故事阅读教学课件教学

故事阅读ppt课件目录故事阅读的意义故事的选择故事阅读技巧故事阅读对教育的价值故事阅读实践案例故事阅读推荐书目01故事阅读的意义故事阅读可以激发孩子的想象力，通过提问和引导的方式，让孩子对故事进行续写或改编，帮助他们建立自己的想象空间。鼓励孩子想象鼓励孩子为故事创建角色，无论是主角还是配角，都可以培养孩子的角色创造能力，增强他们的想象力。创造个性化角色培养想象力扩展词汇量通过阅读故事，孩子可以学习到更多的词汇，提高他们的语言表达能力。学习语法和句型故事中的句子结构和语法使用，可以为孩子提供语言学习的机会，帮助他们掌握更复杂的句子和句型。提高语言能力故事是表达情感的重要工具，通过阅读故事，孩子可以更好地识别和理解不同的情感。故事阅读有助于提高孩子的同理心，让他们更好地理解和关心他人的情感和需求。增强情感理解提高同理心识别情感发现新领域故事可以为孩子打开新的知识领域，让他们对未知的事物产生好奇心和学习兴趣。培养自主学习能力通过故事阅读，可以培养孩子的自主学习能力，让他们主动去寻找和探索新的知识领域。激发学习兴趣02故事的选择适合的年龄段010203针对不同年龄段的儿童，选择适合的故事，以适应他们的认知和语言能力。对于幼儿，可以选择情节简单、语言简短的故事，如经典的童话、儿歌等。对于稍大一些的儿童，可以选择情节稍复杂、语言丰富的故事，如寓言、神话、科普故事等。选择主题明确、情节吸引人的故事，以激发儿童的兴趣和好奇心。可以选择与儿童生活相关的主题，如友谊、家庭、学校生活等。也可以选择具有挑战性的主题，如勇气、诚实、责任感等。主题和情节可以选择经典的文学作品、获奖作品、名人名言等。可以考虑选择具有丰富想象力和创造力的故事，如奇幻、科幻、冒险等。选择具有文学和艺术价值的作品，以培养儿童的审美和语言能力。文学和艺术价值选择具有不同文化和背景的故事，以拓宽儿童的视野和认知。可以选择来自不同国家、文化背景的故事，如民间传说、历史故事、文化传统等。可以考虑选择反映当代社会问题的故事，如环保、贫困、家庭教育等。文化和背景多样性03故事阅读技巧010203调整语速和音量根据故事情节和情境，适当调整语速和音量，使听众更容易理解和投入。运用停顿和重音在关键的情节或细节处，可以适当运用停顿和重音来引起听众的注意。表达情感通过语音语调的变化，表达故事中的情感和人物性格特点。朗读的技巧根据故事中的人物特点，选择适合的角色来扮演，使表演更加生动真实。选择适合的角色注重细节互动和参与在表演中注重细节的呈现，如服装、道具、动作等，以增强故事的真实感和可信度。鼓励听众参与表演，如邀请他们一起模仿故事中的某些情节或角色，增强互动性和参与感。030201角色扮演和表演在故事阅读过程中，可以向听众提问或鼓励他们提问，以促进互动和讨论。提问和回答鼓励听众分享他们对故事的理解和感受，以及故事中的人物和情节对他们的影响。分享感受在讨论中引导听众深入思考故事的主题、意义和价值，以培养他们的思考能力和批判性思维。引导深入思考互动和讨论鼓励听众对故事进行创造性的改编，如改变情节、角色关系等，以培养他们的创新思维和想象力。创新性改编提供机会让听众续写故事，根据他们的想象力和理解，为故事添加新的情节和发展。续写故事创造性的改编和续写04故事阅读对教育的价值故事阅读可以帮助学生在语境中理解词汇和句子的含义，进而提高阅读理解能力。提升阅读理解能力故事阅读可以引导学生感受文学作品的魅力，培养他们的文学鉴赏能力和审美趣味。培养文学鉴赏能力故事中的语言表达技巧可以为学生提供借鉴，帮助他们提高语言表达水平。拓展语言表达技巧对语文教学的价值培养想象力和创造力故事阅读可以激发儿童的想象力和创造力，帮助他们理解和探索世界。增强自尊心和自信心通过参与故事阅读，儿童可以感受到自己的价值和能力，增强自尊心和自信心。促进情感发展故事阅读可以帮助学生体验故事中的情感，促进他们情感的发展和表达。对儿童心理发展的价值促进自主学习故事阅读可以激发学生的学习热情和自主学习的动力，帮助他们掌握学习方法。整合知识故事阅读可以整合不同学科的知识，帮助学生将所学知识联系起来，形成完整的知识体系。