八年级下学期期末考试语文试题（图片版含答案）

八年级下学期期末考试语文试题（图片版含答案）2023—2024学年度第二学期期末教学调研测试

八年级语文试卷答案

一、积累与运用(29分)

1．默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）

⑴.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑讲信修睦

⑵学然后知不足，教然后知困

⑶曲径通幽处，禅房花木深（4）零落成泥碾作尘

⑸．床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

2．（2分）这两句诗运用了对偶和比喻的修辞手法，“浮云"对“落日”，“游子意"对“故人情”，对仗工整。用“浮云"比喻友人行踪不定，形象地表达了诗人对朋友依依惜别的心情。

3.（2分）（1）（孕育）（2）（催人奋进）

4．(3分)(A)5.（2分）将“只要”改成“只有"

6.（2分）参考答案：“和”指与周围的人保持和谐友善的关系；“和"指不挑剔，不苛责，能与他人友好合作。（考查“综合性学习”——以和为贵，理解“和"）

7.（3分）示例：爸爸妈妈，不要争吵了，家和万事兴！你们难得周末休息，还想着去探望长辈，孝顺长辈，是我的学习榜样呀。怎么能为这事吵起来呢？咱们可以这个周末去看望爷爷奶奶，下周末去看外公外婆啊！（考查“口语交际”——即席讲话，思路清晰，言辞流利，妥当得体即可得3分）

8.（2分）①（保尔柯察金）②（朱赫来）

9.（3分）示例：保尔身上那坚定不移的信念和自我献身的革命精神，以及面对磨难时的积极乐观、不屈不挠，那如钢铁般的意志都是大家可以汲取的力量。

二、阅读(41分)

（一）(17分)

10.（4分）（1）（有时）（2）（通“饲”，喂）（3）（鞭打、用马鞭驱赶）（正确办法）

11.（4分）（1）译：这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质不能表现在外面。（2）译：唉！难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！

12.（3分）此其为马/受大而不苟取/力裕而不求逞/致远之材也

13.（3分）自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。

14．（3分）要为优秀的人才提供条件，这样才能充分发挥其才能。

《论马》节选译文：我有两匹马，过去常常认为它们很奇特。它们每天吃豆好几升，喝水十斗，然而不是精细的饲料洁净的水宁愿饿死也不吃，披甲戴盔奔驰，一开始好象不是很快。等到跑了将近一百里后，才开始挥动鬣毛长声鸣叫，奋起四蹄迅速奔跑，从午时到酉时，还可跑两百里；解除鞍甲也不喘息、不出汗，就好象没有事的样子。这马，吃的多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀，是能够到达远路的良材啊。

（二）（10分）

15.（3分）(B)

16.（3分）“几乎”表“差不多”，起限制作用，（1分）说明噪声所致的听力损伤差不多会覆盖所有的职业、各个年龄段及男女老幼，（1分）符合事实，体现了说明语言的准确性。（1分）

17（4分）示例：小徐，设立“全国爱耳日”并非小题大做，相反是十分必要的。（1分）因为我国听力障碍人数较多，呼吁大家关注耳朵健康具有必要性；（1分）同时，噪声所致的听力损伤病例正在快速增长，波及人群较广，（1分）另外，生活中一些小习惯也会损伤我们的听力。因此，设立“全国爱耳日”，有利于加强社会宣传、普及相关知识，进而保护我们的耳朵。（1分）

(三)(14分)

18.（3分）（1）巍峨巨石（2）铁路工点（3）白云飞渡

19.（3分）回忆采石场的经历，介绍昆仑石的特点，（1分）引出下文：气候铸就昆仑石的坚硬，（1分）表达对昆仑石的感叹，对筑路工人的敬佩之情。（1分）

20、(4分)示例：（1）运用比喻修辞手法，想象奇特，生动形象写出昆仑石的独特形状和颜色，表现出昆仑石久经风雨磨炼、饱经沧桑的状态。（2）运用人物的神态和动作描写，形象传神地写出工人平静地回答了我的问题，表现工人乐观向上的精神和淳朴低调的品格。

21.（4分）雄鹰，象征了铁路工人们坚强不屈的精神，象征他们敢于克服困难，在昆仑山修建铁路的勇气和巨大决心；表达了作者对铁路工人深深赞美和敬仰之情。

三、作文(50分)

22．本次作文评分标准请参考“中招考试语文作文评分标准”。

初中学业水平考试作文评分标准

作文等级评分标准

一类卷(50～45分)1.切合题意，立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。

2.结构严谨，注意照应，详略得当。

3.语言得体、流畅。

二类卷(44～40分)1切合题意，立意明确，中心突出，材料具体，有感情。

2.结构完整,条理清楚。

3.语言规范、通顺。

三类卷(39～30分)1.基本符合题意，立意明确，材料能表现中心。

2结构基本完整,有条理。

3.语言基本通顺，有少数错别字。

四类卷(29～15分)1.不符合题意，立意不明确，材料难以表现中心，缺乏感情。

2.结构不完整,条理不清楚。

3.语言不通顺，错别字较多。

五类卷(14～0分)1.没有中心，空洞无物，严重离题

2.结构残缺,不成篇章

3.文理不通,错别字较多。

关于扣分的说明：

没有标题扣2分。

不足500字者，每少50字扣1分。

错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。

不能正确使用标点扣1～3分。

5.文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。

6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。

关于篇幅的说明：

1只有开头一段的，10分以下；

2写了一半的，(250字以下)，以15分为基准上下浮动；

3字数不到300字的，判为四类卷或以下，不超过20分；

4叙述基本完整，但字数不足500字的，每少50字扣1分。

关于抄袭、雷同的说明：

1.抄袭：誊抄试卷上的文段，或默写课文及经典文章，只能判五类卷以下；

若只