济南市天桥区2024年中考联考语文试题（含解析）

济南市天桥区2024年中考联考语文试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.幅射部署顶梁柱迫不及待甘拜下风

B.脉搏松弛捅篓子悬梁刺股鼎力相助

C.家具描摹势利眼墨守成规山清水秀

D.寒暄籍贯度假村凭心而论共商国是

2.下列文化常识中，正确的一项是（）

A.“四书”指《大学》《春秋》《论语》《孟子》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《中庸》。

B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从东周到春秋时期的诗歌305篇。

C.及笄指女子15岁把头发簪起来，弱冠指男子20岁行成年礼束发戴冠，均表示已成年。

D.社是谷神，稷是土地神。封建君主祭社稷，祈求丰年。后把社稷作为国家的代称。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。

B.中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑。

C.能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。

D.汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。

4.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）

A.抽噎（yi）阔绰(chud)相得益彰（zh云ng）

B.嶙峋(xun)锋亮（ch6ng）自出心裁（cai）

C.旁簟(wit)怅然（chang）洋堂大笑（hong）

D.愧作(zud)亘古（g3n）气冲斗牛（dMi）

5.下列加点成语使用错误的一项是（）

A.为把“精准扶贫”工作落到实处，李书记亲自到特困户王大爷家里走访，看大家他日擘的景象，这位年轻的书记不

禁落下了眼泪

B.去年国庆节，小明随父母到海南度假，游览了“天涯海角”等多处景点，那一片片里净泰用让他充分感受到了海南

特有的魅力

C.英国莱斯特郡6岁女孩汉默森患有自闭症，猫咪“图拉”和她取髻不停，在“图拉”的日夜陪伴下，汉默森一天天变

得开朗起来

D.广袤的乡村世界是中国现代化进程欲待征服又很难消化的世界，保守观念在部分村民心中根渗蕈凰，解决乡村问

题将面临很多困难

6.综合性学习。

5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的

“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者

的身份完成下列任务。

材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌,

从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……

材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的成年人）起着重要的作用；上世

纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我

们中学生开阔视野、认识世界的窗口。

材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读

活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。（历史回顾）请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发

挥了哪些重要作用？（读书启智）本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参考示例，再设计一个栏

目并说明设计意图。

示例：栏目一：读世•人间百态

设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。

栏目二：

设计意图：（爱上阅读）书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。（要求：

至少运用一种修辞手法）

7.按要求填写相应语句。海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）溪云初起日沉阁，

。（许浑《咸阳城东楼》）,塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）,

月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）兼葭萋萋，。（《兼葭》）,佳木秀而繁

阴。（欧阳修《醉翁亭记》）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：

8.运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。

（1）“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图；若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。”这首诗说的是（）

A.鲁智深B.林冲C.武松D.宋江

（2）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请分别用短语概括出其中的两次险情。

二、阅读

9.阅读下面这首诗，回答下列小题。

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

1.”海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。

2.下列对诗句理解分析不正确的一项是（）

A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。

B.首联先写“客路”后定“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。

C.这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。

D.尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。

10.《扁鹊见蔡桓公》

扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在媵理，不治将恐深。"桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：

“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。“桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不

悦。居十日，扁鹊复见，曰："君之病在肠胃，不治将益深。“桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望

桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰："疾在媵理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及

也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。“居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓

侯遂死。

1.解释下列句子中加点的词语立有画（一）不治将章深（）桓侯军使人问之（）司命之所医（）

2.划分划线句子的朗读节奏（仅限两处）

医之好治不病以为功

3.用现代汉语说说下面句子。

①医之好治不病以为功。

②在骨髓，司命之所属，无奈何也。

4.桓侯重病致死的真正原因是什么？这个故事告诫人们什么道理？

11.阅读下面的文章，完成后面小题

太空电站，让太阳隔空“来电”

