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文档简介

近年来,考作文题型的大多青睐全命题作文,据统计,全命题作文占70%。而半命题作文和自命题作文占了剩下的30%,其命题内容同样呈现出丰富多彩的倾向,更接近于学生对学习、生活、社会的观察和认知。一、半命题、自命题作文形式1.半命题作文形式(1)“单纯半命题”形式,无导语。如:《善待

》《致敬

》。请在横线上填写合适的词语或短语,写一篇作文。(2)“导语+半命题”,给考生在审题和选材上以一定的引导。如:回首走过的时光,有等待也有希望,有放弃也有坚持,有一种伤心也有感动,有难过也有幸福……根据你的思考和认识,请你以“回首过往,

”为题,在横线上填加适当的词语将题目补充完整,完成一篇600字以上的文章。2.该形式包括三种类型①前空式:如《

是一种快乐》《

让我自豪》。②后空式:如《这只不过是

》《守望

》③中空式:如《生活因

而美丽》《向

致谢》。④前后空:如《

一样的

》《

是我最爱

》二、如何拟题目1.仔细识别现有信息,抓住材料关键词半命式作文题面很短,而且还有空白;自命题作文就是根据材料内容,自拟题目,然后组织素材和内容。拟题时要抓住题中所给出的关键词和限制词,认真分析已知信息,并挖掘隐含信息,然后完成拟题。例如:近日,区青少年教育活动中心相继开展聚焦国风国乐、传统文化等活动,在暑期活动中注入文化内涵,弘扬中华优秀传统文化,增强学子的文化自信。古筝社团、民乐弹拨社团的学员们相继在普陀区青少年教育活动中心举行了汇报演出。古筝演出以独奏、合奏、重奏三种形式呈现,每一种方式都有独特的风格和主题,学员们穿着精致的演出服,带着甜甜的笑意、满满的自信走上舞台,用童心拨动琴弦,弹出优美的乐音,将观众带入了一个充满中国传统文化氛围的艺术空间。分析:此材料关键词是“传统文化”,末尾部分显示了传统文化的美育价值,所以拟题考虑为“传统文化的作用”。半命题形式就是:传统文化,

(可供借鉴的是——使人更睿智、启迪人生、涵养德懆、增强文化自信等)2.研究出题者意图,避免抓芝麻丢西瓜命题者都是现实的人,他们所提供的材料肯定会或显或隐地面向实际,反映生活气息和时代精神。同时,考察学生的人认知能力、思维能力、写作能力。我们在审题立意时,要关注生命个体,关注日常,心系天下,以小见大,从平常小事中去展现时代的旋律。例如:作文“回到_

年”为题目,是有选择范围的半命题形式,贴近学生的生活实际,提供了广阔的写作空间,能激发出学生强烈的创作欲望。分析:(1)选取对于自己有特殊意义的年份,进行梳理和总结。(2)叙事的过程中,可以综述家国情怀、文化自信、人间真情、个人成长、感悟生活等方面的内容。(3)要切中题旨文意,切忌流水账似的叙述很多事,啰啰嗦嗦,没有主旨或主旨不明显。可以拟题为:回到童年、回到1921年、回到上初中那年、回到奥运年、回到备战考级道德那一年、回到“爷爷六十大寿那年等。这里面,有个人、社会、国家层面的事件,小作者可以任意驰骋。3.避免俗套,让题目尽量炫一点。拟写题目时,在确保符合要求的前提下,应该尽量新颖别致,吸引大家阅读的兴趣。例如:《善待

》,很多学生拟写的标题不是“善待自己”,就是“善待父母”“善待同学”“善待朋友”“善待动物”“善待老人”“善待弱势群体”“善待友情”“善待老师”,难免落入俗套。因此,要想使题目不落俗套,可以反其道而行之,以“善待失败”“善待挫折”“善待差生”等为题目,显得新颖别致。三、示例:请你以“那一刻,

”为题,写一篇作文。(一)基本方法1.审题抓关键词:后面划线部分才是真正的关键词,可以写:那一刻——“我体验了成功的喜悦、领悟了失败的教训、体会了学习的快乐、获得冠军的愉悦、我为国家自豪”等等。抓限制词:那一刻,

