古代诗歌阅读（赏析技巧类）-2025年北京高考语文一轮总复习（原卷版）

【一轮备战】

2025年高考语文一轮总复习精讲精练（北京专用）

专题四：古代诗歌阅读•赏析技巧类（解析版）

【古代诗歌阅读】

北京市高考语文古代诗歌阅读专题从2016年开始固定为三道，两道选择题

和一道主观题。考查的知识点有诗歌的理解与分析、诗歌赏析、诗歌意蕴、诗歌

的意象、诗歌的主旨和综合对比理解作者情感等。

【赏析技巧类答题方法】

“分析表达技巧”是指分析作者在塑造形象、表达情感时所采用的艺术手法,

是高考古代诗歌阅读考查中的必考考点，目的在于提高学生的阅读鉴赏能力。表

达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊手法。

对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手

法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的

作用。

1.开宗明义，直接点题

诗歌开头就进入正题，不拐弯抹角，直接点明题旨或表达情感。

2.曲笔入题，造成悬念

诗歌开头先来一个开端，不直接触到本题，这样使作品有跌宕起伏之感，吸

引读者。

3.前后照应，结构紧凑

这是篇章前后某点内容的衔接，又叫呼应。前面交代过的话，后面得有照应；

后面要照应的话，前边得先有个交代。照应能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。

4.抑扬变化，跌宕起伏

把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面

以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。

5.卒章显志，主旨明确

诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀，点明主旨。

6.以景结情，意犹未尽

诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此

时无情胜有情”，显得意犹未尽。

【真题连接】

[2023年北京高考真题】

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其五①）

杜甫

锦官城西生事微，乌皮几②在还思归。

昔去为忧乱兵入，今来已恐邻人非。

侧身天地更怀古，回首风尘甘息机③。

共说总戎云鸟阵④，不妨游子受荷衣。

【注】①此诗作于公元764年。杜甫于760年在成都营建草堂。762年，严武入朝，

杜甫送行至绵州。其后，成都发生兵乱，杜甫流亡至梓州。764年，严武封郑国公、拜剑南

节度使，再次镇守成都。②乌皮几：包着黑皮的小桌。③息机：熄灭用世之心。④总戎:

主帅。云鸟阵：一种作战的阵法。

以下对诗歌的赏析，正确的一项是（）

A.律诗一般只有中间两联对仗，而此诗四联皆对，属对精切，律法谨严。

B.诗人借众人的评价，从侧面称赞严郑公的才能，语言得体而蕴藉有味。

C.此诗尾联在语意上与第一句中的"生事微"前后呼应，可谓章法井然。

D.末句化用《离骚》典故，借英荷衣显示杜甫不肯同流合污的高洁人格。

【专题模拟】

一、（2023•北京海淀•校考三模）阅读下面诗歌，完成各题。

秋兴

陆游

白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。

醉凭高阁乾坤连⑴，病入中年日月遒⑵。

百战铁衣空许国，五更画角只生愁。

明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。

注释：【1】连：狭窄，这里指宋朝金瓯（指国家版图）破碎，也象征着朝廷言路狭窄，

预示着作者仕途不顺。【2】遒：这里指迫近，尽。

数字，在诗歌中有时是虚指，极言其多，通过''言过其实”的描述，而产生强烈的艺术

效果。下列诗句中数字的运用，没有达到这一效果的一项是（）

A.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。（李白《将进酒》）

B.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。（陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》）

C.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。（李商隐《锦瑟》）

D.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

二、（2023•北京西城•北京四中校考模拟预测）阅读下面诗歌，完成各题。

叹庭前甘菊花九日赏菊

杜甫陈与义

檐前甘菊移时晚，黄花不负秋，与秋作光辉。

青蕊重阳不堪摘。夜霜犹作恶，朝日为解围。

明日萧条醉尽醒，今晨岂重九，节意入幽菲。

残花①烂“曼开何益。孤芳擅天地，众卉亦已微。

篱边野外多众芳，殷勤黄金唇，照耀白板扉②。

采撷细琐升中堂。沽酒欲寿花，孔兄③与我违。

念兹空长大枝叶，清坐绝省事，未觉此计非。

结根失所缠风霜。夕英④岂不腴，骚人自难肥。

【注】①残花：指晚开的甘菊。②白板扉：指简陋的大门。③孔兄：钱的谑称。（4）

夕英：出自《离骚》"夕餐秋菊之落英"。

下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.杜诗写众芳被人们采撷至中堂，意在突出重阳节的热闹氛围。

