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第第页学校班级路队牌呈现方案为了加强班级的路队管理，提升班级路队的整体面貌，进一步规范学生的行为，我校特组织开展制作班级路队牌的评比，以确保放学秩序，打造路队文明品牌，实在通知如下：一、分班级呈现和评比时间：****年9月9日下午（本周三），二至六班级依照从低到高的次序，依次呈现。二、呈现评比方法1.各班呈现方队成员构成⑴第一排：引导员一名（最前头）。⑵第二排：各小队若干名，结合班级实际情况，有几队，就布置几名举牌学生。⑶第三排：学生成员呈现。⑷第四排：路队长呈现。2.注意事项：⑴举牌规范：单手或者双手，不歪举、倒举，或与其他学生闲聊。⑵第一排、第二排必需举牌，第三排、第四排至少各一排，呈现队每班至少13人。3.评分标准：⑴呈现方阵有四排以上者。3分⑵举牌姿势规范，路队牌新奇、有个性。4分⑶排面整齐，精神面貌好，快速行进。3分篇2:学校班级路队牌呈现方案为了加强班级的路队管理，提升班级路队的整体面貌，进一步规范学生的行为，我校特组织开展制作班级路队牌的评比，以确保放学秩序，打造路队文明品牌，实在通知如下：一、分班级呈现和评比时间：****年9月9日下午（本周三），二至六班级依照从低到高的次序，依次呈现。二、呈现评比方法1.各班呈现方队成员构成⑴第一排：引导员一名（最前头）。⑵第二排：各小队若干名，结合班级实际情况，有几队，就布置几名举牌学生。⑶第三排：学生成员呈现。⑷第四排：路队长呈现。2.注意事项：⑴举牌规范：单手或者双手，不歪举、倒举，或与其他学生闲聊。⑵第一排、第二排必需举牌，第三排、第四排至少各一排，呈现队每班至少13人。3.评分标准：⑴呈现方阵有四排以上者。3分⑵举牌姿势规范，路队牌新奇、有个性。4分⑶排面整齐，精神面貌好，快速行进。3分篇3:幼儿园班级工作管理制度幼儿园班级工作管理制度1、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。3、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。4、活动室、教室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。5、洗手间无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。6、老师与幼儿共同创设环境并依据教育需要更新。7、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的料子丰富，并随时增补更新。8、严把消毒关，有消毒记录。无传染病流行。9、时刻保障幼儿安全，除掉不安全隐患。户外活动时。应细心察看、照料幼儿，严防各类事故的发生。10、因人施教，重视个体差别，对特殊幼儿施以特别的关怀和教育。11、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。12

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