Unit 1 Friendship【速记清单】原卷版

Unit1FriendshipUnit1重点词汇名词：guitar吉他，courage勇气，friendship友谊，admiration钦佩，respect尊敬，support支持，trust信任，survey调查，quality品质，appearance外貌，thought想法，end结局，heart心形容词：honest诚实的，patient耐心的，confident自信的，personal个性的caring关心他人的，dark乌黑的，same相同的，basic基础的，glad愉快的动词：improve改进，describe描述，形容；rise上升副词：however然而重点短语begoodat擅长......turntosomebodyforhelp求助于afterschool放学后bewillingtodosomething愿意做某事thanksto幸亏，由于counton依靠（某人做某事）mediumheight中等身高moderndance现代舞takecareof照顾watchover监督，照管riseinto上升到cryout大叫，大喊cryoneselftosleep哭着入睡wakeup醒来comeandgo来去takesomebody’splace替代某人comealong出现典型句型Whatmakesastrongfriendship?什么成就牢固的友谊？Ihavemadealotofnewfriendsthere.我在那里交了很多新朋友。3.Whensomethinginterestinghappenstome,Isharemyhappinesswithhim.当一些有趣的事情发生在我身上时，我就和他分享我的快乐。4.WhenImeetdifficultmathsproblems,Iturntohimforhelp.当我遇到困难的数学问题时，我就会向他寻求帮助。It’sfuntoplaywithagoodplayerlikeyou.和像你这样的好球员一起打球很有趣。MyparentsalsotellmethatIammoreopenandwillingtohelpthanbefore.我的父母也告诉我，我比以前更开放和更愿意提供帮助。Friendshipisnotonlyabouthavingfun,butalsoaboutlove,honesty,understandingandtrust.友谊不仅关乎玩乐，也关乎爱、诚实、理解和信任。8.Goodfriendsarehonestwitheachother.好朋友彼此之间坦诚相待。IthinkthisisallthankstoLiHua.我认为这一切多亏了李华。It’swonderfultohavesuchagoodfriend.能有这么一个好朋友真是太棒了。Nothinginlifewasasimportant.生活中没有什么比这更重要的了。语言目标Howdoyoudescribeyourfriend?口语表达语音提升：常见的发/i:/和/ɪ/；/æ/和/e/;/p/和/b/字母和字母组合语法目标掌握特殊疑问句和常用特殊疑问词的用法写作目标Writeapostaboutyourfriend写一篇关于你的朋友的网帖【考点1】guitarn.吉他【拓展】playtheguitar西洋乐器前要加定冠词“the”.类似的短语有：playtheviolin拉小提琴playthepiano弹钢琴playthedrums击鼓。球类棋类前不加冠词，如playbasketball打篮球playchess下棋【典例】Mybrothercanplay________guitarandJackcanplay________basketball.A．a；the B．the；a C．/；the D．the；/【考点2】patientadj.有耐心的【拓展】短语：bepatientwithsomebodyv.对…有耐心【同根词】反义词：impatient没有耐心的【一词多义】作名词时，是“病人”的意思。例句：Thedoctorisalwayspatientwithherpatients.这位医生对她的病人总是有耐心的。【典例】Parentsmustbepatienttheirchildren.at B．about C．with D．To【考点3】confidentadj.自信的；有自信心的【拓展】beconfidentin对…有信心=haveconfidencein对…有信心【同根词】confidencen.信心confidently:adv自信地【典例】1．Afterwinningthesingingcompetition,Bobbecame________thanbefore.A．confident B．moreconfident C．mostconfident D．themostconfident2．Weshouldhave_______inourselvesandwewillmakeitifwehaveatry.A．confident B．confidenceC．progress D．knowledge【考点4】begoodat擅长【详解】at是介词，所以begoodat后加名词或动名词，即begoodat(doing)sth.【拓展1】近义表达dowellin在…做得好【拓展2】begoodfor对……有好处/有用begoodto对……好/和善【典例】1．TomspeakingChinese.

