统编版语文三年级上册第八单元检测卷（含答案）

统编版语文三年级上册第八单元检测卷（含答案）第八单元检测卷

时间:90分钟满分:100分

题号一二三总分等级

得分

基础积累·语言运用(共41分)

一、积累与运用。(41分)

1.下列加点字的读音完全正确的一组是()。(2分)

A.联军(lián)姿势(zhī)或者(huò)

B.诚实(chéng)仰望(yǎng)冷冻(lěng)

C.陈列(chén)放弃(qì)迅速(shù)

D.撤走(cè)普通(pǔ)危险(xiǎn)

2.读句子，根据拼音填写正确的词语。(4分)

周末，一群男孩带着一袋gǔlì()到jiāowài()的公园喂鸽子。其中有两只fěnhóng()色xiōngpú()的鸽子在草地上欢快地跳动，好像在感谢他们呢！

3.下列词语书写完全正确的是()。(2分)

A.战斗可昔硝烟肯定

B.逃跑瓦片烟雾埋伏

C.跌倒登山或者炎寒

D.庭院镇定撤走招驾

4.下列词语搭配有误的一组是()。(2分)

A.艰苦的生活迅速地转移正确地判断

B.激烈的战斗纷飞的弹片婉转地歌唱

C.诚实的男孩热得直冒汗欢快地灰雀

D.高大的白桦树敏捷地取出感人的故事

5.“眈"这个字我不认识，但根据它的部首，我猜测它的意思可能是()。(2分)

A.耽搁___B.胆量

C.注视的样子D.名字

6.找出下列词语中不同类的一项。(填序号)(4分)

(1)A.羊肉B.牛肉C.鸡肉D.菜板

()

(2)A.橙子B.西瓜C.饺子D.苹果

()

(3)A.饮料B.枕头C.拖鞋D.毛毯

()

(4)A.牙刷B.馒头C.牙膏D.沐浴液

()

7.将下列词语填入括号中，每个只用一次。(填序号)(6分)

A.陆续B.连续C.继续D.持续

(1)这场倾盆大雨足足()了两个小时，还没有停。

(2)我做完了语文作业()写数学作业。

(3)快上课了，同学们()走进教室。

8.“‘这……这……敌人都被消灭了，往哪里还啊！’通讯员为难地说。”这句话用了什么描写手法()(2分)

A.心理描写___B.语言描写

C.动作描写D.神态描写

9.下列反问句改为陈述句，变换正确的一项是()。(2分)

A.这深厚的情谊，我们怎么能忘记呢(这深厚的情谊，我们能忘记。)

B.这么远的距离，箭哪能射得到呢(这么远的距离，箭射得到。)

C.你难道不知道狗是会叫的(你知道狗是不会叫的。)

D.我怎么能离开自己的阵地呢(我不能离开自己的阵地。)

10.下列表达中不礼貌的是()。(2分)

A.小青对不起，我把你的自动笔弄坏了，我再买一支给你，可以吗

B.这次的辩论赛由我负责，你们要听我指挥。

C.老师，这道题我不会做，您能给我讲讲吗

D.叔叔您好，我想去书店，请问您知道该怎么走吗

11.课堂与练习。(7分)

(1)学完本单元的课文，我们认识了的司马光，的列宁，的男孩，的白求恩和的赵一曼。

(2)我想把《荀子》中的一句话送给大家：_____________，暖于布帛；_____________，深于矛戟。

12.口语交际。(6分)

子华有一道作业题不会做想向同学请教，他应该怎样表达呢

子华:(1)_________可子华还是没有听懂，又会怎么问呢

子华:(2)_________子华终于学会了，还要跟同学说什么呢

子华:(3)

阅读素养·理解赏析(共29分)

二、阅读与感悟。(29分)

(一)司马光(11分)

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

1.下列对句子的朗读停顿，正确的在括号里画“",错误的画“×”。(2分)

(1)群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。_________()

(2)群儿戏/于庭，一儿登/瓮，足/跌没水中。_________()

(3)众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。_________()

(4)众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。_________()

2.“足跌没水中"中的“没”的读音是_________________。(填序号)(2分)

A.méiB.mò

3.“足跌没水中"的意思是()。(3分)

A.把脚伸进了水里。

B.脚上的鞋子掉进水里不见了。

C.站在水里，水没过了脚。

D.失足掉进缸中被水淹没了。

4.当小孩子落水后，其他人的表现是“弃去”，司马光的表现是“"(用原文填空)，可以看出司马光是一个的孩子。(4分)

(二)爱的针法(18分)

一次，在一位朋友家小坐。发现他给父母打电话的时候拨了两遍号码。第一遍拨过之后，铃响三声就挂断，再拨第二遍，然后通话。

“第一遍占线吗”我不经意地问道。

“没有。"

“那干嘛拨两遍”

他笑了笑：“你不知道，我爸爸妈妈都是接电话非常急的人，只要听见铃响，就会跑着去接。有一次，妈妈为接电话，小脚趾还被桌腿绊了一下，肿了很长时间。从那时起，我就和二老约定，接电话不准跑。我先拨一遍，给他们足够的时间。"

我的心突然觉得十分湿润。平日都常说如何如何孝敬父母，这个小小的细节，不是对父母最生动的疼惜吗“爱”是一件大衣衫，要讲究式样、色彩、衣料，甚至于时尚和流行的程度，但是，对于穿衣服的人来说，更需要这种细密而熨帖的针法，才能让这件衣衫变得真正温暖舒适起来啊。

为了父母多一份安全和从容，多拨一遍号码，这是一件再琐碎不过的事。可是这件

事就是爱之衣衫那细密而熨帖的针法！

(有删改)

1.用“"画出选文中的反问句，并将它换一种说法，使意思不变。(4分)

2.用“﹏”在选文中画出朋友给父母打电话拨两遍号码的原因，从中“我"感受到了_________。(4分)

3.找出选文中的一个比喻句，用“”画出来。这句话将比作_____________，说说你对这句话的理解：____________。(6分)

4.你有过这样的“爱的针法"吗举例说明一下。(2分)

5.本文讲的是孩子对父母的关爱，但父母对孩子的爱只会更多，我能写出两句有关母爱的诗句：

,_________________。(2分)

生活实践·习作表达(共30分)