①2019年春节期间，一则短消息引起人们的关注：日前，我国首个太空电站实验基地在重庆启动建设。如果有了

太空电站，许多开电动汽车回家过年的人就不用担心中途没有充电桩了，因为他们可以随时随地进行“隔空充电”。

②太空电站由太阳能发电装置、能量转换和发射装置、地面接收和转换装置三大部分组成。其工作程序是：先由

太阳能发电装置将太阳能转化为电能，之后能量转换和发射装置会将电能转换成微波或激光向地面发送，地面接收系

统接收到空间传输来的波束，再通过转换装置将其转换成电能后接入电网。

③建太空电站的技术原理现已没有太大问题，但还有不少关键技术有待取得突破性进展。建成太空电站的两大核

心问题，一个是如何实现远距离电能无线传输，另一个就是如何将重达数千甚至上万吨的电站组件发射到地球同步轨

道上去。远距离电能无线传输可以通过能量转换及发射装置来实现。第二个问题则对新型运载、新型材料、超大型航

天器结构及控制、在轨组装条隹护等技术提出了很大的挑战。因为电站组件的质量可达千吨，长度能达千米，功率为兆

瓦级，寿命需要在30年以上。

④目前，一些国家已经提出不少太空电站的建设方案，对未来设计出实用的太空电站有较高的借鉴参考价值。这

些国家之所以把目光瞄向太空，是因为看中了其广阔的应用前景。地球同步轨道太空电站所兹取的能量效率可达到地

面光伏电站的35倍，且能实现空间向地面进行能量的定点传输。因此,建设太空电站，可有效利用太阳能，为人类提

供优质的、用之不竭的清洁能源。

⑤此外，太空电站在地面偏远地区供电、紧急供电、航天器供电等方面也具有重要的应用价值。它还能减缓大气

雾霾，从而起到环境调节的作用。从目前来看，太空电站是开发地月空间经济圈最直接、可实现的方式，比开发月球

氨-3能源的难度要小得多。

⑥为此，我国正积极研制太空电站。我国在太空电站总体规划、概念方案和微波无线能量传输技术等方面已经取

得了一定的成果，同时也带动了大型空间结构、空间簿膜太阳能发电技术的发展。中国空间技术研究院钱学森空间技

术实验室通过对比研究，提出了创新的多旋转关节太空电站方案。该方案得到国际顶级专家的认同，并获得世界太空

电站设计竞赛第一名。

⑦我国在太空电站方面的研究已进入世界前列。如能进一步加大研发力度，我国将有望成为世界上首个建成有实

用价值太空电站的国家。

1.阅读全文，简要概括文章是从哪几个方面来介绍太空电站的。

2.从远阴方注的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。

地球同步轨道太空电站所获取的能量效率可达到地面光伏电站的35倍，且能实现空间向地面进行能量的定点传输。

3.阅读第⑤段，分析下面加点词语的表达作用。

从目前来看，太空电站是开发地月空间经济圈最直接、可实现的方式，比开发月球氨-3能源的难度要小得多。

12.捉虱子的游乐场

①一个秋高气爽的上午，我带着儿子来到大广场的游乐场，却发现往日热闹的游乐场变得一片寂静，仔细望去，

竟然有一对衣衫褴褛的母女依偎在那个彩虹状的滑梯上。这对母女旁若无人地晒着太阳，五六岁大的女儿惬意地闭着

眼睛，满脸污痕的母亲则仔细捉着女儿头上的虱子，阳光耀眼，她们身上散发出阵阵臭气，让往日里如织的行人全部

躲得远远的。

②我下意识地停住了脚步，却拗不过五岁的儿子，他用含着眼泪的大眼睛看着我，希望我兑现带他到游乐场玩的

诺言。

③无奈，我只得来到游乐场门口，卖票的老人对我说：“票价两元。”我皱皱眉，对他说：“里面有对流浪母女,

身上这么脏，还长虱子，能不能让她们出去？”老人看了看我，说：“她们交钱了，有什么理由赶她们出去呢？”

④我无言以对，只好交了钱，带着儿子进入空荡荡的游乐场。

⑤看到儿子蹦蹦跳跳地冲向最喜爱的彩虹滑梯，我急忙一把拉住他，告诉他那里脏，有虱子，没想到儿子眨着大

眼睛对我说：“什么是虱子？那里只有两个人啊。”

