2.3大气的压强（第3课时）（分层作业）八年级科学上册高效课堂（浙教版）2

2.3大气的压强（第3课时）（分层作业）【基础达标】1.利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因，压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差，则（）A.模型下方空气流速小，压强小B.模型下方空气流速大，压强大C.模型上方空气流速小，压强大D.模型上方空气流速大，压强小2.下列现象能用流体压强与流速的关系来解释的是（）①如图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢②如图乙所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起③如图丙所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车④如图丁所示飞机升力的产生原因A.①②B.①④C.③④D.①③④3.如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置。在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾时，以下判断正确的是（）A.槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃B.甲、乙瓶中水都不沸腾C.甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾D.甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾4.玉环地区河流湖泊众多，每到夏天来临时，有不少人擅自下河游泳，如果遇到河水中的旋涡（如图所示）将非常危险，下列关于旋涡危险原因的说法正确的是（）A.旋涡内部压强远小于外部压强B.旋涡内部流速远小于外部流速C.旋涡使人的重力变大D.旋涡使人受到水的浮力变小5.下列生产生活中对科学原理的利用不同于其他三项的是（）A.用高压锅快速煮熟食物B.用吸尘器吸尘C.用离心式水泵抽水D.贴在墙面上的吸盘6.小明暑假乘飞机旅行。飞机起飞时，天下着蒙蒙细雨,一段时间后，突然发现窗外阳光明媚，白云尽在脚下。小明对此过程中出现的情境作出了如下分析，其中正确的是（）A.飞机起飞时，飞机受到空气的浮力大于自身重力B.“下着蒙蒙细雨”描述的是当时的天气，说明这一天是受高气压控制C.“窗外阳光明媚，白云尽在脚下”，说明飞机进入了大气层的中间层D.飞机上升过程中，小明感到耳朵有点疼，说明随着高度的升高，气压减小【巩固提升】7.某学习小组学习了“天气和气候”这部分知识后，用生活和实验室中的一些工具制作了不同的装置来提高同学们对知识的理解。（1）小组成员自制了图甲所示的A、B两种装置，其中属于气压计的是，将该气压计从山脚带到山顶，气压计的液柱高度将如何变化？；（2）小组成员用图乙所示装置探究“气体的压强与流速的关系”，若发现，可说明气体的流速越大，压强越小；（3）小组成员用如图丙所示装置探究沸点和气压关系时，将烧瓶中的水加热到沸腾。若想证明气压增大，沸点升高，正确的做法是；（4）小组成员用如图丁所示装置模拟风的形成。他将大饮料瓶去掉瓶底，并在瓶身一侧开一小口，在小口处插入另一个小饮料瓶的瓶口部分，如图。在瓶身内部放入一支点燃的蜡烛，小瓶瓶,口附近放一支点燃的线香。图中C点箭头表示线香烟雾的飘动方向，其中正确的是（选填“1”、“2”或“3”），并说明判断该方向的理由。8.如图为高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上带有一个帽子为限压阀。当高压锅内气体的压强超排气孔和限压阀过安全值时，锅内的气体会顶起限压阀逸出一部分，使锅内气体压强减小，保证高压锅安全使用。已知空心柱小孔横截面积为10mm2，大气压为1.0×105Pa，高压锅工作时锅内气体压强最大为1.8×105Pa。（1）用此高压锅烧水至沸腾时，水的温度（选填大于、小于或等于）100℃。（2）计算限压阀的质量。【链接中考】9.（浙江绍兴）下列关于压强的实验说法不正确的