湖南省常德市凌津滩中学高二语文月考试题含解析

湖南省常德市凌津滩中学高二语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文章，完成1-3题（9分，每题3分）国学是一个民族通过自己的体究，融贯各种知识形成的思想。这个思想不是固定的，而是生长着的。研究它，不是为了博古炫耀，也不仅仅是为了存亡继绝，而是为了我们能以自己的思想自立于天地之间。国学是学术，是思想，与汉服、祭拜、造假古董之类的“热”没有关系。国学不是既成的答案，而是通往现代中国思想的途径。拘牵、颟顸、自封、自隘是它的大敌，包容与开放才是它的品格。根据史学家的考证，近代意义的“国学”一词，出现于上世纪初。其出现的背景具有明显的时代特征，即救亡图存。当时的人们一方面普遍承认西方学术的优越；另一方面在近代民族主义思潮的影响下，对西方学术的压倒性影响产生认同焦虑，担心人们对传统学术思想的迅速遗忘与放弃将导致国家与民族的灭亡。最初提倡过国学者强烈意识到文化认同与民族国家的根本关系，提倡国学，非仅为学，乃为国也。文化认同并不是刻意突出自己的文化特性，而是在自己身历现代性危机之后，思考我们如何走到今天这一步，我们要向何处去。正因为未来没有预定的方向，我们才迫不得已从自己的过去中寻找给自己未来定位的坐标。毕竟路要自己走，认同就是自己给自己找坐标，找方向，找立足点。在这种情况下，国学作为传统思想的结晶，重新受到人们的关注是必然的。今天的人们喜欢谈“普世价值”。按照我们古人的看法，“东海西海，心理攸同”，似乎应该承认“普世价值”。既然是“普世价值”，就不可能某一个文化垄断了它的发明专利。各个文化传统应该都对普世价值有所贡献，中国的国学也不例外。我们完全没有理由把提供了这样普世价值的国学，看作是纯粹过去的东西和地方性的东西。国学完全有理由主张它的普适性和永久性。今天提倡国学和研究国学，决不是什么文化保守主义，因为它并不是要回到不可能回到的过去，也不是像文化投机商收集文物那样把传统智慧作为古董加以炫耀和奇货可居。它也不是像一百年前一样是一种文化民族主义，而是一种文化天下主义：中国人要承担自己地球和人类的责任。国学能否在现代世界起到它独特的作用，中国人能否在当前全球危机的情况下给人类贡献自己的智慧，取决于国学能否浴火重生。因此，今天的国学决不是仿古，更不是复古，而是要开新。

选自《文汇报》1.下列关于“国学”的表述，不正确的一项是（

）A.国学是一种思想体系，是由一个民族在其自身的发展过程中通过自己的体究，融贯各种知识逐渐形成的。B.国学属于学术范畴，它与政治、经济、文化有着千丝万缕的联系，但它不是某种文化复古热潮。C.国学是不断生长发展的，是通往现代中国思想的途径，反对传统与保守，提倡包容与开放。D.国学具有丰富的特性。因其成因，具有民族性与地方性，因其发展，具有普适性和永久性。2.下列不属于提倡国学的原因的一项是（

）A.人们对西方学术的压倒性影响产生认同焦虑，担心对传统学术思想的遗忘与放弃将导致国家与民族的灭亡。B.因为未来没有预定的方向，才迫不得已从自己的过去寻找给自己未来定位的坐标。C.按照我们古人的看法，“东海西海，心理攸同”，似乎应该承认“普世价值”。D.既然是“普世价值”，就不可能某一个文化垄断了它的发明专利。各个文化传统应该都对普世价值有所贡献。3.下列理解，符合原文意思的一项是（

