




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
现代产业学院建设与管理办法(试行)第一章总则为推动我校特色建设和向高水平应用型本科高校深度转型发展,根据xx等文件精神,结合我校实际,制订本办法。第一条定位现代产业学院是指面向地方区域产业发展需求,依托学校二级学院与政府、行业企业及协会等多主体共建共管、资源共享、利益共赢的平台型协同育人实体,是我校建设高水平应用型大学的重要载体,是学校组织创新和体制机制改革的重要平台。第二条总体目标现代产业学院建设和发展的目标是,探索一种能够形成真正符合地方区域产业发展需求的产教融合新模式,完善产教融合协同育人机制,培养适应产业需求的高素质应用型、复合型、创新型人才,助推我校早日建设成特色鲜明的高水平应用型大学。第三条建设原则以坚持育人为本、产业为要、产教融合、创新发展的指导思想,坚持专业共管、标准共商、平台共建、师资共融、课程共担、人才共育、质量共治、成果共享的原则,在学校主导下,由校政企协行共同成为协同育人的多元主体。第二章管理运行第四条学校成立现代产业学院领导小组,学校主要领导任组长,分管教学校领导任副组长,其他校领导任成员。下设现代产业学院建设办公室,挂靠教务处,教务处处长兼办公室主任,成员由科研部、医学部、人事处、学生工作部、学科建设与研究生处、招生与就业指导处、计划财务处、国际交流与对外合作办公室、资产与实验室建设管理处等部门主要负责人组成。领导小组及相关职能部门职责及分工如下:(一)现代产业学院领导小组全面负责现代产业学院建设的领导职能,对现代产业学院的顶层设计、统筹规划等重大事项承担领导、协调等职责,审定校级、省级和国家级现代产业学院。(二)现代产业学院建设办公室对现代产业学院立项申请、中期检查、验收;日常教学运行、管理及评价等承担宏观指导与监督责任。每学期召开1次现代产业学院建设研讨会,促进各学院经验交流,加强与合作单位联络,建立交流与信息反馈平台;及时收集和整理现代产业学院年度建设情况汇报,撰写年度报告。(三)其他职能部门按照领导小组统一部署要求,提供相应的人财物等资源支持和管理服务。第五条现代产业学院是建设与运行管理的具体责任单位,其管理机制和职责如下:1.实行院长负责制。院长或常务副院长一般由依托的二级教学单位主要负责人、合作方推荐的高级管理人员或国内外相关领域知名专家担任,由学校任命及聘用,负责制定现代产业学院发展规划、建设方案、编制经费预算、撰写年度工作计划与工作总结,做好日常管理、年度考核等工作,并对学院的建设目标、实施成效负责。2.组建现代产业学院建设管理委员会。建设管理委员会由7~9人组成,由校内专家、校外相关领域知名学者、行业(企业)专家等组成,其中校内人员不超过总人数的3/5。建设管理委员会是现代产业学院的咨询机构,对学院的教学改革、科技研发和社会服务等工作进行指导,建设管理委员会每学期至少召开1次专题会议。3.根据人才培养目标定位及教学需要,制定人才培养方案、教学计划、选编教材、组织实施教学活动。开展人才培养、科学研究、技术开发和社会服务等活动。学校鼓励支持产业学院与政府、企业行业组织、社会团体及其他社会组织在科学研究、技术开发与成果转化推广等方面开展多种形式的合作。4.建立科学、合理的课程体系。课程体系应根据产业发展需求实行动态调整,积极吸纳行业(企业)专家共同参与课程教学、实训实验和课程开发,与合作单位共同开发特色化教材。5.落实对学生的管理和服务等工作。对教学环节、学生管理、学生心理健康等负有教育管理责任,按相应规章制度做好学生学习、工作和生活的各项管理工作。6.对学校提供的专项资金、财产及外部主体提供的资金等依法依规管理和使用;不得将用于教学和科学研究活动的财产挪作他用。第六条现代产业学院教学管理(一)现代产业学院教学管理纳入学校教学统一管理,遵守学校教学管理规章制度。现代产业学院可根据需要制定相关的管理制度,报学校审批后实施。(二)学校教务处按照现代产业学院确定的人才培养方案,编列教学计划、下达教学任务。