福建省三明市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

福建省三明市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

（1）溪水把人影，静静的上，立着红蜻蜓。突然，一声，人影。这一静一动的转换，使这幅“水画”变得生机盎然。

（2）历经八百年的风雨，这部的典籍被了下来，还流传到了。

（3）州桥位于河北境内，是由隋朝李春并参加建造的，体现了我国劳动人民的，是我国宝贵的遗产。

（4）尽管它们逆风而飞，都是一些的景物，但它们飞回来了。2、填空题（每题2分共5题）1）.按课文内容填空。

（1）诗词中，有着纯朴的乡村风光，“________________，________________”，那是范成大笔下万物蓬勃生长的画面；“________________，________________”，那是辛弃疾笔下小儿无拘无束、淘气可爱的模样。诗词中，藏着作者的志向品格，“________________，________________”，那是王昌龄一颗晶莹纯洁的心；“________________，________________”，那是王冕不向世俗献媚的高洁情操。

（2）文言文里，有勤奋学习、持之以恒的精神。“胤________________，________________。”“太白感其意，________________。”只有刻苦努力，才能有所成就，正所谓：“天行健，________________。”2）.汇总错别字小档案，把表格加点字中没有改正的错别字修改在横线上。易错的原因举例改正易错的原因举例改正形近字混淆点拔扔然拨_____少写笔画清晰_____

同音字混淆出赛竟争塞_____多写笔画呤诵吟3）.古诗词语言优美、意境深远，可以培养我们的审美情趣和人文素养，本学期你积累了哪些呢？请你根据下面的语境试着来填一填吧！

诗中有趣，杨万里的《宿新市徐公店》中“______________，______________”，让我们看到黄蝶飞舞，儿童竞逐的场景；诗中有志，王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中“______________，______________”，表达了诗人洁身自好的志向和品格；词中有乐，辛弃疾的“______________，______________”，让我们看到小儿自由自在、无忧无虑的天真烂漫。4）.填空。

（1）罗俊因为照顾生病的爸爸妈妈耽误了学习，但是他不抱怨，而是用“_______________________”这句名言激励自己要自强自立。

（2）诗歌里藏着独特的感受：“________________，飞入菜花无处寻”，寻出了童真童趣；“洛阳亲友如相问，________________”，答出了洁身自好；“月明的园中，___________，母亲的膝上”，忆起了浓浓的爱；“突然一阵风，________________，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”绿出了生机勃勃的世界。

（3）我们在课文里认识了许多好榜样：车胤___________不倦，___________夜读，以夜继日；小雨来牢记“我们是中国人，我们______________________”；哈尔威船长在客轮被撞即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有序登上救生艇而脱险，自己却与大船共沉没，这样的壮举表现出忠于职守、___________（写四字词语）的高尚品质。5）.看拼音，写词语。

fēng

sú(

)yáng

yì(

)yú

kuài(

)hū

fēng

huàn

yǔ(

)

zī

rùn(

)yán

sù(

)qīng

xī(

)tōng

qíng

dá

lǐ(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.2.下列加点字词意思相同的一项是（）A．可怜九月初三夜。我很可怜他。B．只缘身在此山中。他俩有缘相识。C．醉卧沙场君莫笑。沙场秋点兵。D．不教胡马度阴山。我们的教室宽敞明亮。2）.7.神话的魅力在于神奇的情节，根据情节猜猜乐乐读了哪些神话故事？（）故事一：孤单荒凉——黄泥捏人——分为男女——绵延后代故事二：十日当空——大地干旱——射去九日——拯救人类A．《嫦娥奔月》《夸父追日》B．《女娲造人》《吴刚伐桂》C．《女娲造人》《后羿射日》D．《炎帝尝百草》《共工触山》3）.2.下列语句中不能体现想象神奇的语句是（

）A．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，缓缓下降，变成了地。B．女娲把芦苇烧成灰，撒向水中，炉灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。C．牛郎只有一头老牛、一张犁，他每天天刚亮就下地耕田，回家后自己做饭洗衣。D．他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，它们在树叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。4、句子训练（每题10分共1题）1）.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。（仿写句子）

