浙教版数学小学三年级上学期期中试题与参考答案(2024年)

2024年浙教版数学小学三年级上学期期中复习试题(答案在后面)一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、小明的年龄是小红的2倍，如果小明的年龄是6岁，那么小红的年龄是（）岁。A、3岁B、4岁C、5岁D、7岁2、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是（）厘米。A、13厘米B、17厘米C、20厘米D、24厘米3、小华有25个红球，小明比小华少7个红球，那么小明有多少个红球？A.18个B.20个C.23个D.25个4、小明的书架上原来有12本书，他借给朋友3本书后，书架上还剩多少本书？A.10本B.9本C.11本D.12本5、小明的书架上原来有24本书，借给同学8本后，还剩下多少本书？A.16本B.12本C.32本D.4本6、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是多少厘米？A.13厘米B.23厘米C.33厘米D.43厘米二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、小明有24个苹果，他想把这些苹果平均分给他的6位朋友。每位朋友可以得到__个苹果。2、一个长方形的长是8厘米，宽是3厘米。这个长方形的周长是__厘米。3、小明有12本书，小华比小明多5本，那么小华一共有______本书。4、一个长方形花坛的长是8米，宽是3米，这个花坛的周长是______米。5、一个三位数，百位上的数字比十位上的数字大2，十位上的数字比个位上的数字大1，这个三位数最大是______。6、小华有若干个同样的苹果，他先吃了2个，然后又吃掉了剩下苹果的14三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、计算题：计算下列各题：（1）325+147（2）678-234（3）456×3（4）238÷22、计算题：计算下列各题：（1）842+513（2）765-298（3）432×4（4）987÷33、（1）528÷8=______（2）726÷6=______（3）432÷9=______（4）639÷7=______4、（1）678÷2=______（2）954÷3=______（3）821÷5=______（4）695÷4=______5、小明有48个红色气球，比小华的气球少16个。小华有多少个气球？四、操作题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）第一题【题目】小明有一些彩色的珠子，他想用这些珠子串成一条项链。已知小明有红色珠子18颗，蓝色珠子9颗。请问他最多能串成几条项链，并且每条项链上的珠子颜色都要相同？第二题小明有一些苹果，他想把它们分给同学们吃。已知他一共有24个苹果，要分给8个同学，每个同学分到的苹果数应该相等。请画出表示这一分配过程的图示。五、解答题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）第一题题目：小明的自行车轮胎的直径是0.6米，小明骑车时，车轮每转一圈，自行车前进的距离是多少米？第二题小明家养了若干只鸡和鸭，鸡的只数是鸭的2倍。如果再买进5只鸡，那么鸡和鸭的总数将等于原来鸭的两倍。请问小明家原来有多少只鸡和鸭？第三题小明家住在某小区，从小区大门到他家共走了300米。他先走了100米，然后拐了个弯，再走了200米才到家。请计算小明拐弯后走了多少米。第四题题目：小明家养了若干只鸡和鸭，已知鸡的数量是鸭的数量的2倍，鸡和鸭的总数量是35只。请问小明家养了多少只鸡和鸭？第五题题目：小华有20个苹果，小明有30个苹果，他们两人一共有多少个苹果？解答：1.小华有20个苹果。2.小明有30个苹果。3.将小华和小明的苹果数相加。计算过程：20+30=502024年浙教版数学小学三年级上学期期中复习试题与参考答案一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、小明的年龄是小红的2倍，如果小明的年龄是6岁，那么小红的年龄是（）岁。A、3岁B、4岁C、5岁D、7岁答案：C解析：根据题意，小明的年龄是小红的2倍，已知小明的年龄是6岁，那么小红的年龄是6÷2=3岁，所以选C。2、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是（）厘米。A、13厘米B、17厘米C、20厘米D、24厘米答案：D解析：长方形的周长公式是：周长=（长+宽）×2。将长和宽的值代入公式，得到周长=（8+5）×2=13×2=26厘米，所以选D。3、小华有25个红球，小明比小华少7个红球，那么小明有多少个红球？