⑥我一愣神的工夫，儿子已经冲了过去，接下来发生的一幕令我终生难忘。只见那个蓬头垢面的母亲用最快的速

度带着女儿离开了滑梯，而那个脏兮兮的小女孩见到身为同龄人的我的儿子向自己跑过来，竟然绽开了无比灿烂的笑

容，只是这笑容很快随着她母亲的生拉硬拽变成了号啕大哭，那一瞬间，我从那位脸庞模糊、表情麻木的母亲脸上，

看到了一种令人心碎的悲伤。

⑦母女俩让出了滑梯，儿子却没有去玩，他走到大哭的小女孩面前，从兜里掏出了一块糖，慢慢递了过去，小女

孩停止了哭泣，小心翼翼地接过糖，母亲帮她轻轻剥去糖纸，把糖塞进她的嘴里，小女孩顿时破涕为笑。

⑧我没有犹豫，快步走了过去，轻声对那位母亲说：“让孩子们一起玩吧。”

⑨听了我的话，母亲一脸不可思议的表情，瞬间，两行泪水滑过脏兮兮的脸庞，她小心翼翼地点了点头，放开了

紧紧抓住的女儿的手。

⑩看着两个迥然不同的孩子在一起欢乐地玩耍，我心中竟充满了平和与温暖，过了一会儿，儿子竟然也学会了帮

小女孩捉虱子，两个孩子嘻嘻哈哈，打打闹闹，玩得不亦乐乎。我试着和这位母亲交谈，却发现她不能说话，于是我

不再开口，和她一起静静地看着两个孩子嬉闹。我不经意间看了一眼这位母亲，竟然发现不知何时她已面带微笑了。

⑪走出游乐场时，卖票的老人对我露出了从未有过的微笑，他告诉我，这对母女在这儿好几天了，晚上就住在游

乐场里。好在民政部门已经联系到了她们的亲人，很快，她们就不必流浪了。这几天她们都没有像今天这样快乐过。

⑫这对母女曾遭遇何种变故我不得而知，但在这个捉虱子的游乐场，我却陡然发现，自己的心上，不知何时竟也

长满了虱子，那些带着自私、矫情、轻蔑等标签的虱子让我的心灵变得肮脏而龌龊，若没有儿子的善良与单纯，我几

乎就会任由它们侵蚀自己的心灵。

⑬走出游乐场，许多目睹我和儿子与那对流浪母女接触的人都对我们避而远之，儿子奇怪地问我是怎么回事，我

坦然地告诉他，因为他们只看到了别人身上的虱子，却没有发现自己的心灵才真正长满了虱子。

1.阅读全文，概括文章的主要内容。

2.第⑪段中，卖票的老人介绍了流浪母女的情况，有什么作用？

3.结合上下文，根据要求品味语言。没想到儿子眨着大眼睛对我说：“什么是虱子？那里只有两个人啊。”（从人物

描写方法的角度赏析句子）

___________________________________________________________________________她4”、矍,地点了点头，放开了单

举抓住的女儿的手。（揣摩加点词语的表达效果）

4.如何理解标题中“虱子”的含义？

5.文章最后一个自然段能否删去？请简述理由。

13.阅读下文，完成小题

父爱的高度

①好多年都没有看过露天电影了。

②记得小时候，家在乡村，那时电影、碟机之类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个

村子放电影，周国十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，然是壮观。

③那时父亲还年轻，也是个电影速，每逢此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带

着我摸黑去赶热闲。

④到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远选的站在人群后边，我那时还没有别人坐的板觉高，父亲就每每把

我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，

父亲拍拍我的屁膜蛋子，笑着说：“嗨！嗨！‘水漫金山’了。”

⑤一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

⑥春节回家，一天听说邻材有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去

看电影了！”

⑦父亲说：“去就去么，还说什么，又不是小孩子了。”

⑧“你不去？”

⑨“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”

心来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多

年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着：“这里谁也没有你的位置好！”一边托着孩子骑在了自己的脖子上，孩子在

高处“咯咯”地笑着。

不知怎么搞得，我的眼睛一下子就湿润了。这么多年了，我一直寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕

不就是我寻找的结果吗？

想起了许多往事，再也无心看电影了，独自回家，

敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来，电影不好？”

看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己

身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他那单薄的身上。

（5是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使动向最理想的高度托，托着托着，不知不觉问就累弯了，老了。

我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心里有把尺啊。

1.本文写了两次看电影的过程，请概括

2.第QDQ4）段两次写到“我”流泪，原因是

3.第15段画线句运用了—的修辞方法，其表达效果是.

