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文档简介
3我认识您了第一课时第一单元我是小学生啦
wǒrènshinínle今天我们来认识学校里的“大朋友”,通过赢取文明星,人人争当“尊敬师长小明星”。评价内容评价星级猜出是哪位老师说一说与老师之间的故事
猜一猜是哪位老师,姓什么,教什么。
说一说与他之间的故事。活动一:我来说,你来猜
入学时,她微笑着迎接你;在学校,你有困难,都找她;放学后,她陪你一起等家长;她是你入学后见到的第一位老师,猜猜她是谁?班主任兼语文老师猜猜她是谁?
说一说最喜欢的老师的特征,让其他同学猜一猜。并说清楚为什么最喜欢这位老师。评价内容评价星级说出老师的特征能说清楚为什么最喜欢这位老师活动二:我最喜欢的老师活动三:我是小小观察员评价内容评价星级说出学校的工作人员说一说是做什么工作的
想一想,除了任课老师外,校园里还有哪些工作人员,他们是做什么工作的?每年的9月10日为教师节
老师每天和我们朝夕相处,他们是我们的老师,更像我们的妈妈。老师教给我们知识,关心我们成长,为我们付出了辛勤的汗水。我们要尊敬老师,爱我们老师,同时要感谢每一位在学校里辛苦付出的人们!老师,您辛苦了!今天我们认识了学校里的“大朋友”,他们是谁?你获得“尊敬师长小明星”称号了吗?课后作业
制作一张精美的贺卡,写上最美的语言,祝福自己喜欢的老师。谢谢!
wǒrènshinínle我认识您了
第二课时部编版道德与法治一年级上册游戏:蒙眼送萝卜游戏规则:
用布蒙上眼睛,站到黑板前面,
把萝卜送到小白兔的嘴里。活动一:故事引路思寻助
大家好!我叫朵朵。下课了,我在走廊上走得太快,摔倒了,膝盖还流血了,我很害怕。这时,我看到刘老师从办公室走出来,就鼓起勇气找她帮忙。刘老师马上就带我去医务室,校医阿姨小心地给我清理伤口,涂上碘伏,还对我说不要剧烈运动。同桌交流:
想一想朵朵遇到了什么困难?她是怎样解决的?评价标准评价量级说出朵朵遇到的困难清楚地说出解决方法课前小调查:七嘴八舌话困难活动三:实践感知我参与
在学校里碰到这些麻烦事,你能告诉他们可以找谁帮忙吗?羽毛球挂在树上了……把帽子还给我!羽毛球挂在树上了……把帽子还给我!评价标准评价量级说出遇到的困难和解决方法正确使用礼貌用语个子高的体育老师班主任可以找……该请谁来帮帮我儿歌有困难,别着急,找老师,来帮忙;老师不在没关系,教职员工都能帮。游戏:找人帮帮帮情景一:美术课忘记带水彩笔了。情景二:午餐时没吃饱,还想加一点饭。情境三:数学题不会做。情景四:看到同学在吵架。情境五:厕所的水龙头坏了。请每个小组任选一个情境,演一演“你会怎么做?”找同学借,找上课的美术老师找食堂工作人员、午餐管理老师请教老师或同学找班主任或最近的老师或教职工报告班主任或老师,找总务处老师活动四:尊师重教不能少辨一辨:这样做对吗?为什么?评价标准评价量级正确做出判断,说清楚理由正确使用礼貌用语演一演:你会怎样做?在办公室门口玩耍,打扰到老师的工作。向校医表示感谢,很有礼貌。主动和老师到道别,很有礼貌要服从所有老师的正确管教。儿歌见到老师,要问好。老师的话,要牢记。老师办公,不打扰。有了困难,找人帮。文明用语,记心上。课堂小结课后拓展作业求助小知识
在不同的地点遇到不同的困难,能够找到合适的人,合适的方式来求助,是一种智慧。在生活中,我们也会遇到一些老师和家长都无法解决的困难,这时我们就可以拨打求助电话。你知道在什么情况下可以拨打这些
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