A.18个B.20个C.23个D.25个答案：B解析：小华有25个红球，小明比小华少7个，所以小明有25-7=18个红球。选项B正确。4、小明的书架上原来有12本书，他借给朋友3本书后，书架上还剩多少本书？A.10本B.9本C.11本D.12本答案：B解析：小明的书架上原来有12本书，借给朋友3本后，书架上还剩12-3=9本书。选项B正确。5、小明的书架上原来有24本书，借给同学8本后，还剩下多少本书？A.16本B.12本C.32本D.4本答案：A解析：小明的书架上原来有24本书，借出8本后，剩下的书的数量可以通过减法计算得出。24-8=16，所以小明还剩下16本书。6、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是多少厘米？A.13厘米B.23厘米C.33厘米D.43厘米答案：B解析：长方形的周长是长和宽的两倍之和。因此，周长=(长+宽)×2=(8厘米+5厘米)×2=13厘米×2=26厘米。所以这个长方形的周长是26厘米，对应选项B。二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、小明有24个苹果，他想把这些苹果平均分给他的6位朋友。每位朋友可以得到__个苹果。答案：4解析：要计算每位朋友能得到多少个苹果，我们需要用总的苹果数除以朋友的人数。即24÷2、一个长方形的长是8厘米，宽是3厘米。这个长方形的周长是__厘米。答案：22解析：长方形的周长可以通过公式P=2l+w计算，其中l3、小明有12本书，小华比小明多5本，那么小华一共有______本书。答案：17本解析：根据题目描述，小华比小明多5本书。由于小明有12本书，所以小华有的书本数为小明的书本数加上5本，即12+4、一个长方形花坛的长是8米，宽是3米，这个花坛的周长是______米。答案：22米解析：长方形的周长计算公式为周长=25、一个三位数，百位上的数字比十位上的数字大2，十位上的数字比个位上的数字大1，这个三位数最大是______。答案：289解析：要使这个三位数最大，百位数字应尽可能大，但由于百位数字比十位大2，所以十位数字最大可以是7（因为百位最大为9）。根据十位数字比个位数字大1，个位数字为6。所以，这个三位数是289。6、小华有若干个同样的苹果，他先吃了2个，然后又吃掉了剩下苹果的14答案：40解析：设小华原来有x个苹果。根据题意，小华先吃了2个，剩下x-2个。然后又吃掉了剩下苹果的14，剩下的是33解这个方程：xxxxxx由于苹果的数量必须是整数，所以这个结果不合适。我们可能在解题过程中犯了错误。重新审视题目，我们发现小华先吃了2个，然后剩下的是x-2个，接着又吃掉了剩下苹果的14，剩下的是33解这个方程：xxxxxx再次出现同样的结果，这显然是不对的。我们再次检查题目和解题过程，发现应该是：3解这个方程：xxxxxx这里我们发现错误在于我们没有正确处理方程。正确的方程应该是：3解这个方程：xxxxxx我们发现之前的步骤是正确的，但计算结果不正确。我们再次检查题目，发现我们之前的解答是错误的。正确的方程应该是：3解这个方程：xxxxxx我们再次发现错误。正确的方法是将方程两边乘以4/3，而不是直接相加。正确的方程解法是：xxx$$三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、计算题：计算下列各题：（1）325+147（2）678-234（3）456×3（4）238÷2答案：（1）472（2）444（3）1368（4）119解析：（1）将325和147相加，个位5+7=12，进1，十位2+4+1=7，百位3+1=4，所以结果是472。（2）将678和234相减，个位8-4=4，十位7-3=4，百位6-2=4，所以结果是444。（3）将456乘以3，个位6×3=18，进1，十位5×3+1=16，进1，百位4×3+1=13，所以结果是1368。（4）将238除以2，个位8÷2=4，十位3÷2=1余1，所以结果是119。2、计算题：计算下列各题：（1）842+513（2）765-298（3）432×4（4）987÷3答案：（1）1355（2）467（3）1728（4）329解析：（1）将842和513相加，个位2+3=5，十位4+1=5，百位8+5=13，进1，所以结果是1355。（2）将765和298相减，个位5-8，需要借位，变为15-8=7，十位6-9，需要借位，变为16-9=7，百位7-2=5，所以结果是467。（3）将432乘以4，个位2×4=8，十位3×4=12，进1，百位4×4+1=17，所以结果是1728。（4）将987除以3，个位7÷3=2余1，十位8÷3=2余2，百位9÷3=3，所以结果是329。3、（1）528÷8=______（2）726÷6=______（3）432÷9=______（4）639÷7=______答案：66、121、48、91解析：（1）528÷8=66，因为8×66=528。