）A.今天研究国学，不是为了博古炫耀，不是为了存亡继绝，而是为了我们能以自己的思想自立于天地之间。B.近代意义的“国学”一词出现于上世纪初。它的出现动机是为了救亡图存。C.在身历现代危机之后，努力寻找自己未来定位坐标的国人，重新关注作为传统思想结晶的国学，以求保持自己的文化特征。D.中国人在当前全球危机的情况下给人类贡献自己的智慧，国学就能浴火重生。参考答案：略2.阅读下面的文字，完成各题。材料一：特色小镇是聚集特色产业，融合文化、旅游、社区等功能的创新创业发展平台。在发展特色产业的同时，特色小镇应坚持以人为本的新型城镇化，统筹生产、生活和生态空间布局，完善城镇功能、优化城镇环境、提升城镇品质。从这个意义上说，特色小镇建设是推进供给侧结构性改革的重要载体，是结构调整、产业升级与新型城镇化建设的有机结合。我们应以新发展理念为引领，充分发挥政府在产业发展、空间布局、资源配置等方面的引导作用，推动资源要素的整合集成与优化重组，走出一条特色鲜明、产城融合、惠及群众的新型小城镇发展之路。然而，有的地方打着建设特色小镇的旗号，继续走跑马圈地、搞房地产开发、搞产业园区建设的老路。这种“穿新鞋走老路”的做法，与特色小镇建设的初衷相悖，不仅不利于推动经济结构优化和发展动能转换，反而可能加剧产能过剩和要素配置扭曲。（摘编自曾志敏《特色小镇建设须走出新路》，有删改）材料二：表格一2017年浙江特色小镇发展指数7月排行榜最新出炉（资料来源于浙江特色小镇官网）表格二

第二批276个全国特色小镇区域分布一览【注】从小镇目前的区域分布来看，华东和西南地区的特色小镇数量最多,华东地区多达78个。西南区域坐拥丰富的旅游资源，特色小镇多达47个，其中，基于旅游发展型的占大多数。（资料来源于前瞻产业研究院）材料三：政府的创新理念和明确的政策支持对于推动特色小镇建设和发展起着关键的作用。英国政府从20世纪50年代起实施的乡村小镇建设，经历了由“单纯强调中心村建设”到“因地制宜进行村镇建设”的过程，政府改变过去单一的建设中心村的做法，使村镇建设呈现出多元化的发展局面。在很多国家，政府还通过规划加强对特色小镇建设的指导。美国第一个世界级葡萄酒产地位于纳帕谷，整个山谷除了酒庄和八个小村落外都种满了葡萄。为避免同质化竞争，纳帕郡政府及旅游管理部门因地制宜对八个小镇提出了“葡萄酒本身、葡萄酒+体育运动、葡萄酒+商业艺术、葡萄酒+休闲养生”四个产业发展定位，形成了既有整体性又有差异性的乡村休闲文旅小镇集群。国外历史悠久的特色小镇在形成初期大多以工业生产制造为主，随着市场的发展，企业不断调整发展理念、拓展产业链，产业结构逐渐由制造业向旅游业和文化创意产业延伸，实现了三次产业间的联动融合发展。纵观闻名全球且具有持续发展能力的特色小镇发展轨迹，我们可以发现，构建“特而强”“小而精”的产业生态系统，找准“产业生态位”是特色小镇核心竞争力得以发挥的关键。产业生态位决定了资源要素甚至产业性质的差异，是产业间共生互补或竞争关系的基础和前提。特色小镇不必追求像大城市那样的产业体系，更不用贪大求全、面面俱到，而应聚焦某个优势产业，围绕其来打造完整的产业生态链，确保形成主题性强的特色小镇。历史文化资源和生态环境是特色小镇的“内核”。许多国家的特色小镇不仅绿树成荫、干净整洁，而且有独特的历史底蕴，更不存在“千城一面、万镇雷同”的现象。瑞士小镇坚持“生态优先”的“嵌入式开发”原则，在保留原始自然风貌的基础上，几代人用几百年时间打造一个特色小镇，让环保、绿色、舒适成为了小镇标准。各国对于历史文化遗产不遗余力加以保护，并在小镇规划和建设中保护性利用，充分发挥历史文化遗产对于特色小镇文化的支撑作用。在制订城市规划过程中不是根据现代生活需要推倒重来、重新布局，而是在原有城镇格局的基础上进行合理的功能划分，通过对原有建筑进行改造和利用来满足现代生活的需求。（摘编自白关峰《国外如何建设特色小镇》，有删改）7.下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项是A.特色小镇建设是推进供给侧结构性改革的重要载体，搞好特色小镇建设有利于推动经济结构优化和发展动能转换。B.建设特色小镇，除了以新发展理念为引导外，还应该充分发挥政府的引导作用，走出一条新型的小城镇发展之路。C.我国特色小镇分布并不均衡，这和我国地区经济发展不平衡有着千丝万缕的联系，但可喜的是我国特色小镇建设不存在同质化现象。D.特色小镇不是中国经济发展的特有产物，借鉴国外建设特色小镇的经验，可以帮助我们更好地建设我国的特色小镇。8.下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是A.材料一指出了我国当前建设特色小镇的伟大意义，同时也指出了在特色小镇建设中存在走弯路的现象。B.从材料二中用表格的形式展示的浙江省特色小镇发展指数排名情况看，旅游资源在特色小镇排名中并不是取胜的关键因素。C.材料一和材料二都指出了我国当前特色小镇建设中存在的不足和短板，材料三则从国外建设特色小镇的角度指出了借鉴的方向。D.材料三中表明，只要对“产业生态位”的准确把握就可以构建特色小镇“小而精”“特而强”的产业生态系统。9.根据以上材料，你认为我国应该借鉴国外建设特色小镇的哪些经验？参考答案：7.C