(用begoodat,

begoodwith与begoodfor填空)2．Smokingwill________yourhealth.A．begoodforB．goodatC．bebadfor D．badat【考点5】It’s+n./adj+todosomething句型1.It’sfuntoplaywithagoodplayerlikeyou.（教材原句）2.It’swonderfultohavesuchagoodfriend.（教材原句）【详解】在此句型中，“it”充当形式主语，真正地主语是后面的不定式“todosth.”。It’s+n./adj+todosth.句型=Todosth.is+形容词或者名词例句：ItiseasytostudyEnglish.学英语很容易。=Tostudy

Englishiseasy.【拓展】it作形式主语时常用两种句式结构：

（1）Itis+adj.+forsb.+todosth.形容词描述事物的特征、性质。如：easy,difficult,interesting,funny,dangerous,important,impossible,useful等。

（2）Itis+adj.+ofsb.+todosth.

形容词描述行为者的性格、品质，如：kind,friendly,nice,right,clever,polite,careless,cute等

例如：It'sinterestingforustoplaygameshereinthepark,butIthinkit'simpoliteofustomakesomuchnoise.

我们在公园里玩游戏很有意思，但我觉得我们这么吵闹是不礼貌的。【典例】1．回答这个问题对他来说是困难的。（完成句子）difficulthimthequestion.2．________isnecessaryforustohelpthosepoorchildreninthecountryside.A．This B．It C．That D．One3．Itisnoteasy________us________othersallthetimebecauseweallhavedifferentpersonalities.A．for;tounderstand B．of;tounderstand C．for;understanding D．of;understanding4．It’skind________theyoungmantodonatebloodtopeopleinneed.A．with B．for C．of D．about5．It’sdangerousforkids________intheriver.A．swim B．toswim C．swimming D．swims【考点6】personalqualities个人品质【详解】personaladj.个人的，私人的quality：n.品质【拓展1】辨析person和peopleperson意为“个人，本人”，是可数名词。people表“人，人们”时，是集体名词，不能加“s”。作“民族”解时,有单、复数之分。【典例】1．Hedressessimply.Hedoesn’tcaremuchabouthis________appearance.A．special B．natural C．general D．personal2．Allthedoctorsandnursesshouldbe________withthe________inhospital.A．patient,personsB．patient,peoplesC．cheerful,persons D．cheerful,peoples【拓展2】wordstodescribe(v.描述)personalqualitiescaring体贴的caring体贴的 helpful乐于助人的 kind友善的，善良的friendly友好的 polite有礼貌的 funny有趣的 patient有耐心的 honest诚实的 supportive支持的，鼓励的【考点7】WhenImeetdifficultmathsproblems,Iturntohimforhelp.Whensomethinginterestinghappenstome,Isharemyhappinesswithhim.【详解1】“when”当......时，引导时间状语从句。【详解2】turntosomebodyforhelp向某人求助近义表达：asksomebodyforhelp【详解3】happentosb.发生到某人身上；某人出了某事。注意介词要用to.【拓展】happentodosth.碰巧做某事【详解4】share...withsomebody:和某人分享【典例】1．Whatwill______usifcomputerscandoourjobs?A．happen B．happenon C．happento D．happensto【考点8】IthinkthisisallthankstoLiHua.【详解】thanksto幸亏，由于【拓展】辨析thanksto&thanksforthanksto介词短语。“多亏了……”“由于……的帮助”相当于becauseof...或withthehelpof...。thanksfor动词短语。“为……而感谢“；“因……而感谢”;thanks

for=thank

sb.

for。例句：Thankstoyourhelp,Iwasabletocompletetheprojectontime.多亏你的帮助，我才能按时完成这个项目。例句：Ruth,thanksforyouradvice.露丝,谢谢你的建议。【典例】1．________ourteacher,wehavemadealotofprogressinourEnglish.A．Thankfor B．Thanksfor C．Thanksto D．Thankto【考点9】counton依赖；依靠；期望；指望【拓展】同义表达dependon/relyon【拓展】countonsomebodytodosonething.指望/依靠某人做某事countononeself靠自己例句：Youcancountonme!你可以信得过我！【考点10】takecareof照顾；处理【拓展】同义表达takecareof=lookafter=carefor【拓展】takegoodcareof好好照顾【拓展】care可作名词，也可做动词。动词短语：careabout：关心，在意【同根词】caring关心他人的，体贴的careful:adj.小心的；仔细的；谨慎的；节约的careless:adj.粗心大意的；不在意的；随意的；不关心的，漫不经心的carefully:adv.仔细地；小心地；认真地carelessly:adv.无忧无虑地；粗心大意地；草率地；淡漠地【典例】1．Pleasefinishyourhomeworkas________asyoucan,boysandgirls.A．care B．careful C．careless D．carefully2.青少年应该学会照顾自己。Teenagersshouldlearntothemselves.【考点11】Friendshipisnotonlyabouthavingfun,butalsoaboutlove,honesty,understandingandtrust.【详解】“notonlyAbutalsoB”。它的意思是“不仅…而且