(是指瞬间的情感体验,有时间限制的哟)2.文章立意家国情怀、文化自信、人间真情、成长过程、感悟生活方面的题材,都符合题目要求。3.文章谋篇素材、情节、感悟家国情怀可以拟题为《那一刻,我为祖国自豪》。素材如:GDP世界第二;国家步入小康社会;火星探测器成功着陆;抗击疫情取得成功;女足获得亚洲出线权;华为面对美国打压屹立不倒。文化自信可以拟题为《那一刻,我领略了文艺之美》:可以是艺术家的精彩表演,让你体会艺术之美;也可以是某一首音乐、某一部电影、某一篇文章,让你感受艺术之美,体会蕴含的道理。

人间真情可以拟题为《那一刻,我被温暖到了》:可以写学习和生活中,家庭成员给予的无私的爱,让你体会到了爱的温暖。也可以写遇到困难时,得到家庭成员、朋友、同学的帮助,使你鼓足勇气,战胜困难。也可以是不熟悉的人的慷慨相助。比如捐款、助你走出困境等,使你体会人间温暖。

成长过程(1)可以拟题为《那一刻,我尝到了成功的快乐》:比如舞蹈比赛拿名次、运动会获得荣誉、乐器演奏获得降临、考试取得好的成绩、作文比赛获奖等,使你体验成功的欢乐。也可以反其道而行之,体会了一把失败的沮丧,从而发奋努力,超越自我。(2)《那一刻,我学到了一个深刻的道理》:通过做一件有意义的事;经历了一个波折;读了某一篇本好的书。从而在那一刻,懂得了一些道理,学会了某些品质等。(3)《那一刻,我澎湃着爱国的豪情》:比如看球赛,我们国家的球队获得胜利,那一刻你爱国情怀油然而生;再比如十一天安门升国旗,那一刻,立志努力学习,报效祖国。

