二年级班安全教育材料

2013年春季学期二年级（4）班安全教育工作计划邕宁区城关第一小学李小春一、学生情况分析

本班共有学生51名，其中男生29人，女生22人班级纪律较差，课堂思维懒惰，加上知识基础不够牢固，学习态度不够端正，上课听讲注意力不集中，回答问题积极性不高。针对这种情况，教师要引领学习积极的同学，由他们带动并帮助学困生，调动全班“比学赶帮”的积极性。同时，教师在新知识的探究过程中应做到精益求精，一丝不苟，精讲多练。

二、教材内容

第一课开学了

第二课防春季流行病和传染病。

第三课防交通事故

第四课预防家庭中的意外伤害。

第五课安全使用家电与燃气。第六课不要私自去游泳。

三、教材分析本册教材涉及内容广泛，包括:交通安全、社会安全、意外伤害、用电安全等方面的预防与措施；每一课都有“真实再现、行动在线、警示台、天天提醒、拓展延伸”等丰富多彩的学习活动，提高学生的安全意识与相应的措施，让学生真正感悟到了安全的意义和价值。

1.教材内容编写上：安全方面面面俱到，凡是能够引起青少年安全隐患的地方尽可能一个不漏地涉及到，提醒到，进行案例教学，通过大量的事例进行安全宣传教育。

2.教学模式安排上：做到师生、家长互动式教学，教师讲课的同时，要按照大纲要求使学生回到家与家长进行互动学习，给家长布置作业，共同教育青少年重视安全。

3.教材内容安排上：安排有安全教育活动内容，如开展安全方面的演讲赛、辩论赛、小品赛、“安全在我心中”主体征文比赛、安全事故报告会、安全专题文艺演出、安全知识学习考试、安全知识竞赛等，让青少年在娱乐中感受安全文化的熏陶。

4.有国防安全教育内容：和平时期不忘国防安全教育。

5.教材学习目的：通过中小学阶段的安全教育，使我国青少年从小形成心中有安全意识，做任何一件事的时候头脑里首先闪现出安全二字。我国的青少年安全教育必须从孩子抓起，从幼儿园抓起，在孩子们成长的每一步都营造出一种浓厚的安全理念。小学二年级安全教育教案第一课：开学了教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3、进行预防灾害，防肺结核的教育。教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。2、班级举例学校发生的事故及后果。3、国家、政府狠抓安全教育工作。4、目前学校抓的几项工作。三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。2、集体归纳。（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。第二课：防春季流行病和传染病一、预防腮腺炎教学目的要求：1.让学生了解流行腮腺炎（又称“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道传染病，且多在冬、春季流行。2.教育学生消除恐惧心理，认识腮腺炎并不可怕，只要认真预防，落实各项防治措施，就能达到防病的目的。教材重点难点了解流行腮腺炎，落实各项防治措施教具和学具挂图录像二、教学过程1、导入新课小品表演：剧中人：冬冬、妈妈、医生、老师。剧情：冬冬手托腮部作痛苦状，身背书包，无精打采地去上学并强打精神学习。老师劝他去看病。妈妈带冬冬去看病，医生对其进行诊治讲述：冬冬清晨起来就感觉自己的头昏昏的，耳底疼，腮帮子也疼，并且好像还有一点点发烧似的，他以为自己感冒了。一想到今天老师要讲新课，他一咬牙，对谁都没说自己不舒服，就坚持上学去了。谁知，到了第二天，他的一边腮部又红又肿，疼得什么东西都不能吃，因为嘴巴已张不开了。妈妈发现冬冬病了，急忙带他去医院。医生表扬了冬冬不怕苦、爱学习的精神，但也批评了他，因为得了这种流行性传染病，是不能到集体中去的，以免传染给别人。激思释疑：小朋友，你们想知道冬冬患的这种流行性传染病是什么病吗它对人体有哪些危害怎样预防和治疗呢今天，我们就来学习这方面的知识。2、学习新课第一部分：了解腮腺炎及其传播途径。讲述：腮腺炎就是人们常说的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性传染病。得了腮腺炎很痛苦，不仅腮部肿胀不能吃东西，而且会引起头痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得过这种病能说说当时的感受吗学生讨论、汇报。讲述：得过一次腮腺炎就可以终身免疫，也就是不会再患此病。腮腺炎是怎样传播的呢它是一种由病毒引起的急性传染病。腮腺炎病毒会藏在唾液里，唾液飞到哪儿，病毒就传播到哪儿，因此它传播的速度很快，范围也很大。边讲述，边出示投影片①腮腺炎病人→飞沫在空中飘荡→被健康人吸人→患病。②在腮腺炎病人的家里→健康人去探视→吸人含有病毒的空气或触摸器具和吃东西→患病。③提问：你知道腮腺炎是怎样传播的吗讨沦：如果我们班里有一位同学得了腮腺炎，那么周围的同学会受到什么影响为什么第三课：防交通事故教学目的：1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。2、懂得应该自觉遵守交通法规。教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。二、新课1、认识交通警察。（1）学生自读书。（2）出示图片。（3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。2、认识交通标志。（1）课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗？（2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做？（4）教师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。（1）出示图片说出图片上行为的对与错，为什么？第四课：预防家庭中的意外伤害第一课时

