2024小班下学期个人总结参考5篇

第第页2024小班下学期个人总结参考5篇2024小班下学期个人总结篇1时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。实在体现在以下几点：一、班级情况我班幼儿小部分都是刚入园的新生，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班两位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好伙伴等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，引导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。本学期刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐性去安排每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、乐观工作、不分相互，各处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。半年来，我班的孩子欢快茁壮地成长着。从不叫苦叫累。老师每天早早到园把教室内外清扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。二、教育教学工作1、本学期，我和周老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，订立了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场合，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自身的事情自身做，大大提高了幼儿的自我保护本领。在教育教学活动中，我们两个老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达本领，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们把孩子们平常的手工都贴出来，让孩子感觉到自身的做的手工特别美丽。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健我们班有两个睡房周老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格依照园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个乾净、舒适的环境中。由于我班有幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的察看记录。如：晨检时注意察看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意察看幼儿脸色及神色及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们两位老师更是细心照料，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了给汽车加油的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时增补水分。2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。另外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自身的事情自身做，由于我们两位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有特别紧要的地位。一个好的班级离不开老师们的紧密搭配，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园搭配工作作为重点来抓。通过电话方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题及时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!2024小班下学期个人总结篇2我们小二班现有幼儿44名，其中男孩23名，女孩21名。通过一学期我班两位老师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理本领上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。如，大部分幼儿学会了整理玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的偏爱，形成幼儿任性、倚靠思想严重、蛮横。还有部分幼儿心中有他人的意识不足，意志品质不足坚强，没有克服困难的精神。1、乐观参加政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的班级服务品牌。2、分析教材，理解教材并做到科学使用。及时总结使用过程中的经验。3、阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提高教育水平？幼儿园教育纲要》中提出：“幼儿园应与家庭紧密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件。”幼儿园假如没有家长的紧密搭配和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中，只有得回回到家中中长们的有利支持，使家长自身成为幼儿园的工作的坚强后盾，我们的工作才略真正做到事半功倍。（1）每日迎接孩子时做简单的沟通；（2）邀请家长乐观参加班级助教的队伍。（3）开展有创意的家长研讨会、操作活动,学习与孩子共处共玩的技能等。（4）每月向家长介绍他山之石，教子有方。（5）在筹备、呈现主题的活动过程中，引发家长、孩子的乐观体验，带动全班幼儿与家长的自动参加。小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且掌控调整机体本领差，常常容易显现摔倒、碰伤等安全事故，因此老师应将幼儿安全放在第一位，确保幼儿在园的安全。1、工作中认真负责，精心看护，确保幼儿的安全。2、争取家长的搭配，做到防患于未然。3、利用故事、游戏、儿歌等方式，丰富幼儿日常生活中简单的安全常识教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么办、安全用电等。4、加强对幼儿的生活活动的管理，使幼儿进一步掌握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外情况的发生。5、合理布置幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的紧要时期，对幼儿进行初步品德、行为习惯的教育和训练，是幼儿教育中一向特别紧要的工作。1、要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。2、晨间来园自动地向老师问早、问好，与家长说再见。