安徽省阜阳市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

安徽省阜阳市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境读拼音，写词语。

已久的秋天来了。，地里了，紫了，蜜蜂、上下翻飞，的鱼儿水面，小朋友在草地上放风筝，我这迷人的秋天。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文填空

（1）先贤哲人为我们留下了许多名言警句，王昌龄的诗句“洛阳亲友如相问，_______”和王冕的诗句“不要人夸好颜色，_________”向我们展现了两位诗人洁身自好、一身正气的精神品格。

（2）读伟人__________的《卜算子·咏梅》“______，她在丛中笑”这两句词，我们被梅花坚韧乐观的精神深深折服。

（3）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿_______；心中的风雨来了，我只_______。《繁星（一五九）》

（4）“儿童急走追黄蝶，___________，”描绘了儿童捕蝶时的天真可爱。

（5）朱光潜说：“诗和音乐一样，________。”艾静说：“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类________。”2）.早在千百年前，古人面对浩瀚的星空，就曾发出过万千感慨。他们以世间最纯粹的语言，汇成篇篇诗章，凝聚成一个个不朽的经典。请根据自己的阅读积累或查阅资料，将下列诗词补充完整。

（1）微微风簇浪，________。——（清）查慎行

（2）万帐穹庐人醉，________。——（清）纳兰性德

（3）醉后不知天在水，________。——（元）唐温如

（4）________，北斗阑干南斗斜。——（唐）刘方平3）.按课文内容填空。

（1）人不可貌相，____________。

（2）机不可失，____________。

（3）做批注是很好的阅读方法，遇到写得好的地方，有____________的地方，有____________的地方，都可以做批注。

（4）病从口入，____________。

（5）____________，比下有余。4）.根据课文填空

（1）当朋友因基础差而懊恼时，我鼓励他：“学习不怕根底浅，______。”当有同学因贪玩而成绩落下时，我告诫他：“______，老来方知读书迟。”当有同学追求名牌，安逸享乐时，我劝告他：“生于忧患而_________。”当我们遇到挫折时，要学会从自己身上找原因，如《论语》中所说：“___________，__________”

（2）本学期，我认识了勇敢机智、热爱祖国的小英雄________；心地善良、勤劳懂事的____；为了战争胜利而英勇献身的_________。我们跟随作者巴金先生，欣赏了_________的美妙，还学习了安徒生的__________。5）.国学乐园。

（1）《礼记》中的治学名句是：博学之，______，________，_______，________。

（2）唐代文学家韩愈说：“______________，孰能无惑？”告诉我们要勤学好问，才能学到更多的知识。

（3）______________________，但闻人语响。3、选择题（每题2分共3题）1）.在我们郴州美丽乡村，常常可以看见人景交融的宜人画卷。最适合用来描述这一画卷的诗句是（

）A．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。B．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?C．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。2）.1.A、B两位同学都说加点词用对了，根据词典意思，你认为对的是[鼓动]gǔdòng动①扇动：小鸟～翅膀。②用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来：宣传～|经他一～，不少人都去学习电脑了。[鼓舞]gǔwǔ①动使振作起来，增强信心或勇气：～人心|～士气。②形兴奋；振作：令人～|欢欣～。A．小鸟鼓动着翅膀飞走了。B．小鸟鼓舞着翅膀飞走了。3）.下列句子中，加点词语运用正确的一项是（

）A．春天到了，放眼望去，原野冰天雪地，百花盛开。B．这个小姑娘膀大腰圆，亭亭玉立。C．经过一段时间的练习，他抽打陀螺得心应手。D．我的语文老师是位鹤发童颜的小伙子。4、句子训练（每题10分共1题）1）.体会例句冒号的用法，再从短语中选一个，仿照写一写。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

活泼的小狗

热心的小文

______________________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容将下列各项用直线连接起来。

从前

海上、舱面上

觉得自己是一个小孩子，睡在母亲的怀里

三年前

家乡庭院里

觉得光明无处不在

如今

南京住处后门

最爱看天上密密麻麻的星星2）.连一连。

狗

鼠

鸟

猪

马

鱼

牛

虎

龙

洞

窝

巢

圈

塘

厩

穴

潭

棚6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句序

(

)五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

(

)过了一会儿，我们班的李杰落在后面了。

(

)在掌声中，李杰终于获得了100米决赛的冠军。

(

)这时，我们拼命喊：“李杰加油！李杰加油！”

