2023年职业规划大赛策划书背景职业规划大赛的策划书(九篇)

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职业规划大赛策划书背景职业规划大赛的策划书篇一

二、活动目的：为了让商贸系学生对自己职业的规划更具科学性和前瞻性，从大一就形成专业的职业素养，避开更多的学生在毕业前对自己的职业存在迷茫，将职业规划教化融入高校教化的全过程中，让每一位同学参加其中。

三、活动主题：规划人生放飞幻想

四、主办单位：商贸系团委

五、活动对象：商贸系全体学生

六、活动时间：xx年9月6日—xx年9月20日

七、活动地点：a栋多媒体教室

八、负责人：万桔

九、负责部门：商贸系团总支学生会监察部

十、人员支配：

详细事宜

吴沫澜、黄兰、张岗、张珈源

策划

万桔

主持人

黄丽娟

后勤

唐慧颖

邀请新闻部拍照

曾艳、马睿杰

会场纪律

全体监察部成员

评委老师

赵霖主任、刘德刚书记、许晓莉教授、袁德臻副教授

十一、打算事宜：由策划人联系负责人老师，了解详细事宜；整理参赛人员信息与参赛作品；邀请好评委老师；组织后勤人员布置好会场。

十二、详细活动详细流程：

1〉：海选由商贸系每位辅导员按评分细则在各自所带的班级举荐2位晋级决赛。

2〉：共十位晋级选手打算生活照一张、个人参赛宣言及参赛ppt。

3〉：9月6日上午9:30点进行彩排。

4〉：9月6日下午2点30分准时开展总决赛。

5〉：主持人上台介绍莅临本次竞赛的嘉宾及评委与竞赛选手。并宣布竞赛起先。

6〉：选手现场抽签确定参赛次序，依次进行现场展示，每位选手限时6分钟，包括4分钟自我陈述（通过制作ppt，进行自我展示），2分钟回答评委提问，评委依据参赛选手的现场表现根据评分标准打分。

7〉：评委就全部选手们的表现做点评并提出建议。

8〉：主持人宣布一二三等奖得主，并宣布此次活动圆满结束。

9〉：后勤工作由监察部负责，协作好此次活动。

附件评分细则：

评分要素

评分要点

详细描述

主题陈述

陈述内容

（35分）

1．对职业规划的自我探究、职业探究、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面

2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项协助工具

3．对各项探究分析过程及规划结果表述精确，与职业规划设计作品内容吻合

4．ppt设计精致，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点

陈述过程

（35分）

1．整体设计合理，环节紧凑，调理清楚，层次分明，结论明确

2．详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分

3．思路清楚，逻辑性强

4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达

5．讲一般话，声音嘹亮，口齿清楚，语速语调适中

6．富于激情，擅长引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人

基本素养

（10分）

1．衣着发型整齐、大方、朴实、得体

2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质

3．言之有礼，情操高尚，谈吐文静，富于思想内涵

4．精神饱满，有信念，有独立见解，能充分呈现高校生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象

即时效果

（10分）

1．按时完成主题陈述

2．现场观众留意力集中，心情高亢

个人特色

（10分）

1．在职业规划和主题陈述中具有创建性

2．特长特点显明

xx年2月

职业规划大赛策划书背景职业规划大赛的策划书篇二

当今社会竞争激烈，高校生的就业形势不容乐观，假如想在激烈的竞争中脱颖而出，必需设计好自己的职业规划。现在许多高校生对自己的高校生活充溢迷茫，所以拥有一个很好的职业规划显得尤为重要。通过职业规划大赛可以给同学们供应一个良好的平台，让他们了解自己的特质，明确自己的目标和努力的方向。

面对严峻的就业形势，希望通过举办职业生涯规划大赛，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，帮助同学们树立生涯规划学问，驾驭职业生涯基本学问，提升职业素养和实力，树立正确的人生目标和就业观念，以科学的看法和方法规划自己的职业生涯，增加毕业生的就业竞争力。同时也可以推动我校毕业生就业工作的深化开展。

