人教版英语八年级上册Unit 3 复习学案

Unit3I'mmoreoutgoingthanmysisterA

一语法：比较级

L形容词和副词的比较等级

(1)原级：表示两者程度相同的比较

(2)比较级：表示两者之间的比较

(3)最高级：表示三者或三者以上的比较

2.用法：

(1)原级

①肯定句中，用“as+形容词/副词原级+as”结构，表示前后两者的情况一致

Eg:Mypenisasashers.我的钢笔跟她的一样新

②否定句中，用"notas/so+形容词/副词原级+as"结构，表不刖者不如后者

Eg:IamLucy.我不如Lucy认真。

⑵比较级

①“比较级+than”表示一方超过或低于另一方。

Eg:他比我高。Heisme.

②"比较级+and+比较级"或"moreandmore+原级"意为"越来越……”

Eg:他越来越高了。Heis.

这个女孩越来越漂亮了。Thegirlis.

③"the+比较级…，the+比较级…"意为"越…，越…”

Eg:你起的越晚，你就感觉越累。

Igetup,Ifeel.

④"the+比较级(+ofthetwo)"意为"两者中更…的那一个”

Eg:Tom是双胞胎中更高的哪一个。

Tomistwins.

⑤“倍数+比较级+than”意为“几倍于…”

Eg:Tom比我跑的快三倍。

Tomrunsthanme.

(3)形容词或副词比较级前的修饰语

①用alot,much,far等表示程度的副词修饰，意为"……得多”

Eg:长颈鹿比鹿高得多。

Thegiraffeisthedeer.

②用alittle,abit等表示程度的副词修饰，意为“更……一点儿”

Eg:昨天比今天冷一点儿。

___________________________________________________________________thantoday

③用even等表示程度的副词修饰，意为“甚至更……”

Eg:今天的天气甚至比昨天更糟糕。

Ifstodaythanyesterday.

3.变化规则

•—般情况下在adj./adv.后直接加-er

以不发音字母e结尾的，直接加-r

以辅音字母加y结尾的，把y变i,加-er

重读闭音节（辅音+元音+辅音）词尾只

有一个辅音字母时，双写该辅音字母，再

加-er

多音节和部分双音节词前，力口-more

不规则变化

原级比较级原级比较级

good/welllittle

many/muchfar

bad/ill/badlyold

二反意疑问句

1.含义：在陈述句的后面，加上一个简短的问句，对陈述句所叙述的事实或看法提出相反的

疑问，这种疑问句叫反意疑问句。

2.构成：反意疑问句邙东述句+一般疑问句（人称或时态前后保持一致）

★"前肯后否，前否后肯，时态对应”

3.反义疑问句的动词选择

①有be用be,有助用助，有情用情，实义动词请求助。

Be动词：_______________________________________________

助动词：________________________________________________

情态动词：_______________________________________________________________

Eg:Shecandance,she?

Heisateacher,he?

ShelikesEnglish,she?

②陈述部分有具有否定含义的词时，疑问部分用.

具有否定含义的词:_________________________________________________________________

Eg:Sheseldomgoestothecinema,she?

Fewpeopleknowhim,they?

Hecanhardlyplaybasketball,he?

③陈述部分是祈使句，疑问部分多用Willyou

Eg:Don'tdothatagain,?

Letusgoforawalk,?

Let*8goforawalk,?

☆Let's开头的祈使句，后用

4.反义疑问句的主语选择

①疑问部分主语与陈述部分主语一致，且必须是

Eg:AmylikesEnglish,doesn'tAmy?（）

AmylikesEnglish,doesn'tshe?（）

②陈述部分therebe句型，疑问部分主语用.

Eg:Thereisacuponthetable,?

③陈述部分主语为指示代词，疑问部分用.

Eg:Thisisabook,?

Theseareyourbooks,?

④陈述部分主语为复合不定代词（人），疑问部分主语用.

Eg:Nobodyishere,?

Everyoneishavingagoodtime,?

⑤陈述部分主语为复合不定代词（物），疑问部分主语用.

Eg:Everythingisready,?

Nothingisbad,?

5.反义疑问句的答句

☆“根据事实回答”

〈倒推法〉先确定“Yes/No”后的事实，再根据“肯肯一致，否否一致”倒推前面用yes还

是no

Eg:Lisaisateacher,isn,tshe?__________________________________________

Lisaisn'tateacher,isshe?__________________________________________

根据事实，Lisa是一名老师，所以以上两句的回答都为右s,sheis.

Youareapig,aren'tyou?__________________________________________

Youaren'tapig,areyou?__________________________________________

根据事实，你不是，所以以上两句的回答都为A/O/勿77/76

Eg:---Sheisateacher,isn'tshe?

——.Sheworksinahospital.

A.Yes,sheisB.Yes,sheisn*tC.No,sheisn'tD.No,sheis

选择题

1.Thereisaradioonthetable,?

