固体压强、液体压强（原卷版+解析）-2023年中考物理复习专练

专题10固体压强、液体压强

重＞考点1固体压强

i.压力与重力

名称压力重力

定义垂直作用在_______上的力由于地球的吸引而使物体受到的力

性质弹力引力

区施力物体与它接触并挤压的物体地球

别方向总是________

—

大小一般不等于物体的重力G=mg

作用点受力物体的—物体的重心

压力不一定是由重力引起的（如用水平力将物体压在竖直的墙壁上），

如果压力是由重力引起的，压力的大小也不一定等于物体的重力，

联系方向也不一定相同（如物体放在斜面上），只有在水平面上，不再受其

他力时，压力的大小才在数值上—重力的大小，方向

____________________________O

2.压强

项目具体内容

定义物体所受压力的大小与受力面积之比叫做—。

公式p=W该公式对固体、液体、气体均适用，S指受力面积

物理含义

压强是表示压力作用效果的物理量，在数值上等于物体单位面积所受的

压力。压强越大，压力产生的效果越。

F

计算固体压力和先算压力R物体静置在水平面上时有尸=G；再根据公式p=g计算压

压强的一般顺序

强，公式中三个量知道两个，可以求第三个。

3.增大和减小压强

项目具体内容

增大压强受力面积不变，—压力，比如自行车车闸。

的方法压力不变，___一受力面积，比如菜刀、斧头的刃磨的很薄。

压力不变，___一受力面积，比如铁轨铺在枕木上、书包带做得很

减小压强

宽。

的方法

受力面积不变，—压力，比如汽车限重等。

考点2液体压强

1.影响液体内部压强大小的因素

项目具体内容说明

液体内部产生

液体受到重力且具有流动性

压强的原因

压强越大，U形管两边的高

测量工具—

度差也就越大

影响液体内部压强大小的因素是

影响因素

_____________和______________

2.液体内部压强特点和计算

项目具体内容说明

(1)液体对容器底和侧壁都有____，液体内部向液体压强的大小与液体

特点

_________都有压强。

的质量和容器的形状无

（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都—。关。

（3）液体的压强随深度的增加而—o

（4）不同液体的压强与液体的___有关。

规则形状的容器，液体

液体压强对容器底部的压力等于

p=pgh,其中1P——压强（帕），p——液体密度（千

克/米3）,g——常量（9.8牛/千克），h——深度（米）重力，也可以利用0=5

的公式

计算压强

3.连通器

具体内容说明

定义上端____,下部相的容器。

连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液体密度均匀且静止不流

原理

液面保持一。动。

锅炉水位计、—、乳牛自动喂水器、—等都

应用

是根据连通器的原理来工作的。

岁实验1压力的作用效果与什么因素有关

1.实验器材：小桌子、泡沫（或海绵、沙子）、祛码一盒。

2.实验方法：和o

3.实验结论：压力的作用效果与—和有关。

压力一定时，受力面积越—，压力的作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力

的作用效果越明显。

4.问题探究：

（1）实验中，如何比较压力的作用效果？能不能用木板等一些较硬的材料来替代泡沫塑料?

(2)实验的设计思路是什么？

5.特别提醒：

在叙述结论时，“在xxx相同时”这个前提条件千万不要忽略。

变实验2液体内部压强的特点

1.实验器材：水、盐水、刻度尺、O

2.实验方法：和o

3.实验结论：液体内部向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强0

液体的压强与液体的和有关，在同一种液体中，深度越,液体的压强越大;

在深度相同时，液体的密度越，液体的压强越大。

4.问题探究：

(1)探究液体压强特点的仪器叫什么？它是怎样显示液体压强的大小的？

(2)怎样探究液体压强与深度的关系？

(3)怎样探究液体向各个方向的压强的大小关系？

(4)怎样探究液体压强与密度的关系？

基础检测(限时30min)

一、单选题

1.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，双脚的面积大约是0.05m2,则他对水平地面

的压力和压强最接近于（)

