东营市2024年四年级数学第一学期期末经典试题含解析_第1页
东营市2024年四年级数学第一学期期末经典试题含解析_第2页
东营市2024年四年级数学第一学期期末经典试题含解析_第3页
东营市2024年四年级数学第一学期期末经典试题含解析_第4页
东营市2024年四年级数学第一学期期末经典试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

东营市2024年四年级数学第一学期期末经典试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.下面各数中,最大的是()A.50500 B.500500 C.55000 D.400052.由一副三角尺可以拼成的角是()A.100° B.95° C.75°3.240除以96与48的差,商是(

)A.一位数 B.两位数 C.三位数4.用竖式计算7696÷37=(

)A.1784B.410……20C.2784D.2085.用一个5倍的放大镜观察15°的角,这个角是(

).A.5° B.15° C.75° D.20°二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6.因为边长是1000米的正方形土地面积就是1平方千米,所以1平方千米的土地只能是边长是1000米的正方形.(_______)7.与“十万位”相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。(____)8.甲数是乙数的12倍。如果乙数是30,那么甲数是360。(_____)9.自然数的最高位是千亿位。(______)10.一个除法算式的被除数和除数都乘以2以后,商是12,那么原来的商是1._____三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11.买5台电风扇共用去了998元,那么买1台大约要花(_______)元.12.要使32×□的积是两位数,□里最大可以填(______),要使积是三位数,□里最小可以填(______).13.把一张圆形的纸片对折三次,将得到一个(________)度的角。14.两个数相除的商是20,如果被除数除以5,要使商不变,那么除数应(________)。15.在()里填上“>、<、=”.401×5(____)410×576×30(____)30×67700000000(____)7亿560÷70(____)630÷70320÷80(____)18÷53450000(____)3450000016.把一张长方形纸左右对折两次,那么三条折痕互相(________)。17.,□里最小能填(______),这时(______)。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18.直接写得数。34×20=

96÷16=

5400÷90=

22×40=840÷28=

240×5=

120×80=

350÷70=163÷80≈

18×19≈

120÷28≈

196÷50≈19.用竖式计算,并验算。20.混合运算24×2-39607-(128+375)(222-168)÷9五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21.我帮动物找朋友.22.连一连:把4个同样大小的正方体搭成图1的样子,图2的图形分别是从哪一面看到的?用线练一练.23.从下面的盒子里任意摸出一个球,结果是哪个?用线连一连。

六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24.服装店购进大号与小号儿童服装各25套,大号每套60元,小号每套40元,一共应付多少元?25.下面是李老师今年8月份收入和支出的记录.8月10日领取工资2400元8月13日交电话费88元8月15日交水电费120元8月24日买服装花320元8月26日收到稿费450元8月30日得加班费100元8月份伙食费合计800元(1)请你用正数和负数记录在下表中.(2)李老师8月份一共收入多少钱?(3)李老师这个月一共支出多少钱?(4)李老师这个月的总支出占总收入的百分之几?(得数保留一位小数)26.四年级参加跳绳1分钟比赛的队员最近一次记录。四年级一班:林达92个,林森124个,何梦婷148个四年级二班:陈捷116个,陈辉133个,林小军158个如果要进行团体比赛,三局两胜制,你能找出四年级一班胜出四年级二班的策略吗?请写出你的策略?27.一台拖拉机3小时耕地24公顷,照这样计算,耕120公顷地需要多少小时?28.妈妈带了300元钱,买了16张单价相同的小凳子,还剩60元,妈妈买的小凳子单价是多少元?