A.isthereB.isn'tthereC.isitD.isn'tit

2.Hedoesn'tlikedoinghomework,?

A.isheB.doesheC.isn'theD.doesn'the

3.Betough-minded,buttender-hearted,?

A.willyouB.isn'titC.aren'tyouD.areyou

4.-You'renotgoodatEnglish,?

-Yes,Iam.Ilikeitverymuch.

A.aren'tyouB.doyouC.don'tyouD.areyou

5.Thecloudlookslikearabbit,?

A.isn'titB.isitC.doesn'titD.doesit

6.Let'shavedinnertogether,?

A.willyouB.shallweC.doweD.arewe

7.Youlikepotatoes,?

A.areyouB.aren'tyouC.doyouD.don'tyou

8.-Youhaven'tbeentotheWestLake,haveyou?

-.ButIwillgotherewithmyparentsthissummervacation.

A.No,Ihaven'tB.No,Ididn'tC.Yes,IhaveD.Yes,Idid

9.-Theteacherisalreadyonthewaytotheclass,she?

-.Shewasbadlyhurtintheaccidentandsenttothehospital.

A.hasn't,YesB.hasn't,NoC.isn't,YesD.isn't,No

10.Letmedoit,?

A.shallIB.shallweC.willyouD.willI

三.词汇

1.找出本单元的adj./adv.并把他们变成比较级

2.competitionn.比赛，竞争

v,比赛n.竞争者

歌唱比赛____________________________________

3.winv.(-)赢，赢得，获胜

_____________________n.获胜者

win后接_________________________________________

beat(-)后接________________________________________

eg:Hethefirstprizeforthisinvention.

Wetheirteamby10points.

4.talentedadj有才能的，有才干的

n.天赋，才艺才艺表演

_________________________________在某方面有天赋

Eg：Lisa在唱歌方面有天赋。

Lisa.

5.trulyadv.真正，确实adj.真正的，确实的

_____________________________n.事实

Eg:他的行为像一个真正的绅士。

Hebehavedlikegentleman.

我们真的抱歉迟到了。

Wearesorryforbeinglate.

我知道真相太晚了。

Irealizedthetoolate.

6.carev.在意；担忧；关心

adj.小心的Wadj.粗心的

关心，在意_____________________________

小心=

照顾_________________________________=

Eg：我们非常小心。

We.

这个小男孩很粗心。

Thelittleboy.

请照顾好你自己。

Please.

他不在乎她。

Heher.

7.laughv.笑；发笑n.笑声

嘲笑向…微笑

Eg:不要轻易嘲笑别人。

Don'teasily.

Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.B

—.Prediction

1.Shouldfriendsbethesameordifferent?

2.Underlinethecomparativewordsandphrasesinthepassages.

Mymothertoldmeagoodfriendislikeamirror.Pmquieterandmoreseriousthanmostkids.Thafs

whyIlikereadingbooksandIstudyharderinclass.MybestfriendYuanLiisquiettoo,sowe

enjoystudyingtogether.I'mshysoifsnoteasyformetomakefriends.ButIthinkfriendsarelike

books------youdon'tneedalotofthemaslongasthey'regood.

Ifsnotnecessarytobethesame.MybestfriendLarryisquitedifferentfromme.Heistallerand

moreoutgoingthanme.Webothlikesports,butheplaystennisbetter,sohealwayswins.However,

Larryoftenhelpstobringoutthebestinme.SoI'mgettingbetterattennis.Larryismuchlesshard­

working,though.Ialwaysgetbettergradesthanhedoes,somaybeIshouldhelphimmore.

Idon*treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.MyfavoritesayingisJAtruefriend

reachesforyourhandandtouchesyourheart.,5MybestfriendCarolisreallykindandveryfunny.

Infact,she'sfunnierthananyoneIknow.Ibrokemyarmlastyearbutshemademelaughandfeel

better.Wecantalkaboutandshareeverything.Iknowshecaresaboutmebecauseshe*salways

theretolisten.

三.词汇

l.likev.喜欢

喜欢做某事__________________________________________

想要做某事__________________________________________

prep.像……，跟……一样

belike意为“像,一样”，侧重内在她在一些方面和她妈妈很像。

的品质，性格，品行等She___________________hermotherinsomeways.

looklike意为“看起来像……”侧重外那座山看起来像一条龙。

表,外貌Themountain_________________________adragon.

2.kidn.小孩，年轻人（近义词：）

v.开玩笑（-）

Eg:你的叔叔有几个孩子？

___________________________________________doesyourunclehave?

你在开玩笑吗？

___________________________________________?

3.That'swhy"这便是为什么../这就是……的原因"

Why后接的是名词性从句，做is的表语，后接某事产生的结果，从句用陈述语序。

Eg:我和她在一起工作了很多年，这就是我对他比较熟悉的原因。

HeandIhaveworkedtogetherformanyyears,

_____________________________________________prettywell.

“那是因为……"because后接的是

作is的表语，后面接某事发生的原因。

Eg:他没有通过考试，那是因为他没有复习。

Hedidn'tpasstheexam,hedidn'treview.