职业生涯来规划，求职之路更光明

商学院社联工作部，管理部，外联部，学生会女生部，团委社会实践部等

10月末，三教或经信阶梯教室

中心校区全体在校学生

1、活动前期：

（1）外联部联系赞助商，就相关事宜进行接洽、商定,确保活动经费。

（2）宣扬方式和地点：

海报宣扬：在各个教学楼、食堂以及寝室楼张贴活动海报

条幅宣扬：在学校主要交通道路上挂起活动条幅。

（3）工作部和其他几个部门进行活动的宣扬和组织，在报名的同学中先进行一个初选，从中确定参与正式竞赛的名单，女生部选出竞赛的主持人和礼仪。

（4）邀请参赛的评委和嘉宾。

2、活动中期：

（1）竞赛前各部成员提前两个小时布置会场，并组织人员进场。

（2）主持人致开幕词，并介绍到场评委、嘉宾

（3）主持人介绍竞赛的规则和评分细则

（4）按预定依次，参赛选手上场展示自己的职业规划并接受评委提问

（5）评委给出自己的评分，最终取平均分，并由主持人宣布结果

（6）主持人宣布最终结果后，进行颁奖，并结束活动。

附大赛规程：

（1）竞赛规则：参赛选手打算ppt,进行5分钟的展示，内容包括高校期间和毕业10年内的职业规划，并以近期目标为重点。

（2）评分规则：满分10分，最终去掉评委的最高分和最低分后取平均分为选手的最终成果。对参赛作品评审应以思想性、合理性、逻辑性、创新性、可行性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。

（3）奖项设置：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，奖品为证书和小礼品。

3、活动后期

各部工作人员做好后期工作，打扫会场，事后做好活动总结

宣扬：条幅，海报，透亮胶，报名表等

奖项设置：一、二、三等奖证书及奖品

竞赛用品：评分表，签字笔，矿泉水等

职业规划大赛策划书背景职业规划大赛的策划书篇三

调查显示：在高校高校生群体中有不少人存在着学习爱好不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划，求职阅历和自信念不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个学问大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素养的要求已越来越高。作为一名高校生，假如不能从根本上提高自身的综合素养，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。

为了能够更好地帮助广阔同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业实力。我们细心策划了此次“规划将来，成就幻想”——我的职业生涯规划大赛。

（一）帮助广阔同学明确学习目标，端正学习看法，增加学习动力，树立和提高职业规划的意识和实力。

（二）提高同学们制作自荐书及参与职场应聘的技巧和实力。

（三）创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广阔同学供应相识社会，相识职场的机会。

（四）丰富同学们的课余生活，供应实践、沟通和学习的平台。

传播规划理念、拓展职业空间、打造锦绣前程

淮安信息学院系物流教研室

1、参加对象：信管系物流管理专业07、08级学生。

2、参加方式：以个人为单位报名参与；参赛名单报至s2—519

第一阶段：筹备阶段4月10日―4月12日

其次阶段：宣扬阶段4月13日―4月15日

第三阶段：征稿阶段4月16日―4月22日

第四阶段：评比阶段4月23日―4月26日

1、参赛作品以microsoftword文档格式制作，a4大小。

2、各参赛者必需仔细结合自己的实际状况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题是参赛者结合自己的实际状况，专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。