（2）726÷6=121，因为6×121=726。（3）432÷9=48，因为9×48=432。（4）639÷7=91，因为7×91=637，余2。4、（1）678÷2=______（2）954÷3=______（3）821÷5=______（4）695÷4=______答案：339、318、164、173…3解析：（1）678÷2=339，因为2×339=678。（2）954÷3=318，因为3×318=954。（3）821÷5=164…1，因为5×164=820，余1。（4）695÷4=173…3，因为4×173=692，余3。5、小明有48个红色气球，比小华的气球少16个。小华有多少个气球？答案：64个解析：已知小明有48个红色气球，比小华少16个。设小华有x个气球，根据题意可以列出方程：x-16=48接下来解这个方程：x=48+16x=64所以小华有64个气球。四、操作题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）第一题【题目】小明有一些彩色的珠子，他想用这些珠子串成一条项链。已知小明有红色珠子18颗，蓝色珠子9颗。请问他最多能串成几条项链，并且每条项链上的珠子颜色都要相同？【答案】小明最多能串成2条项链，一条项链全部是红色的，另一条项链全部是蓝色的。【解析】要解决这个问题，我们需要分别考虑红色珠子和蓝色珠子。首先，红色珠子有18颗，如果我们想用红色珠子串成一条项链，那么这条项链上的珠子数量必须是18的倍数。因此，我们可以尝试用18颗红色珠子串成一条项链。接下来，蓝色珠子有9颗，同理，如果我们想用蓝色珠子串成一条项链，那么这条项链上的珠子数量必须是9的倍数。因此，我们可以尝试用9颗蓝色珠子串成一条项链。由于题目要求每条项链上的珠子颜色都要相同，所以小明只能分别使用红色珠子和蓝色珠子来串成两条项链。根据上述分析，小明最多能串成2条项链，一条项链全部是红色的，另一条项链全部是蓝色的。第二题小明有一些苹果，他想把它们分给同学们吃。已知他一共有24个苹果，要分给8个同学，每个同学分到的苹果数应该相等。请画出表示这一分配过程的图示。答案：1.画一个圆圈表示小明拥有的24个苹果。2.在圆圈周围画出8个等距离的小圆圈，代表8个同学。3.用直线将圆圈上的苹果均匀地连接到周围的小圆圈，每个小圆圈连接3个苹果。解析：这道题目考察了学生的空间想象能力和分配问题的解决能力。通过画出表示苹果和同学关系的图示，可以帮助学生直观地理解如何将苹果平均分给8个同学。每个同学分到的苹果数是24除以8，即3个苹果。通过图示，学生可以清晰地看到每个同学分到的苹果数量是相等的。五、解答题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）第一题题目：小明的自行车轮胎的直径是0.6米，小明骑车时，车轮每转一圈，自行车前进的距离是多少米？答案：小明骑车时，车轮每转一圈，自行车前进的距离是1.884米。解析：1.首先，我们知道圆的周长公式是C=πd，其中C是周长，π是圆周率（取值约为3.14），d是圆的直径。2.题目中给出轮胎的直径是0.6米，所以我们可以将直径d代入公式计算周长。3.计算周长C=π×0.6≈3.14×0.6=1.884（米）。4.因此，小明骑车时，车轮每转一圈，自行车前进的距离就是轮胎的周长，即1.884米。第二题小明家养了若干只鸡和鸭，鸡的只数是鸭的2倍。如果再买进5只鸡，那么鸡和鸭的总数将等于原来鸭的两倍。请问小明家原来有多少只鸡和鸭？答案：设小明家原来有x只鸡，则鸭有x/2只。根据题意，买进5只鸡后，鸡和鸭的总数等于原来鸭的两倍，可以列出方程：x+5+x/2=2*(x/2)解这个方程：2x+10+x=2x3x+10=2x3x-2x=-10x=-10这个结果显然不符合实际情况，因为鸡和鸭的数量不能是负数。这意味着我们的方程设置有误。正确的方程应该是：x+5+x/2=2*(x/2)+x/2解这个方程：2x+10+x=2x+x3x+10=3x10=0这显然是错误的，因为方程两边的x被抵消了，这意味着我们的方程再次设置错误。正确的方程应该是：x+5=2*(x/2)解这个方程：2x+10=xx=10所以小明家原来有10只鸡。因为鸡的只数是鸭的2倍，所以鸭有10/2=5只。小明家原来有10只鸡和5只鸭。解析：通过列出正确的方程，我们可以得出小明家原来鸡和鸭的数量。在这个问题中，关键是要正确设置方程，理解题目中的数量关系。通过解方程，我们得到了小明家原来鸡和鸭的数量。第三题小明家住在某小区，从小区大门到他家共走了300米。他先走了100米，然后拐了个弯，再走了200米才到家。请计算小明拐弯后走了多少米。答案：200米解析：根据题目描述，小明从小区大门到家的总路程是300米。首先，小明走了100米，然后拐了个弯，再走了200米到家。所以，拐弯后小明走的路程就是他第二次走的路程，即200米。因此，小明拐弯后走了200米。第四题题目