4.下面是对本文的理解，不恰当的一项事

A.在乡村看电影是件热闹的事情。

B.父亲肩膀是儿子看电影的好位置。

C.“我”的人生坐标永远超不过父亲所达到的高度。

D.父爱在“我”的心中留下了不可磨灭的永恒记忆。

5.本文标题“父爱的高度”不能改成“在乡村看电影”，请简述理由。

三、语言表述

14.《水浒传》中宋江带领梁山众英雄招安，归顺了朝廷。有人说对，也有人说错。请谈谈你对“招安”这一行为的看

法。

四、写作

15.按要求写作。

心理学上把人的情绪分为喜、怒、哀、惧四大类。若把这些情绪再细分，则能分出更具体的满意、着迷，愉快、

狂喜；不满、生气，愠怒、愤激；遗憾、失望，难过、哀痛；自卑，害怕、畏惧等更多情绪。在四种基本情绪之外，

还可以派生出众多的复杂情绪，如厌恶、羞耻、悔恨、嫉妒、喜欢、同情等。

事实上，我们每个人都有一个情绪的百宝箱，而左右着我们情绪的，既有大自然中的日、月、风、雨，又有生活

中的人、事、景、物。百宝箱中的这些情绪，不管是积极还是消极，都会让人在经历时直抵心扉，回忆时津津有味，

下笔时入境沉醉。在即将为自己的初中生活画上句号时，借助文采展示这面镜子，回光翻检一下情绪的百宝箱，为再

攀人生高峰做一次梳理、来一番自我总结和激励，实属应该！

请以“你让我"为题写一篇文章。

要求：①补题后作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌、戏剧外，不限文体；④不少于600字；⑤文章

中若出现真实的人名、地名，请用“XX”代替。

参考答案

一、积累与运用

1、C

【解析】

关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系

整个词语的意思。C项正确。ABD三项修改为：A.辐射；B.捅娄子；D.平心而论。

2、C

【解析】

本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、

书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。C项

表述正确，其他各项的错误之处分别为：A项“四书”指《论语》《大学》《中庸》《孟子》，“五经”

指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。B项《诗经》收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌。D项

“社稷”中“社”指土地神，“稷”指谷神。

点睛：“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品

的了解。它主要考查：（1）识记中国重要作家的时代及代表作。（2）识记外国重要作家的国别与代表作。

⑶识记文学体裁常识。一般难度不大，注意一个“常”字和“名”字，不要纠缠于细枝末节，可列表

比较或归类复习，增加得分把握。

3、B

【解析】

A.搭配不当，应改为“晚年的杨绛先生”；

C.一面与两面搭配不当，在“有关部门”后加“是否”；

D.“大概”与“差不多”意义重复。

故选Bo

4、C

【解析】

试题分析：A.抽噎（yT）—（ye）；B.锂亮（ch6ng）—（zeng）；C.正确；D.气冲斗牛（d6u）—（ddu）o故答案为Co

5、B

【解析】

A.使用正确，家徒四壁：家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。符合语境。

B.使用有误，沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。不符合语境意义。

C.使用正确，形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。符合语境。

D.使用正确，根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。符合语境。

故选B。

6、（1）①陪伴儿童成长；②满足不同时期不同人群对知识的需求；③推动了书香社会的建设（2）示例一：栏目二：

读人口风流人物设计意图：引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。示例二：栏目二：读情口有情时光设计意

图：引导读者阅读情感类美文，体会人间美好情感。（3）示例：亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享

一段时光。何乐而不为？

【解析】

（1）对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整

合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。三个材料可概括一个主要意思，然后用通顺的词语连接起来，表达一

个完整的语意。如第一个，陪伴了一个人的成长；第二个，说得是新华书店对于当下中学生的作用；第三个讲的是，

新华书店在当下社会中的时代作用。

（2）本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要

有可行性，不能是空洞的口号。本题中要以“读书启智”为主题，根据并仿照栏目一，拟写栏目二的名称，并说明设

计意图即可。示例：读人•关怀无处不在，引导读者阅读文学类作品，理解感悟文学作品中人物的美好情怀。

（3）本题考查学生的知识积累与语言运用能力。平时要关注生活，善于积累。解答这类题目，首先读懂题目要求，抓

住题干中的关键“阅读体验专区”“鼓励人们”“到这里进行阅读体验”，写的时候注意称呼，语言要亲切，用语恰

当；还要注意修辞手法的要求。结合实际生活和个人知识的积累表达，如：示例：亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，