A.50N,103PaB.50N,104PaC.500N,103PaD.500N,104Pa

2.如图所示是一杯密封的橙汁，先正立放在桌面上，如图A,此时，橙汁对杯底的压强是

pi,杯底对桌面的压强为P2；然后反过来倒立在桌面上，如图B所示，橙汁对杯底的压强

是P3,杯底对桌面的压强为四，则下列关系式正确的是（）

A.P1>P3,P2=P4B.P1>P3,p2Vp4C.P1>P3,P2>P4D.pi<p3,

3.如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，关于

涵洞水流方向的正确说法是（）

A.由于水向低处流，涵洞中的水从乙流向甲

B.由于甲侧涵洞口在水下位置较深，压强较大，涵洞中的水由甲流向乙

C.由于水渠乙中水较深，故水由乙流向甲

D.由于两渠构成连通器，水面已经相平了，所以涵洞中的水不流动

4.如图，有一未装满酸奶的瓶子，先正立在桌面上，然后在倒立在桌面上，则酸奶对底部

的作用情况是（）

A.压强增大B.压强减小

C.压强相等D.无法比较压强的大小

二、填空题

5.利用学习的压强知识分析，在挂较重的衣服时，应选图中（选填“甲”或

“乙”）挂衣架，这是因为，使衣服不容易变形。

6.如图所示，质量相等的甲、乙两圆柱形容器放在水平地面上，把等质量的水倒入两容器

中，甲容器对地面的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙容器对地面的压

强；把它们分别放在调好的天平左、右盘上，则天平（选填“平衡”或“不平

衡”）。

甲乙

7.举世瞩目的三峡水利工程，2003年6月1日开始关闸蓄水，此工程集防洪、发电、航

运于一体。设计大坝高185m,坝长2309m,最高蓄水位175m,如图是水坝的截面图，水

坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有，并且随深度的增加而

;在航运中，大坝设有船闸，船闸是利用了原理。

8.如图，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水

从两个小孔流出的情景，说明液体压强随深度的增大而O

三、实验题

9.小张同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实

验。如图所示：

（1）实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是;

（2）实验中小张是通过观察来比较压力作用效果的；

（3）分析比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是；

（4）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较两图所示实验；

（5）小张同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的Bi、B2两块，如图丁、戊所

示，他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压

力作用效果与受力面积无关，他的实验结论（选填“正确”或“错误”），理由是

10.如表是小莉同学探究“液体内部压强规律”的实验记录，压强计（U形管中是水）两液

柱的液面高度差如表情况。

序号液体深度〃/mm压强计液面高度差mm

13028

2水6058

39084

4盐水9092

（1）分析表中序号1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强；

（2）为进一步同一深度，液体在各个方向的压强是否相等，她应控制的量有和

，要改变的是;

（3）小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的

压强是Pa（g=10N/kg）。

四、计算题

11.如图所示，质量为40kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车在平直公路上匀速行

驶（取g=10N/kg）。求：

（1）小明骑自行车对地面的压力是多少？

（2）小明骑自行车与地面总的接触面积为20cm2,则该同学骑车行驶时对地面的压强为多

少？

12.如图所示，一个底面积为3X1（）2m?的L形容器重为7N,放在面积为In?的水平桌面

中央，内盛2kg的水，水面距底面10cm,。点距底面4cm,g取10N/kg,求:

（1）图中水对。点的压强;

(2)水对容器底部的压力;

(3)容器对水平桌面的压强。

五、综合题

13.阅读材料，回答问题

“祝融”探火

2020年7月23日，我国自主研发的火星探测器“天问一号”发射升空，经过6个多月的长

途跋涉，终于到达与地球的实时距离约1.8x108km的火星附近，并成功切入环绕火星轨

道。经过3个月的充分准备，在2021年5月15日7时18分，将携带的火星车“祝融号喊

功着陆于乌托邦平原南部着陆区。

“祝融号”从进入火星上空到着陆火星表面完全依靠自身，完成弹开降落伞、反推发动机、

点火、悬停避障、缓冲着陆等多个动作，总着陆时间在9分钟左右，这期间根本不可能在

地球上进行控制，也被叫做“恐怖九分钟”。火星车落地后，通过调节太阳能帆板的角度,

从而获得最佳发电效果。（火星表面的g约为3.8N/kg）

问题:

1

（1）请从文章中找出能表明火星表面有大气的文字.