...”；其中的also常可省略，也可见but/butalso省略。用于连接两个表示并列关系的成分。“notonlyAbutalsoB”结构中的A和B通常是同等成分。由于同一成分常常由同一词类的词来担任，所以A与B常常也是同一词性。例句：Heplaysnotonlythepiano,butalsotheviolin.他不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。Inotonlyheardit,butalsosawit.我不仅听到了它，而且还看到了它。【拓展】“notonlyAbutalsoB连接两个主语时，谓语动词的单复数遵循“就近原则”，即跟butalso后的主语的数保持一致。例句：NotonlyIbutalsoTomandMaryarewillingtohelpothers.不仅是我，汤姆和玛丽都愿意帮助别人。【典例】1．NotonlyTombutalsoI________crazyaboutthefootballmatch.A．be B．am C．is D．are2．陈老师是一位优秀的老师。她不仅善良，而且有耐心。（完成句子）MissChenisanexcellentteacher.Sheiskindpatient.【考点12】bewillingtodosomething愿意做某事【拓展1】unwilling：adj.不愿意的，不情愿的beunwillingtodosomething不愿做某事【拓展2】词根“will”既可以做助动词，还可以用作名词，意思为“.意志，决心；遗嘱”例句：Iwillvisitmygrandparentstommorrow.明天我要去看望我的祖父母。例句：（名言）Wherethereisawillthereisaway.有志者事竟成。【典例】1．我乐意和你一起分享我的快乐。Iam_____________tomyhappinessyou.【考点13】Goodfriendsarehonestwitheachother.Youcantrustthem.【详解】honest形容词：诚实的trust：v./n.信任【拓展】behonestwith对…说老实话，对......坦诚tobehonest说实话；坦率地说【同根词】honestyn.诚实；诚信【易错点】honest[ˈɔnist]，其中“h”不发音。注意其与冠词的搭配，如anhonestboy。【典例】1．—Look!Whois_______boyinfrontoftheteachingbuilding?—Oh,he’sBen.He’s_______honestboy.A．a;an B．a;the C．the;a D．the;an2.You’vetoldmethetruth.Thanksforbeingso________withme.A．honest B．patient C．generous D．modest【考点14】Howeveradv.然而【详解】however，英文单词，主要用作副词、连词，作副词时意为“无论如何；不管怎样（接副词或形容词）；然而；可是”，作连词时意为“无论以何种方式;不管怎样”。【拓展】but和however用法辨析两者都可以表示对比或转折，不同点如下：连接两个句子时，but可以直接带句子，however后面需要用逗号“，”与句子隔开。2、“but”可以连接句子和词、短语；“however”一般只跟句子。例句：IlikesportsbutIdon'tlikeswimming.我喜欢运动，但我不喜欢游泳。Ilikesports，however，Idon'tlikeswimming.我喜欢运动，但我不喜欢游泳。【典例】1.Myroomissmall,________,it’scomfortable（舒服）.A．but B．because C．so D．however【考点15】特殊疑问句【详解】定义：特殊疑问句是指以who，what，whose，which，when，where，why，how等疑问句开头，对陈述句中某一部分提问的句子。回答时，不用yes或no，而是用一个句子或短语。疑问词具体用法what通常用来对职业或事物提问，表示“什么，什么事”who通常用来对人提问，表示“谁”when通常用来对时间提问，表示“什么时候”whattime所表示的时间比较精确，指“几点钟”，"几时几分”where通常用来对地点提问，表示“哪里”which通常用来对待定范围内的人或物提问，表示“哪一个”whose通常用来对所属关系提问，表示“谁的”why通常用来对原因提问，表示“为什么”how通常用来对方式提问，表示“如何”howold通常用来对年龄提问，表示“几岁”howmany通常用来对数量提问，表示“多少”，后面跟可数名词的复数形式howmuch通常用来对金钱提问，表示“多少钱”；或用于提问不可数名词的量howlong一般分为两种情况：第一种情况是对时间的提问，表示“多长时间”，与延续性动词连用，主要用来对一段时间提问，常用“for+一段时间”和“since+时间点”回答。第二种情况是对具体物体的长度进行提问，表示“某东西有多长”。