参考答案一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、B【详解】略2、C【详解】30+45=75(度)故选C.3、A【解析】略4、D【解析】略5、B【详解】因为角的大小和边长无关,更和放大无关,只和两条边张开的度数有关。用一块放大5倍的放大镜看一个15度的角,看到这个角仍是15度。故选A。二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6、×【解析】略7、×【分析】数位顺序从右至左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位等等,计数单位是一、十、百、千、万、十万、百万……据此解答。【详解】根据数位顺序表:“十万位”左边是百万位,右边是万位,应该是与十万位相邻的两个数位分别是百万位和万位;题干把数位与计数单位混淆。故本题说法是错误的。【点睛】本题考查了数位和计数单位的区别,要能分得清。8、正确【解析】根据整数的除法及应用,被除数是除数的12倍,两个数相除即得结果。360÷12=309、×【详解】略10、×【详解】一个除法算式的被除数和除数都乘以2以后,商是2,那么原来的商是2.所以题干的说法是错误的.故答案为×.三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11、200【详解】略12、34【详解】略13、45【分析】将一张圆形纸对折一次,得到的是以圆心为顶点,两半径为边的180°的角,对折两次,得到的角是180°的,即90°,对折三次得到的角是90°的,即45°。【详解】如图所示:360°÷2÷2÷2=180°÷2÷2=90°÷2=45°【点睛】本题是考查简单图形的折叠问题,此类题要找规律,折叠的次数少,可以动手操作解决,折叠次数很多,只能通过找出的规律计算。14、除以5【分析】被除数和除数同时除以相同的数(0除外),商不变;据此解答。【详解】两个数相除的商是20,如果被除数除以5,要使商不变,那么除数应除以5。【点睛】本题掌握商的变化规律是解题关键。15、<>=<><【详解】(1)401×5=2005,410×5=2050,2005<2050所以,401×5<410×5;(2)76×30=2280,30×67=2010,2280>2010所以,76×30>30×67;(3)700000000=7亿;(4)560÷70=8,630÷70=9,8<9所以,560÷70<630÷70;(5)320÷80=4,18÷5=3.6,4>3.6所以,320÷80>18÷5;(6)3450000是七位数,1是八位数,七位数小于八位数所以,3450000<1.故答案为:<,>,=,<,>,<.16、平行【分析】把一张长方形纸左右对折后还是长方形,折痕与宽互相平行,再左右对折,仍是一个长方形,第二次的两个折痕与第一次的折痕互相平行,据此即可解答。【详解】把一张长方形纸左右对折两次,那么三条折痕互相平行。【点睛】本题主要考查学生对长方形的特点及平行线知识的掌握和灵活运用。17、12251【分析】因为算式中余数是11,余数要比除数小,即11<,所以除数最小是12,被除数=商×除数+余数,代入数据即可求出被除数。【详解】余数是11,所以除数最小是12;20×12+11=240+11=251,□里最小能填(12),这时(251)。【点睛】本题考查有余数的除法,在有余数的除法中,余数比除数小。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18、680;6;60;88030;1200;9600;52;400;4;4【详解】略19、28……16;25……15;12【分析】除数是两位数的除法:先用被除数前两位去除以除数,不够除时就看前三位,除到被除数哪一位,就把商写在那一位上面,如果不够商1,就在这一位商0占位,每次除得的余数必须比除数小;除法的验算:根据被除数=商×除数进行验算,如果有余数,再加上余数。【详解】28……1625……1512验算:验算:验算:20、9;104;6【详解】(1)24×2-39=48-39=9(2)607-(128+375)=607-503=104(3)(222-168)÷9=54÷9=6五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21、【详解】略22、【解析】试题分析:观察图形可知,从正面看到的图形是2层:下层3个正方形,上层1个正方形靠中间;从侧面看到的图形是一列2个正方形;从上面看到的图形是一行3个正方形,据此即可连线.解:由分析可得:【点评】此题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.23、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析:第一个箱子10个红球,摸出一个球,一定是红球;第二个箱子里5个红球5个白球,红球和白球个数相等,摸出一个球,摸到红球和白球的可能性一样大;第三个箱子都是白球,摸出一个球,一定是白球,则不可能摸出红球;第四个箱子有3个白球7个红球,红球个数多,摸出一个球,摸到红球的可能性比白球大,进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况,注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24、2500元【分析】单价×数量=总价,先求出大号、小号各多少钱,然后相加即可解答。【详解】25套大号服装:25×60=1500(元)25套小号服装:25×40=1000(元)1500+1000=2500(元)答:一共应付2500元。【点睛】熟练掌握单价、数量、总价之间的关系是解答本题的关键。25、(1)项目工资电话费水电费服装费稿费加班费伙食费收支/元+2400-88-120-320+450+100-800(2)2950元.(3)1328元.(4)45.0%.【详解】(1)略(2)2400+450+100=2950(元)答:李老师8月份一共收入2950元.(3)88+120+320+800=1328(元)答:李老师这个月一共支出1328元.(4)1328÷2950×100%≈45.0%答:李老师这个月的总支出占总收入的45.0%.26、何梦婷与陈辉比赛;林森与陈捷比赛;林达与林小军比赛【分析】可用“田忌赛马”的方法进行安排队员,即是用上对中,中对下,下对上,进行比赛,据此解答。【详解】如表:四(1)班四

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论