一．揭示课题。老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。）学生自由发言

二、行动在线

1、在家里，有许多看起来很细微的事情，但如果我们不注意的话，同样容易发生意外伤害。我们应该如何去防范呢？

（1）生讨论

（2）交流总结：

防磕碰、防滑、防摔、防坠落、防挤压、防火灾、防锋利器具

2、出示：在家里受到轻微外伤时的处理方法

生自读、指名读

3、生活中，怎样防止烧伤或烫伤呢？如果我们不小心被烧伤或被热水、热油烫伤了，又该怎么办呢？

（1）生自由交流

（2）指名发言

（3）师总结：

做菜时，不要把水滴到热油里，万一锅中的油因高温起火，要马上把锅盖盖上，熄灭炉火。

移动开水壶、热油锅时，用布衬垫

开水壶、热油锅要放在不易被人碰到的地方

使用电熨斗、电暖器时，不要用手去触摸，避免被烫伤。

4、出示：烧伤或烫伤的急救方法

生自读、指名读

三、小结：这节课你知道了哪些知识？

第二课时

一、复习：在家里遇到哪些危险，该怎么办？

二、1、被宠物抓伤、咬伤了怎么办？

（1）生自由交流

（2）指名发言

（3）师总结：

当被狗、猫等动物致伤后，处理的时间愈早愈好。自己可先挤出伤口的血，并用大量的清水、自来水冲洗20分钟，然后立即去医院治疗。

被动物严重致伤者，如头、面、颈及手指或三处以上被咬伤或深度咬伤大量出血，必须先注射抗狂犬疫苗

注射疫苗，要愈快愈好。

2、出示：如何防止呼吸道进入异物

（1）生自读

（2）指名读

三、拓展延伸：

结合生活实际，制定一份居家安全计划第五课“安全使用家电与燃气”本课，我们首先来探讨如何安全使用家电

二、活动一：行动在线

1、（出示课件）课前，老师在咱班就家电使用情况做了一次调查，这是调查统计表。看了这份统计表，你有什么想法？

(家电有很多；家电成为了我们生活中的一部分；……)

2、家电在我们生活中发挥了很大的作用，也成为了我们生活中不可或缺的一部分。那么，我们平时使用的时候，爸爸妈妈是不是提醒我们要注意很多事项呢？谁来说一说？

（学生自由发言）

3、同学们了解这么多的安全知识，接下来，让我们以小组为单位，针对某一种具体的家电的使用注意事项，展开进一步的合作探究，好吗？因为这些家电都是大家所熟悉的，所以今天，我们采用抽签的方式来决定每个小组的研究对象，好吗？请各小组长上来抽签。（出示温馨提示）

3、学生分小组讨论，教师巡视指导。

4、时间到，哪个小组先来？（出示温馨提示）(学生按小组交流，教师引导学生进行评价、补充。)

5、在刚才的交流中，老师发现，不同的家电在使用的时候，有些共性的问题，你们也发现了吗？谁来说一说？

6、（出示课件）老师也给大家总结了几点，请看大屏幕，用自己喜欢的方式读一读，并记在脑中。

三、活动二：安全使用家电知识竞赛。

1、老师相信同学们现在已经掌握了安全使用家电的基本知识，对吗？接下来，我们将采用知识竞赛的形式来检验同学们学习的情况。（出示课件）

2、下面，我宣布知识竞赛开始。

第一轮：必答题，看图，辨对错，并说明理由。

请听好比赛规则：每组回答指定的一个问题，答对的小组加一个小粘贴，如回答不出或答案错误，其他小组可补充，同样加分。（1）雷雨天，不能出去玩，就在家里看电视吧。（错误，雷电易随导线传入电器，导致电器短路、燃烧、甚至爆炸。）（2）把爸爸的衣服弄湿了，放到电暖气上烤一烤吧。（错误，产生高温高热的电器周围不要有易燃易爆物品。）（3）终于洗完衣服了，把电源插头拔下来。（错误，a、湿手

b、不能扯电线。）

（4）全家要外出旅游了，爸爸把家里的电源总闸拉下来。（正确，家中入场时间无人，要切断电源总闸。）

第二轮：抢答题，老师说开始才可以抢答，以组长拍响抢答器为准，答对加一个小粘贴，补充答对小组同样加分。（1）爸爸正在搬洗衣机，你看到后会怎样做？开始（切断电源，如在工作则不易搬动）（2）弟弟很好奇：电视里的人是从哪里来的？他这样做对吗？为什么？开始（错误，带电工作）如果他现在把电源拔下来，就可以这样做了吗？（不可以，电视机断电后半小时内，内部还存在高压电和强大的静电。拔下电源半小时后，在专业人士的指导下进行。）

