统编版语文三年级上册第一单元试卷（无答案）

统编版语文三年级上册第一单元试卷（无答案）三年级上册第一单元闯关

班级：姓名：学号:成绩:___________

语言积累与运用（40分）

看拼音写词语。（10分）

luòxiàhuāngyěnénggòukuánghuāntiàowǔ

二、选一选。

1.以下加点字读音完全正确的一组是（）。（2分）

A.假日（jià）挨饿(āi)B.张牙舞爪（zhuǎ）坪坝（bà）

C.羊圈（juàn）枝干（gàn）D.摔跤（shuāi）敬爱（jìn）

2.下列词语中，书写全部正确的一项是（）。（2分）

A.穿戴汗族B.互相照列

C.粗状敬礼D.影子招引

3.下列词语都属于同一类的是（）。（2分）

A.蝴蝶猴子小鸟课堂

B.跑步拍球跳绳做操

C.鞋子裤子帽子服装

D.傣族阿昌族布依族少数民族

4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）。（2分）

A.同学们向保安叔叔打招呼，向老师问好，向国旗敬礼。

B.秋天来了，大地妈妈扬起双臂，迎接翩翩起舞的落叶宝宝。

C.湿润的东风走向荒野，在竹林中吹着口笛。

D.树枝在林中互相触碰着，绿叶在狂风中簌簌地响，雷云拍着大手。

5.下列说法有误的一项是（）。（2分）

A.《花的学校》作者是印度的泰戈尔，本文选自他的诗集《飞鸟集》。

B.略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。如果遇到个别的字不认识、个别的词语不理解，也没关系。

C.《不懂就要问》讲述了孙中山在私塾读书时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事。

D.小文同学想参加足球社团活动，他可以选择“绿茵达人社"。

三、给句中加点的词语选择正确的意思。（填序号，可以重复）（4分）

自然：①自由发展，不经人力干预，表示理所当然；②自然界；③不勉强，不局促，不呆板。

1.书中的道理，你们长大了自然会知道的。（）

2.只要认真学习，自然会取得好成绩。（）

3.虽然他是初次演出，但演得挺自然。（）

4.我们要保护人类赖以生存的大自然。（）

四、把成语补充完整，并按要求完成练习。（10分）

①张（）（）爪②披（）散（）③（）红（）赤

④提（）吊（）⑤摇（）晃（）⑥（）疾（）快

1.我发现这些词语都含有___________，我还会写一个___________。

2.选词填空。（填序号）

（1）晚上，爸爸妈妈不在，我只能一个人（）地待在家里。

（2）为了这道问题，我和同桌争得（）。

按课文内容填空。（6分）

“_______骑黄牛，_______振林樾。意欲捕_______，忽然_________________。”这首古诗的题目叫《》，是______朝诗人_______所作。

阅读理解与欣赏（30分）

山沟里的孩子（节选）（15分）

清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。

孩子们走过这座山，翻过那座山，背（bēibèi）着书包上学去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。

傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。

孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩儿身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。

天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊圈边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。忽然，天空中亮起一盏灯，哦，那是月亮，它把（青清）辉洒向山野，照亮了孩子们回家的路。

传说，山沟里埋藏（zàngcáng）着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，辛勤刻苦地寻找。他们要用那把（神奇奇怪）的钥匙，打开智慧的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。

啊！山沟里的孩子们不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明……

1.选择文中括号里正确的读音或字词，画"√"。（4分）

2.根据短文中的画线句完成练习。（4分）

（1）这句话运用了的修辞手法。

（2）用“~~~~"画出文中与这句话前后呼应的句子。

3.山沟里的孩子的理想是____________。（3分）

4.选择正确的答案，并填在括号里。（4分）

（1）短文中的那把"金钥匙"指的是（）。

A.开门的钥匙B.金子做的钥匙C.知识D.聪明的头脑

（2）这篇短文赞扬了山沟里的孩子（）。

A.聪明。B.不怕困难，刻苦学习的精神。C.胆子大。

（二）上学一路歌（15分）

春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。

夏天上学，走一路，蹚（tāng）一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯而行。我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校，教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。

秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸（zá）核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。

冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像（）；闭上眼睛，好像（）。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站"。跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近……

1.文中有两个表示不同声音的词语很有新鲜感，请圈出来。(2分）

2.根据短文内容连线。(4分）

春天来滑冰

夏天吃野果

秋天采野花

冬天蹚溪水

3.请把下面两个词组的序号填在文中的括号里。(2分）

①坐飞机②坐汽车

4.文中画横线的句子，把“砸核桃的手”说成了“黑炭条”，形象地写出“我们”

的样子。(2分）

像这样有新鲜感的比喻句，第4自然段也有，请用“~~~~"画出来。(2分）

5.文末说“大伙儿又都怪学校太近太近……”的原因是（）(3分）

A.学校离家太远了B.大伙儿都不喜欢上学