人教版四年级下册数学期末考试试题附答案

答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版四年级下册数学期末考试试卷一、选择题1．0.72等于（

）。A．7.2 B．0.702 C．0.720 D．2．观察，从（

）看到的图形是。A．左面 B．上面 C．前面3．声音在空气中每秒传播332m，每分钟能传播（

）千米。A．3320 B．0.332 C．19920 D．19.924．将247＋38＝285，285÷3＝95，95×14＝1330写成综合算式是（

）。A．247＋38÷3×14 B．247＋38÷（3×14） C．（247＋38）÷3×145．如图，“？”处表示的小数是（

）。A．1.4 B．1.74 C．1.84 D．1.86二、填空题6．一个数，个位和千分位上都是9，十分位上是6，百分位上是0，这个数写作()，读作()，精确到百分位约是()。7．2017年我国公路输送旅客432000000人次，改写成用“亿”作单位的数是()亿人次，保留一位小数是()亿人次。8．12＋12＋12＋12＋12＝()×()，像这样求几个()加数的和的简便运算，叫做乘法。()是乘法的逆运算。9．在减法中，减数＝()。10．下边的竖式在计算的过程中运用了()律，用字母表示是()。11．如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。这个角是()度，原来这块纸片的形状是()三角形，也是()三角形。12．如果三角形的两条边的长分别是4厘米和6厘米，那么第三边可能是()厘米。（取整厘米数）13．下图中涂色部分占整个图形的。14．4个百分之一写成小数是（

），把65缩小到它的是0.065。15．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。4.584()4.586

0.035()

0.2米()2厘米16．7角＝()元；1.5dm2＝()cm2；9kg60g＝()kg。17．下图是兴华小学2014—2017年购买图书情况统计图。兴华小学2014—2017年购买图书情况统计图（1）()年购买的科普类图书最多；()年购买的教育类图书最少。（2）()年购买的科普类和教育类图书同样多，()年购买的科普类图书和教育类图书相差的最多。（3）()年购买的图书最多，有()本。三、判断题18．一个数加上0，还得原数。()19．钝角三角形中，两个锐角的和大于90°。()20．一个池塘平均水深1.2m，王明身高1.5m，他在这个池塘里也可能会有危险。()21．七边形的内角和是720°。()22．张丽参加数学竞赛共答14题，得了76分。答对1题加10分，答错1题扣6分，张丽答对了10道题。()四、口算23．直接写得数。0.9＋0.6＝

5.9÷10＝

9.18－4.57＝

1.03－1.03＝1000÷8＝32×8＝

2.74＋0.5＝

0÷23＝

7.9×1000＝

6－3.4＝五、竖式计算24．用竖式计算，带*的要验算。5.6＋34.79＝

*27.3－9.48＝

*38×56＝

920÷17＝六、脱式计算25．脱式计算，可以简算的要简算。5.41＋16.3＋3.7＋2.59

549－49－226－7412.87－4.9＋5.124×12536×102

1008÷[（12＋9）×4]七、作图题26．画出从前面看到的图形。27．画出下面三角形底边上的高。28．画出这个轴对称图形的另一半。

八、解答题29．观察下图，图形①向（

）平移（

）小格，到图形②的位置。再画出图形③向左平移3格后的图形。30．小红的身高是多少米？31．每本相册都有32页，每页可以插6张照片，我家大约有900张照片，5本相册够用吗？32．陈丽家每天要买一盒牛奶和一袋豆浆做早餐，一星期买牛奶和豆浆要花多少钱？33．面包店7月6日—11日每天卖出的水果蛋糕的情况如下表：时间6日7日8日9日10日11日个数810913119（1）面包店平均每天卖出水果蛋糕多少个？（2）7月12日面包店做多少个水果蛋糕比较合适？为什么？34．哈尔滨开往北京的高铁车厢有上下两层，一节车厢上层有104个座位，下层有78个座位。现在上层还有3个空位，下层还有9个空位。这节车厢现在有多少名乘客？35．四年一班有54名同学去划船，每条大船限坐4人，租金36元，每条小船限坐3人，租金30元。同学们怎样租船最省钱？36．实验小学四年级三班人数：男生22人，女生30人；四班：男生32人，女生26人。（1）根据上面给出的数据把统计图补充完整。（2）纵轴上每个单位长度表示（