(

)“砰”的一声，发令枪响了。2）.给李商隐《嫦娥》这首诗的诗句排排队，将序号填入诗句前的括号里。

(

)碧海青天夜夜心

(

)云母屏风烛影深

(

)嫦娥应悔偷灵药

(

)长河渐落晓星沉7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。（对的打“√”，错的打“×”）

1．《三月桃花水》中，作者把春水叫作“桃花水”，表达了作者对春水的喜爱和赞美。

(

)

2．《天窗》中，只有晚上孩子们被逼着上床“休息”时，小小的天窗才会成为孩子们唯一的慰藉。(

)

3．“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”两句中风雨的意思是相同的，都是指自己心中的恐惧，表现了对母亲的依赖。(

)

4．《白桦》一诗展现了白桦的高洁之美，表达了诗人对白桦的喜爱、赞美和崇敬，也体现了诗人思念家人亲人的情感。(

)

5．《猫》和《母鸡》都是在写法上有许多共同点，比如：文章的结构都很清晰；在叙述动物的特点时，都善于用总分段式。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1．这首古诗的作者是____代诗人____。

2．诗中的梅花有哪些特点？

_____________________________

3．诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？

________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作+书写。

题目：我和书的奇幻之旅

假如有一天，你闯入了书的世界，变成了书中的某个角色或某个事物，那将是多么奇妙的旅行啊！请你展开想象，记录这次奇幻梦境般的旅行过程，把你与书中角色之间发生的故事写清楚。要求书写清楚，不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。秋天的田野①十月的田野像一幅美丽的画卷（juǎnjuàn）。②清晨，白茫茫一片，薄纱般的雾气笼照着田野，好像在给水稻最后的滋润。太阳出来了，眼前金黄一片，饱满的稻穗儿低着头，把稻秆（gǎnɡān）都压弯了。露珠撞在稻粒上，在阳光的照耀下，发出耀眼的亮光，好似（sìshì）无数珍珠。一阵风吹来，水稻随风而动，发出“沙沙”的响声、仿佛一曲动人的乐章。③午饭过后，好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同，手拿闪着银光的镰刀，走出家门，急匆匆来到田头，开始抢收。汗水在他们脸上流淌，湿了衣裳，他们也顾不得擦一下。割稻声“咔嚓咔嚓”响成一片，汇成了一支田园交响曲。这声音多么动听，多么欢快啊！你瞧，那大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像也在欣赏这丰收的景象。④前面的菜地里，也是一番热闹的景象：火红的辣椒，翠绿的青菜，紫莹莹的茄子，金黄的南瓜……争先恐后地向人们展示自己的果实。⑤远处的山坡上是一片树林。夏披棉衣冬着（zháo

zhuó）短衫的树冠（guàn

guān），身上已经单薄（bó

báo）了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、半绿半黄的……犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。⑥多么迷人的秋天田野啊！1．用“√”给文中带点的字选择正确的读音。

2．文中画横线的句子运用的修辞手法是

。从文中找出一个和它修辞手法相同的句子用“

”画出来。

3．作者按照_______顺序，依次描写了秋天的_______、_______、_______等景物。

4．短文最后一句“多么迷人的秋天的田野啊！”和短文中的第_____自然段相呼应，表达了作者对__________之情。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.画去括号里不正确的字。

装（侍饰）

（和合）谐

迟（顿钝）

争（辨辩）

喜（报抱）

预（仿防）

（潇

萧）洒

呼（唤焕）2）.用“√”给加点的字选择正确的读音。

剥莲蓬(bā

bō)

绮丽(qǐ

yǐ)

两栖(qī

xī)

脂肪(zhī

zhǐ)

鹿茸(róng

ěr)

炫耀(xuán

xuàn)

胆怯(qiè

què)

哺育(bǔ

fǔ)12、语言表达（每