读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？答案示例可以看出，语气很委婉，亲切，容易让人接受。

7、（1）江春入旧年（2）风雨欲来风满楼（3）角声满天秋色里（4）人有悲欢离合（5）白露未晞（6）

野芳发而幽香（7）会当凌绝顶一览众山小

【解析】

试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容

要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晞、幽香、凌、绝顶、览”等字词容易写错。

8、（1）B

（2）搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等

【解析】

（1）要求学生结合诗句的关键词分析。结合“风雪沽村酒”可以分析得出：林教头风雪山神庙。故选B。（2）要求学

生在阅读名著《海底两万里》时，注意用简洁的语言概括故事情节。如：第一次：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触

到海峡的礁石而被迫停下来。结果遇到了土人围攻。第二次：他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位

印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心

脏而完结生命为告终。第三次：是冰山封路和章鱼袭击。

二、阅读

9、1.这里的“生”与“人”二字，不仅使得这一联对仗工稳，更妙在这两字一出，才使得“海日”和“残夜”、

“江春”与“旧年”两不相干之事物有了联系，而且还因之而生动起来。运用拟人的修辞方法，“生”“入”赋予

“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣，告诉人们：新事物必将取代旧事物。给人以乐观、积极、向

上的人生态度。

2.A

【解析】

1.试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。“海日生残夜，江春入旧年”一联，写拂晓行船的情景：当

残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”“春入旧年”，都表

示时序的交替，隐含哲理——新事物必将取代旧事物。给人以乐观、积极、向上的人生态度。作答时可从拟入、对偶

的角度赏析；也可以从“生”与“入”炼字的角度进行赏析。答案是多元的。

2.试题分析：本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会

诗歌的表现手法。A句“次”字不是“游览”的意思，是“旅途中暂时停宿”，这里是“停泊”的意思。故A项的理解是错

误的。

【点睛】

古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，

或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。

10、1.一会儿更加特意管辖

2.医之/好治不病/以为功

3.医生喜欢给没病的人治病来捞取功劳。或“医生喜欢给没病的人治病把治好病当作自己的功劳”。

②（病）在骨髓，是司命之神管辖的地方，医生（医药）是没有办法治好的。

4.讳疾忌医；在正视自己的缺点和错误，不要拒绝批评和帮助。或“要防微杜渐，不要刚愎自用（讳疾忌医）。”

【解析】选自《韩非子》作者：韩非年代：战国

参考译文：扁鹊进见蔡桓公，站了一会儿，扁鹊说：“君王，您的皮肤间有点小病，不医治的话，恐怕要更厉害了。”

桓侯说：“我没有病。”扁鹊走后，桓侯毫不在乎地说：“医生喜欢给没病（的人）治病，以此当作功名！”过了十

天扁鹊又去拜见桓侯，（对桓侯）说：“君王，您的病已经到了肌肉里，不医治的话，会更加严重。”桓侯却不理睬（他）。

扁鹊走后，桓侯又不高兴了。过了十天，扁鹊再去拜见桓侯，（对桓侯）说：“君王，您的病已经到了肠胃中，不医治

的话，会更加严重。"桓侯又不理睬（他）。扁鹊走后，桓侯又不高兴了。过了十天，扁鹊看到桓侯后转身就跑。桓侯

特地派人去问他。扁鹊说：“（病）在皮肤，（是）烫熨（的力量）所能达到的；（病）到了肌肉，（是）针灸（的力量）

所能达到的；（病）到了肠胃里，（是）火剂汤（的力量）所能达到的；（病）到了骨髓里，（那是）司命所管的事了，

（医药已经）没有办法的。现在（他的病）已经到了骨髓，所以我不再说话了。”过了五天，桓侯浑身疼痛，派人寻

找扁鹊，（扁鹊）已经逃到秦国去了。于是桓侯就死去了。

1.本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假

字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。“故”的意思不同于现代汉语，

在这里是“特意”的意思。

2.此题考查学生对文言文朗读节奏的掌握能力。朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析，要考虑到意义上是否

