国家好 大家才会好（学历案）

PAGE8.1国家好大家才会好学历案班级：______姓名：___________年级：八年级科目：道德与法治课型活动探究课课时1主备：主讲：课题8.1国家好大家才会好教研组长签字：教学副校长签字：一、学习目标①通过学习教材知识后：知道国家利益的含义、内容和核心内容，知道维护国家核心利益的重要性。能理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现。②通过对案例的分析解读：能正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辨证思维能力。③通过设置的情境体验感悟后：能树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。二、学习过程新课导入视频导入：请在观看视频时思考一些问题：时政播报70年前的抗美援朝战争真的很伟大，也让世界对中国刮目相看。被称为我国的立国之战。它为我国的发展创造了长时期的和平环境。在此期间，中国也一步步强大起来。承平日久，再加上抗击疫情的成功，中美贸易战不落下风，使许多人产生了这样的错觉：中国强大了！已经没有什么可以再威胁到我国了。这种想法对吗？。1、收集与“国家利益”相关的事例，并写出自己的感受。2、学生进行播报，其他学生注意倾听。3、生生之间、师生之间可以进行互相评论。4、你从这一事例中得到什么启示？评论解析活动一国家利益的含义及内容、核心内容小组活动（时间3分钟）：1.阅读教材P87探究与分享，回答：结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。自学完成（时间2分钟）：2．结合第1问所得总结一下国家利益的含义是什么？3.①国家主权②政治利益③国家安全④领土完整⑤安全利益⑥国家统一⑦经济利益⑧宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定⑨文化利益⑩经济社会可持续发展的基本保障上述中属于国家利益的是属于国家核心利益的是（填序号即可）赏析思辨活动二维护国家利益的重要性笑笑的新闻笔记笑笑是某中学八年级（1）班的学生，该校在每天的19点让全体学生观看新闻，以了解国家大事，以下是笑笑2020年收集的部分新闻：①新闻一运用国家力量战胜了新冠疫情。②新闻二采取各种措施反击印度的挑衅。③新闻三筑牢粮食安全，确保“饭碗牢牢端在中国人的手中”。④新闻四开展海空巡航震慑台独分裂势力。⑤新闻五通过港版国安法，打击港独分子。⑥新闻六举办纪念抗美援朝入朝作战70周年活动。你最喜欢笑笑收集的哪一则新闻，结合教材说一说你喜欢的理由。（自主完成，时间5分钟）感悟践行活动三：国家利益与人民利益的关系只要我们始终坚持人民立场、人民至上，就一定能够激发出无往而不胜的强大力量，就一定能够不断书写中华民族伟大复兴的精彩华章！习近平在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话观察图片，思考问题：（自主完成，时间5分钟）1.请给图片拟定一个主题表示国家利益和人民利益的关系。2.请用教材中的一句话概括国家利益和人民利益的关系。3.请用一个事例（或简短新闻、故事、影片等）说明二者的关系。建言献策同学们，祖国母亲以她广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女！我们决不容许任何人对她进行亵渎和损害！这就需要我们每一个人都行动起来，用实际行动去维护它！维护国家利益，人人有责！活动四维护国家利益人人有责1.小组活动（3分钟）：请搜集我校为维护国家利益开展了哪些活动？2.个人反思：在维护国家利益方面你可以做些什么？课堂练习1.邓小平说“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,这意味着邓小平对祖国怀有()的情感。①最深厚②最纯洁③最高尚④最神圣A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2.国家利益总是以不同形式在不同程度上体现着国民的个体利益和国民的公共利益,并最终服从于国民利益。对此理解正确的是()①国家利益是人民利益的集中表现②国家利益反映广大人民的共同需求③国家利益和人民利益是完全等同的④维护国家利益最终受益的是广大人民群众A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③④3.2019年12月13日,国务委员兼外交部部长王毅出席国际形势与中国外交研讨会开幕式并发表演讲时表示,中国外交坚定捍卫国家核心利益,为国内发展稳定和祖国统一大业作出应有贡献。下列属于国家核心利益的是()①国家主权、国家安全②领土完整、国家统一③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定④经济社会可持续发展的基本保障A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.当个人利益与国家利益发生冲突时,个人利益必须服从国家利益,这是因为()A.任何时候都不允许个人利益的存在B.国家利益