现代产业学院组织各课程模块完成教学组织过程,包含授课安排、教学内容与形式、产教融合教学计划落实、考核评价等。(三)现代产业学院教师管理。按照课程模块组成的教研室或教研组的教师为现代产业学院专任教师(包括25%企业兼职教师)。现代产业学院定期组织教研活动,各课程模块教研室(组)一般每两周开展一次教研活动,每个月召开一次联组教研会议。第七条现代产业学院是自身建设和发展的主体,应加强改革创新,积极汇聚校内和校外多方资源,不断提升办学水平和成效。第三章现代产业学院的设立第八条设立程序。现代产业学院的设立由我校教学单位与地方政府、行业企业、协会等多方共同商议、共同发起,形成相应现代产业学院建设方案(包括拟定的合作协议)后,向学校现代产业学院管理办公室提出申请,组织专家论证符合产业学院建设的目标、原则和内容后,由现代产业学院管理办公室提交现代产业学院领导小组审议,报党委会审批。第九条现代产业学院实行双挂牌制,授予校内发起单位“××学院××现代产业学院”牌匾,授予校外合作单位“××现代产业学院共建单位”或“××现代产业学院联合实验室(研究中心)”牌匾。第四章申报条件及建设内容第十条建设范围围绕xx“3+3+2”产业集群及郴州现代化产业体系,特别是有色金属材料、生物医药、新能源、新一代信息技术、人工智能、现代石化及文化旅游等领域,着力建设3~5个现代产业学院。第十一条申报条件1.办学定位合理,服务产业发展。办学定位符合区域经济和产业发展方向,相关产业列入省市发展整体规划;突出科技创新和人才集聚优势,强化“产学研转创用”体系化设计,服务区域支柱产业和战略新兴产业。2.前期基础扎实,建设成效较突出。申报的现代产业学院原则上依托专业已经列入省级及以上“一流本科专业”建设范围,具有相对稳定的高水平教学团队。学院能够以区域经济和产业发展急需为牵引,与行业产业领域龙头企业紧密合作,在支撑服务地方新兴产业发展方面取得较好成效。3.育人模式创新,政产学研协同联动。人才培养主要专业与区域产业发展具有高度契合性。学院能够创新人才培养方案、课程体系、教学方法、保障机制等,有跨主体的信息、人才、技术与物质资源共享,有相关企业主体参与的兼职教师人员,参与的企业主体参考产教融合型企业相关要求,在区域产业链条中居主要地位,或在区域产业集群中居关键地位。第十二条建设任务(一)创新人才培养模式。面向产业转型和区域经济发展需求,以强化学生职业胜任力和持续发展能力为目标,以提高学生实践和创新能力为重点,深化产教深度融合、校企合作,创新人才培养方案、课程体系、方式方法和保障机制等。鼓励打破常规大胆革新课程体系,探索构建符合人才培养定位的课程新体系和专业建设新标准。推进启发式、探究式等教学方法改革和合作式、任务式、项目式、企业实操教学等培养模式综合改革,推动专业教学与产业需求、课程内容与岗位标准、教学过程与工作过程、能力培养与岗位能力需求的“四对接”。(二)提升专业建设质量。围绕国家和地方重点发展领域,着力推进“四新”融合发展,深化专业内涵建设,依据行业和产业发展前沿趋势,探索本专业创新发展的建设路径;促进专业认证与创业就业资格协调联动。(三)开发校企合作课程。引导行业企业深度参与教材编制和课程建设,重组和改革课程体系,优化课程结构。加快课程教学内容迭代,关注行业创新链条的动态发展,推动课程内容与行业标准、生产流程、项目开发等产业需求科学对接,建设高质量校企合作课程、教材和工程案例集。以行业企业技术革新项目为依托,紧密结合产业实际改革实验教学,增加综合型、设计性实践教学比重,把行业企业的真实项目、产品设计等作为毕业设计和课程设计等实践环节的选题来源。(四)打造实习实训基地。与合作方共建集实践教学、科技研发、生产实习、培训服务等多位一体的实习实训平台。将产业元素有机融入专业教学,统筹兼顾课程要素和生产要素,共同构建实践教育体系和生产性实训基地,营造真实的生产和技术开发工作环境,实现真题真做,培养学生创新精神和实践动手能力。(五)建设高水平教师队伍。依托现代产业学院,探索校企人才双向流动机制,建立选聘行业协会、企业业务骨干、优秀技术和管理人才到高校任教的有效路径。