恰当，有没有把意义划“破”。总之，要灵活掌握，具体分析。这句话的意思是：医生喜欢给没病（的人）治病，以

此当作功名。可以根据句意进行停顿。

点睛：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，

主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏

时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

3.文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文

中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特

点。“好,，“功”“属”是此题中的关键词语，一定要解释准确。

4.本题考查概括文章主旨的能力。文中的蔡桓公因为讳疾忌医，最终葬送了自己的性命。这则小故事告诉我们有病要

及时医治，以免耽误病情。再往深层次思考，还可以将“病”理解为自己的缺点，要正视缺点，不要逃避。

11、1.①太空电站的组成部分和工作程序；②建成太空电站的两大核心问题（关键技术）；③太空电站的广阔的应用

前景和应用价值；④我国在太空电站方面的研究与成果。

2.示例：运用了作比较、列数字的说明方法，把地球同步轨道太空电站所获取的能量效率与地面光伏电站效率进行比

较，并列举了相差倍数的数据，突出强调了建设太空电站，可有效利用太阳能，为人类提供优质的、用之不竭的清洁

能源的特点。

3.示例：“从目前来看”，是“在现在来看”的意思，表示时间限制。说明了在现在来看太空电站是开发地月空间经

济圈最直接、可实现的方式，但这不代表未来，体现了说明文语言的准确性。

【解析】

1.解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具

体语句，准确表达。根据②段“太空电站由太阳能发电装置、能量转换和发射装置、地面接收和转换装置三大部分组

成。其工作程序是"，概括为太空电站的组成部分和工作程序；③段“建太空电站的技术原理现已没有太大问题，但

还有不少关键技术有待取得突破性进展。建成太空电站的两大核心问题”概括为建成太空电站的两大核心问题（关键

技术）；④“目前，一些国家已经提出不少太空电站的建设方案，对未来设计出实用的太空电站有较高的借鉴参考价

值。”⑤段“此外，太空电站在地面偏远地区供电、紧急供电、航天器供电等方面也具有重要的应用价值。”概括为

太空电站的广阔的应用前景和应用价值；⑥段“为此，我国正积极研制太空电站。”⑦段“我国在太空电站方面的研

究已进入世界前列。”概括为我国在太空电站方面的研究与成果。

2.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列

数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内

容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。句中“地球同步轨道太空电站所烈取的能量效率可达到

地面光伏电站35倍”表明运用的是作比较和列数字。结合整个句子来看，作者通过比较和数字说明，来具体突出地说

建设太空电站，可有效利用太阳能，为人类提供优质的、用之不竭的清洁能源的特点，增强了说服力。

3.本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明

用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句

中的“目前”是指“当前，现在”的意思，表示范围，但不包括未来，如果删去，过于绝对化，与事实不相符。最后

一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。

12、1.“我”带儿子到游乐场，看到流浪母女依偎着游乐场的滑梯晒太阳，捉虱子，人们纷纷躲避。“我”在儿子的

影响下，同意两个孩子一起玩耍，流浪母亲备受感动。走出游乐场后，“我”反省了自己。

2.①交代了流浪母女待在游乐场的原因，突出了母女生活的艰难以及身世的可怜。②表明母女心情的变化，衬托出

“我”和儿子的友善态度给母女带来的快乐，同时深化了文章的主旨。

3.运用神态描写和语言描写，表现出儿子的善良和单纯。“小心翼翼”写出流浪母亲既感动又不放心的矛盾

心理；“紧紧”写出流浪母亲的紧张和对女儿的保护。加点词语生动形象地刻画出流浪母亲警惕、戒备的心理。

4.①流浪女孩头上的虱子；②自私、矫情、轻蔑等心理。

5.不能。该段描写了别人对“我”和儿子避而远之的态度，总结上文，突出了行人自私、矫情、轻蔑的心理，点明主

旨，引人深思。

【解析】