8.D

9.①政府通过创新理念和包容性政策积极引导；②市场推动产业融合形成主题性强的产业链；③重视历史文化资源和生态环境的保护和利用。【7题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，C项，“我国特色小镇建设不存在同质化现象”错误，材料二的注释中说“西南区域坐拥丰富的旅游资源，特色小镇多达47个，其中，基于旅游发展型的占大多数”，这正是同质化的体现。故选C项。【8题详解】本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，D项，“只要对‘产业生态位’的准确把握就可以构建特色小镇‘小而精’‘特而强’的产业生态系统”错误，选项中“只要…就…”充分条件的逻辑关系错误，过于绝对化，文中说的是“产业生态位决定了资源要素甚至产业性质的差异，是产业间共生互补或竞争关系的基础和前提”，文中讲的是前提必要条件。故选D项。【9题详解】本题考查学生筛选概括文本信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“根据以上材料，你认为我国应该借鉴国外建设特色小镇的哪些经验”，然后到材料中圈出国外在建设特色小镇方面的成功经验，根据这些内容进行概括即可。本题的设题区域在材料三，如“政府的创新理念和明确的政策支持对于推动特色小镇建设和发展起着关键的作用”“国外历史悠久的特色小镇在形成初期大多以工业生产制造为主，随着市场的发展，企业不断调整发展理念、拓展产业链，产业结构逐渐由制造业向旅游业和文化创意产业延伸，实现了三次产业间的联动融合发展”“历史文化资源和生态环境是特色小镇的‘内核’”“在原有城镇格局的基础上进行合理的功能划分，通过对原有建筑进行改造和利用来满足现代生活的需求”“各国对于历史文化遗产不遗余力加以保护，并在小镇规划和建设中保护性利用，充分发挥历史文化遗产对于特色小镇文化的支撑作用”，考生根据这些内容进行概括即可。【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据。3.现代文阅读（5分）阅读下面的文字，完成7-8题。关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的。但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、喙，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界条件是不合理的。又如檞寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几种鸟传播，它的花雌雄分开，绝对需要借某几种昆虫的帮助才能完成异花授粉。如果说这种寄生物的构造，以及它与其他树种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。由于这种理由，我把“摘要”的第一章用来讨论“在家养状况下的变异”。我们将看到大量的遗传变异至少是可能的，同等重要或更加重要的是我们将看到，人类的“选种”在积累连续的微小变异中具有何等巨大的力量。然后，我要讲一讲物种“在自然状况下的变异”。次一章将考察全世界整个生物界中的“生存斗争”，那是依照几何级数高度繁生的不可避免的结果。任何生物如果能以任何方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异，它在复杂的而且时常变化中的生活条件下，将会获得较好的生存机会，它自然地被选择了。由于坚强的遗传原理，任何被选择的变种，将会繁殖它的新的和变异了的类型。

