2025届承德市平泉县四年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析

2025届承德市平泉县四年级数学第一学期期末监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．270÷6÷5＝270÷（______）；180÷36＝90÷（______）。2．在同一平面内，两条直线的距离总是相等，这两条直线的位置关系是互相（______）。3．两个数相除的商是35，若被除数不变，除数除以5，则商是（______）。4．一个乘法算式的积是60，如果一个因数不变，另一个因数乘11，积是（______）；在一个除法算式中，被除数除以5，要使商不变，除数要（______）。5．由3个“4”和3个“0”组成的六位数中，读出两个0来的是________。6．甲数×乙数＝600，如果甲数不变，乙数乘3，那么它们的积是（________）；如果甲数除以10，乙数不变，那么它们的积是（________）。7．数轴上，0左边的数字都是（_________）数，0右边的数字都是（_________）数，没有最小的（_________）数，也没有最大的（_________）数。8．淘气粗心大意，把□错算成□，正确的结果与淘气计算得到的结果相差（______）。9．53＋82＋18＝53＋（82＋18），这里运用了（________）律。10．根据23×15=345，直接写出下面算式的得数．230×15=（______）23×150=（_____）230×150=（_____）（______）×（______）=34500011．在同一平面内，过一点可以画（_______）条直线，过直线外一点可以画（______）条直线与已知直线平行。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．一个不等于0的数除以1.5，商一定比这个数大．_____13．同一平面内两条直线的位置关系不平行就一定相交．（_____）14．无论什么情况，我们都可以用“四舍五入”法取商的近似值．（_____）15．超市购进可乐35箱,购进橙汁的箱数是可乐的4倍,这两种饮料共运来多少箱?列式为35×(4+1)．（____）16．最大的七位数比最小的八位数少l．_____．17．297315600改写成用”亿”作单位的近似数是2亿。（_________）18．在一个质地均匀的正方体的6个面上分别写上1～6这6个数字，甲、乙两人各抛30次，朝上的数字大于4算甲赢，否则算乙赢。在这个游戏中，甲赢的可能性大。（______）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．一个数,亿位和千位上都是3,其余各位上都是0,这个数写作()。A．300030000B．300003000C．30030000020．下列说法错误的是（）。A．长方形相邻的两边互相垂直 B．正方形的四个角拼在一起正好是周角C．平行四边形具有稳定性 D．平行四边形和梯形都有无数条高21．4920590最高位上的数表示()．A．4个万 B．4个十万 C．4个百万22．如下图，下面三条线段中最短的一条线段是()。A．AB B．AC C．AD23．下图中，三角尺拼成的角是（）。A．75° B．85° C．105°四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数．240÷60＝90×70＝560×0＝416÷70≈645÷79≈98×102≈25．把下列竖式补充完整．五、动手实践。（每题4分，共12分）26．下面各题的商是几位数？连一连。27．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×10028．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．甲乙两地相距3000千米，一列火车从甲地开往乙地，如果每小时行95千米，那么火车30个小时能到吗？30．请你根据表中的信息，提出一个数学问题并解答．体育用品单价128元330元85元数量75个14个105副31．李老师到文具店为同学们买奖品，一种圆珠笔的单价是4元/支．32．一个长方形草地的长是700米，宽是300米。如果每公顷养830只羊，那么这个草场可以养多少只羊？33．小明看故事书，原来每天看35页，18天可以看完，如果每天看42页，需要多少天看完？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、3018【分析】根据除法的性质可知被除数连续除以两个数相当于除以这两个数之积。商不变规律被除数和除数乘或除以相同的数（0除外），商不变。【详解】270÷6÷5＝270÷30；180÷36＝90÷18。【点睛】此题考查学生对除法的性质和商不变规律知识的灵活运用。2、平行【详解】根据平行线间的距离处处相等可知，在同一平面内，两条直线的距离总是相等，这两条直线的位置关系是互相平行。3、175【详解】略4、660除以5【分析】根据题意，一个乘法算式的积是60，一个因数乘11，另一个因数不变，那么积也乘11，所以积是60×11＝660；根据商不变的规律，一个除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，由此解答。