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【知识精讲】翻译句子XXX学校班级：X年级X班三年级语文翻译句子，要求将文言句子转换成符合现代汉语语法规范的白话文，要做到语意准确、清晰通顺。一、录“录”，就是把文言文句子中不必翻译的词抄录下来。文言文中不必翻译的词大体分两类：一类是特殊名词，如：人名、地名、官名、年号、日期等；一类是与现代汉语意思相同不必翻译的词，如：山、石、高、远等。“金溪民方仲永，世隶耕。”二、释“释”，就是把需要翻译的词加以解释。这些词大致分两类：一类是与现代汉语意思相同但要翻译的古代汉语词，这一类词很多可以用“单音节变双音节”的方法解释；另一类是古今异义的词。三、补“补”，就是在翻译文言文省略句时，把原句中被省略的成分补充进去。“旦日，客从外来，与坐谈……”句中“与”前省略主语“邹忌”，“与”后省略“客”，翻译时都应补出。四、添“添”，就是有些文言句子，不好说它省略掉什么成分，但按照现代汉语的习惯要添加一些词语，译句才连贯通顺。需要注意的是，增添的内容一定要必要，二要与语境吻合，否则就是画蛇添足了。如“虽鸡狗不得安宁。”五、删“删”，就是删除原文有而翻译句可略的字眼。比如“沛公之参乘樊哙（fánkuài）者也”（沛公的侍卫樊哙），“者也”是句尾表判断的助词，不译。六、调“调”，就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。“白雪纷纷何所似？”翻译下列句子。①何不试之以足？_________________________②宁信度，无自信也。__________________________答案：（1）为什么不用脚来试鞋呢？（2）宁可相信尺码，也不要相信自己的脚呀！两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”(翻译句子)___________________________________答案：两个孩子笑着说

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