（节选自《<物种起源>绪论》）7.请写出你对画线句子的理解。（2分）

8.从文段看，达尔文认为物种变异的原因主要有哪些？请简要概括。（3分）参考答案：7.作者并不完全否定自然学者们的观点，但从“惟一可能”“从某一狭隘的意义上说”这些语句中可见，自然学者们只注意了气候、食物等引起物种变异的外因，而没有注意到物种变异的内因。他们的说法是不全面的。8.①气候、食物等外界条件。②人工选种③自然选择

略二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.课外文言文阅读（每小题2分，共6分）梁颢，字太素，郓州须城人。（王）王禹偁始与乡贡，颢依以为学，尝以疑义质于禹偁，禹偁拒之不答。颢发愤读书，不期月，复有所质，禹偁大加器赏。初举进士，不中第，留阙下。献疏曰：“方今科名之设，若曰陛下嘉惠孤寒沉滞之士，罔计贤否，悉拔而登之。臣窃谓此非确论。陛下诚能设科以擢异等之士，俾陈古今之治乱、君臣之得失、生民之休戚、贤愚之用舍，庶几有益于治，不特诗赋论策之小技，以应有司之求而已。”扈跸大名，诏访群臣边事，颢上疏曰：“昨者命将出师乘秋备塞而傅潜注奉明诏握重兵逗挠无谋守陴玩寇老精兵于不用以至蕃马南牧河

朔之民流移失所魏博以北，蹂践一空。遂至残妖未殄，銮辂亲征，此所谓以贼遗君父者也。乃或赦而不问，则何以谢横死之民；或黜而不戮，则何以恢用兵之略。以军法论之，固合斩潜以徇军中，降诏以示天下。如此，则协前古之典章，戒后来之将帅，然后择边臣之可用者，就委用之。愿于边将中，不以名位高卑，但择其武勇谋略素为众所推服者往复扞御。不令入郡邑，不许聚处，遇有寇兵，随时掩捕。仍令烽候相望，交相救应。缘边州郡守城兵帅，即坚壁以待之。遇游骑近城，掩杀边寇，内量出兵甲援救。如此，则乘城者不坚闭垒门，免坐观于胜负；捍边者不苟依郡郭，可行备于寇攘。”时论颇称之。颢有吏才，每进对，词辩明敏，真宗嘉赏之。凡群臣上封者，悉付颢洎薛映详阅可否。颢美风姿，强力少疾，闺门雍睦。与人交久而无改，士大夫多之。六月，暴病卒，年九十二。上甚轸恻，赐赠加等。注：傅潜,冀州衡水人。(节选自《宋史·梁颢传》)16.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（