（2）请论证在地球上无法对下落过程进行实时控制的原因（电磁波的传播速度为3x108

m/s）；

（3）“祝融号”火星车质量为240kg,共有六个车轮，每个车轮与火星表面的接触面积为

40cm2,则它停在火星水平平整表面时对地面的压强为Pa；

（4）“祝融号”火星车的太阳能帆板（如图）会积上灰尘，这会影响其发电量，请你提出一

种可行的清除灰尘设想以及所依据的物理原理：

方法：,原理：o

拔导J检）则（限时30min）

一、单选题

1.如图所示，放在水平桌面上的轻质薄壁圆柱形容器A、B中分别盛有甲、乙两种液体,

且用＞加乙。现将两个完全相同的小球分别浸没在甲、乙液体中，鱼p病p折p乙,液体无

溢出。此时甲、乙液体对容器底部的压强变化量分别为颂?、Np乙,容器对水平桌面的压

强变化量分别为&M、NPB，则（

B.甲七生

△pzWB

C也一定小于包言可能等于为

D.

.△建APB

2.如图所示，质量相等的实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上。现沿水平或者竖直方向

切去相同厚度A/z,使得剩余部分对地面的压强相等，下列方案中可行的有（）

①甲、乙都水平切

②甲、乙都竖直切

③甲水平切、乙竖直切

④甲竖直切、乙水平切

A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④

3.如图甲所示，圆柱形容器中盛有适量的水。咏桐在弹簧测力计的下端挂着一个底面积为

25cm2的长方体金属块，将金属块从容器底部开始缓慢向上提起的过程中，弹簧测力计的

示数厂与金属块下底距容器底部题离的关系如图乙所示，从金属块刚露出水面到完全离

边水面，水对容器底部的压强减少了（）（g=10N/kg）

A.200PaB.400PaC.600PaD.2000Pa

4.如图1,连通器中的水静止，此时水面上方a、6处的气压为p“o、pboo在b上方持续水

平吹气，水面稳定后如图2所示，此时a、6处的气压为pa、pb。水面下c、d处水的压强

为pc、pd,若大气压保持不变，则（）

吹气

图1图2

A.pc>pdB.pa>pbC.pao>paD.pbo=pb

二、填空题

5.一个圆台形密闭容器，里面装有一定量的水，放在水平桌面中央，如图（a）所示，现

倒置后如图（b）所示。则水对容器底部的压强PaPb,压力FaFb；容器对桌

面的压力FJFb';容器对桌面的压强〃JPb'（均选填或。

6.海贝同学质量为50kg,自然站立在水平地面上，对地面压力为N,双脚与

地面的接触面积为250cm2,双脚站立时对地面的压强约为Pa,当他赤脚站在

铺满砂石的海边时，脚感到很疼是因为压力相等，受力面积（选填“变大”、

“变小”或“不变”），压强变大。走向深水区，脚的疼痛感减弱是因为=（g取

10N/kg）

7.如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有质量相同的两种液体甲、乙，在两容器中,

距离底部同一高度分别有A、B两点。则p队p乙;A、8两点的压强关系是

PA___________PB。（两空选填〉、=或＜）

8.如图所示，A、B为完全相同的两个圆柱形容器，各盛有5cm深的水，A、B之间用带

阀门的细导管连接。开始时阀门K关闭，此时水对A、B两容器底面的压力之比为

。将阀门K打开，待水不流动时，水对A、B两容器底面的压强之比为

三、实验题

9.小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过

程如图所示。

甲乙丙丁

(1)试验中小明通过比较来确定压力作用效果大小；

(2)分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是;

(3)图乙和图丙探究的问题是;

(4)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分

析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。他得到的结论是

的(填“正确”或“错误”)你的理由是o

10.小明和小华利用压强计、刻度尺和装有适量水的容器，分别探究液体内部压强与深度

的关系，如图所示。

(1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱

的高度差变化(选填“大”或“小”)。把调节好的压强计放在空气中时，U形管

两边的液面应该;