）人。（3）男生人数最多的是（

）班，女生人数最多的是（

）班。（4）（

）班人数最多，（

）班人数最少，平均每个班（

）人。参考答案1．C【解析】数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；依此选择即可。【详解】根据小数的性质可知：0.72＝0.720；故答案为：C【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。2．B【解析】通过画出此立方体的简单的三视图，即可进行解答。【详解】通过观察图形可以看出：从左面看：从前面看：从上面看：故答案为：B【点睛】熟练掌握从不同位置观察图形是解决此问题的关键。3．D【解析】【分析】声音在空气中每秒传播332m，每分钟也就是60秒能传播60个332m，即332×60，然后再化成千米。【详解】332×60＝19920（米）19920米＝19.92千米故选：D【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答，注意单位之间的换算。4．C【解析】【分析】根据题意是先算加法、再算除法，最后算乘法，根据四则混合运算的计算顺序对每个选项进行分析即可；四则混合运算的计算顺序是：先算乘、除法，再算加、减法，有括号时应先算括号里面的，再算括号外面的。【详解】A．247＋38÷3×14此题先算除法，再算乘法，最后算加法；B．247＋38÷（3×14）此题先算乘法，再算除法，最后算加法；C．（247＋38）÷3×14此题先算加法、再算除法，最后算乘法。故答案为：C【点睛】熟练掌握四则混合运算的计算顺序是解答此题的关键。5．C【解析】【分析】从图中可知1.7－1.6＝0.1，那么0.1÷10＝0.01，所以每大格是0.1，每小格是0.01，据此解答。【详解】1.7加上一个大格是1.8，4个小格是0.04，1.8＋0.04＝1.84。故答案为：C【点睛】解答此题的关键是求出每小格表示多少。6．

9.609

九点六零九

9.61【解析】【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字。即个位上是9，百分位上是0，千分位上是9，十分位上是6，即可写出。小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可。精确到百分位，看千分位上的数，运用“四舍五入”法求近似数即可。【详解】据分析可得：一个数，个位和千分位上都是9，十分位上是6，百分位上是0，这个数写作：9.609，读作：九点六零九，精确到百分位约是9.61。【点睛】本题主要考查小数的写法和读法及求一个数的近似数的方法，应灵活运用。7．

4.32

4.3【解析】【分析】将数字改写成“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，去掉数字后面的“0”，再加上“亿”字；保留一位小数就看小数后第二位，根据“四舍五入”法进行近似。【详解】432000000＝4.32亿≈4.3亿。【点睛】本题考查的是整数的改写以及小数的近似数，掌握改写和近似方法是关键。8．

12

5

相同

除法【解析】【分析】乘法是由加法引入的，表示几个相同加数和的简便运算；已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。可以看出除法和乘法互为逆运算，据此解答即可。【详解】12＋12＋12＋12＋12＝（12）×（5），像这样求几个（相同）加数的和的简便运算，叫做乘法。（除法）是乘法的逆运算。【点睛】本题考查了乘法的意义，关键要注意加数前边的“相同”字眼很重要，去掉就是错误的；在四则运算中，除法和乘法互为逆运算。9．被减数－差【解析】【分析】被减数－减数＝差，根据加、减法的意义和各部分之间的关系进行填空即可。【详解】减数＝被减数－差【点睛】熟练掌握加、减法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。10．

乘法分配

a×（b＋c）＝ab＋ac【解析】【分析】图中的竖式相当于计算：25×12＝25×（10＋2）＝250＋50＝300，运用的是乘法分配律，据此即可解答。【详解】竖式在计算的过程中运用了乘法分配律，用字母表示是a×（b＋c）＝ab＋ac。【点睛】本题考查的是乘法分配律，一个数乘两个数的和相当于这个数分别和这两个数相乘再相加。11．