）A.异等之士异等：超出一般B.生民之休戚

休戚：欢乐忧愁C.庶几有益于治

庶几:或许可以D.即坚壁以待之

坚壁：坚固的营垒17.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A.昨者命将出师／乘秋备塞／而傅潜奉明诏握／重兵逗挠／无谋守陴／玩寇老精兵于不用／以至蕃马南牧／河朔之民流移失所／B.昨者命将出师／乘秋备塞／而傅潜奉明诏／握重兵／逗挠无谋／守陴玩寇／老精兵于不用／以至蕃马南牧／河朔之民流移失所／C.昨者命将出师／乘秋备塞／而傅潜奉明诏／握重兵／逗挠无谋／守陴玩寇／老精兵于不用／以至蕃马南牧河朔之民／流移失所／D.昨者命将出师／乘秋备塞／而傅潜奉明诏／握重兵／逗挠无谋／守陴玩寇／老精兵于不用以至蕃马／南牧河朔之民／流移失所／18.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A.梁颢读书好学，勇于质疑。当初王禹偁参与乡贡选拔，梁颢就追随他，有不明白的道理曾向其请教，不获回答，通过努力学习再次请教。B.梁颢见解独到，敢于直言。他在未中进士留住京城时，看出了当时科名选士存在用诗赋论策的小技来应对的现象，就向皇帝上书陈奏。C.梁颢颇懂军事，备受称道。他上疏分析了当时边疆的军事状况，建议皇帝既要严明军法，又要合理用人，这样才能取得边防上的成效。D.梁颢善于吏治，家庭和美。他得到了真宗的赞赏和信任，他与薛映审查君臣奏章；他体格强健少有疾病，因家庭和睦，而为士大夫所称羡。把上文中画线的句子翻译成现代汉语。（每小题5分，共10分）19．（5分）颢发愤读书，不期月，复有所质，禹偁大加器赏。20．（5分）乃或赦而不问，则何以谢横死之民。参考答案：16.D（坚壁：加固壁垒。）17.B（先把握大致语义，然后细划句子成分，最后在细节处进一步筛选辨别即可。正确断句及标点为：“昨者命将出师，乘秋备塞，而傅潜奉明诏，握重兵，逗挠无谋，守陴玩寇，老精兵于不用。以至蕃马南牧，河朔之民流移失所。”）18.D（“得到了士大夫们的称赞”是因为“与人交久而无改”。）19.(1)梁颢发愤读书，不满一个月，再次向王禹偁求教，王禹偁非常器重赞赏他。（“期月”“质”“器赏”的翻译各１分，大意2分。）20.假如对此赦而不追究，那么用什么来向被杀害的百姓谢罪。（“乃或”“问”“何以”“谢”“横死”的翻译各１分。）附文言文译文：梁颢字太素，是郓州须城人。王禹偁当初参与乡贡选拔的时候，梁颢依托于他求学，曾经拿不懂的问题疑义向禹偁求教，禹偁拒绝他，不予回答。梁颢发愤读书，不满一个月，再次向王禹偁求教，王禹偁非常器重赞赏他。初考进士，没有考中，留住京城。梁颢向皇帝进献奏疏说：“当今科名选士的设置，如果说陛下特别照顾孤寒沉滞之士，不论贤良与否，都提拔而且晋升他们。我私下觉得这不是确论。陛下如果确实能够设科举来选拔特殊的人才，使他们陈说古今治理的好坏、君臣的得与失、生民的欢乐与忧愁、贤愚的任用与撤职，或许会对治国安邦有好处，不只是让他们用诗赋论策的小技，来应对主考官的要求啊。”