(2)图甲中金属盒在水中的深度为cm；

(3)在图甲中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒朝向不同的方向，两玻璃管

中液面高度差不变，这说明了;

(4)比较两图可知，液体内部压强随深度的增大而

（5）比较两图，小明认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小。为了探究小

明的观点是否正确，小华在乙图中保持金属盒的位置不变，往各器内加水，当水面到容器

底的距离工满足条件：,对比甲图可以说明小明的观点是错误的。

四、计算题

11.如图所示一个圆台形容器放在水平桌面上，容器重为1N,底面积S=20cn?，其内水

重为6N。将物块竖直挂在弹簧测力计下，在空气中静止时弹簧测力计的示数是18N；将物

块的一半浸在水中，静止时弹簧测力计的示数是12N。当物块完全浸没时，水深恰好为

20cm„已知水的密度「水=lxlO3kg/m3,容器厚度忽略不计，g取10N/kg。求：

（1）当物块刚好完全浸没时，物块下表面所受压力为多少N；

（2）当物块完全浸没时，容器底所受液体压力是多少N；

（3）当物块完全浸没时，容器对桌面的压强是多少Pa。

12.现有一个重力为4N的圆柱形容器，它的下端封闭，上端开口，底面积S=200cm2,高

度/?=20cm,如图甲所示，另有一个实心均匀圆柱体，^^p=0.8xl03kg/m3,底面积

S7=120cm2,高度与容器高相同，如图乙所示。

（1）求圆柱体的重力；

（2）将圆柱体竖直放在圆柱形容器内，向容器内缓缓注水直至圆柱体对容器底部的压力刚

好为零，求此时水对容器底部的压强；

（3）继续向容器内缓缓注水直至水满，求圆柱体对容器底部压力为零到加满水时的情况

下，容器对桌面压强的变化范围。

h

JSL-------J

甲乙

五、综合题

13.如图甲所示，底面积为Si=100cm2的容器内装有适量的某种液体，A为圆柱形木块，

其底面积为S2=80cm2,C为压力传感器，用歹表示压力传感器的示数，/?表示木块A的下

表面与液面的距离.小明同学想利用此装置探究尸与〃的关系，它先把木块A放入液体

中，当木块A静止时，测得木块A的下表面与液面的距离为幻，小明再用轻杆B向下压，

逐渐改变〃的大小，并记录下与之相对应的压力尸的数值，依据数据得到了如图乙所示的

图象，此过程中液体始终没有溢出.（不计传感器C和轻杆8的重力和体积，

g=10N/kg）

（1）除图甲所给实验器材外，还需要的测量工具是.（选填A.天平B.刻度

尺C.量筒）

（2）观察图象，分析可知：

①0=cm,木块A的总高度是cm.

②在木块A没有浸没之前，当场增大时，压力传感器的示数—，木块A所受浮力—,

在木块A浸没后至接触容器底之前，压力传感器的示数—，木块A所受浮力一（以上

均选填“增大”“减小"或'不变"）.

③木块A的重力是N.

（3）利用此实验装置可测该液体的密度，其值为kg/m3.

（4）木块A全部浸没液体后，与木块A放入液体前比较，液体对容器底部产生的压强增

力口了pa.