howfar通常用于询问距离，意为“（离…）多远”howoften针对频率来进行提问的，常常和表示频率的回答语连用，比如用once，twice,threetimes,fivetimesaweek等来回答。howsoon一般是针对一个短暂性动作进行提问，“多久之后”。多数时候用在一般将来时态的句子中，常常用“in+时间段”来回答。2.句型结构特殊疑问句的结构为：疑问词+一般疑问句？具体有以下两种情况：疑问词+be+主语（+其他）？e.g.Whoisyourteacher？Howoldisyourbrother？Wherearemybooks?Whyishelate?疑问词+助动词+主语+行为动词（+其他）？e.g.Whatdoesyourfatherdo?WhydoyoulikeEnglish?Howmanybooksdoyouhave?当主语是疑问代词who，whose，what,which或由疑问代词修饰主语时，句子应用陈述语序（主语和谓语不倒装）。e.g.Wholikesplayingfootbal?WhichtrainleavesforBeijing?【典例】I.单项选择1．—______doyoucomefrom,Jim?—IamfromGuangzhou.A．What B．Why C．How D．Where2．—________isitfromyourschooltoyourhome?—Fifteenminutes’walk.A．Howmuch B．Howfar C．Howsoon D．Howoften3．—________doyoutakeatripwithyourparents?—Twiceayear.A．Where B．When C．Howlong D．Howoften4．—________coffeedoyouwant?—Alittle,thanks.A．Howmany B．Howmuch C．What D．Which5．—________didyoudoyourproject?—Ididitbyworkingwithagroupofclassmates.A．Where B．How C．When D．Why6．“Thenotebookhasbeenontheteacher’sdeskfortwodays.________isit?”askedthemonitor.A．Who B．Which C．What D．Whose7．—_______isyourbrothergoingtobe?—Adoctor.A．When B．Who C．What D．How8．—________?—Heistallwithbigeyes.A．HowisJim B．WhatisJim’sjobC．WhatdoesJimlooklike D．WheredoesJimcomefrom9．—________wasStraussborn?—HewasborninVienna,thecapitalofAustria.A．Where B．Why C．How D．What10．—________doesRickgotoschool?—Hegoestoschoolat7:30a.m.A．Howlong B．Whattime C．Whatabout D．Howmuch11．________isthegirlwearingascarf?Issheyoursister?A．Who B．Which C．What D．Where12．—______willyoufinishyourhomework?—Intenminutes.A．Howfar B．Howlong C．Howsoon D．HowoftenII.按要求完成句子。1．这所学校有多少学生呢？studentsinthisschool?2．你骑自行车到学校要多长时间？doesityoutogettoschoolbybike?3．Inevercometoschoolonfoot.（对画线部分提问）doyoucometoschoolonfoot?4．Icanreadfasterbyreadingwordgroups.(对划线部分提问)youreadfaster?5．Tomgetsupatseventhirtyinthemorning.(对划线部分提问)doesTomgetupinthemorning?6．Theshowwilllastfortwohours.(对划线部分提问)theshowlast?7．Thesupermarketisnexttomyhome.(就画线部分提问)thesupermarket?8.你需要多少盐？saltdoyouneed?9．Itisaboutfivehundredmetersawayfrommyhometoourschool.(就划线部分提问)isitfromyourhometoourschool?10．TomwasborninJuly,2003.(对划线部分提问)Tomborn?一．语音口语交际wordstodescribeaperson’sappearance(n.外貌)mediumheight中等