结合教育观分析该材料。

【答案】该材料中的教师坚持了素质教育的教育观。素质教育的内涵是：面向

全体、促进学生全面发展、促进学生个性发展、弘扬学生主动性、着眼于学生

终身可持续发展以培养学生创新精神和实践能力为重点。其中，全面发展的实

质是最优发展、面向全体、全面发展，不是平均发展，不是齐步走。应该说，

分层教学、能力分组是一种既能适应个别差异又有较高效率效益的教学组织形

式。材料中的教师在教学中发现学生基础差别比较大，采取分层教学、能力分

组的方式，保证了教学既面向全体，又促进不同层次学生的发展，促进学生个

性的发展。而且幼儿在学习过程中，教师鼓励他们合作探究，充分发挥学生学

习的主动性，培养了学生的创新意识。

二、材料大班教师王某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习画画，但张

某一直心不在焉，并多次顶撞老师，情急之下，王老师掐了该生的脸。事后，

该生的父亲大闹学校，并带来当地“焦点透视”节目组的记者进行采访、曝

光，大肆渲染。教育局迫于媒体的压力，局长当即拍板：对该教师马上解聘，

并赔偿孩子精神损失费3000元，要求该幼儿园有关领导做严肃的检查，并通报

全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒。问题：结合相关教育法律

法规，分析该案例。（14分）

【答案】（1）幼儿教师的做法不正确。他掐幼儿侵犯了幼儿的人身权。人身权

是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。由于未成年学生正

处于身心发育的特殊成长阶段，因此人身权的重要方面受到国家、社会、家庭

和学校的特殊保护。（2）幼儿父亲的行为过激。我国《教师法》规定：侮辱、殴

打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责

令赔偿损失；情资严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。教师可以通过正当

的法律手段来维护自己的合法权益。而且，家长不能仅仅把责任推到教师身

上，家庭和幼儿园应该形成合力，共同实施对幼儿的教育。（3）教育局开除该教

师的行为欠妥当。虽然教师有错误，但应以批评教育为主，而不是直接解聘。

三、材料：小明经常欺负比自己个头小的小朋友，对此张老师很是头疼。有一

天。张老师想到一个“妙招”，将教室隔开分为两边，让小明就待在教室的一

边玩，其他小朋友在另外一边玩。张老师还对幼儿园其他小朋友说，如果有谁

不听话，就到那边去和小明玩，以致其他小朋友都嘲笑小明是讨厌鬼。园长得

知此事后，找到张老师进行谈话。园长指出张老师的错误之处，并要求张老师

一定要不断提升自身的职业道德素养，积极参加每学期举办的师德集i）n。张

老师表面上承认自己的错误并表示一定认真学习，但是心里却对师德集训嗤之

以鼻，认为这样的集训实在是浪费时间。问题：请结合材料，从教师职业道德

的角度，评析张老师的保教行为。

【答案】张老师的保教行为是错误的，违背了教师职业道德规范，是值得反思

的。首先，张老师的行为违背了关爱幼儿的教师职业道德规范。关爱幼儿要求

教师关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。材料中，张老师

隔离小明、威胁其他小朋友的行为，没有尊重幼儿的人格和情感，违背了教师

职业道德规范中关爱全体幼儿，尊重幼儿的要求。其次，张老师的行为违背了

教书育人的教师职业道德规范。教书育人要求教师能因材施教，培养幼儿良好

品行，激发幼儿创新精神，促进幼儿全面发展。材料中，张老师没有依据小明

自身的不足之处而因材施教，而是直接对其进行处罚，这样的保教行为不能够

较好地促进小明的长远发展。最后，张老师的行为违背了终身学习的教师职业

道德规范。终身学习要求教师要不断提升自己的专业素养和教育教学能力。材

料中，张老师对师德集训嗤之以鼻，说明张老师不能认识到终身学习的重要

性。长此下去不利于教师的保教工作。更不利于幼儿的长远发展。因此，作为

一名教师应尊重、关爱每一位幼儿，因材施教。培养幼儿良好品行，不断丰富

自己的教育知识和技能，促进幼儿的健康发展。

四、李明军老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程的学习辅

导资料，然后以全价卖给学生，几乎是人手一套。同时，他向学生家长暗示或

明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。此外，他还私下到本市的

“求实家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时他会“留有一手”，只讲基本

内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接地介绍学生去“求实家教

辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，

学生接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“求实家教辅导中心”等处

给李老师的讲课费和介绍费也是不菲的。问题：从教师职业道德的角度，分析

材料中该教师行为存在的主要问题。

【答案】（1）李老师行为存在的主要问题是违反教师职业道德行为规范。违反了

教师职业道德行为规范“爱岗敬业”和“为人师表”等规定中有关“廉洁从

教”的要求。（2）教师应当爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬

业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，

认真辅导学生。不得敷衍塞责。（3）教师应当为人师表。坚守高尚情操，知荣明

耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结

协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利

用职务之便谋取私利。（4）材料中李老师利用职务之便谋取私利，收取课时学习

辅导资料的差价，挣取不义之财；向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金；

校内教学工作“敷衍塞责”，讲课“留有一手”，有意私下挣取“求实家教辅

导中心”等处的高额兼课酬金和介绍费等行为，都是违反教师职业道德行为规

范的。应对其进行教师职业道德行为规范教育。

五、敬业与乐业梁启超今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人

一学生一说法，告诉他们对于自己现有的职业应采取何种态度。敬业。对于

“敬”字惟有南宋教育家朱熹解得最好。他说：“主一无适便是敬。”用现在

的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁

鹫，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动，一面也

是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人

因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可

敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，

有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得

过我可以当大总统才去当，实实在在把当总统当作一件正经事来做;拉黄包车的

人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便

是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业

没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总

之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该

做那一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种

劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的

秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记痼偻丈人承蜩的故

事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把

这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交

换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和

国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一

支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕

你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这

事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无

成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事

实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为

必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素

其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。（1）文中所说的“人生

合理的生活”，这句话的意思是什么，如何理解？（2）文中说，“事的性质，从

学理上解剖起来，并没有高下”。又说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌

子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值”。然而，也有人引用拿

破仑名言说：“不想当元帅的士兵不是好士兵”。请你谈谈你的看法。

【答案】（1）人生合理的生活，便是指敬业。人生在世是要天天劳作的，根据自

己的才能、境地，认定一件事情去做，并忠于这件事，实实在在把全部精力集

中到这事上，圆满的劳作。这便是人生合理的生活。（2）“事的性质，从学

理上解剖起来，并没有高下”，“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你

们当政治家的建设成一个共和国家同一价值”这两句话的意思是任何职业从价

值角度看，都是平等的，劳动本身没有高低贵贱之分。“不想当元帅的士兵不

是好士兵”意思是职位有高低之分，人要有更好的目标和理想，并为之奋斗。

这两句话不存在矛盾。从事一项职业，必须具有敬业精神，实实在在把它做好;

