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文档简介

甘肃省陇南市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初真题(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).4.请将“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”工整地抄写在方框内。注意书写正确,字距均匀,上下对齐。2、填空题(每题2分共5题)1).积累

(1)儿童是活泼、可爱、纯真的。当看到儿童在田间追逐蝴蝶时,诗人杨万里写到“____________,飞入菜花无处寻。”当看到大儿、中儿、小儿各自做着自己的事情时,诗人辛弃疾写到“___________,溪头卧剥莲蓬。”

(2)“博学之,________,明辨之,________”告诉我们学习方法,思考的方式,行动的方向。

(3)本学期,我们认识了在客轮即将沉没之际,忠于职守、舍己为人的__________,在上甘岭战役中,为了战争胜利而英勇献身的________;我们跟随作者_______,欣赏了海上日出的美妙,读了老舍先生的________,还读了张天翼的______和安徒生的________。2).按要求写成语。

出自神话故事的成语:精卫填海

____________

_____________

_______________

出自寓言故事的成语:亡羊补牢

____________

_____________

_______________

出自历史故事的成语:三顾茅庐

____________

______________

______________3).根据拼音写词语,填在文中括号里。

发现大同,感受云冈文化的cànlàn(

),品读人与自然的héxié(

);踏足大同,与历史同行,云游千年gǔchà(

);漫步大同,xúnmì(

)山水之间的恢弘壮丽,唤醒心灵深处的共鸣;品味大同,体验亲情友情的温暖,追赶盛世繁华的zōngjì(

)。4).填空。看到这幅图,我就想到_____代诗人杨万里的诗句____________,____________。诗句表现了儿童的_________。

像这样的诗句,我还知道:____________,____________。5).在本学期学过的课文中,也有许多具有伟大品格的人。如____________的哈尔威船长,____________的黄继光,____________的雨来,____________的钱学森,____________的挑山工。3、选择题(每题2分共3题)1).下列诗句中生字的读音和意思全都正确的一项是(

)A.“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“sū”,意思是“稀疏”。B.“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“ǎo”,意思是老妇人。C.“单于夜遁逃”中“单”的读音是“dān”,“单于”指的是部落的首领。D.“只留清气满乾坤”中“乾”的读音是“qián”,“乾”在古文中常代指地。2).下列加点字的读音完全正确的一组是(

)A.剥削(bō)

倘若(tǎng)

窥伺(sì)

倔强(jué)B.迟钝(dùn)

繁衍(yǎn)

摧毁(cuī)

崭新(zǎn)C.酣睡(hān)

癌症(zhèng)

抚摸(fǔ)

啼叫(dí)D.哺育(pǔ)

慷慨(kǎi)

疙瘩(gē)

叫嚣(xiāo)3).下面加点字解释有误的一项是(

)A.最喜小儿无赖(顽皮、淘气)B.博学多通。(通晓、明白)C.逢老媪方磨铁杵。(正在)D.欲将轻骑逐。(骑马)4、句子训练(每题10分共1题)1).花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。(缩句)

______________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).古诗小达人。(连一连)

无情最是台城柳

青草池塘处处蛙

《金陵图》韦庄

黄梅时节家家雨

人生看得几清明

《桃花溪》张旭

隐隐飞桥隔野烟

依旧烟笼十里堤

《东栏梨花》苏轼

惆怅东栏一株雪

落花时节又逢君

《有约》赵师秀

正是江南好风景

石矶西畔问渔船

《江南逢李龟年》杜甫2).连一连。

可怜九月初三夜

天下谁人不识君

白居易

葡萄美酒夜光杯

露似真珠月似弓

王翰

莫愁前路无知己

欲饮琵琶马上催

高适6、排序题(每题5分共2题)1).排序。

()第二粒说:“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢。”于是,它也飞走了。

()“我们到了哪儿,就在哪儿住下来,”接下来的两位说。

()有一个豆荚,里面有五粒豌豆。

()窗子打开了,她面前是

一朵盛开的紫色的豌豆花。

()小女孩发现有一粒豌豆在这里生了根,还长出小叶子来了。

()最后一粒被射到了一个长满了青苔的裂缝里。

()第一粒豌豆说“现在我要飞到广阔的世界里去了!”

