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文档简介

第二单元成长的时空第七课在集体中成长第二课时共建美好集体学习目标健全人格:开放包容,理性表达意见;树立正确的合作与竞争观念;能够换位思考,学会处理与他人、集体和社会的关系。责任意识:1.培养主人翁意识和集体主义精神,感受尽责担当的快乐。2.能够关心集体,为集体贡献力量。12情境引入

载人天地往返、空间出舱、空间交会对接……中国载人航天事业阔步前进。从神舟一号到神舟十七号,代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员,而为这些航天英雄搭建“天梯”的人,又何止万千!

中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程,包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统,直接参与的研究机构、基地等单位有百余个,配合参与的单位有三千多个。

在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下,众志成城的中国航天人,犹如捆绑式火箭,汇成托举神舟飞天的强大力量。航天人是一个怎样的集体?怎样才能建设这样的集体?应该如何建设美好的集体呢?活动一:建设美好集体,要确定共同的愿景你心目中的美好集体是什么样的?你为建设美好集体做过什么?探究新课堂活动一:建设美好集体,要确定共同的愿景1.愿景的含义是什么?“愿”,就是心愿;“景”,就是前景。2.愿景在集体中的地位是什么?愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。3.美好集体的愿景是什么?拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。4.共同的愿景的作用是什么?共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。探究新课堂活动二:建设美好集体,要树立主人翁意识。

2018年11月,国家开展退役军人信息登记。3枚军功章、1份西北野战军报功书、1本立功证书、1枚人民功臣奖章出现在湖北恩施来凤县。由此,张富清隐藏半个多世纪的战功才得以被发现。

此时的张富清已经94岁,是一位普通的基层离休干部。60多年的时间里,张富清从未向身边的人说起过他的卓著功勋。

张富清是如何建设“祖国”这个大集体的?

1955年,张富清退役转业,他放弃留在大城市和回陕西家乡工作的机会,选择到当时相对贫因的湖北恩施来凤县工作。

20世纪六七十年代,他带领群众修水渠、修公路,造福当地群众。

1985年,张富清于来凤县中国建设银行副行长岗位上离休。

晚年的张富清仍然和妻子住在原单位的改造房里。张富清每天都要自己打扫屋子,和老伴做饭洗碗,在平淡如水的生活中安度晚年。探究新课堂愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。集体愿景的作用

①对集体②对个人引领集体成员团结一致,开拓进取。整体感知思考:关于班集体建设你有哪些意见和建议②建设美好集体,要树立主人翁意识探究与分享★点拨三:如何创建美好集体?/做法、举措(怎么做)上述材料告诉我们建设美好集体应该:④建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。团结就是力量。集体的发展需要成员间的相互合作。集体的发展也需要成员间的良性竞争,这样能相互促进,共同提高。我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。P54◆探究与分享:(1)结合材料,说说合作与竞争的关系。(2)在集体生活中,你是如何处理合作与竞争的关系的?(1)合作与竞争既对立又统一,是相互依存,你中有我我中有你的关系。(2)我们要学会在竞争中合作,在合作中竞争,力求双赢;我们既要敢于竞争,勇于挑战,又要善于合作,共同进步。P55方法与技能:合作策略/方法①拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任。②正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。③遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任。④在他人需要的时候,给予及时的支持与帮助。⑤经常自我反思,尝试自我改进。集体的愿景:拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。学海拾贝:中国短道速滑队的愿景是在国际赛场上保持领先地位,特别是在2026年冬奥会上取得优异成绩,并通过人才培养、新老传承和地域拓展等措施,不断提升队伍的整体实力和竞争力。思考:结合内容说一说集体愿景对于建设集体有哪些作用?

探究与分享:

我为集体建言献策思考并讨论:➊关于班集体建设,你有哪些意见和建议?➋如何在建设美好集体中发挥主人翁作用?答案与解析:①需要我们主动作为、各负其责、各尽其能。②每个人都积极参与集体建设;共同商定集体的规则与制度内容;通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者等。③看到集体中存在的问题,恰当表达并附上改进建议或解决方案。续2.★如何建设美好集体?P53-55③建设美好集体,要树立主人翁意识。P54

a.我们应主动作为,各负其责,各尽其能。

b.对于集体的事务,应积极参与、共同商定;

c.对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。

探究与分享:

从林孝埈的故事看合作与竞争关系观看并讨论:林孝埈的故事对我们建设美好集体有哪些启发?▶林孝埈的故事:2024年短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中,归化选手林孝埈在最后两圈极限超越韩国队,不仅帮助中国队卫冕,自己还加冕本届赛事三冠王,并实现了世锦赛金牌大满贯!林孝埈在韩国国家队时,受到了队友排挤险入狱。融入中国队后,感受到了队内良好的人际关系、积极的精神气息。他不仅帮助了集体也成就了自己!答案与解析:美好集体需要成员共同营造和谐有序的集体环境,需要成员间的相互合作、良性竞争。新授集体生活中的合作策略集体主义

集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。

只有坚持集体主义原则,把国家利益和集体利益放在首位,充分尊重和维护个人的正当利益,才能促进社会的和谐发展。

在我国,国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的,这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。相关链接①当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。②同时,要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。7.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系?(P55)整体感知建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力。①建设美好集体,要确定共同的愿景。②建设美好集体,要树立主人翁意识。③建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。怎样共建美好集体?学海拾贝:教师寄语:同学们,集体是我们共同的家。在这个家中,我们要学会包容,如同星辰相互辉映。每个人都积极贡献力量,发挥自己的优势。纪律是保障,友爱是桥梁,大家心往一处想,劲往一处使,共同努力打造一个充满活力、积极向上的美好集体。

在集体生活中,个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点,化解矛盾,让集体生活更美好。参考以下步骤,和同学一起整理化解矛盾小妙招。回忆产生矛盾的典型事例。分析产生矛盾的原因。记录集体成员对待矛盾的不同态度。探讨化解矛盾的多种途径。总结化解矛盾的小妙招。启思导行:本课小结:7.2共建美好集体美好集体的作用★如何建设美好集体▲本课重难点:重点:知道如何建设美好集体;难点:理解集体主义原则,知道集体利益和个人利益的关系。需要我们共同参与和努力要确定共同的愿景要树立主人翁意识要营造和谐有序的集体环境要树立正确的合作与竞争观念坚持集体主义原则,发扬集体主义精神集体愿景的含义和作用集体愿景的含义集体愿景的作用1.2023年5月30日,神舟十六号载人飞船发射成功。景海鹏成为我国首位四度飞天的航天员。这些年,他几乎没陪家人度过一个完整的周末,甚至没有陪父母过一个春节。当记者问“为什么还要飞”时,他说“只要国家需要,我就飞”。下列对此理解正确的有(

)A.个人利益与集体利益是矛盾与冲突的B.我们应坚持集体主义,把集体利益放在个人利益之上C.集体应该充分尊重和保护个人正当利益,集体利益服从个人利益D.我们应该把个人利益放在集体利益之上B课堂练习2.学校要召开运动会了,同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米长跑”……同学们的表现体现了(

)①集体的人数越多,集体的联结度越高②对于集体的规则,我们要自觉遵守③集体中没有旁观者,每个人都是集体的主人④在集体中,我们应各负其责、各尽其能A.①② B.①③ C.②④ D.③④D课堂练习3课堂练习3.【2023山东】2023年5月28日,国产大飞机C919开启首次商业载客飞行。研制过程中,C919团队成员开展集智攻关,他们总把家中困难埋在心里,无条件服从团队安排,大家坚定信念,协同作战,凝聚起拼博向上的力量。这表明(

)①集体生活为个人的成

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