人教版初中八年级第二学期体育与健康-脚内侧踢地滚球课时教案

人教版初中八年级第二学期体育与健康---脚内侧踢地滚球课时教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容人教版初中八年级第二学期《体育与健康》教材第五章第五节——脚内侧踢地滚球。本节课主要内容包括：

1.脚内侧踢球的动作要领及技巧；

2.脚内侧踢球的训练方法；

3.脚内侧踢球在实战中的应用；

4.培养学生的团队合作精神和竞技意识；

5.提高学生的身体素质和运动能力。核心素养目标1.运动能力：通过学习脚内侧踢地滚球的动作要领，提高学生的足球技能和运动能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高学生的身体协调性和灵活性，促进身体健康。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，团结协作，勇于拼搏的体育精神。教学难点与重点1.教学重点

①掌握脚内侧踢地滚球的正确动作要领；

②学会运用脚内侧踢球进行简单的配合和实战应用；

③提高学生的足球运动技能和团队协作能力。

2.教学难点

①精确控制脚内侧踢球的力度和角度；

②在快速运动中保持动作的稳定性和准确性；

③在实战中灵活运用所学技能，与队友有效配合。教学方法与策略1.采用示范法和分解教学法，通过教师示范和分解动作步骤，帮助学生直观理解脚内侧踢球的技巧。

2.设计分组练习和比赛，鼓励学生通过角色扮演（如守门员、进攻球员等）进行互动，提高实战应用能力。

3.利用视频和现场演示作为教学媒体，增强学生的视觉体验，帮助其更好地掌握动作要领。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生足球比赛中常见的踢球方式，引导学生思考脚内侧踢球的优缺点。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的脚背正面踢球的动作要领，为学生学习脚内侧踢球做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解脚内侧踢球的动作要领，包括站位、脚型、踢球力度和角度等。

-举例说明：通过展示不同场景下脚内侧踢球的运用，如短传、长传、射门等，帮助学生理解知识。

-互动探究：引导学生分成小组，讨论如何在实际比赛中运用脚内侧踢球，并分享心得。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生进行脚内侧踢球的分组练习，包括短传、长传、射门等，实践所学知识。

-教师指导：在学生练习过程中，及时观察、纠正动作不规范的地方，给予个别指导。

4.实战演练（约20分钟）

-学生活动：组织学生进行小型比赛，鼓励他们在比赛中积极运用脚内侧踢球。

-教师指导：在比赛过程中，观察学生的表现，对优秀范例进行表扬，对不足之处给予指导。

5.总结与反思（约10分钟）

-总结：教师总结本节课所学内容，强调脚内侧踢球的重要性。

-反思：学生分享自己在练习过程中的心得体会，以及如何在今后的训练和比赛中更好地运用所学知识。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生在家中练习脚内侧踢球，并记录自己的进步和不足。知识点梳理1.脚内侧踢球的定义及适用场景

-定义：脚内侧踢球是指用脚内侧部位（即脚掌前部）触球的踢球方式。

-适用场景：适用于短距离传球、停球、射门等。

2.脚内侧踢球的动作要领

-站位：双脚自然分开，与肩同宽，膝盖微曲，身体重心稍向前倾。

-脚型：脚内侧部位平贴地面，脚尖指向出球方向。

-踢球力度和角度：根据传球或射门的距离和目标，调整踢球的力度和角度。

3.脚内侧踢球的训练方法

-基本动作训练：反复练习站位、脚型和踢球动作，形成肌肉记忆。

-传球练习：与队友进行短距离传球练习，提高传球准确性和脚内侧踢球的掌握程度。

-射门练习：在固定距离进行射门练习，逐渐增加距离，提高射门准确性和力度。

4.脚内侧踢球在实战中的应用

-短距离传球：在局部区域进行快速短传，提高进攻效率。

-长距离传球：在适当的情况下，使用脚内侧踢球进行长传，寻找队友。

-射门：在射门时，根据距离和角度选择合适的脚内侧踢球方式。

5.脚内侧踢球的技巧提升

-提高脚内侧触球的准确性：通过反复练习，提高脚内侧触球的精准度。

-增加踢球力度：通过增强腿部力量和核心力量，提高脚内侧踢球的力度。

-提高动作连贯性：在踢球过程中，保持动作的连贯性和流畅性，提高整体效果。

6.团队配合与战术意识

-了解队友的位置和意图，进行有效配合。

-根据比赛情况，灵活运用脚内侧踢球，实现战术目的。

7.安全防护与运动伤害预防

-在训练和比赛中，注意保护脚部，避免扭伤、擦伤等运动伤害。

-学习正确的热身和拉伸方法，预防运动伤害。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了脚内侧踢地滚球的技巧。通过讲解和示范，我们掌握了正确的脚内侧踢球动作要领，包括站位、脚型、踢球力度和角度。在分组练习和实战演练中，同学们积极尝试并在实践中不断提高技能。大家展现出了良好的学习态度和团队合作精神。以下是本节课的主要学习点：