3、幼儿相互问早、问好的习惯。4、加强本班的上下课常规和课堂基本常规。5、入厕，能分男、女小伙伴大小便，便后提好裤子，做到自发地洗手、擦手。6、学习有秩序地取放点心用具，并安静地吃完点心。7、能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满。8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自发地将餐具放好9、安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。1、坚持检查、督促，采用小红花、小印章的形式巩固幼儿的良好行为。2、班级每天进行晨谈，依据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。3、开展丰富多彩的教育常规活动，竞赛。4、与家长及时沟通，请家长参加、搭配。环境保护教育要从学前儿童开始，这在教育界已成共识，而且《纲要》中也要求在幼儿生活经验基础上，帮忙幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，珍惜动植物关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。因此应培养他们酷爱大自然的情感，予以他们所能理解的环境知识。（1）在一日生活中，各种教学活动中渗透环境教育。（2）扩展幼儿环境教育的空间。（3）美化班级环境，丰富区角，加强管理。（4）结合主题活动，开展环保教育。作为一个新老师，在跟幼儿共同成长的过程中，我心中充分感谢。在此，我要感谢我们班的每一位宝宝，是他们让我感到工作中不绝成长的欢快，是他们予以了我很多关于教育的火花。还要感谢我园领导及各位老师对我工作上的帮忙和支持，是她们帮忙我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下：我乐观参加园内组织的各项教学及技能培训学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身素养及教学水平。工作中我团结同志，酷爱集体，听从主班老师调配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热诚的心态去完成领导及主班老师布置的各项工作。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公平、敬重的对待每一个孩子。我从本班幼儿的实际情况启程，结合园内工作计划，精心布置好每节课内容，认真组织好每个环节。在教学中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时乐观向主班老师请教。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、等活动。利用多种形式提高幼儿学习的乐观性，培养幼儿的学习兴趣。从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，磨练幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，搭配保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于手足口病疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都紧密留意幼儿的身体情形，常常检查幼儿是否有发烧情形或其他不舒适的情形。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特别偏爱，什么事情都承揽替换，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、酷爱劳动、乐于助人等良好的品质。四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，加强幼儿的安全意识，增长幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提示幼儿注意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患。每次出外活动前，先察看四周围的环境是否存在一些安全隐患，假如有便及时清除，然后再率领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。本学期，在与各位老师相互沟通中，我在学习娱乐的同时，思想上也得到升华，同时吸取了他们多年积累经验之谈。幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伙伴，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血，用个人的魅力征服幼儿，要用自身的热诚和朝气去感染幼儿。我坚信，只要坚持认真学、认真做，工作成绩就会更上一层楼；我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，确定会是一个好老师。以上是我本学期的工作总结，不足之处还请各位领导及老师指正。总之，在以后的工作中，我确定勇往奋进，不绝的鞭策自身多学、多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工而不绝努力。我班有幼儿31人，男孩16人，女孩15人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，依据《纲要》和新教材要求，认真订立学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近十个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活经验，为了辅佑襄助主题活动，同时还组织了有心义的社区活动，如：“我向哥哥姐姐学习”“我爱我家”“我当解放军”“迎新年时装发布会”，“劳动最光荣”等等，均收到良好的效果。我们重视发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场合。另外，我们班还开展了班级教学观摩，英语教学观摩，早操表演、家长开放日活动，接待实习活动两人，得到了观摩者的好评。半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。在卫生保健方面，我们班重视保教并重，细心关怀每一位幼儿，照料他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、清扫卫生；认真组织好孩子的两餐一点；管理好孩子的一日生活；搭配保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中，取得特别高的评价。在家园工作中，我们总是乐观自动地与家长沟通联系，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长供应一些信息资料，帮忙家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换看法，取得全都的教育方法。