中班健康课件《药片不能随便吃》

《幼儿安全》·药丸不是糖豆豆药片不能随便吃认识到药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害；知道药品是用来治病的，生病了要在医生及家人的指导下吃药；初步学会辨别药物和糖果，增强幼儿的自我保护意识。糖果？药丸？糖果？药丸？小朋友们，你能区分哪些是药丸，哪些是糖果吗？/v_show/id_XNTIzMzY3NzI0.html?tpa=dW5pb25faWQ9MTAzMDkzXzEwMDAwMl8wMV8wMQ观看《花花绿绿的小药球》视频注：视频需联网播放花花绿绿的小东西都能吃吗？大灰狼为什么肚子疼？药丸不是糖豆豆，吃了对身体可不好。

下面让我们来看一段小故事吧！老婆我去捕鱼了，回来给你做饭吃。好！顺便把这袋药带去扔了，快过期了。现在垃圾都要分类，药品类的处理中心要翻过一座山呢。那么远，不如就丢这里吧……于是，他就把药直接往草堆里一扔就去河边捉鱼了。亲亲森林学校下课了，皮皮猴他们都来到青青森林里玩大眼猫找了个树下打算睡个午觉，但是坐下去的时候突然发现有一包糖果。哇，好像是又香又甜的糖果哦。皮皮猴他们看见了，都向大眼猫要了糖果吃。大眼猫和皮皮猴他们吃了“糖果”肚子痛的都在地上打滚。捕鱼回来的灰太狼看见了他们。比起鱼还是他们好吃！动物学院的同学看到了灰太狼拖着他们三个，团结一心赶走了灰太狼。他们马上把皮皮猴、大眼猫他们送到了医院。你们把药丸当作糖果吃了，所以会肚子痛，以后可千万不能再这么贪吃了。嗯……大象老师我们知道错了。小朋友们，现在你知道皮皮猴和大眼猫他们为什么肚子疼了吗？如果是你发现了这样的“糖果”，你会怎么做呢？为什么影片里的卡卡会肚子痛呢？小朋友们会区分药丸和糖果吗？让我们来试着区分出药丸和糖果吧！根据班级学生数量，课前准备一些彩色糖果、彩色药丸、1个糖果盒、1个药丸瓶；每2名同学为一组，1名同学将小组内的药丸和糖果分类，放到对应的盒子里，另一名同学监督该位同学是否有放错的东西；老师现场巡视，帮助分类有困难的同学。糖果药丸我会分药丸糖果糖果糖果全全趁着家人不在，把药当糖吃。×妮妮觉得琵琶糖浆甜甜的好吃，每次都多吃。×√安安生病了，在医生的指导下定时定量吃药。生了病，该吃药，乱吃药，不得了，过期药，失药效，吃错药，病重了。吃药是件大事情，我等爸妈喂药药。1.过期的药品不能服用。A.正确B.错误2.正确服用药品可以救命，不会害命。A.正确B.错误3.药物一般较苦，服药时可用饮料等送服。A.正确B.错误4.儿童可以服用成人的药物。A.正确B.错误5.生病了要在医生的指导下吃药。A.正确B.错误参考答案：A、A、B、B、A下面为附赠的正面管教小技巧，不需要的朋友，下载后可编辑删除。谢谢。1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作3.用简单的词语表达反×：我一再和你们说穿上睡衣，你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣，我怎么没看出来你们有什么动静。正√：孩子们，睡衣。注：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。一、如何鼓励孩子与我们合作4.说出你的感受反×：你到底怎么回事，总是让沙门开着？正√：沙门开着，让我很烦，我不能让苍蝇在食物上飞来飞去的。反×：你什么意思？我就得带你去？你就像那些惯坏了的孩子。正√：我不愿意听到“你就得带我去”。我想听到的是：爸爸，我准备好了，你现在可以带我去吗？注：只要不受攻击，孩子更容易和一个表达愤怒的人合作。一、如何鼓励孩子与我们合作二、代替惩罚的方法1.请孩子帮忙反×：哼，等爸爸回来，有你好受的；正√：你来帮我拿三个柠檬。

2.明确表达强烈不同意的立场（但不攻击还的人格）反×：又在过道乱跑！你太鲁莽了，晚上不许看电视！正√：我不喜欢你这样！小孩在过道乱跑会干扰别人购物！

二、代替惩罚的方法3.提供选择反×：你再乱跑，我就