3、大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发觉，将取消参赛资格。

1、评委会必需本着“公允、公正、公开”的原则进行评判；

2、根据统一的标准，运用百分制及统一的评分表格进行评分；

职业生涯规划设计之星1名：荣誉证书、精致礼品一份

最具潜力奖2名：荣誉证书、精致纪念品一份

最佳创意奖3名：荣誉证书、精致纪念品一份

优秀奖若干名：荣誉证书、精致纪念品一份

300元

信息管理系物流教研室

20xx年xx月xx日

职业规划大赛策划书背景职业规划大赛的策划书篇四

规划精彩人生启动将来航标

20xx年3月19号

中文系xx级全体学生及xx级、xx级部分班委

本次宣扬大会主要有以下几个目的：

（1）使同学们更加深化的相识到当前就业形势的严峻和社会竞争的激烈。

（2）使同学们在相识到当今形势的前提下，客观相识自我与环境。

（3）介绍参与职业规划大赛的必要性。

1、通知宣扬部画好职业规划大赛的海报并制作职业生涯规划大赛介绍大会所需ppt。

2、和生活部协调好，负责到场嘉宾的茶水等工作。

3、将大会通知下达各班。

4、布置会场并打算好ppt的放映。

5、待各班同学们入场后，在大会前将职业规划大赛作品模版发至各班。

1、将职业规划大赛作品模版发至各班传阅。

2、宣布大会起先，介绍到场的来宾。

3、起先放映ppt，进入主讲内容：

①由高考结束导入高校生活

②介绍当前高校生严峻的就业形势以及当前高校生所面临的就业问题，举出同学们身边真实现实的例子（进行职业规划的必要性）

③引出职业规划

④介绍什么是职业规划（职业规划的含义）

⑤进行职业规划的意义（职业规划的重要性）

⑥起先介绍职业规划大赛：作品要求，个人要求

⑦介绍会结束

1、让同学们对职业生涯规划大赛有了整体的认知，同时激发同学们踊跃参与此次竞赛。

2、让同学们对自己的将来有明确的定位，对自己有充分的认知与了解。

3、树立正确的生涯发展信念。

4、客观相识自我与环境精确职业定位（知己）要相识自己、了解自己，深层次地客观分析自己的实力结构、职业爱好、职业价值观、行为风格、特性特征等。了解自己喜爱干什么，能够干什么，适合干什么，最看重什么，人与岗是否匹配。作为设定职业生涯目标和策略的基础，精确地进行职业定位。

5、评估职业机会（知彼）

通过多种途径，尽可能地获得目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业状况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性地评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。

通过职业生涯规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引导高校生树立正确的成才观、就业观和职业规划意识，使高校生相识自我、了解就业环境，树立正确的职业目标，推动高校生尽早进行职业规划，唤醒高校生的就业自办法识。

职业规划大赛策划书背景职业规划大赛的策划书篇五

调查显示：在高校高校生群体中有不少人存在着学习爱好不浓，人生目标不明确，缺乏职业规划意识。同时也有一部分同学拥有自己的远见，却没有展示自我的平台。然而对于这个就业压力日增不减的社会来说，各行各业对人才素养的要求已越来越高。作为一名高校生，假如不能从根本上提高自身的综合素养，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难在社会中立足，让自己的才华得到发挥与呈现。为了能够更好地帮助广阔同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业实力。我们细心策划了此次“规划将来，成就幻想”法学院首届职业生涯规划大赛。

1、帮助广阔同学明确学习目标，端正学习看法，增加学习动力，树立和提高职业规划的意识和实力。

2、提高同学们制作自荐书及参与职场应聘的技巧和实力。

3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广阔同学供应相识社会，相识职场的机会。

4、丰富同学们的课余生活，供应实践、沟通和学习的平台。

培育规划理念，实现心中幻想

广东省广州华立学院青年创业者协会

1、参加对象：华立学院全体学生

2、参加方式：个人或者是团

职业规划大赛策划书背景职业规划大赛的策划书篇六

（一）大赛主题：规划志向职业，成就精彩人生！

（二）大赛目的：通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升高校生职业素养和就业实力，帮助高校生学习与驾驭职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒高校生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深化开展。

（三）大赛举办单位

主办单位：院学生工办

（四）组织结构

1、大赛组委会：负责大赛统筹与领导工作

组委会主任：吕世军

组委会委员：石杰宋宇亮吴皓达冯丽华耿瑞万雷刘磊闫水华韩磊魏鑫

（五）活动形式

1、大赛时间：20xx年x月xx日—xx月xx日

2、参赛对象：20xx级,20xx级基础医学院学生

3、大赛地点：多功能厅

大赛阶段时间支配主要内容启动仪式20xx年x月xx日

1、学生代表出席大赛启动仪式。

2、启动仪式后举办职业规划撰写。

3、围绕大赛主题，主办方举办一场职业生涯规划专题讲座。大赛宣扬20xx年x月xx日到xx日组委会下发大赛宣扬单张、宣扬海报至各阶梯并通过张贴栏、等对大赛进行宣扬。

（一）学生报名参赛

参赛学生在本阶梯报名。阶梯负责人统计好人数统一报到学工办。

（二）竞赛环节

决赛包含三个竞赛环节：书面作品评比、现场ppt展示、职业角色模拟扮演

（三）竞赛规则与要求

1．书面作品

大赛作品以近期目标规划为主，即高校期间和毕业后5年内的职业生涯规划。书面作品为word文档格式，需包含自我认知、职业认知、目标确立、安排实施与反馈修正5个方面的完整内容。其中：自我认知部分，选手可通过大赛网站平台进行职业素养测评；职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附《职业探究报告》；安排实施部分，应突出高校期间专业学问学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注意对各种资源（如学问资源、人脉资源、资金资源等）的积累方式和途径；反馈修正部分，应有合理的备选方案、分析及实施安排。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、院系、班级、联系方式等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。

