八下物理新人教版八年级物理下册第八章《运动和力》第2节《二力平衡》课件(38张)公开课教案教学

8.2二力平衡点此播放教学视频

思考：重力拉力静止点此播放教学视频

G静止放在桌面上的书N点此播放教学视频

思考：被匀速吊起的货物受到几个力的作用?货物的运动状态怎样?重力匀速直线运动拉力点此播放教学视频

做匀速运动的小汽车GNFf点此播放教学视频

一、平衡状态、二力平衡1、平衡状态：以上物体的运动状态都没有发生改变，这些物体都处于静止或匀速直线运动状态2、平衡力：使物体处于平衡状态的几个力3、二力平衡：当物体受到两个力作用下处于平衡状态点此播放教学视频

图1二、探究：二力平衡的条件点此播放教学视频

图2点此播放教学视频

图3点此播放教学视频

想一想:由图1,图2,图3,当两个力的大小()时,卡片处于平衡状态当两个力的大小()时,卡片失去平衡状态.总结:二力平衡的一个条件是-------------------相等不等两个力的大小相等点此播放教学视频

图4点此播放教学视频

图5点此播放教学视频

由图4到图5说明了什么问题总结:二力平衡的另一个条件是两个力的方向相反要是小纸片处于静止两个力的方向应相反点此播放教学视频

此时两个力在同一直线上吗,注意观察纸片怎么改变?图6点此播放教学视频

图7由图6到图7现象是()这一现象说明了什么?总结:二力平衡的又一条件是------------小纸片转动到了原来的位置要使小纸片处于平衡状态两个力必须在同一条直线上两个力在同一直线上图8点此播放教学视频

图9点此播放教学视频

图10点此播放教学视频

由图8,图9,图10说明了什么问题?总结:二力平衡的另一个条件是-----------作用在同一个物体上点此播放教学视频

二力平衡的条件实验表明：二力平衡的条件是:作用在同一个物体上的两个力，必须大小＿＿＿，方向＿＿＿，并作用在＿＿＿＿上。相等相反同一直线同体等值反向共线点此播放教学视频

GF悬挂着的电灯根据物体的运动状态，判断物体的受力情况点此播放教学视频

一本书，静止放在水平桌面上，受到哪几个力的作用，几个力之间是什么关系？NG点此播放教学视频

fG三、学习二力平衡后在生活中的应用试分析握在手中的空瓶受力情况.点此播放教学视频

重力匀速直线运动拉力点此播放教学视频

做匀速运动的小汽车GNFf点此播放教学视频

1.根据物体的受力情况，判断物体的运动状态下图中的哪个物体能保持静止状态？为什么？F1F1F1F1F1F2F2F2F2F2abcde三、学习二力平衡后在生活中的应用点此播放教学视频

2.悬挂的电灯，若已知电灯重力为10牛,那么电线对电灯的拉力大小为_______牛，方向_________。点此播放教学视频

3.点此播放教学视频

FG跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，如果人和伞的总重是1500牛顿，你能说出他们所受的拉力吗？点此播放教学视频

4.起重机的钢丝绳下吊一个重为2000牛的货物，在下列情况下，钢丝绳的拉力分别是多少?(1)当货物静止时；(2)货物以1米/秒匀速上升；(3)货物以1.5米/秒匀速下降。点此播放教学视频

5.一辆重1000N的小车，在200N的牵引力作用下沿水平地面匀速直线运动，小车受到的摩擦力是（）

A、1000NB、200NC、800ND、1200N点此播放教学视频

6.一架直升机的质量为2t，旋翼要向上提供_______的升力，才能使它悬停在空中，升力的方向____。如果飞机以1m/s的速度匀速直线上升，它需要的升力是_______。如果飞机以1.5m/s的速度匀速直线上升，它需要的升力是_______。点此播放教学视频

7.一个箱子重100N，小明用50N的力推它，没动，箱子受到的阻力是，小刚用100N的力推它，它没动，箱子受到的阻力是，小胖用150N的力推它做匀速直线运动，箱子受到的阻力是。点此播放教学视频

1.静止放在水平桌面上的台灯，受到的平衡力是（）A．台灯的重力和桌面对台灯的支持力B．台灯对桌面的压力和桌面对台灯的支持力C．台灯对桌面的压力和桌子受到的重力D．台灯的重力和台灯对桌面的压力

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2.一个物体受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，这两个力

A.肯定是平衡力

B.肯定不是平衡力

C.一定是重力和支持力

D.一定是拉力和摩擦力点此播放教学视频

3.关于二力平衡的说法中，正确的是（）

A.一个物体受到两个力作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定是平衡力

B.做匀速直线运动的物体，一定只受到一对平衡力作用

C.只要两个力大小相等、方向相反，并作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力

D.以上情况都有可能点此播放教学视频

4.一小车在平衡力的作用下，处于匀速直线运动状态，若其中一个力突然消失，其他各力保持不变，则小车()A.立即停止运动

B.仍做匀速直线运动

C.一定要改变运动方向

D.以上说法都不对

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休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之