专题10固体压强、液体压强

堂考点1固体压强

1.压力与重力

名称压力重力

定义垂直作用在物体表面上的力由于地球的吸引而使物体受到的力

性质弹力引力

区施力物体与它接触并挤压的物体地球

别方向垂直于接触面总是竖直向下

大小一般不等于物体的重力G=mg

作用点受力物体的表面物体的重心

压力不一定是由重力引起的（如用水平力将物体压在竖直的墙壁上），

如果压力是由重力引起的，压力的大小也不一定等于物体的重力，

联系方向也不一定相同（如物体放在斜面上），只有在水平面上，不再受其

他力时，压力的大小才在数值上笠土重力的大小，方向垂直接触面

向下。

2.压强

项目具体内容

定义物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

公式p=?,该公式对固体、液体、气体均适用，S指受力面积

物理含义

压强是表示压力作用效果的物理量，在数值上等于物体单位面积所受的

压力。压强越大，压力产生的效果越明显。

F

计算固体压力和先算压力R物体静置在水平面上时有尸=G；再根据公式p=g计算压

压强的一般顺序

强，公式中三个量知道两个，可以求第三个。

3.增大和减小压强

项目具体内容

增大压强受力面积不变，增大压力,比如自行车车闸。

的方法压力不变，减小受力面积,比如菜刀、斧头的刃磨的很薄。

压力不变，增大受力面积,比如铁轨铺在枕木上、书包带做得很

减小压强

宽。

的方法

受力面积不变，减小压力,比如汽车限重等。

堂考点2液体压强

1.影响液体内部压强大小的因素

项目具体内容说明

液体内部产生

液体受到重力且具有流动性

压强的原因

压强越大，U形管两边的高

测量工具液体压强计

度差也就越大

影响液体内部压强大小的因素是放

影响因素

体的密度和液体的深度

2.液体内部压强特点和计算

项目具体内容说明

液体压强的大小与液体

(1)液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向企

特点的质量和容器的形状无

个方向都有压强。

关。

（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。

（3）液体的压强随深度的增加而增大。

（4）不同液体的压强与液体的密度有关。

规则形状的容器，液体

液体压强对容器底部的压力等于

p=pgh,其中1P——压强（帕），p——液体密度（千

克侏3）,g——常量（/8牛/千克），h——深度（米）重力，也可以利用0=与

的公式

计算压强

3.连通器

具体内容说明

定义上端开口,下部相连通的容器。

连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液体密度均匀且静止不流

原理

液面保持相平。动。

锅炉水位计、茶壶、乳牛自动喂水器、船闸等都

应用

是根据连通器的原理来工作的。

岂实验1压力的作用效果与什么因素有关

1.实验器材：小桌子、泡沫（或海绵、沙子）、祛码一盒。

2.实验方法：控制变量法和转换法。

3.实验结论：压力的作用效果与压力和受力面积有关。

压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力的

作用效果越明显。

4.问题探究：

（1）实验中，如何比较压力的作用效果？能不能用木板等一些较硬的材料来替代泡沫塑料？

通过观察泡沫塑料的形变程度来比较压力的作用效果；对于木板等一些较硬的材料，压力使

其发生的形变太小，无法用肉眼观察到，所以不能用木板等一些较硬的材料来替代泡沫塑料。

(2)实验的设计思路是什么？

根据控制变量法的原则先保持受力面积不变，改变压力的大小，观察压力的作用效果，探究

压力的作用效果与压力大小的关系；再保持压力大小不变，改变受力面积的大小，观察压力

的作用效果，探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。

5.特别提醒：

在叙述结论时，“在XXX相同时”这个前提条件千万不要忽略。

脸

婆实验2液体内部压强的特点

1.实验器材：水、盐水、刻度尺、压强计。

2.实验方法：控制变量法和转换法。

3.实验结论：液体内部向各个方向都有压强;在同一深度，液体向各个方向的压强相等。

液体的压强与液体的深度和密度有关,在同一种液体中，深度越涩，液体的压强越大；在深

度相同时，液体的密度越大，液体的压强越大。

4.问题探究：

(1)探究液体压强特点的仪器叫什么？它是怎样显示液体压强的大小的？

U形管压强计；加在探头橡皮膜上的压强越大，U形管左右两管中液面的高度差越大，两管

中液面的高度差反映液体压强的大小。

(2)怎样探究液体压强与深度的关系？

将液体压强计的探头依次放入同种液体的不同深度处，观察U形管两侧的液面高度差。

(3)怎样探究液体向各个方向的压强的大小关系？

保持探头在同种液体中的深度不变，改变探头的朝向，观察U形管两侧的液面高度差。

⑷怎样探究液体压强与密度的关系？

将探头分别放入不同液体(如清水和盐水)的同一深度处，观察U形管两侧的液面高度差。

基础检测(限时30min)

一、单选题

1.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，双脚的面积大约是0.05m2,则他对水平地面

的压力和压强最接近于()