提高解决问题能力故事阅读可以帮助学生提高解决问题能力，培养他们的创新思维和实践能力。对跨学科学习的价值05故事阅读实践案例总结词：这是一个广为流传的童话故事，通过一个女孩送礼物给奶奶的过程中，展示了她与野兽、狐狸和狼等动物之间的冒险。详细描述1.故事背景：故事发生在一个村庄，主人公是一个小女孩，她要去看望生病的奶奶。2.冒险经历：小女孩在去奶奶家的路上遇到了野兽、狐狸和狼，每次都被这些动物吓跑或迷惑，但最终她成功地到达了奶奶家。3.故事高潮：当小女孩到达奶奶家时，她发现奶奶已经被狼所替代。在这个关键时刻，野兽、狐狸和猎狗出现了，帮助小女孩打败了狼，并恢复了奶奶的原貌。4.结局：小女孩和奶奶团聚，故事以一个温馨的结局结束。《小红帽》案例总结词：这是一本充满哲学思考的童话书，通过一个小王子的太空旅行，讲述了他与各种奇怪星球上的人的交往和经历。详细描述1.故事背景：小王子来自一个行星，他因为对地球上的生活不满而离开了自己的星球。2.旅行经历：小王子在旅途中访问了不同的星球，每个星球上都有一种奇怪的文化和习惯。例如，有一个星球的人只崇拜数字，而另一个星球的人则崇拜权力。3.哲学思考：小王子在旅行中遇到了各种问题，例如孤独、死亡、爱和责任等。通过与各种奇怪星球上的人的交往，他逐渐理解了人类的本质和价值观。4.结局：小王子最终回到了自己的星球，他发现自己的玫瑰花已经枯萎了。在这个悲伤的时刻，一只狐狸出现了，并告诉他一个关于“驯服”的深刻道理。《小王子》案例总结词：这是一个关于魔法、友谊和成长的系列小说，通过哈利·波特的冒险经历，展示了一个充满奇幻的世界。详细描述1.故事背景：哈利·波特是一个孤儿，他被送到霍格沃茨魔法学校学习魔法。在那里，他结识了一群好朋友，并开始了自己的冒险经历。2.魔法世界：在哈利·波特的冒险中，他遇到了各种各样的魔法生物和神奇的物品。例如，有会说话的鸟、会飞的钥匙和会变身的魔法石等。3.友谊与成长：哈利·波特和他的朋友们在冒险中逐渐成长，并建立了深厚的友谊。他们共同面对了许多困难和挑战，最终战胜了邪恶的伏地魔。4.结局：在最后的决战中，哈利·波特和他的朋友们成功击败了伏地魔，恢复了魔法世界的和平。哈利也找到了自己的身世之谜，并回到了自己的家。《哈利·波特》系列案例总结词：这是一系列充满奇幻色彩的民间故事集，通过各种童话故事展示了人类情感、道德和社会价值观的方方面面。《格林童话》系列案例详细描述1.故事背景：《格林童话》包括多个不同的故事，每个故事都有自己独特的背景和情节。例如，《灰姑娘》讲述了一个被继母虐待的少女的故事，《小红帽》则讲述了一个小女孩去看望奶奶的故事。2.奇幻元素：《格林童话》充满了各种奇幻的元素，包括魔法、精灵、巫婆和怪物等。这些元素为故事增添了神秘和浪漫的色彩，使读者沉浸在一个充满想象力的世界中。《格林童话》系列案例《格林童话》通过各种故事展示了道德和社会价值观的重要性。例如，《灰姑娘》强调了善良和美德的力量，《小红帽》则强调了警惕和聪明的必要性。这些故事对于培养儿童的道德观念和社会价值观具有深远的影响。3.道德与社会价值观《格林童话》中的许多故事都有一个美好的结局，主人公们通过他们的勇气、智慧和善良获得了幸福和成功。这些结局展示了正义和善良最终会战胜邪恶和罪恶的信念4.结局《格林童话》系列案例06故事阅读推荐书目总结词充满哲理，适合所有年龄段详细描述《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里创作的一部童话，以小王子的奇异旅程为线索，用简单的语言和生动的情节，探讨了权力、友谊、爱情、责任等深刻主题，具有很高的文学和哲学价值。《小王子》VS魔幻经典，引人入胜详细描述《哈利·波特》系列是英国作家J.K.罗琳创作的一系列魔幻小说，以哈利·波特的成长和冒险为线索，通过丰富的想象力和精彩的叙事技巧，将读者带入一个充满魔法和奇迹的世界。总结词《哈利·波特》系列德国民间文学的瑰宝，富有教育意义《格林童话》是德国作家雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集整理的民间故事集，包括200多个故事，如《灰姑