物体水平运动方向发生偏转产生时差课件

物体水平运动方向发生偏转产生时差地球的运动第一章第1节课时2课程标准和学习目标课程标准结合实例，说明地球运动的地理意义。1.说出地转偏向力的概念及规律。(综合思维、地理实践力)2.说出地方时与区时的差异，熟练计算地方时和区时。(综合思维、地理实践力)学习目标/

01物体水平运动方向发生偏转

物体水平运动方向发生偏转1.原因：2.地转偏向力：受地球自转的影响。促使物体水平运动方向发生偏转的力。（特别是气体、液体水平运动方向容易发生偏转。）北半球向右偏，南半球向左偏，赤道无偏转纬度越高，偏转幅度越大地转偏向力与物体运动方向始终垂直地转偏向力只改变物体运动方向，不改变物体运动速度图例原运动方向偏转的方向（1）偏转规律：

物体水平运动方向发生偏转3.偏转规律

物体水平运动方向发生偏转3.偏转规律（南半球）（北半球）初始运动方向偏转后的运动方向（2）偏转方向的判定受地转偏向力影响，北半球河流对右岸冲刷(侵蚀)强烈，右岸相对陡峻，左岸相对平缓，河中小岛最终与左岸相连。故港口、防洪堤坝一般建于右岸，聚落、挖沙场等宜选在左岸，如图1所示。图2中乙岸河流冲刷(侵蚀)强烈，为侵蚀岸。图3中小岛最终与丁岸相连。/

02产生时差产生时差1.地方时(1)概念：因经度不同而出现的不同时刻，称为地方时。产生时差1.地方时(2)特点地球自转角速度为______，每自转一度需要____分钟每____个经度时间相差1小时，经度每隔1度，时间相隔____分钟东边的时间比西边时间_____15˚/h4415早地理上地方时“早”与“晚”的判别标准：

先到为“早”，后到为“晚”。一般同纬度地区东边比西边早且东时区比西时区早；今天比昨天早；同一天内，时间数值越大越早。产生时差1.地方时(3)地方时的计算①画轴：产生时差1.地方时②定点：即将已知点和所求点标在轴的相应位置例如：当120°E为6月9日20时，求35°W的地方时。定点如下：(3)地方时的计算产生时差1.地方时③定差a.确定两地的经度差（经度差“同减异加”：两地同在东(西)经度，取两数之差；一地在东经度，另一地在西经度，取两数之和）。A、B两地的经度差为35°＋120°＝155°(3)地方时的计算产生时差1.地方时③定差b.确定时间差，即155°×4分钟/1°＝620分钟，转化成为10小时20分钟。(3)地方时的计算产生时差④定值a.定向：东加西减（所求地靠东，取“+”；靠西，取“-”）。所求地B位于已知点A的西边，取“－”。b.如上图中所求的35°W的地方时＝6月9日20时－10小时20分钟＝6月9日9时40分钟。(3)地方时的计算1.地方时产生时差2.时区和区时(2)区时：各时区都以本时区中央经线的地方时作为本区的统一时间，又称标准时。(1)时区：国际上规定将全球划分为24个时区，每个时区跨15个经度。N0˚180˚90˚E90˚W中时区67891011121110987654321123457.5˚W7.5˚E15˚15˚中央经线全球共划分为24个时区每个时区占经度15度一个时区共用中央经线的时间中时区以0˚经线为中央经线以东为东1区，依次类推中央经线都是15的整数倍东12区与西12区均为半时区相邻时区相差1小时180˚的东边是西12区产生时差N0˚180˚90˚E90˚W中时区6789101112111098765432112345全球共划分为24个时区每个时区占经度15度整个时区共用中央经线的时间中时区以0˚经线为中央经线以东为东1区，依次类推中央经线刚好都是15的整数倍东12区与西12区均为半时区相邻时区刚好相差1小时180˚的东边是西12区求所在时区经度值÷15①若余数<7.5，商即为该时区②若余数>7.5，商+1为该时区求中央经线该时区×15°乘积即该时区中央经线的经度产生时差产生时差2.时区和区时(3)区时的换算计算①同一时区，采用相同的区时；不同时区，采用各自的区时；相邻时区的区时相差1小时；同一日期内，东早西迟。②所求区时＝已知区时±时区差×1小时a“±”的选用类似于地方时计算中的“东加西减”b时区差的计算，以0时区为界，同侧减异侧加。易错提醒北京时间≠北京的地方时北京时间是“区时”的表述，是北京所在的东八区的区时，是东八区中央经线120°E的地方时。而北京的地方时是北京所在的经线116°E的地方时，比北京时间晚16分钟。产生时差3.日期和国际日界线(1)国际日界线一条大体沿180°经线穿行的折线(2)作用旨在消除因地球是球形而导致的日期换算的不同结果；为了确保180°经线上同一地区和岛屿的地方日期相同，故在有的地方改用折线。产生时差3.日期和国际日界线(3)日界线0°90°W90°E180°0:00自然日界线地方时为0时的经线人为日界线180°经线（国际日界线）新1天旧1天自然日界线0˚国际日界线180˚+1-10:00产生时差3.日期和国际日界线（4）明确日期的变更特点

新1天旧1天自然日界线0˚国际日界线180˚-1+10:00产生时差3.日期和国际日界线（4）明确日期的变更特点

产生时差3.日期和国际日界线（4）明确日期的变更特点a.经线展开图示产生时差3.日期和国际日界线（4）明确日期的变更特点

b.极地投影图示产生时差3.日期和国际日界线（5）计算日期比值或范围

a.新的一天占全球的比值＝新的一天所跨经度数/360°=180°的地方时/24。O180°0时120˚今天昨天产生时差3.日期和国际日界线（5）计算日期比值或范围

b.人为日界线上的时刻即今天的范围，如人为日界线上为10点，则今天就占10个小时。当0°经线与0时经线重合时，全球会平分为两个日期180°0°0:00经线昨天今天同一天180°0°0:00经线当180°经线与0时经线重合时，全球会处于同一日期易错提醒东十二区是从东经172.5°向东到180°，跨7.5°；而西十二区是从西经172.5°向西到180°，跨7.5°。东西十二区合为一个时区，都以180°经线上的地方时为标准时间，时间相同。思考题一轮船在太平洋海域自西向东航行，一孕妇产下一名女婴“姐姐”，时间是2023年1月5日11：30。20分钟后，又产下一女婴“妹妹”。奇怪的是，“妹妹”的年龄却比“姐姐”的大。1.[区域认知]分析国际日界线东西两侧区时方面的相同点。答案国际日界线东西两侧使用相同的区时。思考题2.[区域认知]自东向西越过国际日界线和自西向东越过国际日界线，日期该怎么变化？答案自东向西越过国际日界线，日期要加一天；自西向东越过国际日界线，日期要减一天。一轮船在太平洋海域自西向东航行，一孕妇产下一名女婴“姐姐”，时间是2023年1月5日11：30。20分钟后，又产下一女婴“妹妹”。奇怪的是，“妹妹”的年龄却比“姐姐”的大。思考题3.[综合思维]根据材料，计算出“姐姐”“妹妹”的生日，并解释“妹妹”年龄比“姐姐”大的理由。答案“姐姐”出生的日期是2023年1月5日，是在国际日界线以西出生的；“妹妹”的