托班绘画教案

托班绘画教案托班绘画教案篇 1【设计思路】在幼儿园中，孩子们每天朝夕相处都已经成为了很好的朋友，除此之外，每个孩子在自己的生活中也有属于自己的好朋友。孩子们每天都会和自己的朋热情打招呼，一起玩，一起遇到问题决定问题，但孩子们对朋友长相的形容并不能清楚描述。设计本次活动，让孩子们对自的朋友的外貌有所关注，巩固图形组合的运用，同时感受生活中很朋友在一起的快乐。本次活动分为三个环节。第一环节，我的好朋友，回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥。第二环节，脸儿变变，引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现。第三环节，和朋友一起游戏，试着添画出完整的作品。【活动目标】尝试用图形组合画出不同的脸，表现生活中的好朋友。愿与朋友互相帮助，体会与朋友在一起的快乐。【活动准备】幼儿作画材料【活动过程】一、我的好朋友——回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥1、我们每个人都有好朋友，你结交了新的好朋友了吗?是谁呢?、在幼儿园里，我们都需要朋友的帮忙，有没有你帮助他、他帮助你的事情呢?(幼儿自由表述)、小结：好朋友应该互相帮助，真正的好朋友是会在有困难的时候帮助你的朋友。二、脸儿变变——引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现、我们的好朋友长得都一样吗?(不一样)哪里不一样呢?(引导幼儿关注脸型的不同、单双眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同)、我们的好朋友长的都不一样，今天啊我们就要来画画我们的朋友们。第1 页共4 页这是圆——添加五官、头发，成了圆圆的脸。圆拉拉宽变椭圆啦(横)——添加五官、头发，成了胖胖的脸。圆再拉拉长(竖)——也是椭圆，添加五官、头发，成了瘦瘦的脸。、你的朋友，他的脸是什么形状的?(引导幼儿说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸并尝试画一画)、除了脸长得不一样，你还能把其他不一样的地方画出来吗?(幼儿自由尝试)小结：原来好朋友的脸是各不相同的，有的圆脸、有的长脸、有的脸宽宽、还有的是方脸。我们每个人的长相也都不一样，我们画出朋友们不一样的脸，真有趣!三、和朋友一起游戏——试着添画出完整的作品1 、今天天气真好，你想和好朋友出去玩吗 ?你想找你的朋友一起玩什么呢?(滑滑梯、捉迷藏)2、我们和我们的好朋友一起去做游戏吧，把我们快乐的游戏都画出来。人物要画得较大，特别是朋友的脸。选择不同的图形画出自己和好朋友的脸，并添加不同的五官。涂色：梳头——涂头发，洗脸——涂脸蛋，穿衣——涂衣服，穿鞋——涂鞋子想一想你们会去哪里玩呢 ?(公园、广场、花园)3 、根据所画内容，说说你的好朋友长什么样的 ?你和好朋友在做什么?小结：和朋友在一起，做什么事情都开心，把我们的快乐画出来，更开心 !托班绘画教案篇2活动目标：①学会按步骤用橡皮泥制作蝴蝶②感受手工制作的快乐!重点：用橡皮泥制作蝴蝶泥塑难点：制作出精美的蝴蝶泥塑活动准备：白纸若干，橡皮泥若干第2 页共4 页活动过程：一、复习歌曲《蝴蝶花》复习歌曲，自然导入二、画蝴蝶师：我们学过了关于蝴蝶的歌曲，蝴蝶这么美丽，我们现在一起来画一画蝴蝶吧，(教会孩子们按顺序画蝴蝶，为下一个环节，用橡皮泥做蝴蝶打下基础)小朋友们要仔细看好了，老师是怎么画的，先画什么，再画什么 )三，做泥塑蝴蝶接下来我们一起来做一只漂亮的蝴蝶，我们可以根据自己喜欢的颜色做属于你们的蝴蝶，但是记住一步一步慢慢做 !( 有图片参考的情况下，孩子们都可以自觉完成，个别幼儿需要教师帮助，不善于揉搓橡皮泥的孩子可能是接触的少，可以多加练习，慢慢改进 )托班绘画教案篇3教学目的：、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。、重点掌握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展。、在动手剪纸的活动中，对青蛙有进一步的了解和认识。教学准备：范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带。教学过程：一、猜谜游戏、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物?请听："水边有个歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披着绿大衣，伸出舌头把虫抓。"(青蛙)对了。青蛙是我们人类的好朋友，现在我们就扮成可爱的小青蛙，到池塘边做游戏好不好 ?(幼儿听音乐作模仿动作进教室 )、请幼儿说出青蛙的生活习性和特征。( 绿色身体，两只大眼睛，四条腿，一张大嘴巴，生活在池塘边，天天捕捉第3 页共4 页害虫，是人类的好朋友。 )二、示范讲解、教师出示范例"青蛙"并告诉幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式。今天我们学习对称纹样剪纸法。、教师按步骤示范讲解剪青蛙。与幼儿共同讨论这个剪纸青蛙的特点。(对称)提问：对称图形应该怎样折纸。(对边折)为了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪纸前，先将青蛙用笔轻轻的勾出来，然后再用剪刀依据轮廓线剪下。最后剪出眼睛、背部与腿部镂空部位。要重点讲解，多次示范。(先整体在部分)。三、实践操作、灵活幼儿手指，做手指操。、幼儿与老师一起念儿歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折纸，在划线，按照轮廓细细剪，剪个青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害虫!、教师提出要求：幼儿选择图案剪纸;保持桌面地面的清洁，注意安全。、幼儿剪纸，教师巡回指导。四、欣赏联想、小朋友们，你们想一想，青蛙小时候是什么样子的。( 大脑袋，小尾巴，青蛙小时候叫蝌蚪 )、听故事《小蝌蚪找妈妈