皇上出行停驻在大名府，下诏征询群臣对边防事宜的看法，梁颢上疏说：“前一时期命令将士出兵，趁着秋季备边，然而傅潜奉令，握有重兵，却逗留观望而没有谋略，看守城池却轻忽敌寇，闲置精兵锐卒却不使用。以至敌人南下，使河朔的百姓流离失所，魏博以北被破坏践踏一空，最终导致残敌未灭，且使御驾亲征，这真可谓把贼寇留给君王啊。假如对此赦而不追究，那么用什么来向被杀害的百姓谢罪。；或者只是黜退却不杀，那么怎么能完善用兵的策略。用军法论罪，本应该斩傅潜来在军中示众，降诏来告示天下百姓。像这样，就会符和前代的典章制度，警戒后来的将帅，然后选择可以任用的边疆大臣，就地委命任用他们。我希望在边将之中，不以名声地位的高卑作为标准，只选择武勇有谋略而且向来被众人所推服的人来回防御。不允许他们进入城镇，不许聚集呆在一处，遇到有敌兵，随时掩杀捕捉。并且令烽火台哨兵相互瞭望，交相救应。而沿边州郡守城的兵帅，就可以加固壁垒来等待敌人。遇到有游骑接近城池，就掩杀边寇，城内按量出兵士援救。如此，那么守城的人不再坚守关闭垒门，避免在胜负方面坐观不管；捍卫边境者不再仅仅依托城郭，就可以做好出兵抗击敌寇进攻的准备了。”此疏很被当时的人称道。粱颢有吏治的才华，每逢进对，言词明快机敏，真宗嘉许赞赏他。所有要被进封的臣子，都交付给粱颢和薛映详细审阅行不行。粱颢风姿飒爽出众，身强少病，家庭和睦。他和人相交历久不改，士大夫称赞他。六月，暴病谢世，享年九十二岁。皇上很悲痛忧伤，赐赠加等。5.阅读下面的文言文，回答4-7题。杜暹，濮阳人也。自暹高祖至暹，五代同居，暹尤恭谨，事继母以孝闻。初举明经，补婺州参军，秩满将归，州吏以纸万余张以赠之，暹惟受一百，余悉还之。时州僚别者，见而叹曰：“昔清吏受一大钱，复何异也！”俄授郑尉，复以清节见知，华州司马杨孚深赏重之。寻而孚迁大理正，暹坐公事下法司结罪，孚谓人曰：“若此尉得罪，则公清之士何以劝矣？”开元四年，迁监察御史，仍往碛西覆屯。会安西副都护郭虔瓘与西突厥可汗史献等不叶，更相执奏，诏暹按其事实。时暹已回至凉州，承诏复往碛西，因入突骑施，以究虔瓘等犯状。蕃人赍金以遗，暹固辞不受。左右曰：“公远使绝域，不可先蕃人情。”暹不得已受之，埋幕下，既去出境，乃移牒令收取之。蕃人大惊，度碛追之，不及而止。暹累迁给事中，丁继母忧去职。十二年，安西都扩张孝嵩迁为太原尹，或荐暹往代之，蕃人伏其清慎，深思慕之，乃夺情擢拜安西副大都护。明年，于阗王尉迟眺阴结突厥及诸蕃国图为叛乱，暹密知其谋，发兵捕而斩之，并诛其党与五十余人，更立君长，于阗遂安。暹在安西四年，绥抚将士，不惮勤苦，甚得夷夏之心。二十年，为户部尚书。上行幸东都，诏暹为京留守。暹因抽当番卫士，缮修三宫，增峻城隍，躬自巡检，未尝休懈。上闻而嘉之曰：“卿素以清直，兼之勤干。自委居守，每事多能，政肃官僚，惠及黎庶。慰朕怀也。”二十八年，病卒，谥曰“贞孝”。暹在家孝友，爱抚异母弟昱甚厚。常以公清勤俭为己任，弱冠便自誓不受亲友赠遗，以终其身。及卒，上甚悼惜之，遣中使就家视其丧事，内出绢三百匹以赐之。尚书省及故吏赙赠者，其子孝友遵其素约，皆拒而不受。(选自《旧唐书·列传第四十八》，有删改)