1.脚内侧踢球的动作要领和技巧。

2.脚内侧踢球在不同场景下的应用。

3.团队配合和战术意识的重要性。

4.安全防护和运动伤害预防措施。

当堂检测：

为了检验同学们对本节课内容的掌握情况，我们将进行以下当堂检测：

1.知识点回顾：请同学们回顾并复述脚内侧踢球的动作要领。

2.动作演示：随机挑选几位同学上台演示脚内侧踢球的动作，其他同学观察并评价。

3.实践练习：全体同学分组进行脚内侧踢球的练习，教师观察并记录每个同学的表现。

4.应用测试：设置一个简单的实战场景，要求同学们运用脚内侧踢球完成特定任务，如短传、长传或射门。

5.反馈环节：每个同学针对自己的表现进行自我评价，教师提供反馈和建议。

检测过程中，请同学们积极投入，认真对待每一个环节。通过本次检测，我们希望同学们能够巩固所学知识，并在今后的训练和比赛中更好地运用脚内侧踢球的技巧。教学反思这节课我们着重讲解了脚内侧踢地滚球的技巧，我观察到同学们在课堂上表现出很高的兴趣和积极参与的态度。通过示范、分组练习和实战演练，同学们对脚内侧踢球的动作要领有了更深入的理解，但在教学过程中我也发现了一些需要改进的地方。

在动作讲解环节，我觉得自己可能过于注重理论讲解，而没有充分结合实际操作。有些同学在理解动作要领时显得有些吃力，我应该在讲解时更多地结合实际动作，让同学们能够更直观地感受到脚内侧踢球的正确姿势。

在分组练习时，我发现有些同学的动作还是不够规范，这说明我在指导时可能没有做到位。我应该在练习过程中更频繁地走动观察，及时纠正同学们的错误动作，确保他们能够形成正确的动作习惯。

实战演练环节，同学们的参与度很高，但我也注意到在实战中，有些同学还是不太敢运用脚内侧踢球。这可能是因为他们对自己的技能还不够自信，我应该在今后的教学中更多地鼓励他们，让他们在实战中不断尝试和改进。

此外，我在课堂管理方面也有一些不足。在同学们进行分组练习时，课堂秩序有些混乱，我应该在分组前明确各组的任务和纪律要求，确保课堂活动有序进行。

通过这次教学，我也意识到了自己在教学设计上的不足，我会继续学习和反思，努力提升自己的教学水平，让同学们在体育课上能够获得更好的学习体验。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《足球技巧与实践指南》中关于脚内侧踢球的章节，深入了解脚内侧踢球的技巧和训练方法。

-视频资源：观看专业足球教练的教学视频，学习脚内侧踢球的正确动作和实战应用。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间自主学习和实践脚内侧踢球的技巧，通过观看视频和阅读相关材料，加深对动作要领的理解。

-学生可以根据自己的实际情况，选择合适的练习场地和器材，进行脚内侧踢球的练习，提高自己的技能水平。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐适合的阅读材料、解答学生在学习过程中遇到的问题、提供练习技巧的建议等。

-学生在学习过程中，应记录自己的练习心得和进步情况，以便在下次课堂上与老师和同学分享。

-学生可以尝试将脚内侧踢球的技巧运用到实战中，如与家人、朋友进行足球比赛，体验脚内侧踢球在实战中的应用。

-教师鼓励学生在课后进行团队讨论，分享学习心得和技巧，促进团队协作和共同进步。

-学生应在家长的监督下进行练习，确保安全，避免运动伤害。板书设计1.脚内侧踢球的动作要领

①站位：双脚自然分开，与肩同宽，膝盖微曲，身体重心稍向前倾。

②脚型：脚内侧部位平贴地面，脚尖指向出球方向。

③踢球力度和角度：根据传球或射门的距离和目标，调整踢球的力度和角度。

2.脚内侧踢球的训练方法

①基本动作训练：反复练习站位、脚型和踢球动作，形成肌肉记忆。