只要把职业做好了就可以得到更高的职位，就能获得进步，更上一层楼。

六、某幼儿园大班2班的班主任齐老师为人十分傲慢,对幼儿更是不客气，讽

刺、挖苦是常事。该班一女孩徐莲脑子反应比较慢。在一次游戏中，她被齐老

师提问，未能回答上来，齐老师当场就是一顿讽刺：“哼，像你这样的还想上

学？我看你就能上‘家里蹲'大学，修理地球系，拉锄钩子专业……”惹得全

班哄堂大笑，而徐莲成了众人的笑柄。她回到家里又哭又闹，死活也不肯再上

幼儿园了。请分析该案例。

【答案】

【案例分析】

齐老师的人品、言行不符合幼儿教师的行为规范和职业道德。齐老师侮辱幼儿

人格，伤害幼儿身心；不仅对幼儿园利益造成较严重的后果，而且严重影响到

幼儿身心健康发展。幼儿园或者教育行政部门应给予批评教育或行政处分，若

齐老师不改正错误，幼儿园可以将其解聘。

七、阅读材料，回答问题。材料：敏敏是“自闭症”孩子已是公开的秘密。尽

管老师对他付出了加倍的爱心，但他仍然会经常在活动时随心所欲地干扰别

人。园长、老师曾一度劝其家长将他转到特殊学校，但经不住苦苦哀求，还是

留下了他。原因是他已在进行“自闭症”治疗，专家建议：家长一定要让他和

正常孩子在一起，只有这样才能更有效地促进治疗，反之入特殊学校，进步希

望就很渺茫，甚至倒退。他妈妈还表示每天随班跟读，减少对其他孩子的影

响。可怜天下父母心，园长、老师都被感动了，但同班孩子的家长有意见了，

怕敏敏会对他们的孩子产生负面影响。细心的班主任知道这些家长的心思，于

是与他们进行一番沟通。“换位思考”是她的有效方法。在她的努力下，看着

为了孩子连工作都舍弃的母亲，有意见的家长们内心同情、爱怜之心油然而

生。是啊，一个人有困难时，谁不希望别人能拉一把、帮一把啊！于是，她们接

纳了这个需要关爱的孩子，和班主任一起关注敏敏的发展，把关心敏敏作为培

育孩子们责任心、爱心的工程，教育孩子们谦让他、爱护他，共同帮助敏敏。

在大家的爱心呵护下，敏敏终于慢慢地变得开朗起来……问题：试从教师职业

理念的角度评析该班主任的行为。（14分）

【答案】（1）该老师的教学行为体现了育人为本的儿童观。育人为本的儿童观要

求以促进幼儿发展为目的；公平公正地对待每个幼儿；尊重热爱幼儿；因材施教，

促进幼儿的个性发展。该班主任做到了以上几点，充分关心、理解敏敏，根据

其自身的特点要求所有的幼儿都要给予他充分的关注，帮助他走出自闭症。（10

分）（2）该老师的教学行为体现了教师是促进幼儿发展的指导者，塑造幼儿心灵

的工程师，是幼儿的养护者。（4分）

八、阅读下面的材料，根据要求作文。因为道德是做人的根本。根本一坏，纵

然使你有一些学问和本领，也无甚用处。一一陶行知使学生对教师尊敬的唯一

源泉在于教师的德和才。一一爱因斯坦结合以上材料，以教师的“师德”为话

题，写一篇议论文，字数不少于800字。

【答案】

【知识点】

教师职业道德;教师基本能力一一写作能力

【参考范文】

“德”高为师韩愈在《师说》中将教师的责任明确概括为：传道、授业、解

惑。教师要明白自己的身份，清楚自己的职业，当好自己的角色，做好自己的

事情，时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。用人格的力量去影

响学生，真正成为受学生欢迎的良师益友。终身学习，持续发展。新时期的教

师要树立终身学习的理念，加强自我的思想、道德建设。现代社会是一个终身

学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态。所以，教师要想适应时代的

要求、更好地完成教育教学任务，就必须终身学习，具备可持续发展的潜力。

师德建设要加强政治修养，提高教师的政治素养、道德素养。提高业务修养，

不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需

要。教师要敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改

的前沿。走持续发展的道路。注重小节，修炼人格。教育无小事，教师的一言

一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的作用。而这些作用又往往

是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教

师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，现代师德建设必须注重从小节抓

起，重视人格的修炼。要求教师要以先进的人生观、价值观、世界观影响学

生。作为学生的榜样、引路人，要做到为人师表，要铭记一一从我做起，从小

事做起，从今天做起!教师要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的

诞生.培养学生具有现代人的素养。乐于奉献，实现自我。教师的工作从本质上

说，是一种利他性的工作，它不可能转化为直接的财富改变自己的物质生活；同

时，工作的质与量也很难数字化，除了讲台上的显性工作外，还有不少隐性的

努力，都是无法一一计量而给予酬劳的。因此，教师需要一种奉献精神。教师

要有创新意识、进取精神，要制定个人的奋斗目标，不断追求成功，建立平等

的思想，建立服务育人的理念，为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，

在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。“其身正，不令而行;