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.事继母以孝闻

事：侍奉。B.诏暹按其事实

按：按照。C.蕃人赍金以遗

赍：送物给人。D.暹累迁给事中

累：多次

5.以下各组句子中，全都直接表明杜暹“清直”的一组是（3分）①州吏以纸万余张以赠之，暹惟受一百②蕃人赍金以遗，暹固辞不受③蕃人伏其清慎，深思慕之④躬自巡检，未尝休懈⑤弱冠便自誓不受亲友赠遗，以终其身⑥孝友遵其素约，皆拒而不受A．①②④

B．③⑤⑥

C．①②⑤

D．③④⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A．杜暹孝顺友爱。自高祖到杜暹，五代同居，他在家里不仅特别恭敬谨慎地侍奉继母，而且十分关心爱护异母弟弟杜昱；在任给事中时，还因继母去世而辞去官职，回家守丧。B．杜暹为官清廉。在他进入突骑施营帐查究蕃人与郭虔瓘等人的冲突时，不得已接受了蕃人赠送的黄金，但他把黄金埋在幕帐之下，走出蕃境以后，才传书让蕃人去收取。高考资源网C．杜暹勤干多能。他在安西四年，安抚将士，不怕劳苦，深得蕃汉人民拥戴；皇上巡幸东都，作为京城留守的杜暹抽调轮流值勤的卫士，修缮三宫，加高城墙，受到了皇上的称赞。D．杜暹行事果敢有方。在他出使碛西期间，于阗王尉迟眺秘密勾结突厥和一些蕃国图谋叛乱，杜暹暗中探知他的阴谋，便发兵逮捕斩杀了他，并诛杀其党羽，重新选任君长，使于阗得以安定。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）俄授郑尉，复以清节见知，华州司马杨孚深赏重之。

（2）暹坐公事下法司结罪，孚谓人曰：“若此尉得罪，则公清之士何以劝矣？”

参考答案：4.B（按：考察）5.C（③⑥均是间接表明杜暹的“清直”；④是表明杜暹的“勤干”）6.D（应为“杜暹担任安西副大都护期间”）7.（1）不久杜暹被任命为郑县县尉，又因清廉节俭而被人所知，华州司马杨孚非常赏识器重他。（“俄”、“授”（被动）、“清节”、“见”各1分,句子大意1分）

（2）杜暹因公事获罪交由法司断罪，杨孚对人说：“如果这个县尉获罪，那么公正清廉之士靠什么来勉励呢？（“坐”、“结罪”、“劝”、宾语前置（何以）、句子大意各1分）【参考译文】杜暹，濮阳人。自杜暹的高祖到杜暹，一家五代同居，杜暹特别恭敬谨慎，侍奉继母以孝顺闻名。起初通过明经科考试，补任婺州参军，任满将还乡，州吏赠送他一万多张纸，杜暹只接受了一百张，其余全部还给州史。当时来告别的州府官员，看到这种情景感叹道：“从前清廉的官吏接受一枚大钱，杜暹之举又有什么不同！”不久杜暹被任命为郑县县尉，又因清廉节俭而被人所知，华州司马杨孚非常赏识器重他。不久杨孚升任大理正，杜暹因公事获罪交由法司断罪，杨孚对人说：“如果这个县尉获罪，那么公正清廉之士靠什么来勉励呢？”开元四年，杜暹升任监察御史，于是前往漠西检查屯田驻军。适逢安西副都护郭虔瓘与西突厥可汗史献等不和，互相上奏指责，诏令杜暹查明事实。当时杜暹已返回凉州，接到诏令又前往漠西，于是进入突骑施营帐，以查究他们与郭虔瓘等人冲突的情况。番人以黄金相赠，杜暹坚决推辞不受，左右的人说：“您远道出使这边远的地方，不可辜负了番人的情意。”杜暹在不得已的情况下接受了黄金，埋在幕帐之下，走出番境以后，他才传书让番人去收取。番人大惊，越过沙漠追赶他，追赶不上，方才作罢。杜暹多次升迁，任给事中，因继母去世辞去官职回家守丧。开元十二年，安西都护张孝嵩调任太原尹，有人推荐杜暹前往代替他，番人佩服他的清廉谨慎，十分思念仰慕他，于是杜暹丧期未满起任安西副大都护。第二年，于阗王尉迟眺秘密勾结突厥和一些番国图谋叛乱，杜暹暗中探知了他的阴谋，便发兵逮捕斩杀了他，并诛杀了他的党羽五十多人，重新选任了君长，于阗才安定下来。杜暹在安西四年，安抚将士，不怕劳苦，很得少数民族和汉人的拥戴。开元二十年，杜暹任户部尚书。皇上将要巡幸东都，诏令杜暹为京城留守。杜暹因此抽调轮流值勤的卫士，修缮三宫，加高城墙，他亲自巡查，从不懈怠。皇上听说后称赞他说：“卿一向清廉正直，而且又勤劳能干。自从担任留守，事事都能尽职，治政使官吏整肃，恩惠能施及百姓。朕心中十分欣慰。”开元二十八年，病逝，谥号为“贞孝”。杜暹在家孝顺友爱，十分关心爱护异母弟弟杜昱。杜暹常以公正清廉勤劳节俭为己任，年轻时立誓不接受亲友馈赠，一生如此。他去世后，皇上感到十分惋惜，派宦官到他家中探望丧事的办理，宫内拿出三百匹绢赐与他家。尚书省及过去与他共事的官吏赠给的丧葬财物，他的儿子杜孝友遵守父亲一向的约束，一概拒绝不曾接受。[.