2．现场ppt展示

ppt展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。院决赛该环节每位选手限时10分钟，其中，展示限时7分钟，另余3分钟回答评委提问。

3．职业角色模拟扮演

围绕“如何解决职场中可能遇到的问题”这一主题，选手自编时长8分钟以内的短剧。选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色，模拟就业过程中会遇到的问题，可邀请其他或老师联合参演，但总上场人数不超过5人。扮演结束后，选手进行1分钟自述，阐明应对这些问题在高校期间应提升个人哪些职业实力与素养、该如何提升。此环节评委仅评分，不提问。

奖项设置：一等奖一名、二等奖两名、三等奖四名并颁发院级证书全部参加的同学都赐予加分。

职业规划大赛策划书背景职业规划大赛的策划书篇七

为了贯彻汉语言文学“特色专业建设”理念和学校“实践育人”的指导思想，落实“卓越老师培育安排”实施方案，提高我校人才培育质量。我班经探讨开展其次学年第三次特色班会“职业规划”活动。为了保证活动顺当开展，现将有关事宜通知如下：

一、活动背景及目的

古语有云：“凡事预则立，不预则废。”面对日益严峻的就业压力，高校生应当尽早地进行高校生职业生涯规划，规划好高校四年的学习、生活、工作，合理的支配高校四年时间，避开学习的盲目性和被动性，并确定职业发展方向和实施策略，使高校生在高校期间和以后的人生发展道路中少走弯路。

本次活动旨在引导高校生以科学的看法规划自己的职业生涯，使职业规划理念深化人心，激发高校生的学习热忱和学习动力，提高高校生的职场创新实力、实践实力和就业实力，引导高校生树立正确的就业观、成才观、价值观进而提高我班同学的就业竞争力，赢在职场的起跑线上。

二、活动主题：

规划志向职业，成就精彩人生！

三、活动对象

13级汉语言文学试验一班全体同学

四、活动时间

xx年11月7日下午4:20

五、活动地点

西区主楼204教室

六、活动过程策划

（一）活动前

1、向同学们介绍活动流程，做好前期打算工作，如多媒体教室的申请（如有须要）、ppt课件的收集整理等。

2、负责人联合班委成员相互协作，明确分工，确保活动能高水平质量进行。

（二）活动中

1、根据学生学号依次，每位同学有3—5分钟的时间进行职业规划。作品以近期目标规划为主，即高校期间和毕业后5年内的职业生涯规划。

2、要求：

（1）相识自我、精确定位。包括对自己爱好爱好、价值观、优缺点、性格、实力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的相识、评价。

（2）确立志向、设定目标。我喜爱做什么？我能做什么？我可以做什么？我将做什么？想往哪一路途发展？能往哪一路途发展？可以从哪一路途发展？确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。

（3）设定职业目标实现策略。

（4）制定具体的行动安排。

3、由选出的五位同学参加打分。

（三）活动后

1、辅导员杜红梅老师针对学生的表现进行点评。

2、对五位同学的打分状况进行整理、归总。

职业规划大赛策划书背景职业规划大赛的策划书篇八

主办单位：*****建筑与城乡规划学院

承办单位：建筑与城乡规划学院10级年级分会

一、活动主题：振翅现在，翱翔将来

二、活动背景：近年来，高校毕业生的就业压力不断加大，就业形势亦不容乐观。面临日趋严峻就业压力的高校生们，须要主动适应这种新改变，在努力学习文化学问的同时，变更思想观念，正确相识自己的优势与不足，化“被动就业”为“主动择业”，不断丰富实践阅历，全面提高自身素养。

三、活动目的：本次活动旨在通过大赛的形式，引导10级学生以科学的看法规划自己的职业生涯，使职业规划理念深化人心，进而激发10级学生的学习热忱和学习动力，化“被动就业”为“主动择业”，让10级学生提前树立职业规划意识，赢在职场的起跑线上，提高就业竞争力。

四、活动可行性分析：本次职业规划大赛着重使学生意识到职业生涯设计的重要性，熟识如何进行职业生涯设计，做自己人生的总设计师，了解自我，了解社会需求，主动适应社会的发展。