()豆荚被摘下,跟许多别的丰满的豆荚在一起,溜到一个口袋里去了。

()啪!豆荚裂开来了。2).给下面句子排列顺序,把正确的序号写在前面的括号里。

()女娲担心补好的天再塌下来,于是斩下了一只大乌龟的四条腿,竖立在大地的四方。

()最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,把喷涌洪水的地缝也堵住了。

()这可是一项巨大而又艰难的工作。

()接着,她奋勇杀死在中原一带作恶的黑龙。

()女娲先从各地捡来五种颜色的石头,炼成粘稠的石浆,把天上的大窟补好。7、判断题(每题5分共1题)1).鲧是治水英雄,因为治水有功而成为天子,创立了夏朝。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读在天晴了的时候(节选)在天晴了的时候,请到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。1.阅读诗歌时,要善于抓住关键字词加以品味,体会诗中的诗情画意。请在诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析,说说它好在哪里。

______________________

2.如果用一个词来概括这首诗的特点,你觉得应该用哪个词?为什么?

______________________

3.在这雨过天晴的环境里,小路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动起来,请你结合诗歌内容,发挥想象,选择其中一种,具体描写出它在这个环境中的情态。(50字左右)

______________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

我们读了许多爱国志士的故事,他们的故事深深地影响和教育着我们,请你选择一位你印象深刻的人物,把他的故事简单写一写,与大家分享一下吧。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读二维码时代①如今,大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释,二维码又称二维条码,可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定的几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的、黑白相间的、记录数据符号信息的图形,当用特定软件扫描这些图形时,其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面,初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息就都知道了,不用再逐一询问;超市购物,扫描一下食品包装上的二维码,该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘;扫描广告画面中的二维码,就可以直接进入相关公司网站,获取更多信息。快捷支付方面,出门只带手机不带现金,目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”,在便利店扫码支付,甚至连买菜也不再需要找零,菜摊上早就挂上了打印出来的二维码,无论是消费者还是商户,都觉得“码上支付”方便又快捷。③二维码为我们生活带来便利,也存在着一定的安全隐患。目前,人们使用的二维码有两种,一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的,都属于此类;另一种是动态码,即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时,手机上会自动生成付款码,并且只在限定的较短时间内有效。据了解,与静态码相比,动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示,静态二维码易被篡改,易携带病毒,真伪难辨,导致支付风险较高。④二维码给人们带来了极大的便利,也为生活增添了不少乐趣,虽然存在一定的安全隐患,但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。(有删改)1.本文介绍了二维码是什么、______________、__________________等相关知识。

2.用“——”在文中画出什么是二维码。

3.第②自然段运用____________的说明方法,说明_______________________。

4.请写出“码上支付”的双重含义。

_____________________________________________________________

5.画横线的句子,在文中起到什么作用(

)A.承接上文,引起下文的过渡作用B.对上文内容进行总结C.对下文内容进行总结提示6.除了文中提到的二维码应用,在生活中,你还知道哪些使用二维码的场景?请写出1个。

__________________________________________________________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择合适的三字词语填入句中的括号内。

鬼把戏

开绿灯

破天荒

护身符

周一本来应该交作业,可是小华上周生病了,没能及时完成。老师(

)给他(

),让他周二一定补交。可他用身体不舒服当自己的(

),结果老师识破了他的(

),把他叫到办公室批评了一顿,这下子小华老实了,赶紧补交了作业。2).给下列加点的字选择正确的读音。

①zhù

②zhǔ

蛀牙(

)

驻扎(

)

支柱(

)

拄拐(

)

①chǎo

②chāo

抄写(

)

炒菜(

)

钞票(

)

吵架(

)

①fēn

②fěn

氛围(

)

芬芳(

)

分开

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