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文档简介

大班版画《花瓶》教案活动目标：

1、通过回忆、欣赏，能细致地描述花瓶的各种造型、颜色、图案，感受花瓶的和谐美和均衡美。

2、了解纸版画的创作、转版、制作和拓印的基本方法，能在老师的提示下有序地进行制作活动。

3、知道将操作材料放回原处。

活动预备：

1、幼儿对花瓶的外形和图案有充分的了解。

2、有关花瓶的实物和照片。

3、稿纸(A4)，白板纸两张，复写纸，铅笔，夹子，油墨，胶滚，宣纸等。

活动过程：

◎第一步：创作并转版

1、引导幼儿回忆并叙述自己看过的花瓶的造型、颜色和图案。老师：你见过的花瓶是什么样的？像什么？是什么颜色的？上面有什么？

2、欣赏一些特殊的花瓶。老师：你宠爱哪一个花瓶？这个花瓶给你什么感觉？它像什么？有什么特别的地方？什么颜色？是用什么花纹或图案装饰的？是怎么装饰的？

3、幼儿创作并进行转版。鼓舞幼儿没计造型独特的.花瓶，尝试运用连续纹样和单独纹样来装饰。

4、作品评价。相互沟通，谈谈自己的花瓶有什么独特之处。欣赏其他小伴侣的作品，积累有益的阅历。

◎其次步：制版

1、观看以前幼儿制作的版子，发觉制作方法。

(1)老师：仔细看看这些版子，你能猜出这些是怎么制作的吗？

(2)老师：哪些部分需要剪？怎么剪？怎么贴？剪灰版还是白版？为什么？假如有两层怎么办？2、幼儿进行制作活动。3、观看、沟通制作方法。

要点提示：从灰版到白版、从上到下、从左到右有挨次地转版。

◎第三步：拓印

1、欣赏、评价幼儿的上次作品。老师：为什么没印清楚？为什么发生重影？为什么印不上去？

2、观看老师的印制过程。

(1)老师：老师是怎么印面的？先干什么？后干什么？

(2)老师：怎么滚油墨？滚筒上的油墨多少合适？怎样才能滚匀？

(3)老师：宣纸怎样放上去？怎样拓印？怎样揭开宣纸？

3、老师指导幼儿进行小组拓印活动。

活动建议：

☆活动延长尝试一些简洁的剪贴活动，促进幼儿小肌肉的进展，使幼儿使用剪刀的技能更加娴熟。

☆区角活动收集瓶子的实物和照片布置在区域内供幼儿欣赏和沟通。

☆家园共育进行“花瓶设计大赛”的亲子活动。

【评析】设计的关键是外形在于独特，装饰在于精致——这些创意都蕴含在欣赏之中，因此欣赏作品的收集和选择很重要，能给幼儿很多启迪，打开制造之门。

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