6.阅读下面的文段，完成17～21题。（16分）既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。

17.解释下列加点字（4分）（1）且相如素贱人（

） （2）顾吾念之（

）

（3）宣言曰：“我见相如，必辱之！”（

）

（4）相如引车避匿（

）

18．下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是(

)（3分）A．相如每朝时

B．大王必欲急臣C．而相如廷叱之

D．乐盘游19.下列选项中句式不同的一项是(

)（3分）A.振之以威怒

B.其制稍异于前C.相如闻，不肯与会

D.拜送书于庭20．“相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。”对蔺相如的这一举动，分析正确的一项是()（2分）A．蔺相如是文臣，自感不如老将军廉颇的功劳大，因而不好意思与廉颇“争列”。B．这一举动表明蔺相如的忍辱、退让，他宽宏大量，以国家大事为重。C．蔺相如害怕见廉颇，担心受到他的羞辱。D．蔺相如自知自己是一个门客，地位低下，因而没勇气跟廉颇见面。21．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）(1)蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”(2)廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪

参考答案：17.（4分）（1）向来，本来（2）但，只是（3）扬言（4）掉转18.（3分）D19.（3分）C20.（2分）B21.（2分）(1)蔺相如坚决制止他说：“你看廉将军与秦王比哪一个厉害？（固、孰与）（2分）（2）廉颇听说了这件事，袒露身体背着荆条，由宾客作引导到蔺相如家门口道歉。（负、引）

略三、语言文字运用（20分，共4题）7.下面一则通告在表达上有三处词语使用不当，请指出并改正。通

告为加强教学楼整体供电能力，本公司将对教学楼供电线路进行升级改造，现将有关事项宣布如下：该工程施工时间为2019年1月16日20时至17日8时，在此期间会切断校区所有供电系统。线路升级完成后，校区供电将及时恢复。如有疑问，敬请提出，本公司客服电话：66776677。对工程施工给您造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。省供电公司南昌分公司2019年1月10日参考答案：“加强”改为“提升”；“宣布”改为“公布”；“不安”改为“歉意”。【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。题干“下面一则通告在表达上有三处词语使用不当，请指出并改正”，这是考查语言表达的准确、得体。考生应把握句子使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。本题作答时，考生要抓住语段是“通告”，题中“加强”和“能力”搭配不当，“加强”改为“提升”；“宣布”应该用于一些决定之类的内容，此题是“相关事宜”，不合语境，改为“公布”；“不安”意谓恭敬而不自然的样子，用在此处不合语境，改为“歉意”。8.阅读下面材料，根据你的理解，推断双方和解所达成的大致结果，并简要陈述推断理由，然后用一个对仗句对此事做出简要评价。2016年9月，四川省简阳市的侯某因患脑梗塞住院治疗，这期间由四名子女轮流照顾。出院后，其生活不能自理，在社区工作人员的调解和见证下，四名子女达成协议，明确侯某随长子生活，费用等由侯某名下资金支付，不足部分由长子一人承担，如老人去世后有剩余财产由长子一人继承等内容。11月22日，侯某病情恶化去世，长子依照协议继承遗产。2017年8月中旬，侯某其他三名子女提出诉讼，称已尽赡养义务，主张调解协议无效，请求法院依法平均分割遺产。子女赡养老人既是美德，也是我国《继承法》明文规定的应尽义务。此案涉及伦理亲情，即便协议表述真实，但以放弃继承而不养或以继承遺产为目的赡养，有违公序良俗，不应倡导和支持。《继承法》規