加强教师培训,共建教师企业实践岗位,开展师资交流、研讨、培训等业务,将现代产业学院建设成“双师双能型”教师培养培训基地。开展校企导师联合授课、联合指导,打造高水平教学团队。(六)提升学院服务地方发展的能力。鼓励学院和企业整合双方资源,发挥学校人才与专业综合性优势,围绕产业技术创新关键问题开展协同创新,共建服务地方特色产业的技术研发中心、联合实验室,与行业(企业)共同开展重大应用课题研究,联合开展企业项目孵化、产品技术研发、项目攻关和成果转化等工作,共享研究成果,促进科技成果转化和产业化,提升学院服务地方经济社会发展的能力。(七)完善管理体制机制。强化学院、政府、企业行业及协会等多元主体协同,不断完善共建共管的组织架构。充分考虑区域、行业、产业特点,结合学院自身特征,优化创新资源配置模式,增强“自我造血”能力,打造产教融合的示范区,实现教育链、创新链、产业链的深度融合。第五章资金来源与使用第十三条凡是立项校级并正常运行的现代产业学院每年予以资助10万元/个的建设经费,资助年限不超过3年。获批省级或国家级现代产业学院,根据相关政策按照最高级别予以建设经费拨付,不重复拨付经费。资金主要用于支付外聘教师的课时费,学生交通、住宿等支出(学院必须统一办理报账手续),联系工作的交通费、差旅费和教学资料费以及支付合作方的相关费用。资金使用按照学校财务相关要求使用和审批。第十四条财政专项资金。学校拨付的建设经费、以现代产业学院名义申报成功的项目以及深化产教融合项目等经费,按照财政专项管理办法和学校财务要求使用并支出,按照项目管理规定进行验收和考核。第十五条专项收入资金。指现代产业学院通过开展专项业务活动及其辅助活动取得的收入。如合作方注入的资金、设备,横向研究项目、咨询服务、科技成果转化等收入。统一按学校相关财务制度标准执行,单项事情采用“一事一议”制。第六章终止和退出第十六条现代产业学院自各方签约之日起成立,存续时间由合作协议约定。各合作方在合作协议到期时一致决定不再续约或者学校与各合作方协商一致不再共建现代产业学院的,现代产业学院终止,学校收回相应的现代产业学院牌匾,相关共建的实验实训室(基地)设备需在合作协议中明确退出协商处理原则。第十七条共建企业具有以下条件之一的,由学校收回相应的现代产业学院牌匾以及取消其负责人在现代产业学院的任职。合作企业因业务转型或内部调整等原因而申请退出的。合作企业出现严重违法、违规以及违约行为,在行业,内造成恶劣影响的。合作企业不履行协议和产业学院章程或管理办法约定的。第七章现代产业学院的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大班幼儿在数学阅读健康情感社交五大领域的发展策略
- 2024年中考押题预测卷02(天津卷)-历史(考试版)A3
- 【高中语文】学校高三三模语文试题
- 2024-2025学年下学期高一生物沪科版期末必刷常考题之基因突变是生物变异的根本来源
- 点、直线和平面的投影
- 2024-2025学年浙江省杭州市部分重点中学高二下学期开学检测语文试题(解析版)
- 2025年秋三年级上册语文同步教案 口语交际:身边的“小事”
- 学校德育工作心得体会
- 高一升高二(英语)
- 治疗室换药室消毒管理制度讲课件
- 信息化项目网络设备、网络安全设备、服务器和存储系统集成项目培训方案
- 汉语语法教学-是……的
- 2009-2022历年河北省公安厅高速交警总队招聘考试真题含答案2022-2023上岸必备带详解版4
- 无犯罪记录无吸毒史证明模板
- 六年级信息技术下册《走进人工智能》优质课获奖课件
- 第18课 现代设计与现代媒体-高中美术鲁美版美术鉴赏
- 国际商务毕业论文范文
- 劳动法课件(完整版)
- GB∕T 37456-2019 海洋平台电驱动齿轮齿条升降装置
- 营运车辆智能视频监控系统管理制度范本及动态监控管理制度
- DB34∕T 3587-2020 城镇排水管道检测与修复技术规程
评论
0/150
提交评论