A.50N,103PaB.50N,104PaC.500N,103PaD.500N,104Pa

【答案】D

【解析】根据估测一个中学生的体重大约是50kg,双脚的面积大约是0.05m2,则他对水平

地面的压力

F=G=mg=50kgx10N/kg=500N

人脚掌的总面积大约是0Q5m2。根据压强公式可知，他对水平地面压强最接近于

故D符合题意。ABC不符合题意。

故选D„

2.如图所示是一杯密封的橙汁，先正立放在桌面上，如图A,此时，橙汁对杯底的压强是

pi,杯底对桌面的压强为P2；然后反过来倒立在桌面上，如图B所示，橙汁对杯底的压强

是P3，杯底对桌面的压强为P4，则下列关系式正确的是（）

A.P1>P3,P2=P4B.pi>p3,p2Vp4C.pi>p3,pi>p4D.pi<p3,P2>P4

【答案】c

【解析】不论正立还是倒立，杯中装的都是橙汁，液体密度相同，由图可知，正立时橙汁

的深度大于倒立时的深度，根据P=Pg〃可知，正立时橙汁对杯底的压强0大于倒立时橙

汁对杯底的压强是小；橙汁静止放在水平桌面上，杯底对桌面的压力等于橙汁的重力，重

力不变，则杯底对桌面的压力不变，由图可知，倒立时受力面积大于正立时的受力面积，

F

根据。=《可知，正立时杯底对桌面的压强为P2大于倒立时杯底对桌面的压强为P4,故

ABD错误，C正确。

故选Co

3.如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，关于

涵洞水流方向的正确说法是（）

路面

A.由于水向低处流，涵洞中的水从乙流向甲

B.由于甲侧涵洞口在水下位置较深，压强较大，涵洞中的水由甲流向乙

C.由于水渠乙中水较深，故水由乙流向甲

D.由于两渠构成连通器，水面已经相平了，所以涵洞中的水不流动

【答案】D

【解析】上端开口，下端连通的容器叫连通器，连通器的特点是：容器中装有同种液体并

且不流动时，各容器内的液面保持相平，如图所示，现在甲、乙两个水渠的水面已经相平

了，故涵洞内的水不会流动，故D正确。

故选D。

4.如图，有一未装满酸奶的瓶子，先正立在桌面上，然后在倒立在桌面上，则酸奶对底部

的作用情况是（）

A.压强增大B.压强减小

C,压强相等D.无法比较压强的大小

【答案】A

【解析】不论正立还是倒立，瓶子中装的都是酸奶，液体密度相同，由图可知，倒放时的

深度变大，根据。=0g〃可知，倒放时对杯底的压强增大，故BCD不符合题意，A符合题

故选A。

二、填空题

5.利用学习的压强知识分析，在挂较重的衣服时，应选图中（选填"甲"或

"乙"）挂衣架，这是因为,使衣服不容易变形。

【解析】⑴⑵由图知，甲挂衣架比乙挂衣架宽大，在压力一定时，能增大与衣服的受力面

积，从而减小了对衣服的压强，使衣服更不容易变形，所以应选甲挂衣架。

6.如图所示，质量相等的甲、乙两圆柱形容器放在水平地面上，把等质量的水倒入两容器

中，甲容器对地面的压强（选填"大于"、"等于"或"小于"）乙容器对地面的压

强；把它们分别放在调好的天平左、右盘上，则天平（选填"平衡"或"不平

衡”）。

甲乙

【答案】小于平衡

【解析】［1］两容器的质量相等，倒入水的质量也相等，由图可知，甲的受力面积大于乙的

受力面积，由

Fmg

p=—=--

SS

可知，甲容器对地面的压强小于乙容器对地面的压强。

⑵两容器的质量相等，倒入水的质量也相等，故天平两边的总质量相等，故天平平衡。

7.举世瞩目的三峡水利工程，2003年6月1日开始关闸蓄水，此工程集防洪、发电、航

运于一体。设计大坝高185m,坝长2309m,最高蓄水位175m,如图是水坝的截面图，水

坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有,并且随深度的增加而

;在航运中，大坝设有船闸，船闸是利用了原理。

【答案】压强增大连通器

【解析】⑴由液体压强特点可知：液体对容器底和侧壁都有压强，大坝之所以要建成“上窄

下宽"的形状，主要就是考虑到水对坝体侧面有压强。

⑵由液体压强特点可知：液体的压强随深度增加而增大，深度增加，压强增大。

[3]船闸是由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成，其实质是连通器。若船要从上游

驶向下游，先打开上游阀门，使闸室和上游构成连通器，水相平后，打开上游闸门，船驶

入闸室；然后打开下游阀门，使下游和闸室构成连通器，闸室和下游水位相平时，打开下

游闸门，船驶入下游。

8.如图，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水