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作，为幼儿园大集体加添光彩!时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。实在体现在以下几点：我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、喜好和生活自理本领及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好伙伴等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，引导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。本学期刚开始，我们班的宿舍在三楼，幼儿年龄小，步行不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，三位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐性去安排每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、乐观工作、不分相互，各处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。施老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外清扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢快茁壮地成长着。1、本学期，我和施老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，订立了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场合，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自身的事情自身做，大大提高了幼儿的自我保护本领。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达本领，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。1、卫生保健我们与全托班共用一个教室，给卫生清扫工作带来很多麻烦，王老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格依照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不方便而影响工作。让幼儿生活在一个乾净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的察看记录。如：晨检时注意察看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意察看幼儿脸色及神色及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照料，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时增补水分。2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。另外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自身的事情自身做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。在幼儿教育中，家庭教育占有特别紧要的地位。一个好的班级离不开老师们的紧密搭配，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园搭配工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题及时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!我们小二班现有幼儿44名，其中男孩23名，女孩21名。通过一学期我班两位老师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理本领上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。如，大部分幼儿学会了整理玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的偏爱，形成幼儿任性、倚靠思想严重、蛮横。还有部分幼儿心中有他人的意识不足，意志品质不足坚强，没有克服困难的精神。（一）提高自身素养，促进自我成长。1、乐观参加政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的班级服务品牌。2、分析教材，理解教材并做到科学使用。及时总结使用过程中的经验。3、阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提高教育水平（二）深做好家长工作，形结婚园教育的合力。？幼儿园教育纲要》中提出：“幼儿园应与家庭紧密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件。”幼儿园假如没有家长的紧密搭配和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中，只有得回回到家中中长们的有利支持，使家长自身成为幼儿园的工作的坚强后盾，我们的工作才略真正做到事半功倍。（1）每日迎接孩子时做简单的沟通；（2）邀请家长乐观参加班级助教的队伍。（3）开展有创意的家长研讨会、操作活动,学习与孩子共处共玩的技能等。（4）每月向家长介绍他山之石，教子有方。（5）在筹备、呈现主题的活动过程中，引发家长、孩子的乐观体验，带动全班幼儿与家长的自动参加。（三）重视卫生保健安全工作，加强幼儿的安全意识。小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且掌控调整机体本领差，常常容易显现摔倒、碰伤等安全事故，因此老师应将幼儿安全放在第一位，确保幼儿在园的安全。1、工作中认真负责，精心看护，确保幼儿的安全。2、争取家长的搭配，做到防患于未然。3、利用故事、游戏、儿歌等方式，丰富幼儿日常生活中简单的安全常识教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么办、安全用电等。4、加强对幼儿的生活活动的管理，使幼儿进一步掌握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外情况的发生。5、合理布置幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。（四）加强品德教育，重视养成教育幼儿期是智力开发的起，也是培养良好品德、行为习惯的紧要时期，对幼儿进行初步品德、行为习惯的教育和训练，是幼儿教育中一向特别紧要的工作。工作目标：1、要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。