辽宁省本溪市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

辽宁省本溪市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我会读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课内积累填空。

（1）写事情要按照一定的___________写，如：《爬天都峰》是按照_______、________、___________的顺序来写的。

（2）云母屏风烛影深，_______________。嫦娥应悔偷灵药，_______________。

（3）人不可_______________，海水不可____________________。2）.日积月累。

比上不足，__________________。尺有所短，_________________。

一言既出，_________________。___________________，谬以千里。

指良好的时机难得，不可错过的一句话：

___________________，_____________________。

__________________，___________________这两句话说明饮食不当会招致疾病，说话不当会招致灾祸。3）.填空。

（1）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着________________。（《走月亮》）

（2）人问之，答曰：“树在道边而多子，________________。”取之，信然。（《王戎不取道旁李》）

（3）空山不见人，________________。（《鹿柴》）

（4）可怜九月初三夜，________________。（《暮江吟》）

（5）醉卧沙场君莫笑，________________？（《凉州词》）4）.根据意思写四字词语。

（1）形容没有任何原因。(

)

（2）指道路等非常不平整。(

)

（3）指没有一点办法，只好这样子。(

)5）.根据积累填空。

（1）古诗《雪梅》中，诗句“梅须逊雪三分白，____________”与八字成语“_________，_________”所讲的道理相同。

（2）老师时常教导我们，要善于抓住眼前的机遇，毕竟“_________，时不再来”。

（3）“____________，雁儿脚上带霜来”告诉我们大雁南迁，天气已经转凉了。

（4）《尚书》中“好问则裕，_________”告诉我们要勤学多问，虚心求教。

（5）《嫦娥》一诗中的“嫦娥应悔偷灵药，____________”与《_________》这个神话故事有关。

（6）即使是聪慧的人，不求教也不会成才，正如汉代王充所说：“智能之士，不学不成，_________。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点词语使用不正确的一项是（）A．读着“窃窃私语”这个词语，我不由地想到了同学们认真讨论的画面。B．三位宇航员在授课时各显神通，给孩子们带来了前所未有的课堂体验。C．志存高远的周恩来从小就立下了为中华之崛起而读书的伟大志向。D．机不可失，时不再来。我们一定要抓住眼前的机会，以免将来后悔。2）.下列理解不正确的一项是（

）。A．“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名。B．《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一次开怀痛饮，反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概。C．《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。D．《精卫填海》说的是女娲补天的故事。3）.下列冒号的用法不同于其他三项的是（

）A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。B．后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。C．王小新可真细心：瞧，她写完一篇作文后连标点符号都要检查一遍。D．老师批评他的时候，他想：以后我再也不说脏话了，一定做个讲文明的好学生。4、句子训练（每题10分共1题）1）.反问语气要比陈述句强劲有力，利于表达鲜明的爱憎态度。请你结合情境，使用反问句进行表达。

只要你态度端正，用心书写，就不愁写不好字。

_________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线：

超声波

雷

达

蝙蝠的嘴巴

电

波

蝙蝠的耳朵

荧光屏2）.搭配词语

搭

芍药

展开

香味

种

瓜架

闻到

翅膀

搬

闪电

发挥

愿望

看

桌椅

实现

作用6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”

()管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”

()那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

()话刚说完，马克思果然跨进门来。

()一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。2）.我会排列句子的顺序。

(

)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

(

)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

(

)这对小瓷鹅多可爱呀！

(

)头扭到后面，弯得像座拱桥。

(

)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

(

)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。7、判断题（每题5分共1题）1）.下面说法对的打“√”，错的打“×”。

1．“铁公鸡”指的是十分吝啬的人。_____

2．王冕既是诗人，也是画家。《墨梅》就是他题写在自己画作上的诗。_____

3．《海上日出》的作者是老舍，课文主要写了晴朗和多云天气情况下的日出奇观。_____

4．“欲将轻骑逐”的“骑”是“骑马”的意思。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读完成练习。白桦叶赛宁在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。青松陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。1．《白桦》中加点的“玉立”一词写出了白桦_________的特点，看到这个词我会想到一个成语_________________。《青松》中的青松也有类似的特点，我是从“_____________”一句中看出来的。

