富士康新产品学习汇报

富士康新产品学习报告

篇一：富士康培训心得报告

富士康培训心得报告

富士康培训心得报告为人们整顿在富士康公司参与入职培训学习的工作心得感受，整顿个人在富士康学到的知识及收获，下面是这篇富士康培训心得报告

富士康培训心得报告

因对FOXCONN核心价值"爱心、信心、决心"和公司文化"融合、责任、进步"的认同，为追随"实行力大帅"、集团总裁郭台铭先生学习实行力，拓展知识、累积经验、锤炼智慧，于2月19日走进富士康科技集团这个人们庭，现服务于pCEBG产品事业群TAM(VI)事业处铝合金制造处人力资源课。

工作中学习

由于我入职时适逢制造处自沙井万丰98工业区搬迁到龙华下横朗第二工业区新址办公，工作千头万绪、人手相对紧张，故入职后直接参与平常工作，没有遵循"先培训、后上岗"的惯例。但即便工作忙、任务重、时间紧，原行政部李敏昌经理、人资聂振亚代课长仍然没有放松对我个人学习方面的规定。

通过三个月的努力，我对自己的评价是：融入公司文化比较快，适应工作环境比较好，工作积极性高、责任心强。这一切，一方面得益于如下多种方面的学习：

1、个人的进步源于各阶主管的身体力行、言传身教。上至协理，下至课长，所有有著十几年甚至是几十年的工作经历，经验十分丰富且平易近人，工作中、生活中所有是我学习的良师益友。我刚接手人力招募工作时，对集团招募环节、表单各方面均不熟悉，聂振亚课长在做好新人"传、帮、带"的同步，耐心地讲问题、细致地教措施，"扶上马、送一程"，一丝不苟、尽心竭力。李敏昌经理常常教导我们："行政是个服务单位，人们一方面要学会做服务工作;服务工作做不好，你就没有资格做管理。"李经理工作中身体力行，丝毫没有经理的架子，办公室和我们抢著做5S，亲自维修洗手间小便器、办公室门锁等等，她的人格魅力对我感慨很深。经理能如此，下属怎能不进步?

也记得曾协理多次对我推动的篮球联赛工作提出具体的指引意见，谢协理在我们行政早会时专门跟我们讲"心思细如丝"的道理......诸多教育，时刻铭记于心，丝毫不敢懈怠;高阶主管百忙中尚且如此关怀下属，关怀我们的成长和进步，我自然没有理由让主管失望。

2、个人的进步得益于集团的教育训练制度和人资"新人训"工作的推动。为协助新进同仁顺利融入富士康，人资同仁于5月专门组织了一次"新人训"课程筹划。通过学习，我理解到了集团、事业处(制造处)

光辉的发展历程，熟悉了集团及各级的人事政策、规章制度，掌握了有关安全、平常行为规范、5S等基本常识。《职工手册》系统解说了人事管理规章、教育训练和技委会、薪酬/福利/保险、行为规范、工作和生活环境等方面的规定，是协助我们融入集团、规范自我、矢志工作的行动指南。

3、个人的进步离不开同仁的协助和个人平时的学习、积累。"环节表单"构成集团的"系统"，工作中，先来的同仁各方面经验也很丰富，运用"环节表单"得心应手，在我工作中遇到不明白、不熟悉、不理解的状况的时候，这些同仁自然是我请教的对象，而她们往往也很乐意协助我。集团资讯系统发达，IE学院网站、鸿海电子公示栏、pCEBG人力资源互动网等电子平台及《鸿桥》月刊等传播媒介所有是我学习的重要渠道。工作中，我从集团网站上下载资料，xx了一本《走进富士康》的小册子，供求职应聘者阅读和理解，内容囊括集团简介、核心竞争力、大事年龄、成长历程、经营理念、集团风采等诸多方面，在我向面试人员简介集团和机关发展历程和前景展望的同步，也增进了

自身对集团的理解、增强了个人的集体荣誉感和事业上的归属感。

三个多月以来，我参与各类教育训练课程13次(以上不含"新人训"系列课程)，实修学分40分，认列学分38分，完毕年度筹划应修学分的88%(注：若涉及"新人训"课程，已提前完毕全年应修学分)。

机会总是留给有准备的人。加盟富士康科技集团是我期待已久的夙愿，目前实现了，我很感谢给我机会的各阶主管.今天，我由一名新人成长为一名合格的富士康人，同样离不开各阶主管对我的关怀、协助、培养，再次深表感谢!

明天，有集团提供的广阔舞台，有各阶主管的信任和栽培，有同仁们的支持和配合，我将遵循"规范自我行为，养成良好习惯;认同公司文化，融入公司环境;积极积极学习，培养敬业精神;树立对的目的，坚定服务决心;冲刺美好梦想，追求绚丽人生"的方向继续努力。

我深信：我的梦想，将从这里延伸到将来!