2、晨间来园自动地向老师问早、问好，与家长说再见。3、幼儿相互问早、问好的习惯。4、加强本班的上下课常规和课堂基本常规。5、入厕，能分男、女小伙伴大小便，便后提好裤子，做到自发地洗手、擦手。6、学习有秩序地取放点心用具，并安静地吃完点心。7、能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满。8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自发地将餐具放好9、安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。实在措施：1、坚持检查、督促，采用小红花、小印章的形式巩固幼儿的良好行为。2、班级每天进行晨谈，依据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。3、开展丰富多彩的教育常规活动，竞赛。4、与家长及时沟通，请家长参加、搭配。（五）加强幼儿的环保意识，争创绿色班级。环境保护教育要从学前儿童开始，这在教育界已成共识，而且《纲要》中也要求在幼儿生活经验基础上，帮忙幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，珍惜动植物关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。因此应培养他们酷爱大自然的情感，予以他们所能理解的环境知识。（1）在一日生活中，各种教学活动中渗透环境教育。（2）扩展幼儿环境教育的空间。（3）美化班级环境，丰富区角，加强管理。我们小二班现有幼儿44名，其中男孩23名，女孩21名。通过一学期我班两位老师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理本领上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。如，大部分幼儿学会了整理玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的偏爱，形成幼儿任性、倚靠思想严重、蛮横。还有部分幼儿心中有他人的意识不足，意志品质不足坚强，没有克服困难的精神。（一）提高自身素养，促进自我成长。1、乐观参加政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的班级服务品牌。2、分析教材，理解教材并做到科学使用。及时总结使用过程中的经验。3、阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提高教育水平（二）深做好家长工作，形结婚园教育的合力。？幼儿园教育纲要》中提出：“幼儿园应与家庭紧密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件。”幼儿园假如没有家长的紧密搭配和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中，只有得回回到家中中长们的有利支持，使家长自身成为幼儿园的工作的坚强后盾，我们的工作才略真正做到事半功倍。（1）每日迎接孩子时做简单的沟通；（2）邀请家长乐观参加班级助教的队伍。（3）开展有创意的家长研讨会、操作活动,学习与孩子共处共玩的技能等。（4）每月向家长介绍他山之石，教子有方。（5）在筹备、呈现主题的活动过程中，引发家长、孩子的乐观体验，带动全班幼儿与家长的自动参加。（三）重视卫生保健安全工作，加强幼儿的安全意识。小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且掌控调整机体本领差，常常容易显现摔倒、碰伤等安全事故，因此老师应将幼儿安全放在第一位，确保幼儿在园的安全。1、工作中认真负责，精心看护，确保幼儿的安全。2、争取家长的搭配，做到防患于未然。3、利用故事、游戏、儿歌等方式，丰富幼儿日常生活中简单的安全常识教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么办、安全用电等。4、加强对幼儿的生活活动的管理，使幼儿进一步掌握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外情况的发生。5、合理布置幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。（四）加强品德教育，重视养成教育幼儿期是智力开发的起，也是培养良好品德、行为习惯的紧要时期，对幼儿进行初步品德、行为习惯的教育和训练，是幼儿教育中一向特别紧要的工作。工作目标：1、要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。2、晨间来园自动地向老师问早、问好，与家长说再见。3、幼儿相互问早、问好的习惯。4、加强本班的上下课常规和课堂基本常规。5、入厕，能分男、女小伙伴大小便，便后提好裤子，做到自发地洗手、擦手。6、学习有秩序地取放点心用具，并安静地吃完点心。7、能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满。8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自发地将餐具放好9、安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。实在措施：1、坚持检查、督促，采用小红花、小印章的形式巩固幼儿的良好行为。2、班级每天进行晨谈，依据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。3、开展丰富多彩的教育常规活动，竞赛。4、与家长及时沟通，请家长参加、搭配。（五）加强幼儿的环保意识，争创绿色班级。环境保护教育要从学前儿童开始，这在教育界已成共识，而且《纲要》中也要求在幼儿生活经验基础上，帮忙幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，珍惜动植物关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。因此应培养他们酷爱大自然的情感，予以他们所能理解的环境知识。（1）在一日生活中，各种教学活动中渗透环境教育。（2）扩展幼儿环境教育的空间。（3）美化班级环境，丰富区角，加强管理。（4）结合主题活动，开展环保教育。2024小班下学期个人总结篇3岁月匆促离去，相像只是弹指一瞬，又是一年的春夏秋冬已过去，回想20xx年，自身收获的很多，特别是在全脑教育幼儿园里，回顾在幼儿园生活的这几个月里和孩子们生活的地方，有喜有优。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我酷爱我的职业。这里的老师和领导都很亲切地教我如何地对待孩子要有充分的耐性、细心、关怀地珍惜每一位小伙伴，这里有我们领导的热心支持与帮忙，我特别感谢她。让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年,对自身的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自身踏踏实实的工作,实实在在的做人。时间如白驹过隙一般匆促走过，再回首与孩子在一起的日子，我真的特别愉快，和他们在一起过生日，在一起玩耍。