B.陈诗写众卉已经凋谢，反衬出秋菊在天地间傲然独立的风采。

C.两首诗都综合运用描写、抒情等多种表达方式，内涵丰富。

D.两首咏菊佳作风格不同，杜诗沉郁顿挫，陈诗明朗轻快。

三、（2023•北京海淀•101中学校考模拟预测）阅读下面这首明词，完成下列小题。

渔家傲（其二）

卢象升®

搔首问天摩巨阙，平生有恨何时雪？天柱孤危疑欲折！空有舌，悲来独洒忧时血。

画角一声天地裂，熊狐蠢动惊魂掣。绝影②骄骐看并逐，真捷足，将军应取燕然勒。

［注］①明末，清兵入侵，卢象升是朝廷所倚重的军事将领之一。②绝影：良马名。

1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）

A.本词写了作者亲见天柱孤危欲折、将士血洒疆场，亲闻画角声声、熊狐惊吼，是一首忧

国忧民的壮歌。

B.本词上阕借"问天"表达对国事的忧虑。面对既艰难危急又孤立无援的国势，作者不由得

忧心如焚。

C.这首词情感的抒发富于变化。上阕的压抑愁闷为下阕的豪情满怀做出了铺垫，层层推进，

笔力不凡。

D.这首词直率粗犷，豪气勃发。作者遣辞造句，无不精心打磨，尽情地吐露自己的苦闷与

豪情，动人心魄。

2.古人作诗填词写文讲究引经据典，卢词开篇以屈原"问天"之典含蓄表达了自己深沉的情

感。下列选项没有运用典故的一项是（）

A.呦呦鹿鸣，食野之苹。（曹操《短歌行》）

B.乌鸟私情，愿乞终养。（李密《陈情表》）

C.重湖叠山僦清嘉。有三秋桂子，十里荷花。（柳永《望海潮》）

D.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）

3.有人评价卢象升此词"沉雄哀激"，请结合词句谈一谈作者是如何分别表现“哀”与“激”

