福建省漳州市闽南师范大学附属龙溪学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考道德与法治试卷_第1页
福建省漳州市闽南师范大学附属龙溪学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考道德与法治试卷_第2页
福建省漳州市闽南师范大学附属龙溪学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考道德与法治试卷_第3页
福建省漳州市闽南师范大学附属龙溪学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考道德与法治试卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

龙溪学校2024—2025学年上学期十月份质量检测道德与法治(学科)考试时间:90分钟满分:100分一、单项选择题(每小题2分,共26小题,共52分)1.某中学多年来坚持让学生每天收看《新闻联播》,并利用道德与法治课堂课前5分钟,组织学生进行时事播报,该学校的做法有利于学生①体会错综复杂的社会关系②关注国家、社会发展变化③更深刻认识社会生活④快速提高学习成绩A.①②B.②③C.①④D.③④2.教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》,对中小学生利用博物馆资源开展教育教学提出明确指导意见。中小学生通过博物馆资源开展研学活动①可以感受社会生活的绚丽多彩,养成亲社会行为②丰富知识,提高能力,形成正确的价值观念③直接从教育活动中获得物质支持和精神滋养④呼朋引伴,嬉戏玩耍,让身心得到彻底放松A.①②B.②③C.①④D.③④3.马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这说明A.每个人都不是抽象物B.个人可以离开社会单独生存C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份D.个人是社会的有机组成部分4.右图说明A.人的成长离不开社会B.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份C.青少年处于走向社会的关键时期D.我们已经成长为一名合格的社会成员5.右图中“我是消费者”和“我是邻居大哥哥”的角色定位分别是基于A.血缘关系地缘关系B.地缘关系业缘关系C.业缘关系地缘关系D.地缘关系血缘关系6.习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上强调,广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习,既多读有字之书,也多读无字之书,注重学习人生经验和社会知识。读无字之书的正确途径有A.放弃学业忙探险B.微信网游日夜游C.国学经典放枕边D.社团活动我当先7.针对下表中的“微行为”,最恰当“微点评”是序号微行为微点评①主动报名参加社区志愿服务活动回报社会,获得物质报酬②公共汽车上主动为孕妇让座亲社会的行为③男生帮上台表演的女生搬乐器超出男女同学正常交往的尺度④校园内有序停放自行车遵守校园规则A.①③B.①④C.②③D.②④8.人的成长离不开社会。下列与之表述一致的是①纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行②夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也③非淡泊无以明志,非宁静无以致远④花在树则生,离枝则死,鸟在林则乐,离群则悲A.①③B.①④C.②③D.②④9.“每人前进一小步,社会前进一大步。”这则公益广告说明了①个人生存发展离不开社会的支持②个人的发展受社会环境和制度的制约③个人的进步与社会发展密切相关④社会发展离不开个人的共同努力A.①②B.②③C.①④D.③④10.风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事事事关心这告诉我们A.中学生要主动承担中学生的学习任务B.参与社会生活是长大以后的事C.要把时间和精力全放在参加社会活动上D.要主动关心社会,积极融入社会,奉献社会11.小明在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、同学和老师。学习之余,上网聊聊天。遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明①网络交往超越了空间②网络交往方便了人们的生活和学习③网络交往无所不能④网络交往改变了我们的人生价值A.①②B.②③C.①④D.③④12.如图漫画给我们中学生的启示有①对自己的言行负责,不制造和传播谣言②自觉抵制网络谣言,传播健康网络信息③加大网络监管力度,营造良好网络空间④建立健全法律体系,构建良好网络秩序A.①②B.②③C.①④D.③④13.以下朋友圈信息,你认为值得转发的有①扫扫二维码即可获得千元红包②八旬老人走失,爱心接力寻人③《厉害了我的国》,道出中国信心④测测你还能活多久,特别准A.①②B.②③C.①④D.③④14.