五、活动对象:10级全体在读学生

六、活动时间10月份

七、宣扬工作：

宣扬内容：由宣扬部负责宣扬大赛背景与宗旨、目标、活动对象、流程与内容及及大赛成果。

宣扬方式：

1、海报宣扬。

2、网络宣扬：

八、活动流程：

（一）、讲座---“给自己一个航标”

形式：自主上网测试

目的：让同学树立自我管理观念，利用网络资源搜寻相关信息，了解自己在职业生涯规划上的优势和不足以及能够从事或适合哪些方面的工作职务。

内容：各班级组织同学通过校内网进行测试，再将测试结果统计，以班级为单位上报学院。

（二）、组织班会——客观相识自我，畅想职业生涯

形式：由各班委组织各班级同学，以班会的形式仔细探讨与学习《高校六业》等有关书籍，畅想职业生活。

目的：通过学习、了解有关职业的信息，针对自身状况，各抒己见，共同探讨，树立职业规划意识，从而尽快走向职业规划大道。

内容：以班级为单位进行沟通和探讨

（三）、高校生职业规划大赛之个人职业规划书设计赛

形式：职业规划设计参赛作品评比

目的：本活动旨在普及职业规划学问，引导高校生学习驾驭职业规划的基本方法，科学规划自己的职业生涯。

内容：以班级为单位，各班组织上交参赛作品，以个人为单位进行评比。

作品评比：

大赛设“评委会”，依据公允、公开、公正的原则评比各奖项；

评委会人员：副书记、10级辅导员、院主席团成员10级年级分会

竞赛评分规则：（1）符合职业规划的主题和要求

（2）内容完整，简明扼要，格式清楚，版面美观大方，创意新奇

（3）文笔流畅，见解独到

（4）思想深刻，与现实联系紧密

（5）能充分体现特性而不落俗套，文如其人，能充分呈现参赛高校生朝气蓬勃的`精神风貌，能充分呈现当代青年人的职业新人形象。

内容要求：职业生涯规划应结合主客观条件，而职业规划设计书更要结合自身，并要包括以下内容：

1、参赛选手依据自己的人才素养测评报告，结合自己的实际状况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。

2、个人职业生涯规划设计参赛作品必需有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、学号、性别、专业、班级、联系电话、e-mail等相关信息。

3、确定志向。有了明确的职业发展方向是毕业生走向社会就业的第一要素。首先要确定自己想要什么，然后沿着这个方向去努力。

4、精确自我评估和分析客观条件。毕业生职业规划中，进行精确的自我定位特别重要。对自己的评估应包括：爱好、性格、技能、特长、思维方式等，要将自我相识和他人评价相结合。外部要分析社会环境、各种职业环境和组织环境，应留意环境条件的特点、发展改变状况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等。

5、评估职业机会。通过多种途径，尽可能获得目标行业、目标职业的相关讯息，结合自己的专业状况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。

6、职业目标制订要合理。从目前的就业环境来看，选择职业发展目标时，切忌贪高贪快。要保证目标适中，同时也不行过高或过低，并将长期目标和短期目标结合起来，通过不断实现短期目标最终实现长远目标。

7、制定行动安排、考核措施，并进行评估、回馈、调整和修订。确定了职业发展目标后，要通过一系列发展规划措施来确保目标实现。职业生涯发展中，会常常发生改变，考虑到影响职业生涯规划的因素许多，对职业生涯设计的评估与修订也很必要。修订的内容可以包括职业的重新选择、职业生涯路途的重新选择、人生目标的修正、实施措施与安排的变更等。

竞赛评分细则：

（1）清楚性：考虑目标是否清楚明确，实现目标的步骤是否合理。（10分）

（2）变动性：目标是否具有弹性或缓冲性，是否依循环境的改变而做出调整。（10分）

（3）实际性：现实生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素。（10分）

（4）一样性：主要目标和分目标是否一样，目标和措施是否一样，个人目标与组织发展目标是否一样。（10分）

（5）激励性：目标是否符合求职者的性格、爱好和特长，是否能对求职者产生内在的激励作用。（10分）

（6）详细性：生涯设计各阶段的路途划分与支配是否详细可行。（10分）

（7）前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景可行性，设计