的。

四、（2023•北京昌平•统考二模）阅读下面诗歌，完成下面小题。

春日西湖寄谢法曹歌口］

欧阳修

西湖春色归，春水绿于染。

群芳烂不收，东风落如棒。

参军春思乱如云，白发题诗愁送春。

遥知湖上一尊酒，能忆天涯万里人。

万里思春尚有情，忽逢春至客心惊。

雪消门外千山绿，花发江边二月晴。

少年把酒逢春色，今日逢春头已白。

异乡物态与人殊，惟有东风旧相识。

注释：田谢法曹：欧阳修的朋友，当时在许州（今河南许昌）任司法参军，此地有一

个西湖。欧阳修因为支持范仲淹的政治革新，被贬谪为峡州夷陵（今湖北宜昌）令。谢法曹

从许州寄诗安慰他、他便写了这首诗作答。

下列对这首诗的理解与赏析，不F理的一项是（）

A.诗的前四句写景，不仅咏叹西湖的自然风光，更是以美景烘托友人的美好情谊。

B."白发题诗愁送春"一句，诗人描摹诗友白发多情，寥寥数笔，却十分生动传神。

C.诗的最后四句采用类比的手法，写出了诗人在春天里的不同感受，令人回味无穷。

D.全诗将想象之景与眼前之景交织在■起，各具特色，同时衬托了诗人的复杂心情。

五、（2023•北京房山•统考二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

别子瞻⑴

秦观

人生异趣各有求，系风捕影只怀忧。

我独不愿万户侯，惟愿一识苏徐州。

徐州英伟非人力，世有高名擅区域。

珠树⑵三株正可攀，玉海千寻真莫测。

一昨秋风动远情，便忆鲸鱼访洞庭。

芝兰不独庭中秀，松柏仍当雪后青。

故人⑶持节过乡县，教以东来偿所愿。

天上麒麟昔漫闻，河东^鸾⑷今才见。

不将俗物碍天真，北斗以南【”能几人？

八砖学士⑹风标远，五马使君⑺恩意新。

黄尘冥冥日月换，中有盈虚亦何算？

据龟食蛤⑻暂相从，请结后期游汗漫。

注释：【1】这首诗作于熙宁十年（1077年）四月，当时秦观到徐州拜访在此地任知州

的苏轼。【2】珠树：神话中的神木【3】故人：北宋诗人李常。【4】凤凰。【5】北斗

以南：出自《新唐书・狄仁杰传》中的"狄公之贤，北斗以南，一人而已"。【6】八砖学士：

指唐朝翰林学生李程。【7】五马使君：太守的别称。【8】据龟食蛤：超然物外，遨游四方。

下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（）

A.诗人开篇以议论起笔，刘禹锡的"自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”也是如此。

B.诗人以"妒鱼"和"麒麟"自比，岑参在诗中以"梨花"喻雪，二人都善用比喻。

C.诗人巧妙化用了狄仁杰的典故赞美李程之贤，辛弃疾的词作中也有对典故的化用。

D.本诗语言典雅蕴藉，意味隽永；与陶渊明《归园田居（其一）》的语言风格相同。

六、（2023•北京海淀•统考二模）阅读下面陆游的两首诗歌，完成下列小题。

北窗［1］

白首微官只自囚，青灯明灭北窗幽。

五更风雨梦千里，半世江湖身百忧。

壮志已孤金锁甲，倦游空揽黑貂裘。

浦亭夜猎［”犹堪乐，敢恨将军老不侯。

野饮夜归戏作【3】

青海天山战未麾，即今尘暗旧戎袍。

风高乍觉弓声劲，霜冷初增酒兴豪。

未办大名垂宇宙，空成恸哭向蓬蒿。

浦亭老将归常夜，无奈人间儿女曹！

注释：【1】《北窗》作于淳照七年（1180）,作者时任朝请郎（正七品）提举江南西路常

平茶盐公事。【2】《史记•李广列传》记载：“顷之，家居数岁。广家与故颍阴侯孙屏野居蓝

田南山中射猎。尝夜从一骑出，从人田间饮。还至霸（满）陵亭，霸陵尉醉，呵止广。广骑

日：‘故李将军。‘尉曰：‘今将军尚不得夜行，何乃故也！，”【3】《野饮夜归戏作》作于淳熙

九年（1182）,作者当时闲居浙江山阴县。

下列对两首诗的理解与赏析，正确的一项是（）

A."北窗"诗首联写白首伴青灯，营造了凄清的氛围，奠定了全诗的基调。

B."野饮〃诗首联写眼前旧时的戎袍依然带有边关麋战的征尘，虚实结合。

C.两诗均写"风"，第一首写风雨相袭，人生多艰；第二首写风高霜冷，语势低沉。

D.第一首以“北窗"入题，点明抒情对象；第二首题目中"戏作"二字，意味深长。

七、（2023•北京朝阳•统考二模）阅读下面诗歌，完成小题。

竹枝歌⑴

苏辙

其二

扁舟日落驻平沙，茅屋竹篱三四家。

连舂并汲各无语，齐唱《竹枝》如有嗟。

其三

可怜楚人足悲诉，岁乐年丰尔何苦？

钓鱼长江江水深，耕田种麦畏狼虎。

竹枝歌

苏轼

其三

水滨击鼓何喧阑，相将扣水求屈原。

屈原已死今千载，满船哀唱似当年。

其四

海滨长鲸径千尺，食人为粮安可入？

招君不归海水深，海鱼岂解哀思直？

注释：【1】竹枝歌：一种地方民歌，诗人多有拟作。

下列对苏辙、苏轼二人诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.都描写了人们歌唱的场景。

B.都用了反问修辞加强语气。

C.都各自在内容上前后相承。

D.都形制短小而又立意深刻。

八、（2023•北京丰台•统考二模）阅读下面这首诗，完成下面小题。

蓟门不遇王之涣郭密之因以留赠⑴

高适

适远登蓟丘，兹晨独搔屑⑵。

贤交不可见，吾愿终难说。

迢递千里游，羁离十年别。

才华仰清兴，功业嗟芳节⑶。

旷荡阻云海，萧条带风雪。

逢时事多谬，失路心弥折。

行矣勿重陈，怀君但愁绝。

注释：【1】此诗为诗人离开长安后寓居蓟门所作。王之涣，曾任冀州衡水主簿，因被人

诬谤而去官；郭密之，晚年任诸暨令。【2】搔屑：萧瑟。【3】芳节：良时。

下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（）

A.开篇四句扣题，"迢递"八句承接此四句，回忆自己与二友人相聚时的情境。

B."阻""带"二字形象写出云海阻隔、风雪交加的情状，交代"不遇"之因。

C.诗作结尾两句中的"矣""但"两个虚词只为了凑足音节，无助于表情达意。

D.全诗由眼前景写到心中情，勾连过去和当下，层层渲染出诗人内心的感触。

九、（2023•北京通州•统考一模）阅读下面唐诗，完成小题。

拟古（其十二）⑴

李白

去去复去去，辞君还忆君。

汉水既殊流，楚山亦此分。

人生难称意，岂得长为群？

越燕⑵喜海日，燕鸿思朔云。

别久容华晚，琅牙⑶不能饭。

日落知天昏，梦长觉道远。

望夫登高山，化石竟不返⑷。

注释：【1】此诗是李白拟《古诗十九首》中《行行重行行》，《行行重行行》写一位妇女对远

离家乡的丈夫的思念。【2】越燕：指南方越地的燕子。【3】琅耳（I台nggdn）：指似珠的美玉。

传说中昆仑山有琅坪（仙树）。【4】传说古时候有一位妻子思念远出的丈夫，立在山头守望

不回，天长日久竟化为石头。

下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.诗中"人生难称意，岂得长为群”与李白《将进酒》中“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”