从两个小孔流出的情景，说明液体压强随深度的增大而。

【答案】增大

【解析】下面的孔的深度大，水射的更远，说明8点的液体压强大，故液体压强随深度的

增大而增大。

三、实验题

9.小张同学利用A、B两物体、海绵等器材探究"压力的作用效果与什么因素有关”的实

验。如图所示：

甲乙丙T戊

（1）实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是;

（2）实验中小张是通过观察来比较压力作用效果的；

（3）分析比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是；

（4）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系"应通过比较两图所示实验；

（5）小张同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的瓦、B2两块，如图丁、戊所

示，他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压

力作用效果与受力面积无关，他的实验结论（选填"正确"或"错误"），理由是

【答案】海绵发生形变更明显海绵的凹陷程度见解析甲、丙错误见解析

【解析】（1）[1]选用海绵而不选用木板之类材料，因为海绵变形更容易看出来，木板变

形不容易看出来。

（2）[2]实验中用到了转换法，把压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度。

（3）⑶甲、乙两个实验，受力面积是一样的，但压力的大小不同，所以得到结论：受力

面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

（4）⑷要探究"压力的作用效果与受力面积大小的关系"时，要控制压力大小相同，改变受

力面积，由图中看出甲、丙符合条件。

（5）⑸⑹图丁、戊中受力面积和压力大小都不相同，所以不能得到压力作用效果与受力

面积无关的结论，因为研究压力作用效果与受力面积时，就要控制压力大小相同。

10.如表是小莉同学探究“液体内部压强规律”的实验记录，压强计（U形管中是水）两液

柱的液面高度差如表情况。

序号液体深度h/mm压强计液面高度差mm

13028

水

26058

39084

4盐水9092

（1）分析表中序号1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强；

（2）为进一步同一深度，液体在各个方向的压强是否相等，她应控制的量有和

,要改变的是;

（3）小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的

压强是Pa（g=10N/kg）。

【答案】与液体的深度有关同种液体同一深度压强计橡皮膜在液体中的方

向300

【解析】（1）⑺由1、2、3三组数据，可知同种液体，深度增加时，压强计液面高度差

也增大，说明与液体的深度有关。

（2）[2]⑶研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制影响液体压强的

其他因素：保证同种液体、同一深度，改变的是要研究的因素：压强计橡皮膜在液体中的

方向。

（3）⑷金属盒的深度

30mm=0.03m

深处水的压强为

p=pg/z=lxlO3kg/m3x10N/kgx0.03m=300Pa

四、计算题

11.如图所示，质量为40kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车在平直公路上匀速行

驶（取g=10N/kg）。求：

（1）小明骑自行车对地面的压力是多少？

（2）小明骑自行车与地面总的接触面积为20cm2,则该同学骑车行驶时对地面的压强为多

少？

【答案】(1)500N；(2)2.5xlOsPa

【解析】解：（1）小明骑自行车对地面的压力

F=G=(mK+机车)g=(40kg+1Okg)x1ON/kg=500N

（2）受力面积

S=20cm2=0.002m2

该同学骑车行驶时对地面的压强

F500N「5n

p=一=------=2.5xlO5Pa

S0.002m2

答：（1）小明骑自行车对地面的压力是500N；

（2）该同学骑车行驶时对地面的压强为2.5xlO5pa。

12.如图所示，一个底面积为3xl（y2m2的L形容器重为7N,放在面积为In?的水平桌面

中央，内盛2kg的水，水面距底面10cm,。点距底面4cm,g取10N/kg,求:

（1）图中水对。点的压强;

（2）水对容器底部的压力;