【详解】60×11＝660根据积的变化规律：一个乘法算式的积是60，如果一个因数不变，另一个因数乘11，积是660；根据商不变的规律：在一个除法算式中，被除数除以5，要使商不变，除数要除以5。【点睛】本题考查积的变化规律和商不变的规律，要注意总结算术中的一些规律并灵活使用。5、400404【分析】根据整数读法的计算方法可知，要使组成的六位数读出两个0，可以将0放在万级的末尾以及个级的前面和中间。即把0放在万位、千位和十位，把4放在剩余数位上即可。【详解】由3个“4”和3个“0”组成的六位数中，读出两个0来的是400404。【点睛】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。6、180060【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数；据此解答。【详解】甲数×乙数＝600，如果甲数不变，乙数乘3，那么它们的积是600×3＝1800；如果甲数除以10，乙数不变，那么它们的积是600÷10＝60。【点睛】灵活掌握积的变化规律是解答此题的关键。7、负正负正【详解】略8、2【分析】根据乘法分配律，把□算出来，即为：3×□＋3×1，与□相比即可找到相差多少。【详解】□－（□）＝3×□＋3×1－□－1＝3×□＋3－□－1＝3－1＝2【点睛】本题考查乘法分配律，应用乘法分配律时要注意括号外的数和括号里的每一个数都相乘。9、加法结合【分析】加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。据此解答即可。【详解】53＋82＋18＝53＋（82＋18），这里运用了加法结合律。【点睛】加法结合律不改变加数的位置，只改变运算顺序。10、34503450345002300150【详解】略11、无数一【详解】略二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【详解】一个不等于0的数除以1.5，商一定比这个数小；原题说法错误．故答案为：×13、√【详解】略14、×【详解】略15、√【详解】略16、√【详解】最大的七位数是：9999999，最小的八位数是：10000000，差：10000000﹣9999999＝1．故答案为：√．17、×【详解】略18、×【分析】因为在1～6这6个数字中，大于4的有5、6两个，小于或等于4的有1、2、3、4，共四个，4＞2，所以乙赢的可能性大，由此解答。【详解】大于4的有5、6两个，小于或等于4的有1、2、3、4，共四个，4＞2，所以乙赢的可能性大；故答案为：×【点睛】本题主要考查可能性大小的比较，谁所占的数字越多，谁的可能性越大。三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【解析】略20、C【分析】长方形两组对边分别平行且相等，每个角都是直角；正方形四条边都相等，每个角都是直角；梯形与平行四边形的一条边上的任意一点都可以向对边做垂直线段，即有无数条高。【详解】A.长方形每个角都是直角，相邻的两边互相垂直，故说法正确；B.正方形的四个角都是直角，四个角拼在一起正好是周角，故说法正确；C.三角形具有稳定性，平行四边形具有不稳定性，故原题说法错误；D.梯形与平行四边形的一条边上的任意一点都可以向对边做垂直线段，平行四边形和梯形都有无数条高，故说法正确；故答案为：C【点睛】本题考查正方形、长方形、平行四边形的特性，关键掌握平行四边形与梯形的高有无数条。21、C【解析】略22、A【详解】略23、C【分析】观察这个三角尺可知，由45°的角和60°的角拼成一个角。则这个角应是45°＋60°＝105°。据此解答即可。【详解】根据分析可知，三角尺拼成的角是105°。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是明确拼成角的两个角的度数。四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、4；6300；06；8；10000【详解】略25、【详解】略五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【解析】略27、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。28、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、不能【分析】路程＝速度×时间，据此求出这列火车行驶30个小时的路程，再和3000千米比较解答。【详解】95×30＝2850（千米）2850千米＜3000千米；答：火车30个小时不能到。【点睛】本题也可以根据路程÷速度＝时间，求出火车从甲地到乙地需要行驶的时间，再和30小时比较解答。30、购买14个足球花多少元？4620元【详解】330×14＝4620（元）答：购买14个足球花4620元．31、100元【分析】因为促销活动是买5支送1支，所以每6支中会有1支是赠送的，30支里面有5个6支，就会赠送5支，所以只需付（30-5）支的钱即可．【详解】30÷(5+1)=51×5=5(支)（30-5）×4=100（元）32、17430只【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出长方形草地的面积。平方米和公顷之间的进率是10000，据此将长方形草地的面积换算成公顷。再用长方形草地的面积成每公顷养羊数量，即可