（3）看一段视频（电视着火，用水扑灭。）这种做法对吗？为什么？应该怎样做？开始

（切断电源、用湿毛巾或被子盖到电视机上，或用干粉灭火器灭火）

（4）小红洗完头了，想用电吹风把头发吹干，现在你就是小红，你应该怎样操作？开始

（重点：插、拔电源插头；放开电线；直吹头发）

（5）出示视频：有人触电，你应该怎么做？（布臵现场）

（选择工具：铁棍、木棍、塑料棍、橡胶手套、棉线手套；拨打120）

第三轮：请各小队根据今天学到的安全知识，编一首“安全使用家电”儿歌，不要求面面俱到，简洁明了说清一个方面即可，在二分钟内写好的，就可以加分。（本轮视时间取舍）

总结比赛结果：我们来看看各组得分情况。我宣布本次知识竞赛获胜组为组。祝贺你们！请小组长上来领“安全小卫士粘贴”，分发给每个小组成员。其他小组表现也非常好，我们比赛的目的主要是交流学习，希望大家能从中不但学到知识，同时掌握自主学习和合作探究的科学方法。四：总结

今天，我们学习掌握了许多关于安全使用家电的知识，相信同学们在今后，能够运用今天所学的知识规范、安全地使用家电，尽量避免危险的发生。

五：课后拓展：

1、回家后当一个安全用电“小宣传员”，把今天学到的知识和家人、朋友共同分享。

2、搜集有关安全使用燃气的注意事项，为下节课的学习做好准备。

板书设计：

5、安全使用家电与燃气

电源规范操作

电器安全使用

第六课不要私自去游泳

教学目标]：使学生掌握游泳安全应注意的问题，学会在游泳运动中自我保护、自我救护的基本方法，了解溺水抢救的基本常识。[教学重点]：游泳安全注意事项，游泳运动中的自我保护常识。[教学难点]：溺水自救、救人基本常识。[教学过程]：一、提出问题引出新课师：同学们，天气越来越热了，天气热时人们比较喜欢的一项运动就是游泳。游泳是一项全身运动，经常游泳的人身体特别棒。但是，游泳又是一项危险运动。俗话说“欺山莫欺水，欺水变水鬼”，游泳运动并不适合所有的人。即使是健康人游泳也必须十分小心，麻痹大意容易溺水而变“水鬼”。这节课，我们就来探讨一下有关游泳安全和溺水抢救方面的基本常识。二、游泳安全与溺水抢救（一）游泳安全我们先来讨论与游泳安全有关的几个问题：[学生议论，举手回答，老师归纳]：1，什么人不适合游泳？凡患有心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾炎、癫痫、中耳炎、鼻窦炎、腹泻、感冒、传染性皮肤病、有开放性伤口的人，不宜下水游泳；儿童、一点水性都不懂的人，不要单独去游泳。2，游泳应注意哪些问题？A，游泳要结伴而行，最好与懂水性的人一起游泳，不要单独游泳。（单独游泳没意思，不安全）水性不善者预先准备救生圈。B，要慎重选择游泳场所，在游泳场游泳安全点。不要在不知深浅、水下地形复杂的河或池塘游泳，不要在非跳水区跳水；不要在有钉螺的池塘游泳（易传染血吸虫病）。C，入水前先做准备运动，预防游泳时抽筋。D，控制游泳时间和运动量，防止体力不支而出危险。E，游泳后，应用自来水冲洗全身。（二）游泳时突然发生抽筋而溺水，怎么办？(板书)[学生讨论，代表发言，老师归纳、解析、动作示范]：突然发生抽筋------保持镇静，千万不要慌张（因慌张无措失去平衡身体就下沉）-----附近有人，大声呼救-----若附近无人，视具体情况自救------若大腿抽筋，仰卧姿势侧手划水，保持平衡-----若小腿抽筋，也作仰卧姿势用抽筋一边手划水，用不抽筋一边的手握住抽筋一边的脚大拇指，胸部慢慢伸直即可-----若脚趾抽筋，用拇指和食指捏住人中沟下部半分钟即可------肌肉缓解后慢慢游向岸边。（三）怎样抢救溺水者？[学生分组讨论10分钟，组长发言，老师归纳]：发现有人溺水-----大声呼喊救命，迅速赶到岸边-----若附近有救生圈、竹竿、木板，赶快抛给溺水者-----如溺水