品德道德与法治八上第七课《友好交往礼为先-礼仪展风采》课件(新人教版八上)公开课教案教学设计课件测试

第七课友好交往礼为先第二框礼仪展风采[1课时]点此播放教学视频

一、教学目标：

1、知识目标：懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用，了解生活中基本的社交礼仪。2、能力目标：掌握基本的社交礼仪，并能够在交往中加以运用。3、情感态度和价值观目标：体验举止优雅带给自己的乐趣，并在交往中积极展示自己的优雅礼仪。

二、重点难点

1教学重点：懂得待人接物的一般礼仪，并且能够在交往中积极展示自己的优雅礼仪。

2教学难点：讲礼仪的意义。三、教学方法创设情境，让学生在情境中体验、活动，学生自主学习、合作学习、探究学习有机统一。

教学目标与教法点此播放教学视频

你看过天安门广场升旗仪式吗？你能讲一讲天安门广场升旗仪式的整个过程吗？你印象最深的是什么？

参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音洪亮。参加升国旗仪式应注意什么？点此播放教学视频

礼仪是……包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中自然形成的各种文明举止行为。

礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。

从广义上讲，是指一个时代的典章制度；

从狭义上讲，是指人们在社会交往中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的，为人们所认同并遵守，由思想所支配的外在表现的行为准则、规范和形式的总和。

礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。（一）因礼仪而优雅点此播放教学视频

《女大学生求职》

有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果。她没被录用

这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其拾起放回纸篓。大学生的行为和择业经历给我们什么启示？决定应聘成败的关键因素是什么？

如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。现代社会=礼仪社会点此播放教学视频

思考：第一种说法:礼仪是一面镜子，照出你的修养，帮助你与他人和睦相处。人际交往，离不开礼仪；第二种说法:礼仪是客套，我们只要好心好意待人就行了，不用讲什么礼仪。自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。点此播放教学视频

讨论：中学生在校基本礼仪要求1、在课堂和办公室2、在图书馆和阅览室3、在会场4、在餐厅按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。点此播放教学视频

(3)自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。(1)礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。(4)按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。为什么要讲礼仪?

（2）如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。（5）遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。点此播放教学视频

有些同学经常扮“酷”，左边几个同学就是典型的例子，他们认为这纯属个人私事，与他人、学校无关。那么这几个同学的打扮与礼仪有关吗？请指出他们不合礼仪的地方。对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？“有个性的小茅”的故事礼仪与个性

思考：（1）小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其中不合礼仪的地方。（2）对我们来说，有那些基本的礼仪要求？P83讨论点此播放教学视频

校园礼仪篇YESorNO骑单车冲进校门见到老师主动问好，帮老师做自己力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞听到国歌声立刻止步，面向国旗所在方向行注目礼进办公室喊“报告”，声音洪亮在课间时间购买零食，在教学区内、校道上吃零食

及时制止转书、转笔的同学在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食

在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏在饭堂排队打饭，遵守秩序在不是自己年级活动时间参与体育活动，与其他年级争场地见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒洗完手不关水龙头不给同学起“绰号”不开恶意玩笑点此播放教学视频

2.礼仪有特定的要求

P84个人礼仪表现在：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等；在家庭日常生活中，学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。点此播放教学视频

在与人交往的过程中须避免的粗鲁行为有：1、在公共场合要避免谈论某些话题：如大小便、谈话双方的隐私（年龄、家庭状况、收入、婚姻）、不健康不文明的笑话等。2、在公共场合做下列动作会被视为粗俗：挖鼻孔，大声打呵欠，大声打嗝，大声喧哗嬉闹，衣冠不整，不作任何保护措施地咳嗽、打喷嚏，讲粗口。点此播放教学视频

真我面面观1、互相观察：生活中我们的坐站行姿。2、学一学：符合礼仪要求的坐站行姿。点此播放教学视频

要求：“站如松”像松柏一样端正挺拔。要领：上身正直，头正目平，面带微笑，微收下颌，肩平挺胸，直腰收腹，两臂自然下垂，两腿相靠直立，肌肉略有收缩感。礼貌的站姿：点此播放教学视频

优雅的坐姿：

要求：“坐如钟”像钟一样端正、稳重。要领：上身正直，头正目平，嘴巴微闭，脸带微笑，两手交放在两腿上两腿自然弯曲，小腿基本与地面垂直，两脚平落地面，两膝间距离：男子以松开一拳为宜，女子不分为好。点此播放教学视频

正确的行姿：要求：“行如风”像风一样轻盈。要领：上身正直不动，两肩相平不摇，两臂摆动自然，两腿直而不僵，脚印正对前方，步幅适中均匀，男子行走，两脚跟前进在一线上，两脚尖稍外展；女子两脚要在一条直线上，称“一字步”，以显优美。点此播放教学视频

（二）社交礼仪ABC中国古人见面，有作揖的、跪拜的；西方人见面，有接吻的、拥抱的。现代人见面，用得最多的是握手。点此播放教学视频

的礼仪

握手是初次见面或长久不见的好友之间表达友谊的一种方式。

握手的力度：异性之间松松地握一下,同性之间较用力地握手。如果对方伸出了手而拒绝握手，会被视为不礼貌、没教养。异性之间握手由女性先伸出双手。握手时，男士戴着手套，要先取下手套再握手，女士则不必。“握手”点此播放教学视频