（3）容器对水平桌面的压强。

【答案】（1）600Pa；（2）30N；(3)900Pao

【解析】解：（1）。点距离水面的高度

4=10cm-4cm=6cm=0.06m

水对a点的压强

33

p=p7i^gha=l.0x10kg/mxlON/kgx0.06m=600Pa

（2）水对容器底部的压强

33

p/Kgh=l.0x10kg/mxlON/kgx0.lm=lOOOPa

F

由P=W可得，水对容器底部的压力

KJ

F=pS=lOOOPax3x10r2m2=30N

（3）水的重力

6水=m水g=2kgx1ON/kg=20N

容器对水平桌面的压力

F'=G容+G水=7N+20N=27N

容器对水平桌面的压强

F'27N

p=—=---5~=900Pa

S3x10-2n?

答:（1）图中水对。点的压强为600Pa；

（2）水对容器底部的压力为30N；

（3）容器对水平桌面的压强为900Pa。

五、综合题

13.阅读材料，回答问题

"祝融"探火

2020年7月23日，我国自主研发的火星探测器"天问一号”发射升空，经过6个多月的长

途跋涉，终于到达与地球的实时距离约1.8x108km的火星附近，并成功切入环绕火星轨

道。经过3个月的充分准备，在2021年5月15日7时18分，将携带的火星车"祝融号"成

功着陆于乌托邦平原南部着陆区。

"祝融号"从进入火星上空到着陆火星表面完全依靠自身，完成弹开降落伞、反推发动机、

点火、悬停避障、缓冲着陆等多个动作，总着陆时间在9分钟左右，这期间根本不可能在

地球上进行控制，也被叫做"恐怖九分钟"。火星车落地后，通过调节太阳能帆板的角度，

从而获得最佳发电效果。（火星表面的g约为3.8N/kg）

问题：

（1）请从文章中找出能表明火星表面有大气的文字;

（2）请论证在地球上无法对下落过程进行实时控制的原因（电磁波的传播速度为3x108

m/s）；

（3）"祝融号"火星车质量为240kg,共有六个车轮，每个车轮与火星表面的接触面积为

40cm2,则它停在火星水平平整表面时对地面的压强为Pa；

（4）"祝融号"火星车的太阳能帆板（如图）会积上灰尘，这会影响其发电量，请你提出一

种可行的清除灰尘设想以及所依据的物理原理：

方法：,原理：

【答案】见解析见解析3.8x104在太阳能帆板安装电风扇力可以改变物体的

运动状态

【解析】（1）[1]文中写道："祝融号"从进入火星上空到着陆火星表面完全依靠自身，完成

弹开降落伞、反推发动机、点火、悬停避障、缓冲着陆等多个动作，降落伞是利用空气阻

力来进行减速的，故说明火星有大气。

（2）⑵电磁波从地球传播到火星需要的时间

1.8x108x1(^

=600s=10min

V3x108mzs

"祝融号"总着陆时间在9分钟左右，电磁波从地球传播到火星需要的时间大于“祝融号"总

着陆时间，故地球上发出的电磁波还没传播到火星时，“祝融号"就已经着陆，故在地球上

无法对下落过程进行实时控制。

（3）⑶“祝融号"停在火星水平平整表面时对地面的压力等于“祝融号"的重力，"祝融号"对

地面的压强

FG_mg240kgx3.8N/kg

=3.8x104Pa

不一亨6x40xl0^m2

（4）⑷[5]为了避免太阳能帆板积上灰尘，可以在太阳能帆板上安装电风扇，根据力可以

改变物体的运动状态的作用效果来吹掉灰尘。

拔导J检）则（限时30min）

一、单选题

1.如图所示，放在水平桌面上的轻质薄壁圆柱形容器A、B中分别盛有甲、乙两种液体,

且甲＞机乙。现将两个完全相同的小球分别浸没在甲、乙液体中，豆p般P折P乙,液体无

溢出。此时甲、乙液体对容器底部的压强变化量分别为州尹、曲乙,容器对水平桌面的压

强变化量分别为"A、A°B，则（）

Ap甲△P乙

B.ZE寺丁

△%△PB

Ap甲定小于治