其身不正，虽令不从。”只有每一个教师都能严格要求自己，才能让学生“亲

其师，信其道”，成为人之楷模。

【点评】

教师的职业道德.简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中

必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。爱

岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。开头引用

韩愈的名言，教师的职责就是传道、授业、解惑，引出中心论点：教师要明确

自己的职责所在，不断提高自身修养，用人格的力量去影响学生。分论点从不

同的维度展开，就教师如何提高自身修养设置以下三个分论点：终身学习、注

重细节、乐于奉献。在分论点的写作中，能够结合自身的教育教学实际，同时

针对教师教学的特点，层层深入地进行论述，增强文章的说理效果。文章结尾

继续引用名言、再一次申明师德的重要地位，回扣论点，使文章首尾呼应，是

文章整体相得益彰。

九、美国细菌学家卡梅隆•柯里在《科学》杂志发表了研究论文，声称从5000

万年前开始，以真菌为生的蚂蚁就有了自己的抗生素。研究者对一种名叫“真

菌蚂蚁”的蚂蚁身上的白色斑点进行研究，发现不同“真菌蚂蚁”依靠种植不

同的真菌类蘑菇来作为唯一的食物来源。这些蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多

细小的腺窝。里面寄生着一种能产生抗生素的细菌。这些腺窝有一些细小的孔

通向蚂蚁身体外部，这样它们就可以将抗生素传播给作物。抗生素可以杀死会

使作物生病的寄生虫，从而确保它们主人的食物来源不受破坏。这种蚂蚁腺窝

的特殊结构使得蚂蚁与作物的这种共生关系非常和谐。研究者发现，一些近缘

的不种植真菌的蚂蚁身上则没有腺窝，也没有寄生茵。科学家们研究了中美洲

热带丛林中的切叶蚁的生活习性。切叶蚁只种一种蘑菇。这相当于人类的单一

作物制，虽然开始时产量高，但重复种几季以后很容易遭受病虫害侵袭，人类

是采用轮作不同作物来解决问题的。生物学家们采用基因分析法。确定了切叶

蚁所种的菌种是源于2300万年前的单一菌株，从未换过品种，却能延续至今。

这个谜由多伦多大学的C-R-居里解开了。居里对包括切叶蚁在内的22种蚂

蚁进行了仔细观察。他首先发现蚂蚁的蘑菇农场偶尔也会受到一种名为Es-

covopsis的霉菌感染.使蘑菇在几天内全部死光，结果是整穴蚂蚁全部饿死。

但尽管如此，切叶蚁还是有办法控制这种灾难。其奥秘在于，雌蚁会排出寄生

在身上的活细菌分泌出的链霉素。切叶蚁蘑菇园中那些忠于职守的蚂蚁勤于察

看，一发现Es—covopsis霉菌就用随身携带的链霉素就地将之消灭，以防止其

蔓延。而且这种链霉素还能刺激蘑菇的生长，真是一举两得。切叶蚁分群时，

蚁后将蘑菇菌种含在口中，连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种，所以

切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今，历经千万年而不衰。人类所用的抗

生素多次使用后会使病菌产生抗药性而导致药效减弱，但蚂蚁所用的抗生素却

并未使病茵产生抗药性。卡梅隆-柯里研究小组发现，蚂蚁身上的抗生素不但是

蚂蚁赖以战胜自然环境的法宝，亦是人体必需的抗生素，今后应可仿此研发新

一代的抗生素，更有效地治愈人类的疾病。问题：（1）“真菌蚂蚁”腺窝是什么

样的特殊结构，有什么功能⑵切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今的原因

有哪些

【答案】（1）蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多细小的腺窝，里面寄生着一种能产

生抗生素的细菌。这些腺窝有一些细小的孔通向蚂蚁身体外部，这样它们就可

以将抗生素传播给作物。抗生素可以杀死会使作物生病的寄生虫，从而确保它

们主人的食物来源不受破坏。（2）尽管Es-covopsis霉菌会危害蚂蚁的蘑菇农

场，但切叶蚁有办法控制这种灾难。切叶蚁雌蚁会排出寄生在身上的活细菌分

泌出的链霉素，这种链霉素不仅能消灭Es-covopsi霉菌，还能刺激蘑菇的生

长；忠于职守的蚂蚁勤于察看，发现Es-covopsis霉菌就用随身携带的链霉素

将之