1.本题主要考查学生对文章内容的概括能力。此题考查对文章内容的概括能力。写人记事的文章，一般有时间、地点、

人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内

容。结合文中“竟然有一对衣衫褴褛的母女依偎在那个彩虹状的滑梯上。这对母女旁若无人地晒着太阳，五六岁大的

女儿惬意地闭着眼睛，满脸污痕的母亲则仔细捉着女儿头上的虱子，阳光耀眼，她们身上散发出阵阵臭气，让往日里

如织的行人全部躲得远远的。”“儿子却没有去玩，他走到大哭的小女孩面前，从兜里掏出了一块糖，慢慢递了过去,

小女孩停止了哭泣”“我却陡然发现，自己的心上，不知何时竟也长满了虱子，那些带着自私、矫情、轻蔑等标签的

虱子让我的心灵变得肮脏而龌龊，若没有儿子的善良与单纯，我几乎就会任由它们侵蚀自己的心灵。”这些内容概括

作答即可。

2.考查插叙的作用。插叙的作用：对主要情节起补充衬托的作用；推动情节发展，更好的突出人物的性格；为下文作

铺垫；突出文章中心等。这里通过买票老人之口，交代了流浪母女待在游乐场的原因，“这对母女在这儿好几天了，

晚上就住在游乐场里”可见母女生活艰难又很可怜。“这几天她们都没有像今天这样快乐过。”“我”和儿子的友善

态度给母女带去关爱、快乐，突出文章中心。

3.赏析句子，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析，指出其精彩巧妙

之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。本题（1）句通过对儿子神态的描写，表现出儿子的善良、纯朴。（2）句

前文写“蓬头垢面的母亲用最快的速度带着女儿离开了滑梯”，所以当“我”递给她糖时，她“小心翼翼”，写出流

浪母亲既感动又不放心的紧张矛盾心理；“紧紧”写出流浪母亲对女儿的保护和对别人的防备、不信任心理。

4.考查对词语的理解，理解词语一般先解释词语的本义，再写出词语的语境义。“虱子”本义指流浪女孩头上的虱子;

结合文中“我却陡然发现，自己的心上，不知何时竟也长满了虱子，那些带着自私、矫情、轻蔑等标签的虱子让我的

心灵变得肮脏而龌龊，若没有儿子的善良与单纯，我几乎就会任由它们侵蚀自己的心灵”理解，这里指人的自私、矫

情、轻蔑等龌龊心理。

5.考查对段落作用的理解。前文先是写自己对母女的态度，先是躲避，在儿子的影响下，“我”摒弃了自私、轻蔑，

最后一段写的是因为“我”和儿子与这对母女在一起，别人对“我”和儿子避而远之的态度，总结上文，突出了大多

数人自私、矫情、轻蔑的偏见，最后一轮点明文章中心。

13、1.（1）“我”和父亲看电影，父亲对“我”的深爱；（2）“我”独自看电影，被所见的父子情深深地感动。

2.（1）回忆我和父亲看电影的情形，深沉的父爱触动了我的心灵；（2）突然意识到父亲的艰辛和衰老，而此前

没有察觉，内心很觉愧疚。

3.比喻，具体形象地写出了深沉的父爱是“我”成长的坚实基础，让读者留下了鲜明深刻的印象。

4.C

5.“父爱的高度”统领了整个文章的内容，“在乡村看电影”则不能：“父爱的高度”凸显了父爱在“我”心中的伟

大，”在乡村看电影”则不能。

【解析】

1.此题考查的是对文章情节的梳理和概括。文中写了“我”两次看电影的经历，一次是小时候父亲带“我”去看电影，把

“我”架在他的脖子上，体现了父亲深深地爱；第二次是“我”长大后独自去看电影，结果被旁边的父子感动。据此作答。

2.此题考查的是从文中搜集信息的能力。⑪段中“我”流泪是因为由旁边的父子想到了自己的父亲，被这种父子之情

感动了；Q4）段中“看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背”，“我”突然意识到父亲老了，因为愧

疚才流泪。据此作答即可。

3.面对此类试题，首先确定所考查的修辞方法，通常考查的修辞方法是比喻、拟人、排比等几种，采用的答题模式是:

此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“父

亲一生都在为儿子做着基石”，运用的是比喻的修辞，生动形象地写出了父亲的爱对我成长的作用。据此理解作答。

4.此题考查的是对文章内容的把握。C项中应该是永远超不过“父爱”所达到的高度。故选C。

5.此题考查的是文章标题的作用。“父爱的高度”首先能贯穿全文，它是文章的线索，其次通过这个题目我们可以读出

父爱的伟大，而“在乡村看电影”没有这样的效果。据此作答即可。

三、语言表述

14、示例：

（一）招安是正确的选择。（1）梁山除了提出“替天行道”的口号外，没有施政纲领。（2）梁山实力不足以

推翻宋朝统治。（3）梁山众多人物的死亡是因为征讨方腊，是为国尽忠，拥有了名声。（4）梁山中众多人物

不愿直至死后仍旧背负“草寇”之名。

（二）招安是错误的