2．《白桦》中的白桦(

)，是(

)的象征，从诗中我们可以感受到(

)。《青松》中的青松(

)，是(

)的象征，从诗中我们可以感受到(

)。

A．高洁挺拔富有色彩美B．在积雪的重压之下不折不弯C．坚强意志

D．高尚品格E．诗人不畏艰难雄气勃发的精神F．诗人对家乡和大自然的热爱之情

3．仿照画横线的诗句，写一写你在生活中经常见到的植物。

在______________，有______________，仿佛______________，_______________。

4．松、竹、梅合称为“岁寒三友”，松傲雪而立，竹经冬不衰，梅迎霜绽放，它们自古以来就是文人歌咏的对象。你还积累了哪些与这几种植物有关的诗歌？请选择一首写下来。

______________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

忠诚友善的狗、活泼可爱的鱼、能说会道的鹦鹉、古灵精怪的猴子……它们是我们的朋友，给我们的生活带来了无限的乐趣。你养过什么小动物？它有着怎样的特点？请你向别人介绍一下它某个方面的特点，如外形特点、生活习性、活动特征等。题目自拟，不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。第一次上台表演①我们的一生中，有许许多多的第一次，第一次骑车，第一次走夜路，第一次养小动物……一个个第一次就像一串串脚印，深深地印在我们成长的道路上。今天，我给大家说说我第一次登台表演的经历。②记得那是寒假的一天，我们音乐素养班的同学都去参加了一次大型公益演出。活动现场，人声鼎沸、座无虚席。每个工作人员都在自己的岗位上忙碌着，为即将开始的演出做着最后的准备；钢琴老师也争分夺秒地给我们讲解舞台上需要注意的每一个细节，生怕表演时出了什么差错。我虽然也在听着，但思绪早已飘到九霄云外去了，脑海中不断浮现出我上台表演时出错的样子，寒毛微立，瞳孔微张，全身上下的每一个细胞无不透露出紧张至极的情绪。③我紧张，我害怕，我担心自己唱错，被别人嘲笑，给我们的团队抹黑。我的心儿怦怦直跳，就像十五只吊桶——七上八下。为了掩饰内心的恐惧与紧张，我只好不断地和别人说话，努力地强颜欢笑，努力地转移注意力。④躲得过初一，躲不过十五。终于，在一曲由吉他演奏的《滴答》的最后一个音符倾泻而下时，迎来了我们的演出。我缓慢地走上台，手脚冰凉，紧张得不知该往哪儿放，头脑一片空白，不知道自己究竟要干什么。我的眼睛尽量不往台下的观众身上看，我害怕我一旦看了就再也无力表演。我大声歌唱，在心底一遍一遍地安慰自己：不要紧，没关系……终于，我们的合唱团唱到了《明天会更好》的结尾，我也克服了内心的恐惧，准备好迎接一个最好的明天和一个最好的我。⑤晚上，我躺在床上，白天的表演依然在头脑中挥之不去。是啊，人生如一块石头，只有经历过越多次的磨难才能越光滑。我一直经历着种种成长中的困难：跌倒在地的痛，屡次失败的悲，眼泪无数的忧……但若能在其中寻找经验，我们便会受益无穷。1．根据意思在文中找出对应的四字词语。

（1）座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。(

)

（2）心里不畅快，但脸上勉强装出喜笑的样子。(

)

（3）形容对时间抓得很紧，一分一秒都不放过。(

)

2．从文中找出表现“我”在上台前紧张的词语：______，______，______。

3．为了掩饰内心的恐惧和紧张，“我”是怎么做的？请用“

”在文中画出来。

4．“我”最终有没有克服内心的恐惧？“我”从这次表演中得到了什么感悟？。

___________________________

5．读完这篇文章，请你试着再提出一个有价值的问题，写下来。

_____________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的读音，打“√”。

晕倒（yùn

yūn）

亲昵（ní

nì）

单于（dān

chán）

倔强（jiànɡ

qiánɡ）

嘱咐（zhǔ

shǔ）

脸颊（xiá

jiá）2）.选择加点的多音字正确的读音。

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