__________5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗文名言积累。读一读，连一连。

好问则裕，

欲饮琵琶马上催。

《尚书》

梅雪争春未肯降，

长河渐落晓星沉。

《凉州词》

云母屏风烛影深，

骚人搁笔费评章。

《嫦娥》

葡萄美酒夜光杯，

自用则小。

《雪梅》2）.读一读，连一连。

紧紧地

尖叫

精致的

嘴角

绝望地

望着

高高的

声音

慢慢地

握住

嘶哑的

天都峰

惊讶地

后退

嫩黄的

小木船

6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序，使之成为一段通顺完整的话。

(

)中间夹着数块墨色的细毛。

(

)脸一半白，一半黑。

(

)它一身的白毛像雪似的。

(

)黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。

(

)见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。

(

)两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪。2）.排列句子，把正确的序号标写在句子前的括号里。

(

)农民们看着这丰收的景象，心里多高兴啊！

()初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。

()收下后，不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的瓜果和蔬菜。

()红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、梨子…………

()他们拿着篮子抬着箩，来到地里，忙着收啊，摘啊。7、判断题（每题5分共1题）1）.《绿》用诗歌的形式描述了春天到处都是绿色。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面这首小诗，完成练习。小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈反使他终于沉默，母亲啊！你是那春光吗？1．这首诗中，作者把“小小的花”当成了____________，把____________当成了母亲，我们从中感受到了母爱的________________________。

2．小小的花明明想感谢春光，却终于沉默。为什么不说呢？（

）A．小小的花始终都没有想好用什么话来感谢春光，所以只能以沉默来对待。B．几句感谢的话是不足以报答“春光的爱”的，沉默中包含着对母亲更深的感激与敬意。C．小小的花不能说话，所以只能用沉默来表达对春光的感激之情。3．这首诗和《繁星（一五九）》在内容和写法上有哪些相同点？

_________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文与表达。

你曾经游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深刻？请以“游___________”为题，按照游览的顺序写写这个地方。要求：1．把题目补充完整。2．重点突出，过程清楚。3．注意书写工整，卷面整洁。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.8.为中华之崛起而读书(节选)①有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道:②“为中华之崛起而读书！”③魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍，为什么而读书?”④“为中华之崛起而读书！”⑤魏校长听了，高兴地连声赞叹:“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1．写出下列词语的近义词。

坚定——(

)崛起——(

)

2．读下列句子时应该用怎样的语气？（

）

魏校长听了，高兴地连声赞叹:“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”A．魏校长受到感染，要读出佩服和赞叹的语气。B．魏校长感到吃惊，要读出惊讶和疑惑的语气。3．结合短文内容，理解下列句子的意思。

“有志者当效此生！”的意思是_____________________________。

4．在新世纪的今天，作为青少年一代，我们读书的目的是为了什么？

_________________________________________________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.为下列句中的省略号选择正确的作用。

省略号的作用有：

A．表示话未说完

B．表示列举的省略

C．表示说话断断续续

D．表示引文的省略

E．表示重复语句的省略

F．表示语意未尽

（1）这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！(

)

（2）“可恶！然而……”四叔说。(

)

（3）达丽玛深情地望着老师的背影在蒙蒙的细雨中远去……(

)

（4）大海里有漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……(

)

（5）他气喘吁吁地跑过来说：“你……你们……快……快去看。”(

)

（6）妈妈轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”(

)2）.在正确的答案下面画“√”。

（1）那声音如同山崩（bēnbēng）地裂，好像大地都被震（zhènzhèng）动得颤抖起来。

（2）小偷进了警局一直在为自己（辨

辩）解，可等他的同伙一（辨

辩）认，立刻哑口无言了。

（3）暑假中，我读了许多课外书籍。从这些书籍中我认识了许多个性鲜明的人物：（神机妙算

三头六臂）的诸葛亮，（风吹雨淋神通广大）的孙悟空……我也增长了不少知识。

（4）“倾”在字典里的多种解释：在“倾斜”中“倾”的意思是（歪、斜；用尽

）；在“倾听”中“倾”的意思是（倒塌；

趋向）。

（5）“常衔西山之木石，以堙于东海”正确的停顿为:（①常衔/西山/之木石，以堙于/东海②常衔西山/之木石，以堙/于东海）。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求改写句子。

（1）你何必这么灰心，只要努力学习，还愁下次考不好？（改为陈述句）

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