表达的意思有相似性。

B."越燕喜海日，燕鸿思朔云"两句诗用比兴手法，以越燕和北雁尚且怀恋各自故土为喻，

表达了游子眷恋故乡之情。

C.本诗最后两句，与开头"辞君还忆君"相呼应，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受，流

露出人生无望的消极情绪。

D.这首诗的语言自然通俗、质朴明朗，与《梦游天姥吟留别》《蜀道难》中想象奇幻，自

由奔放、瑰丽的创作风格迥异。

十、（2023•北京顺义•统考二模）阅读下面诗歌，完成小题。

贺新郎⑴

辛弃疾

邑中园亭，仆皆为赋此词。一日独坐停云⑵，水声山色，竞来相娱，意溪山欲援例者，

遂作数语，庶几仿佛渊明思亲友之意云。

甚矣吾衰矣⑶。怅平生、交游零落，只今馀几？白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何

物、能令公喜？我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。

一尊搔首东窗里。想渊明《停云》诗就，此时风味。江左沉酣求名者，岂识浊醪⑷妙

理？回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。知我者，二三子。

注释：【1】作者创作此词时已被闲置多年。【2】停云：停云堂。词中的《停云》诗，指

陶潜作《停云》诗，其诗序："停云，思亲友也。"【3】本句借用《论语,述而》中"甚矣吾衰

也！久矣吾不复梦见周公！"■句，原句表达孔子恢复周礼的愿望终究落空的失望之情。【4】

浊醪：浊酒。

下列对作品艺术手法的分析，不正确的一项是（）

A."白发空垂三千丈"借用李白"白发三千丈”诗句，表达作者情绪。

B."空垂"与"隔叶黄鹏空好音"中的"空"字都是"白白地"意思。

C."云飞风起"化用刘邦《大风歌》，意在暗示南宋边塞危机四起。

D."二三子"化用了《论语》"二三子以我为隐乎"，凸显作者才情。

十一、（2023•北京门头沟•统考一模）阅读下面诗歌，完成各题。

日长简仲咸①

王禹傅②（宋）

日长何计到黄昏，郡僻官闲昼掩门。

子美集开诗世界，伯阳③书见道根源。

风飘北院花千片，月上东楼酒一樽。

不是同年来主郡，此心牢落©共谁论。

注释：①仲咸：冯伉的字，与王禹倍同为太平兴国八年（983）进士，且同在商州主持

政务。②此诗作于诗人被贬商州团练副使时。③伯阳：老子李耳的字。④牢落：无所寄托。

下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（）

A.诗人借读杜甫、老子的诗文表达自己怀才不遇、避世隐退的情感。

B.颔联与颈联运用对偶，且寓情于景，虽未著一情语，却饱含深情。

C.全诗语言平易，风格清新，章法井然，一气流转，与白乐天相近。

D.前三联的叙写实则为尾联做铺垫，更能反衬出诗人对仲咸的感激。

十二、（2023•北京朝阳•统考一模）阅读下面这首诗，完成下面小题。

海棠歌

陆游

我初入蜀鬓未霜，南充樊亭⑴看海棠。

当时已谓目未睹，岂知更有碧鸡坊。

碧鸡海棠天下绝，枝枝似染猩猩血。

蜀姬艳妆肯让人，花前顿觉无颜色。

扁舟东下八千里，桃李真成仆奴尔。

若使海棠根可移，扬州芍药应羞死。

风雨春残杜鹃哭，夜夜寒衾梦还蜀。

何从乞得不死方，更看千年未为足。

注释：【1】南充樊亭：与下文中的“碧鸡坊”均为四川地名。

下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.本诗中的"杜鹃”与《琵琶行》中的“杜鹃”都蕴含哀情。

B.本诗抒发的情感与《临安春雨初霁》的惆怅徘徊有所不同。

C.本诗与《梦游天姥吟留别》都描绘了奇幻璀璨的梦中景象。

D.本诗十六句，层次清晰，体现出诗歌起承转合的结构特点。

十三、（2023•北京东城•统考一模）阅读下面诗歌，完成各题。

蓝田山石门精舍⑴

王维

落日山水好，漾舟信归风。探奇不觉远，因以缘源穷。

遥爱云木秀，初疑路不同。安知清流转，偶与前山通。

舍舟理轻策，果然惬所适。老僧四五人，逍遥荫松柏。

朝梵林未曙，夜禅山更寂。道心及牧童，世事问樵客。

暝宿长林下，焚香卧瑶席。涧芳袭人衣，山月映石壁。

再寻畏迷误，明发更登历。笑谢桃源人，花红复来觌⑵。

注释：【1】精舍：寺院。【2】觌：相见。

下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（