社交礼仪ABC—握手礼仪1与同学见面2与长辈见面3与异性朋友见面男性应该等女性先伸手后再握手，男性只握女性手指即可，女性如果无握手之意，男性不应伸手，而以点头示意。自己应该主动伸手，如果是较好的朋友，握手可以力度大一些，时间长，并可双手加握。应该等对方主动伸手，力度可以轻一些。点此播放教学视频

待客礼仪：

用敬语问好，礼貌地询问来意，真诚对待……

来了一个好朋友：

让他随便一些，像在自己家里一样，太多的客套反而让好朋友不自在。

用敬语问好，请坐、请喝茶、陪聊天、体现出尊重……

来了一位陌生人：来了一位长者：社交礼仪ABC—待客礼仪1、得知客人要来访时，应将室内打扫干净，收拾整齐。2、客人来时，要及时开门表示欢迎；然后请客人就座，送上茶水。对熟悉的客人可以随便些，对初次登门的客人则尽可能消除其陌生感，使之愉快、自然。3、客人离开时，应有礼貌地送到室外，并打招呼“欢迎再来”4.当家中长辈不在家时，我们应该负起小主人的责任，把熟悉的客人迎进门，倒茶招待；对陌生的客人，可隔着门缝告知家长外出，请改日来访。假如父母一时回不来而客人有急事要走时，可以问客人有什么事需要转告，或请他们留下字条，如方便也可电话询问父母。点此播放教学视频

电话礼仪拨打电话的一方要主动报上姓名。接电话的一方要运用礼貌用语，仔细聆听。打电话时的音量不宜过大，时间不宜过长。通话内容结束后要互道再见，礼貌地结束通话。在公共场所应避免大声讲电话或长时间通话。在会议上、图书馆、课室、自习室、电影院等场所响起手机或使用手机是极不文明的行为。点此播放教学视频

“骑士”礼仪女士优先原则：人行通道、建筑物入口、餐桌旁、灾难发生时的逃生过程……男士该先行的几种情景：下火车或公共汽车时、前面可能遇到困难或危险时

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1、春节：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。2、清明节：这是什么节日？有哪些礼仪习俗？2、了解传统习俗中的礼仪点此播放教学视频

3、端午节：4、中秋节：

《九月九日忆山东兄弟》

王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱荑少一人。5、重阳节：7、圣诞节：6、泼水节：点此播放教学视频

节日中的礼仪春节的传统习俗：拜年、放鞭炮……端午节的传统习俗：划龙舟……中秋节的传统习俗：吃月饼、赏月……3.怎样对待传统礼仪？

不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。传统礼仪习俗之我见科学对待与时俱进点此播放教学视频

少数民族的礼仪习俗知识点此播放教学视频

1、蒙古族可以带刀2、忌讳骑快马到门口下马，因为快马意味着报送不吉利的消息3、傣族人：外人不得进入主人的卧室，上竹楼要脱鞋子，不能坐门槛如何与少数民族交往：

要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。“入乡随俗”，不能违反民族禁忌少数民族的礼仪习俗知识点此播放教学视频

（一）因礼仪而优雅2、礼仪的特定要求（二）社交礼仪ABC1、掌握基本的交往礼仪2、了解传统习俗中的礼仪1、讲究礼仪的意义小结：二、礼仪展风采点此播放教学视频

A反思自己在日常生活中的言行举止，如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方，把它写在纸上。掌握常规礼仪的基本要求，并在交往中加以运用。B遵守健康文明的社交礼仪，把传统礼仪与现代社会的要求巧妙结合，与时拘谨。C做个有心人，要在社会生活中不断地学习、观察和思考。把自己的不文明言行投进垃圾箱，争做文明学生。明礼践行做一个彬彬有礼的中学生点此播放教学视频

堂上练习：《学习辅导》P45-46二、判断题三、选择题作业布置：1、背：礼仪的重要性？2、《学习辅导》P46

四、18小题×√××√DCABBD点此播放教学视频

教学反思：

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在课堂和办公室1、不穿款式、颜色、图案奇异的服装，讲究服装整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入课堂和办公室。2、值日生主动擦黑板，白天注意关电灯。3、上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师允许方可进入。4、上课坐姿端正，发言应先举手。5、进老师办公室前应先喊“报告”，进入后不得随意翻老师的书籍等物品。点此播放教学视频

在图书馆和阅览室1、室内必须保持安静，不要高谈阔论或东跑西走。2、要爱护书刊，不得偷撕插页资料，不做记号。点此播放教学视频

在会场1、参加会议，要提前到达，按指定的地方就坐，会中不早退，不随便进出。2、报告中，要认真倾听，不的看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡、开小会，报告结束要鼓掌。点此播放教学视频

在餐厅1、自觉排队、不要插队，不敲击碗筷，不要把饭菜撒在地面上，吃不完的事物要倒在指定的容器中。2、要尊重食堂工作人员的人格和劳动。点此播放教学视频

休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正