67

锐角

等腰【解析】【分析】根据三角形内角和为180°，和图中的两个内角度数，即可求出撕去角的度数，再根据三角形的分类即可作出判断。【详解】因为三角形内角和为180°，所以撕去的角的度数＝180°﹣46°﹣67°＝134°﹣67°，＝67°；又因为这三个角都是锐角，且有两个角相等，所以原来这块纸片的形状是锐角三角形，也是等腰三角形。故答案为67，锐角，等腰。【点睛】此题考查了三角形的内角和定理：三角形的内角和等于180°；同时考查了三角形的按角分类，关键明确：①有一个角是直角的三角形是直角三角形。②三个角都为锐角的三角形是锐角三角形。③有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。12．3、4、5、6、7、8、9【解析】【分析】三角形3条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，此题依此填空即可。【详解】4＋6＝10（厘米）6－4＝2（厘米）2厘米＜第三边长度＜10厘米因此第三边长度可能是：3厘米、4厘米、5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米；【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。13．【解析】【分析】根据平移可知，整体被平均分成了4个小长方形，涂色部分为1个小长方形，根据分数的意义填空即可。【详解】涂色部分占整个图形的。【点睛】熟练掌握分数的意义与物体平移的方法是解答此题的关键。14．0.04；【解析】【分析】百分之一为0.01，4个0.01就是0.04；65到0.065小数点向左移动了三位，即缩小到它的，据此解答即可。【详解】4个百分之一写成小数是0.04，把65缩小到它的是0.065。【点睛】本题考查的是小数的意义以及小数点移动引起数的大小变化规律，小数点向左移动一位、两位、三位……，小数缩小到原来的、、……，反之也成立。15．

＜

＜

＞【解析】【分析】括号前后都为小数，因此可直接比较，整数部分、十分位、百分位都相同，千分位上4＜6；根据对小数的初步认识及对小数意义的理解可知，＝0.35，因此直接比较0.035和0.35的大小；1米＝100厘米，因此先将0.2米化成厘米后再比较，米化成厘米，因此用0.2乘100。【详解】4.584＜4.586；0.035＜0.35，0.035＜；0.2×100＝20，0.2米＝20厘米，0.2米＞2厘米；【点睛】此题考查了小数的初步认识及小数的意义、小数的大小比较以及小数与单位换算，要熟练掌握。16．

0.7

150

9.06【解析】【分析】（1）角换算成元，除以进率10即可；（2）平方分米换算成平方厘米，乘进率100即可；（3）先将60g除以进率1000换算成单位kg，再加上9kg即可。【详解】7角＝0.7元；1.5dm2＝150cm2；9kg60g＝9.06kg。【点睛】本题考查的是人民币单位、面积单位、质量单位的换算，关键掌握各单位之间对应的进率。17．

2017

2014

2016

2014

2017

1500【解析】【分析】（1）和（2）由复式条形统计图可得。（3）把2017年购买的两种图书合并成一个数即可。【详解】（1）2017年购买的科普类图书最多；2014年购买的教育类图书最少。（2）2016年购买的科普类和教育类图书同样多，2014年购买的科普类图书和教育类图书相差的最多。（3）800＋700＝1500（本）所以2017年购买的图书最多，有1500本。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。18．√【解析】【详解】略19．×【解析】略20．√【解析】【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此分析并判断。【详解】一个池塘平均水深是1.2m，并不代表这个池塘的每一处水深都是1.2m，因此王明在这个池塘里也可能会有危险。故答案为：√【点睛】熟练掌握平均数的意义是解答此题的关键。21．×【解析】【分析】七边形可以分割成五个三角形，三角形的内角和为180度，那么七边形内角和为180×5＝900度。【详解】七边形的内角和是720°。此说法错误。故答案为：×。【点睛】三角形内角和为180°，四边形内角和为360度，七边形的内角和是900度。22．√【解析】【分析】假设张丽全部答对，那么得分为14×10＝140分，比实际多了140－76＝64分，答对一题比答错一题少了10＋6＝16分，所以答错64÷16＝4道，据此求出答对的题数与题干比较即可。【详解】假设全部答对，则答错的题目为：（14×10－76）÷（10＋6）＝（140－76）÷16＝64÷16＝4（道）答对：14－4＝10（道）故题干说法正确。【点睛】本题考查的是典型的鸡兔同笼问题，利用假设法进行解答。23．1.5；0.59；4.61；0；0.008256；3.24；0；7900；2.6【解析】【分析】【详解】略24．40.39；17.82；2128；54……2；【解析】【分析】小数之间的加减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；三位数除以两位数时，应从十位除起；两位数乘两位数时，应将相同数位对齐再进行计算；带*的要验算。【详解】5.6＋34.79＝40.39

