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文档简介
四川省攀枝花市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
拔河比赛就要开始了,校园dùn时热闹起来。队员们tuō掉外衣,紧wò
shéng子,做好了准备。经过多次liàn习,大家早已xiōng有成竹。shū赢并不重要,团结wán强的精神更为重要。2、填空题(每题2分共5题)1).根据下面词语的特点,照样子各写两个。
威风凛凛文质彬彬_________
_________
震得颤动起来
疼得直叫唤
_____得________
_____得________2).我是记忆小达人,根据课文内容填空。
(1)《猫》和《母鸡》的作者都是_______,他有长篇小说《_________》,话剧《_______》等经典著作。
(2)诗和音乐一样,___________。——朱光潜
(3)风雨送春归,__________。__________,犹有花枝俏。
(4)天行健,__________。
(5)《芙蓉楼送辛渐》的作者是________,诗中表达自己洁身自好的志向和品格的两句是____________,____________。
(6)读书、学习是一件艰苦的事情,我经常用“_________勤为径,_________苦作舟”来勉励自己坚持学习。3).苏轼《题西林壁》中的诗句“_____________,____________。”写出了从不同角度看庐山,庐山呈现出的样子都不同。4).给下面的字加一部分,组成2个不同的新字,再分别组成词语写下来。
艮_____(
)
_____(
)
殳_____(
)
_____(
)5).看拼音写词语。yùfáng
_______ménglóng_______
jùjí_______kūlong
_______zōngjì
_______diàoqiǎn_______3、选择题(每题2分共3题)1).下列语段中,填入词语最恰当的一项是()
走进《葫芦娃》这个神话故事,我想看葫芦娃大战妖怪救爷爷。瞧!即使_____的妖怪偶尔_____,葫芦娃们也总能_____,用智慧救出他们那_____的爷爷。A.各显神通
栽跟头
三头六臂
膀大腰圆B.法力高强
占上风
各显神通
慈眉善目C.三头六臂
栽跟头
上天入地
威风凛凛2).为王翰的《凉州词》增加朗诵效果,在音乐课学过的歌曲中选一首背景音乐,最恰当的是A.轻快活泼的《幸福拍手歌》B.优雅清新的《雪花飞舞》C.优美抒情的《月亮月光光》D.雄壮激昂的《十面埋伏》3).唐代诗人王翰《凉州词》这首诗描写了守边战士出征前开怀畅饮的情景。朗诵时,前两句语调_____,以表达出宴会的气氛;后两句语速稍_____,要读出豪迈却又悲壮的情感。你觉得哪一项最合适A.明快快B.低沉快C.明快慢D.低沉慢4、句子训练(每题10分共1题)1).仿照例句,长话短说。
例:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
官绅跪地求饶。
过了一会儿,奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来了。她走到树下,挑熟了的杏往下打。
_____________________________5、连线题(每题4分共2题)1).戏曲知多少。(连线)
评剧
天仙配
粤剧
穆桂英挂帅
越剧
关汉卿
豫剧
秦香莲
黄梅戏
梁山伯与祝英台2).连线。
chōng
jǐng
pō
shuài
yuè
率
憧
跃
憬
泼6、排序题(每题5分共2题)1).排列错乱的句子。()小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。
()小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。
()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
()小军听了不好意思地点点头。
()她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。”2).我会给下面的句子按顺序排队。
(
)然后,小白兔又把仙人球当成了小刺猬。
(
)一天,刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。
(
)小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。
(
)刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。
(
)最后,小刺猬从草丛里钻出来说:“妈妈,我在这儿呢!”
(
)不一会儿,小刺猬不见了。7、判断题(每题5分共1题)1).判断题。
1.黑桑在名叫鬼谷的洼地里被野猪的獠牙刺穿了胸膛而死。(
)
2.主人公本来生了5个孩子。(
)
3.在所有子女中蓝魂儿最懦弱。(
)
4.主人公并没有实现梦想,只好寄望于后代。(
)
5.旺达•佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).再读《凉州词》,回答后面的问题。凉州词葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催,醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?1.有人说诗词更多的时候是一幅画。读前两句,说说这是一幅怎样的画面,请你用自己的话在下面描述一下。__________________
2.酒宴过后,将士们就要奔向战场,等待他们的可能会是什么?从哪里可以看出来?