虽然我是一位年轻的老师,但我特别酷爱幼儿事业,酷爱本职工作,对待幼儿公平,酷爱每一幼儿,不藐视幼儿,用爱心、耐性让幼儿爱好我,乐意和我交往。在这一年里,我的责任心明显加强,始终把服务于家长和幼儿摆在工作的第一位。努力学习渐渐提高自身的素养和政治觉悟。繁忙而愉快的工作在各位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。作为新老师，在今后的工作中我应不绝地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，重视幼儿自身本领的培养。并与家长紧密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自身的思想及业务素养，乐观地进行专题研究，乐观地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！在这几个月的工作中我深深的体会到了,作为老师不能简单的凭借年龄来推断幼儿的发展水平和实际经验,由于每一个推断,都应当从自身班上的儿童的实在实际情况启程,注意针对幼儿的个别差别进行引导。这样,我想一位老师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然,在这几个月中,我进步,成长了很多,但仍有很多不足之处。如：在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上,仍缺乏很多的经验与技巧。如何做到收、放自若,是我今后努力的目标。及时反思,找寻工作中的不足在幼儿的一日活动中,不能及时地教导本领差的幼儿,对户外活动的组织有时不足丰富,相对比较乏味,未能充分调动幼儿的参加性及乐观性。在本次长达几个月的学习期间，我从各个方面了解了自身将来的工作性质、义务和责任。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯洁与淳厚常会唤出我们的美好童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。在珍惜幼儿园供应学习机会的同时,我也将努力吸取更多幼教新知,让自身永久处于一湾活水、碧水之中。我班幼儿都是新生，而我也是一位刚从学校走出来的未成年人，从未用过幼儿经验的老师，一起来和小小班的新小伙伴们一起学习、成长，学习幼儿的那种天真欢快无忧无虑的生活，"为了每一个孩子都有进步"，这是我为之不懈努力的动力。在几个月中，我竭尽自身最大的努力，倾注最高的热诚，踏实、勤奋地完成了一年的工作。小伙伴属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理本领了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及独立本领要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小伙伴可以说进步很快，家长反映也不错。独立本领方面：我们坚持正面教育，对幼儿以称赞为主，强化他们的自我服务意识，变化他们的倚靠思想。对幼儿好的行为或表现予以确定，称赞和鼓舞，使幼儿能够更信心，更乐观地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立本领，并及时与家长沟通，争取家长搭配。就纪律方面：对少部分幼儿显现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批判的批判，并予以适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。"细小处见真情"是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采用电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的实在表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育引导。沟通的方法依据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、沟通的艺术。依据我的实践经验总结出以下几个"要"与"不":要微笑、要实在、要保持；不呆板、不说白、不间断。微笑可以使相互有好感；实在的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师察看得细致,更加信任老师的工作；保持即定期有联系,特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐性地为他们排忧解难,热心地为他们供应帮忙,将每项工作做到前面,照料好每个孩子。让每个孩子高愉快兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、放心。我们予以家长一份权利,得到了家长一份认可。只有家园联合,才略为幼儿创设和谐的成长氛围,促进他们的身心健康。来到全脑教育幼儿园对我来说真的是一个特别好的机会，不但可以看清楚自身的本领，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。2024小班下学期个人总结篇4我们小四班29名幼儿，我们老师家访29户，访问率达100%。从10月27日到10月30日，老师们依据幼儿居住区域确定家访路线，有效的利用了中午午休跟下午放学时间，提前跟家长电话预约。我们在家访时首先是老师角色，同时又要把自身看结婚长的伙伴，做到态度谦逊，举止文明，语言朴实诚恳。在家访的过程中，我们深切地感受回回到家中中长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的敬重与信任。我们认真地了解了幼儿的兴趣喜好，性格特长及家庭结构、成长经过、健康情形、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的看法、希望，同时，耐性地教授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不但是幼儿园的责任，也是家庭的责任。在这次家访活动中，发现多数家长都能客观的认得宝宝的本领，而且能自动和我们沟通。家长们特别关怀宝宝即将开始的幼儿园生活，特别在生活这一方面是家长们很关注的。宝宝能否自身吃饭、挑食、上洗手间，午睡等问题，我们也认真听取家长的挂念，我们班宝宝年龄跨度挺大的，相差近一岁，势必也会有所差距。如我们班的李奕宏是我们班年龄最小的`，在和妈妈的沟通中我们也了解到宝宝上好洗手间后需要老师帮忙拎裤子，我们会特别注意。我们班的宝宝性格内向的较多，到了一个陌生的环境，孩子的需求有时他们会不愿表达，那么我们会自动询问，如我们班的郑淇宝宝爱好喝水但是胆识很小，我们会常常问问她。家长反馈的幼儿园好的方面。1、对于户外活动时间2个小时以上表示很满意，都希望孩子可以多在户外游戏，呼吸新鲜空气。2、幼儿园饮食比较的均衡，家长普遍比较满意。3、对于小班入园过渡的比较的顺利表示很满意。存在的问题：1、希望进一步了解幼儿在园的各个环节，多拍照片或视频。2、希望给小伙伴们供应泡沫洗手液。3、加添幼儿园二楼的绿化面积。每一次结束访问，我们都会反思自身教育行为，真心的向家长说明，今年是小班刚入园，所以入园这