篇二：富士康学习报告

学习心得

我是82年出生的，或许这和鸿海因此有了缘份。由于鸿海精密工业有限公司也是1982年成立的。

6月29日(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm小草:)，我带着一丝激动和好奇的心情来到了观澜富士康鸿观科技园进行报到。在好久此前，初入职场的我就听过富士康的大名，也有部分同事好友有到富士康工作，目前天我也来到富士康，成为富士康的一份子，它的魅力将会展目前我眼前。对富士康的第一印象固然是职工诸多，虽然早有耳闻，但我还是小小震憾了一把，特别是在吃饭时间那叫一种人山人海啊，对富士康能将这样多人管理好深为佩服。后来的2个周的工作学习和入职集训使我对富士康又增长了诸多理解。核心有四个方面：1.公司实行力很高；2、公司的对职工教育、人才培养很到位；3、特别注重资讯安全；4.对职工关爱很用心。

一方面，在富士康的生活和工作中，我感到了一种有序：工作安排的有序、生产分工的有序、生活中的多种有序状态。使我觉得富士康就是一种高效的机器。我想这是一种公司纪律和实行力的初步体现。我觉得军事化的管理正是富士康如此迅速发展如此强盛的奥秘之一。加入这样的一种公司，使我有部分振奋。很期待后来能更进一步的理解富士康，学习富士康，为这个庞大而精密的机器再添光彩！

第二个重要的感受，就是富士康对职工的教育培训很注重并卓有成效。在入职集训的时候，一开始组建班级小组就将人们聚合在一起，让我仿佛又来到了一种人们庭，倍感温暖。或许在一般公司，入职集训只但是是宣扬多种规章制度。而公司教学更好的是加入了诸多拓展训练，有真实感悟的同步也增长了对团队协作的训练，加强了新进同仁之间的学习和交流。从实际出发也得到了实际回报。

其三，公司对资安的注重让我耳目一新

另一方面，就是富士康对于职工的关爱做了诸多工作。有专门的关爱中心，关爱、援助电话。多种文康活动也极大也丰富了职工的平常生活。而专门的健身房，游泳池等设施也

是不多见的。这来自于公司第一设计者对职工的关爱的注重。

1.公司实行力强

2.教育强

3.资安强、

4.纪律严明

5.军事化的管理上下功夫正是富士康如此迅速发展如此强盛的奥秘之一

宿舍环境较好，寝室里有空调电扇，每层楼所有有饮水机，在后来我们还懂得富士康尚有阅览室和台球厅供职工学习和娱乐。更不错的是富士康有专门的洗衣公司免费为职工清洗衣物。

人才培养方面的确做得很到位

富士康公司文化：实行力=责任心+纪律+服从

二、富士康管理：百分之百实行力

三、富士康品质管控：质量+速度

四、富士康服务：事无巨细

五、富士康哲学：给每个人最大的压力，挖掘每个人最大的潜力

职责被分解得很细

流水线管理模式——这是值得深思和学习的地方

因此一线生产职工作的质量和速度决定了整个富士康命脉

严格的检查措施。三级督查（各线自查、车间自查、派驻检查）

配套的完善。生产工具是工人们高速生产出高品产品的利器。

为了让职工安心工作，并提高工作效率，对职工的生活尽量体贴安排。统一安排免费住宿，并有专人值守和负责；提供就餐；提供统一工作服；每天固定期间和地点放映电影，有网吧和台球室及体育活动室；定期举办团队文娱活动；成立职工关爱中心，立即疏导

职工不满情绪，协助解决心理问题；办理各项手续和证件，尽量减少当事人的手续，节省当事人的时间。

对于想去富士康的人，富士康的正规化、高薪酬、规模化和跟风效应四个方面是比较有吸引力的；但是，对于正式入职富士康的人来说，这几点跟压力比起来所有不算什么了作为全球最大的代工工厂，能指挥80多万人有条不紊地运作，这是大型公司应当学习的管理长处。说究竟，人是主线，管理要以人为本，管理的对象是人，人是生产的专项，只要人管好了，生产质量、速度和效率自然就提高了。用什么管人（制度），怎么管人（措施），用什么人去管人（措施），每个公司的状况不同样，所有要根据各自的状况自己去揣摩，去摸索，找到适合自己发展的一条路线，才干赢得最后的胜利。

富士康哲学：给每个人最大的压力，挖掘每个人最大的潜力

往后的发展空间也比较大，但是越是高处，新的压力也会更大。这也是没措施的事，代工工厂处在利润最低端，并且最辛苦，这也是目前中国经济转型期的逃不掉的阵痛吧。

篇三：富士康实习报告

实习报告

第一周不久过去，我也在富士康结束了培训期，正式进入车间，开始正常的工作，一方面感谢那些授课的教师，和刚刚结识的组长和五位同事的关怀照顾。

在这短短的一周时间里，我们进行了五天培训，通过五天培训，我结识富士康，理解富士康，走进富士康，对我自己的工作也有了理解，对自己有了一种清晰的定位。目前将我这一周的实行状况做个总结。如下：

实习内容

1、

2、

3、

4、

5、

6、特级安保培训。这是指，富士康为了顾客和公司的商业机密，对涉及新产品的区域做出的很细致全面的安保措施。情绪控制培训。这是富士康为新进职工教导的，指引职工控制悲观情绪，发扬乐观情绪的措施。薪资和工会培训。讲师为我们解说了富士康的薪资和工会政策，指引我们遇到生活困难的解决渠道。五S培训。这是指整顿，整顿，打扫，清洁和素养。营造整洁有序的环境，提高工作效率和工作氛围。资讯安全和富士康现状。解说了部分资讯安全面的措施和规定，此外对济源富士康蓬勃发展的现状作了讲述。学习维修机台。这两天跟随同事一起巡检，维修机台。学习技术。实习心得

1，严密的制度。对富士康的制度的严谨和对制度的实行力有了进一