______________________
3.假如你就是将要出征的一名战士,你会对亲人说些什么?请发挥想象,写一写。
______________________
4.英雄是令人敬佩的。你还知道哪两位英雄的名字?请写在下面,并且想出4个四字词语来赞美他们。
两位英雄的名字:___________
____________4个四字词语:__________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作
题目:我想变成__________________
提示:
(1)这是一篇想象作文,你可以自由地写自己想变成什么,如一种动物,一个物品,或文学作品中的某个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的人或物来写,要写具体,写生动。
(2)文中至少使用一句诗句或歇后语或俗语。
(3)仿写课外阅读二中划横线的句子,运用到自己的习作中,并用“_____”标出。他喜欢戴这些帽子,倒不是为了保暖,或者是遮阳,或者是挡雨,而是为了它们各种不同的效果——有的俏皮,有的亮眼,有的庄严,有的威武。
(4)字数在400字左右。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读小雪花的泪①尽管夜晚雪下得很大,但是轻得没有声音,像小猫走路一样。小雪花们期待着给还在屋里睡觉的小孩和大人一个惊喜,听他们一早推开窗就喊:“啊,下雪啦!”那是一种多么热烈的呼唤啊!②天快亮的时候,所有的雪花都已经落了下来,把树变成了雪树,把房子变成了雪房子,把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。③停留在路旁的一群小雪花们你一言我一语地猜测着,一朵小雪花说:“今天第一个发现我们的,准是去买菜的妈妈。”“不对不对,应该是一个去上班的叔叔。”另一朵小雪花说。“还可能是早起做操的孩子……”④话音刚落,远处一栋小屋的门开了,从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭上嘴巴,竖起耳朵,可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是,他很年轻就已经拄了一根拐杖。⑤小雪花们气愤极了,心想:这个叔叔太冷漠了,太不在乎我们了!于是,它们在叔叔走过时,一齐使劲儿翻了个身,叔叔摔倒在了地上。小雪花们得意地笑了!⑥可叔叔摔倒后并没有马上爬起来,他用手慢慢抚摸着雪花,闻了闻,又尝了尝,然后仰起头,向着天空大声喊:“下雪啦!下雪啦……”直到所有门窗都打开,人们大声喊“下雪啦”的时候,他才停下来。⑦正当小雪花们奇怪时,只见两个女孩奔到那位叔叔跟前,把他搀扶起来:“盲人叔叔,谢谢你告诉我们下雪了,这雪真美啊!”⑧小雪花们听了一惊。什么?这是一位盲人叔叔?可是我们刚才……⑨盲人叔叔拄着拐杖,一步步走远了,一边走,一边还在兴奋地说:“下雪啦!下雪啦!”虽然那一句句“下雪啦”的呼声越来越多,但雪花们听了却想哭。终于,它们忍不住了,悄悄地落下了眼泪。望着那渐渐模糊的身影,小雪花们难过极了。此刻,细心的人能听见雪花的泪一滴一滴地从树上、屋檐上落下来、落下来……1.这篇短文是按照______顺序,写了在一个下雪的夜晚,小雪花们猜测谁第一个发现它们,后来是一位______________。小雪花们却以为他太冷漠而捉弄了他,得知真相后它们悄悄地落下了眼泪。
2.短文中的小雪花心情变化顺序正确的一项是(
)A.期待→气愤→得意→难过B.高兴→得意→奇怪→失落C.期待→气愤→奇怪→失落D.高兴→得意→气愤→难过3.第⑤自然段画波浪线的句子运用了(
)A.外貌描写、动作描写B.外貌描写、语言描写C.神态描写、语言描写D.心理描写、动作描写4.下列对第⑨自然段中“雪花的泪一滴一滴地从树上、屋檐上落下来、落下来……”理解最恰当的一项是(
)A.小雪花觉得盲人叔叔对它们十分冷漠,流下了气愤的眼泪。B.“下雪啦”的呼声很多,可是小雪花却不能加入他们的行列,因而流泪。C.小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不已,心里感到十分难过。D.天亮了,雪停了,太阳出来了,小雪花被一点点儿融化成了雪水。5.在第⑨自然段中,盲人叔叔说“下雪了!下雪了!”时会想些什么?请你发挥想象写一写。
_____________________________________________________________
6.你喜欢小雪花吗?请结合短文内容,简要说一说理由。
___________________________________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).请结合语境,将相应词语的序号填到后面的括号内。
A.领头羊
B.变色龙
C.老黄牛
D.互联网
E.潜水
(1)李老师在教学中兢兢业业,任劳任怨,被称为“(
)”。
(2)班长王强不仅学习好,而且品行也好,我们纷纷称赞他是我们班的“(
)”。
(3)他在微信群里从不说话,总是处于“(
)”状态。2).用“\”划去加点字的错误读音。
肝脏(zàng
zāng)少女(s
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