*27.3－9.48＝17.82

验算：*38×56＝2128

920÷17＝54……2

验算：

25．28；200；13.07；3000；3672；12【解析】【分析】5.41＋16.3＋3.7＋2.59此题先运用加法交换律，再运用加法结合律进行简便计算；549－49－226－74此题运用减法的性质进行简便计算；12.87－4.9＋5.1此题可交换5.1与4.9的位置，然后再计算；24×125此题将24写成3×8，然后运用乘法的结合律进行简便计算；36×102此题将102写成100＋2，然后用乘法分配律进行简便计算；1008÷[（12＋9）×4]此题先算小括号里的加法，再算中括号里的乘法，最后算除法；【详解】5.41＋16.3＋3.7＋2.59＝5.41＋2.59＋16.3＋3.7＝（5.41＋2.59）＋（16.3＋3.7）＝8＋20＝28549－49－226－74＝549－49－（226＋74）＝500－300＝20012.87－4.9＋5.1＝12.87＋5.1－4.9＝17.97－4.9＝13.0724×125＝3×8×125＝3×（8×125）＝3×1000＝300036×102＝36×（100＋2）＝36×100＋36×2＝3600＋72＝36721008÷[（12＋9）×4]＝1008÷[21×4]＝1008÷84＝1226．见详解【解析】【分析】观察图形可知，从前面看到的图形是两层：下层2个正方形，上层2个正方形，据此即可解答。【详解】作图如下：【点睛】本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了空间想象力和抽象思维能力。27．见详解【解析】【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高；这条对边叫做三角形的底，依此画图。【详解】【点睛】熟练掌握三角形高的画法是解答此题的关键。28．见详解【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，依此画出这个轴对称图形的另一半即可。【详解】作图如下：【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。29．见详解【解析】【分析】从图形①到图形②，找到一个关键点，观察移动的方向和距离；根据题目的要求将图形③的关键点向左移动3格，再连接所有的关键点即可得到平移后的图形。【详解】图形①向右平移4小格，到图形②的位置。【点睛】本题考查的是图形的平移，看清楚题目所给的平移的方向和平移的距离。30．1.57米【解析】【分析】用小强的身高加0.25计算出老师的身高，然后用老师的身高减0.08就得到小红的身高。【详解】1.4＋0.25＝1.65（米）1.65－0.08＝1.57（米）答：小红的身高是1.57米。【点睛】此题考查的是小数加、减法的计算，先计算出老师的身高是解答此题的关键。31．够用【解析】【分析】每本相册都有32页，每页可以插6张照片，根据乘法的意义可知，一本相册可插6×32张照片，则5本可插6×32×5张，求出之后和900张相比较即知5本相册是否够用。【详解】6×32×5=960（张）960＞900所以，5本相册够用；答：5本相册够用.【点睛】本题也可在求出每本相册可插照片数量的基础上，根据除法的意义求出900张照片需要的相册数进行比较解答，即列式为：900÷（6×32）。32．77元【解析】【分析】根据题意，一盒牛奶的钱×7＋一袋豆浆的钱×7＝一星期花的钱，依此列式并计算即可。【详解】8×7＋3×7＝（8＋3）×7＝11×7＝77（元）答：一星期买牛奶和豆浆要花77元。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。33．（1）10个（2）8个；因为从7月9日以后这种水果蛋糕的销量开始下降。【解析】【分析】（1）先求出面包店7月6日—11日总共卖出水果蛋糕多少个，再除以6即可求出平均每天卖出多少个。（2）观察统计表，可以看出从7月9日开始，销量不断下滑，所以7月12日做的蛋糕数比7月11日要少点菜合适，因此可以做8个。【详解】（1）（8＋10＋9＋13＋11＋9）÷6＝60÷6＝10（个）答：面包店平均每天卖出水果蛋糕10个。（2）7月12日面包店做8个水果蛋糕比较合适，可以换种水果蛋糕，因为从7月9日以后这种水果蛋糕的销量开始下降。【点睛】本题考查学生对统计表有关内容的分析和理解能力，然后根据统计表解决相应的问题。34．170名【解析】【分析】将车厢上层的总座位数减去上层空位数得到上层的乘客数，再用下层的座位数减去下层的空位数得到下层的乘客数，将上层乘客数加上下层乘客数