4.ltis/was+adj.（+forsb.）+todosth."（对某人来说）做某事是...的”

这句式中的It是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式（短语），形容词为描述事物特

征的词，如easy,hard,safe,dangerous,difficultjmportant.useful.possiblejmpossible.

Eg:对我来说难以决定买哪一个。

__________________________________________________________________whichone

tobuy.

对你来说每天早晨读英语课文是有用的。

___________________________________________Englishtext

everymorning.

拓展：Itis/was+adj.（+ofsb.）+todosth.此句型中的adj.为描述人物品质或性格特征

的词，如careless,clever,foolish,good,kind,lazy,nice,polite

Eg：我生病时你来看我真是太好了。

___________________________________________________________________mewhenI

wasill.

5.aslongas只要，既然引导条件状语从句，主句为一般将来时或主句谓语含有情态动词

can时，aslongas所引导的条件状语从句用一般现在时表将来。（）

Eg:你只要努力学习，就会取得好成绩。

Youwillgetgoodgradesyouhard.

6.necessaryadj.必要的，必需的adv.必要地

____________________adj,没必要的

（对某人来说）做某事是有必要的________________________________________________

Eg：学习科学是有必要的

____________________________________________________________science.

7.bedifferentfrom与...不同0同...一样

其中same为形容词，意为“相同的”，前面一定要加上定冠词，thesameas既可以单独使

用，也可以在same后面加上名词

Eg:这里的天气和我家乡的不一样。

Theweatherherethatinmyhometown.

驾船和开车不是一回事。

Drivingaboatnotdrivingacar.

我妹妹总是和我穿一样的衣服。

Mysisteralwayswearsme.

8.bringout使显现；使表现出

使某人表现出最优秀的品质_______________________________________________

使某人原形毕露，使某人表现出最坏的品质__________________________________________

Eg他能做到扬人长处。

Hehastheabilityto.

9.

意为“是否”他问我想不想去参加聚会。

if引导宾语从句，作谓语动词的宾语Heaskedme_________1wantedto

引导宾语从句时，可以与whether互换gototheparty.

if意为“如果"如果天气晴朗我们就去，但如果下

引导条件状语从句，时态遵循''主将从现"雨，我们就呆在家里。

We'IIgo_______theweather

____________(stay)fine.but______

it___________(rain),we'IIstayat

home.

lO.sayingn.谚语；格言

Eg：古话说：有志者事竟成

:Wherethere'sawill,there'sa

way."

11.reach①v,伸手伸手拿_______________________________

伸手帮某人一把__________________________________

②到达，抵达

Eg:他伸手去拿手机。

Hethemobilephone.

我们准时到达了教室。

Weontime.

12.handn.手

给予某人帮助____________________________________________

Eg:请在饭前洗手

Pleasemeals.

13.touch①v.感动

adj.受感动的adj,感人的

令某人感动=

②v/n.触摸

与•…-保持联系_______________________________________________________________

与……失去联系___________________________________________________

Eg:这件事深深地感动了我。

Thisthingdeeply.

我们一定不能用湿的手摸电视。

Wemustnotwethands.

你和凯文还有联系吗？

youstillKevin?

14.factn.事实上

确切的说，事实上，实际上_________________________________________________________

Eg:他没有生气，实际上，他很高兴。

Hewasnotangry.,shewasverypleased.

15.breakv.打破，损坏（-）

_____________________adj.破碎的，打破的

（机器或车辆）出故障______________________________________

强行进入；闯入；破门而入_______________________________________

（战争或疾病等）爆发_______________________________________

n.休息休息_______________________________________

break指短暂的休息，如工作间歇或学校的课间休息时间

rest多指睡眠休息或闲暇休息，且休息时间一般比break长

16.sharev.分享；共享

与某人分享……____________________________________________

Eg:我有令人高兴的消息要与你分享。

Ihaveveryhappynewsto.

17.

loudadj./adv.响亮的，大声的强调声音的音量，修饰speak,talk,sing,laugh等

aloudadv.出声地，大声地强调提高声音以便能听到，常与read连用

含有“喧闹，令人生厌”的意思，常与shout,call,

loudlyadv.大声地；响亮地

cry,knock连用

Eg：音乐声音太大了，把我耳朵震得直响。

Themusicwassothatitmademyearsring.

18.similaradj.相像的，类似的卢adj.不同的

adv.相似地n相像处

在……方面相似与……相似

Eg:我们有相似的想法。

Weopinions.

他和他朋友很相似。

He.

他们在学习方面很相似。

They.

19.primaryadj.最初的，最早的

小学___________________________________

初中_______________________________________________