感悟生活可以拟题为《那一刻,我感受到了征服的快意》:在登山中,团结合作,克服重重困难,在登顶时,体会到了征服的快意。提示:可以在题目上求新,求异,“炫”一点的题目,容易吸睛。比如:霸气范儿的题目《那一刻,我仿佛拥有了全世界的荣耀》《那一刻,我是王者》;温情范儿的题目《那一刻,我如沐春风》《那一刻,老师像妈妈一样》;可以是古典范儿的《那一刻,清风拂山岗》《那一刻,我在云深不知处》《那一刻,我在灯火阑珊处》;可以是现代范儿的《那一刻,爱如潮水》《那一刻,人间值得》《那一刻,我笑纳你的爱》。(二)学生范文那一刻,我的世界春暖花开从小,我对爸爸就有些敬畏。父爱这个词,对我来说,有些可望不可即及。小时候,爸爸经常出差,长大后,看见不少爸爸宠爱孩子的镜头,心里就慢慢地有些憎恨他了。上初中的第四周,一回家就看见爸爸坐在沙发上,神情紧张地盯着电脑,嘴里念叨着:“这股票怎么又跌了,得赶紧收盘了。”果然,他又在关心他的股票“上密”,.却丝毫没有注意到已经回家的我.?我有些失落,果然他在意的不是我啊!我在心里恨恨地想。站在卧室门口,心里有些纠结:该不该把自己看不清黑板的事告诉爸爸呢?抓着衬衫的一角,我有些犹豫不决,几番纠结,还是决定告诉他。“爸爸……爸……我,我眼睛好像有点看不清黑板了。”我低着头,支支吾吾地说。“怎么,眼睛变坏了?”爸爸把视线从电脑上移开,冷冷地盯着我。我觉得这目光有些异样,一紧张,我更不敢看他的眼睛。“好像……是的……”我说得有些踌躇。“你看你!成绩没怎么上升,视力却又下降了”爸爸显然有些生气了。我的心也忐忑起来,不知不觉咬紧了嘴唇。“我要去收盘了,晚餐自己看着办吧,”说完,他从皮夹里掏出20元,扔在桌上,“哐当”一声带上门,走了。我的泪水像断了线的珠子一样滑落下来。为仕么别的同学都有一个疼爱他的爸爸,面我的爸爸心中只有工作、出差、股票?想着想着,眼泪再一次涌出,心像刀割了一样。“匡小Y,把座位调到前面来!”第二天早自习,班主任一进教室就对我说。我心想:老师,我的神,您真是我的救星啊!下课后,老师关切地问我:“匡小丫,现在看得清了吗?”我感激地说:“嗯,清楚多了,谢谢老师!”“要不是你爸爸昨晚给我打电话,我真的还不知道呢!他还反复对我说,以后编位时适当地照顾你一下……”。原来,那个表面上对我态度冰冷的人还是挺在意我的啊!心里莫名地尚兴起米。晚上回家,爸爸漫不经心地问:“丫丫,眼睛看得见吗?再看不清楚,真得配眼镜了”我坐在爸爸身边说:“谢谢爸爸!”他抱了抱我,说:“YY,爸爸在家里的时候少,对你关心少!放心,爸爸今后变身超级奥特曼,在你需要的时候随时随地都嗖嗖地出现。”?打开窗,一股清风迎面扑来,多么温暖的春风“父爱如山!”不错的,暖暖的爱沉淀在生活的细节中,需要你用慧眼去发现,用心去感悟。【作文评析】这是一篇非常典型的记叙文。属于“人间真情”板块第一类。文章有几个亮点:(1)审题准确,采用欲扬先抑的手法写了“我”与爸爸间的隔闺从有到无的过程,突出了“那一刻,春暖花开”的含义。(2)原汁原味的人物对话,真实细腻的心理描写,特别是对“我”细腻入微的心理刻画,让人物形象呼之欲出。文尾的抒情,画龙点睛,升华了文草的主旨。(3)能细心观察自己的生活,叙述情感有波折,从憎恨到领悟“父爱如山”,体现了小作者的情感变化过程。(三)老师同命题作文那一刻,我被温暖“电到“了晚餐时,我在我们家微信群里要求晒各自的晚餐。老婆在门市,照片里是一碗米饭,一盘炒鸡蛋;闺女在饭店吃饭,吃的是火锅;我在家吃的是辣椒酱炒鸡蛋,用馒头沾着吃;儿子在北京,迟迟没有回音。再催促时,一张照片发过来,是三个男孩子的背影,前面的背景是水立方和盘古大厦。儿子说:游泳去了!吃完饭,由于刚下过雨,天气比白天凉爽了一些,我和老婆在小区广场散步。老婆看微信时,儿子也晒出了一张晚餐照片,儿子吃的是面条,碗里还有火腿、青菜等,儿子吃饭向来不讲究,不喜欢肉食,随随便便就是一顿饭。老婆说来张自拍让儿子看看,我抱住老婆肩头,她伸出手指做出很土的V手势。拍完发到群里,闺女马上给送了几朵玫瑰,儿子只回了两个字:真好!就这两个字,说的我心头猛的一热!我知道,以男孩子的个性,一般不会把感情轻易表达出来。而以儿子的性格,对家人关心的话语更少。但我更知道,北漂八年的儿子最希望看到的是老爸老妈健康开心,这才是他在外打拼最大的信心和战胜困难的勇气源泉!那一刻,我确信,我和老婆,闺女和儿子都被温暖电到了!【文章评析】本文属于“人间真情”板块。(1)本文以“温暖”为主线,用最平淡的生活场景,展示最朴素的温暖。(2)第一个场景“遗憾”。由“吃饭”带出家人分散各地。按国人的习惯,吃饭时、周末时、节庆时,应该是团圆的时候。但“我”因为家人在各处工作,不能团圆,因此有点遗憾。但是看到大家都在吃饭也有些许安慰。(3)第二个场景“温暖”。虽然不能在一起吃饭,但是散步时看到家人都很好,觉得欣慰。(4)第四个场景“升华”。闺女送“玫瑰”,儿子回复“真好”,使平淡的日子里因为有了惦记而温暖。(5)收尾。每一篇文章,都要赋予一种美好的寓意。本文中,寓意有两个,就是“儿子在外打拼的动力源泉”和“全家被温暖”电到。(6)想方设法要有一个带点“

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