现如今,我国各级政府部门都有完备的网络门户平台,公民能够通过网络及时反馈意见,建言献策,这有利于①公民通过网络解决一切问题②拓宽公民参与政治生活的渠道③推进政府决策科学化、民主化④规范网民的行为,做网络的主人A.①②B.②③C.①④D.③④15.,是网络生活的基本准则。A.文明上网理智辨别B.依法办事恪守底线C.恪守道德遵守法律D.严于律己遵守法律16.社会秩序是社会生活的一种有序化状态,下列属于有序化状态的场景有①放学时间,冲向食堂②阅览室里,轻声细语③外出旅行,刻名留念④升旗仪式,庄严肃穆A.①③B.①④C.②③D.②④17.“法律是最刚性的社会规则”。这表明法律与社会规则之间的关系是18.某校八年(2)班开展“扫黑除恶进校园,遵守规则皆可为”的专题讨论。下列能够正确反映、遵守规则发挥作用过程的是①从自己做起,遵守规则②监督帮助他人遵守规则③增强规则意识,内化于心④维护有秩序的社会环境A.①→③→②→④B.①→②→③→④C.③→②→①→④D.③→①→②→④19.放学时,拥挤的车辆和人群使校门口交通混乱不堪,下雨时情况更糟。小闽拨打“市长热线”反映这一问题,他这样做的原因是A.社会规则具有强制性B.社会正常运行需要秩序C.维护秩序需要物质保障D.整顿校门口秩序最重要20.在发生重大灾难时,人们往往遵循“妇弱优先,壮者靠后”的规则有序撤离。这里的规则是A.信念B.道德C.法律D.纪律2I.周某乘坐高铁强占他人座位,而且不听列车工作人员的劝阻。衡阳铁路公安处根据《中华人民共和国治安管理处罚法》规定,对周某进行了罚款200元的行政处罚。这个案例告诉我们A.社会规则保障了所有关系顺利发展B.人们建立规则的目的是限制自由C.违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚D.违反规则的行为都要受到行政处罚22.随着儿童身高普遍长高,以身高作为儿童免票、半票划分依据,颇受公众诟病。从2023年1月1日起,实行车票实名制管理。购买儿童票以6周岁和14周岁为分界线。这一规定说明了①规则没有权威性,可以随意更改②《意见》的发布更加符合公平的原则③一些原来没有的规则,需要制定④一些原有的规则需要加以调整和完善A.①③B.①④C.②③D.②④23.渐进式延迟法定退休年龄改革将于2025年1月1日起开始实施。我国现行法定退休年龄为男职工60周岁、女干部55周岁、女工人50周岁。这是上世纪50年代根据当时的人均预期寿命、劳动条件、用工方式等确定的,已不适合当今的社会发展变化,需要进行调整。这告诉我们A.所有规则都需要频繁地调整和完善B.原有的规则失去了存在的合理性,需要废除C.规则一旦制定后就是一成不变的D.一些原有规则不能完全适应实际生活的变化应调整完善24.以下是学校生活中的一幕——小福(将小涵的作业纸撕掉):“小涵猪,你写的字太难看,我把它撕掉了。”班长:“小福,我们要学会……”如果要把上述对话补充完整,最适合的是A.尊重他人B.乐于助人C.自尊自信D.善于应变25.“我不要你觉得,我要我觉得”“你得听我的,我说了算”成了班长小明的口头禅,这引起其他班委的反感。由此我们可以感悟到A.自信的人更能赢得未来B.没有主见的人难于自立C.彼此尊重才会人际和谐D.帮助他人理应获取回报26.道德与法治课上,同学们围绕“尊重他人”纷纷发表自己的见解,以下观点你认同的有①小闽:只有他人尊重我,我才会尊重他人②小福:要想获得他人的尊重,首先要自己尊重自己③小厦:我希望被他人尊重,因为受到尊重我会开心④小泉:我只关注自己内心感受,从不在乎他人想法A.①③B.①④C.②③D.②④二、非选择题(共4小题,共48分)27.判断说理(8分)判断下列做法或者说法是否正确,正确的在括号内打✔,错误的在括号内打×,并说明理由。(每小题4分,共8分)(1)小福认为:“在保证自身安全的前提下,为了赶时间,偶尔闯一下红灯也没关系的。”()理由:。(2)右图中女乘客的言行。()理由:。28.时事点评(6分)8月15日,公安部公布了4起打击整治涉体育领域“饭圈”违法犯罪典型案例。8月17日,中国乒乓球协会和中国体操协会相继发布声明,表示坚决支持公安机关依法打击整治体育领域“饭圈”违法犯罪行为。以“饭圈”形态编造谣言、传播不实信息、煽动网民情绪,对运动员、教练员及管理人员进行辱骂、诋毁、诽谤等恶意行为,对运动员、教练员与管理人员的工作、生活、家庭产生了极其负面的影响,更严重影响了网络生态和社会秩序。请结合时事知识,分析开展打击整治体育领域“饭圈”违法犯罪行为的必要性。(6分)29.(12分)2024年全国“新时代好少年”——黄馨怡是国家级非遗“蟳埔女习俗”文化代言人、“泉州市丰泽区蟳埔女民俗文化推广使者”。她多次参与世遗泉州和福建城市形象宣传片拍摄,多次担任蟳埔文化采风活动义务讲解员及形象代言人。她曾参与中国国际电视台英、法、俄等多个频道的直播,向世界讲述蟳埔故事。(1)除了担任义务讲解员、形象代言人等活动,我们还可以参加哪些亲社会活动?(2分)(2)亲社会行为对青少年的成长有何意义?(4分)(3)结合所学知识,谈谈我们如何养成亲社会行为?(6分)30.(22分)某校八年级(1)班开展了一次“争做好网民”的主题活动。请你参与其中,完成下列任务。(1)右图是同学们对青少年网络安全意识表现的调查数据。请根据调查数据,归纳青少年在网络安全意识方面存在的问题。(4分)(2)网络是把双刃剑。网络在给我们的生活带来便利的同时,也带来一些问题。结合同学们的收集的相关信息,请完

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论