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文档简介
新建区语文三年级下学期期中试卷(无答案)江西省南昌市新建区2021~2022学年度下学期
小学语文三年级期中测试卷
(考试范围:下册1-4单元)
班级:姓名:评分:家长签字:
一、基础知识训练营(52分)
1.读拼音,写词语。(16分)
rǎnlǜ()diàogān()
téngfēi()mòshuǐ()
lànghuā()húlú()
qīngshuǎng()mógū()
2.给加点字选择正确的读音。(6分)
A.héB.huó
①我和()妈妈一起和()药。
A.tìB.dìC.màD.mǎ
②谁给他割()头,他就骂()谁。
A.liáoB.liàoC.chànD.zhàn
③我们站在高处瞭()望,看着肥皂泡颤()巍巍地飘向远方。
3.下列词语书写全部正确的一组是()(3分)
A.浪花拔打染绿破碎
B.手表胆子希望饭婉
C.抑头肥皂扯开付责
D.虽然邮件长廊加倍
4.选字填空,组成词语。(6分)
竿杆娇骄葫胡
旗()()傲()芦
鱼()()美()子
5.下列句子中,括号中的关联词语运用不恰当的一项是()(3分)
A(因为)我和小珍约好叠花篮了,(所以)我不去伯伯家。
B.(如果)我去了伯伯家,小珍来了(就)见不到我了。
C.我(不是)想偷懒,(而是)有别的事情。
D.(既然)我要做个守信用的孩子,我(才)要留下来。
6.按要求完成句子练习。(12分)
(1)我们的庆龄是个守信用的孩子。(缩句)
。
(2)松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(仿写比喻句)
____________。
(3)虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。(用加点词语写句子)
。
(4)小鱼在水中快乐地玩耍。(仿写拟人句)
。
7.用修改符号修改下列病句。(6分)
(1)看了这部电影,都留下了深刻的印象。
(2)在学习的过程中,我们要及时解决并发现存在的问题。
二、阅读积累与运用(18分)
阅读《童年的水墨画》选段回答问题。
江上
像刚下水的鸭群,
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦"一下钻入水中。
出水时只见一阵水花两对银牙。
(1)第一句用“刚下水的鸭群”来比喻的孩子们,表现了孩子们的心情。(4分)
(2)针对“水葫芦"中的双引号的作用理解正确的是()(2分)
A表示否定。B表示引用别人的话。C表示需要着重论述的对象或特定的词语。
儿子的“冤案”
我冤枉了我的傻儿子。
这天下午,我发现我的抽屉里少了10块钱。我怀疑是傻儿子拿的。根据:第一、他过去偷拿过我的钱,有“偷窃史";第二,他正在这天下午看见过我开抽屉拿钱,知道放钥匙的地方。第三,这10块钱放在最上层,很显眼,偷起来方便。
有这三条“根据”,我就召集我家阿姨和我的小外孙一起来进行侦破。阿姨提供了部分“案情":当我把桌上的钱放进去时,因为嫌麻烦,懒得开抽屉,是从抽屉缝塞进去的。阿姨怕钱掉出来,曾用一支钢笔往里捅了几下。她能证明10元钱确实在抽屉内。小外孙在吃晚饭时曾叫大舅吃饭,可他就是不吃,说腰疼。而我们大家在餐室吃饭时,他为什么却一个人在我的寝室里和他自己屋中间转来转去……这样大家一碰情况,越研究越像是这么回事。于是决定“开庭”审案。
小外孙一开口就说:“你偷了姥姥的钱!"傻儿子立刻顶回去:“没有的事!”然后我们进行“说服教育"。阿姨说:“你把钱花掉了。也不要你赔出来,只要你承认。”小外孙说:“坦白从宽,你说了没事。你不说,反正这事是你干的。"我说:“我是病人,没劲儿跟你吵,像话吗?”阿姨说:“你把妈妈气死了,怎么办?"
但是不管我们怎么说,讲出多少根据,他也无话可辩驳,只是很简单的一句话:“我没拿!”说破嘴皮,毫无结果。说是证据确凿,但毕竟没当场抓住,他死不认账谁也没辙。看起来这案子只好挂起来,等将来再慢慢审他吧。
晚上,我坐在桌子跟前,又把抽屉重新翻了一遍,里边确实没有10块钱,忽然我想起只摸了抽屉,还没有摸本来藏不住东西的桌子上板,于是也摸,咦!万万想不到,在抽屉与桌板间还有一条狭窄的木板,10块钱正夹在那里!
眼下,当然是召集阿姨和小外孙,宣布平反“冤案”,我们向傻儿子公开道歉。他倒挺大方,只说了一句:“冤枉就是冤枉嘛,你们怎么想出那么多根据来冤枉我?”
咳!可不是,我们合情合理的一大套辩论,其实敌不过他没有道理的一句真话:“我没拿。"
(1)经典勾画(7分)
①用“﹏”在文中画出“我"判断“傻儿子”偷钱的三大根据。(3分)
②用“"在文中画出“傻儿子”被大家“审问"中辩驳的语句(2分)。
从“傻儿子”简单的回答中,大家都认为。(用文中的话回答)(2分)
(2)快乐选择。(5分)
①大家决定“开庭"审问“傻儿子”,其实就是()(2分)
A.吓唬吓唬“傻儿子”,教育“傻儿子”引以为戒。
B.诈一诈“傻儿子”,不能确定是“傻儿子”偷钱。
C.大家一致确定钱就是“傻儿子"拿的,审问就是要“傻儿子”认账。
②题目中的“冤案"加了双引号,所起的作用是()(3分)
A.特定称谓B.反语C.强调
三、作
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