广东省茂名市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷（含答案）

广东省茂名市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用（29分）1．根据课文默写古诗文。（1）黄鹤一去不复返，。（崔颢《黄鹤楼》）（2）单车欲问边，。征蓬出汉塞，。（王维《使至塞上》）（3）白居易《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是：，。（4）补充完整王绩的《野望》。东皋薄暮望，徙倚欲何依。，。，。相顾无相识，长歌怀采薇。（5）八方各异气，。，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）（6），猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》）2．李白用“眼前有景道不得，崔颗题诗在上头”来评价《黄鹤楼》，可见此诗成就之高。请从颔联、颈联和尾联中任选一联从修辞手法或表达效果方面进行赏析。示例：首联：巧用“仙人乘鹤归去”的典故，营造出神秘气氛，增强吸引力。阅读下面的文字，完成下面小题。历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记中得以____。课文或深情回忆，____难忘的人和事；或怀景仰之情，展现人物的与精神。它们是过往时代生活的记录，又可成为未来人生旅途中的宝贵财富。钟声《国行公祭，为佑世界和平》中讲述设立国家公祭日的chūzhōng；朱德《回忆我的母亲》中母亲这样地整日láolù着；鲁迅《藤野先生》的我……增加勇气……再继续写些为“正人君子”之流所shēnwùtòngjí的文字。学习课文，还可以从中学习塑造人物的方法，品尝风格多样的语言，增强文学鉴赏能力。3．根据拼音写出相应的词语。①chūzhōng②láolù③shēnwùtòngjí4．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）A．展现叙述品格B．再现叙述品格C．再现描写性格D．展现描写性格5．语段中画线句子有语病，下面修改最恰当的一项是（）A还可以从中学习塑造人物的方法，品尝风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。B还可以从中学习刻画人物的方法，品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。C还可以从中学习塑造人物的方法，品味风格多样的语言，增强文学鉴赏能力。D还可以从中学习刻画人物的方法，品尝风格多样的语言，增强文学鉴赏能力。阅读下列材料，完成下面综合性学习任务。材料一：下面是几则新闻：①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。材料二：6．任务一：阅读材料一，写出你的探究结果。____________________________________________________________________________________________7．仔细观察材料二中的漫画，写出寓意。____________________________________________________________________________________________根据名著内容，完成下面小题。班级开展《红星照耀中国》阅读交流会，请按照要求回答问题。阅读方法内容呈现阅读任务

名著人物我知道A还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。①这段文字中的A是8．

名著情节我熟悉整个旅程都是步行的，有些是世界上最难通行的小道，大多数无法通行车辆轱辘，还有亚洲最高的山峰和最大的河流。从头到尾都是一场旷日持久的战斗。

②这段文字中的“旅程”指的是9．名著知识我学习《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。“纪实作品”的意思是“记录人与事真实情况的作品”。③请你结合名著具体内容谈一谈为什么这本书具有“真实性”？二、阅读（41分）阅读课内文言文，完成下面小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯．阻绝。或王命急宣.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里.虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍．绿潭，回清倒影，绝．巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】郦道元《三峡》江水又东，迳狼尾滩，而历人滩。袁山松曰二滩相去二里人滩水至峻峭南岸有青石，夏没冬出，其石嶔崯，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名曰人滩也。”（选自郦道元的《水经注·江水》）10．解释加点的词语。①沿溯阻绝②素湍绿潭③绝巘多生怪柏11．翻译下面句子。①虽乘奔御风，不以疾也。____________________________________________________________________________________________②清荣峻茂，良多趣味。____________________________________________________________________________________________12．下列加点字翻译不正确的一项是（）A．夏没．冬出（没入）B．数十步中悉作．人面形（作为）C．或．大或小，其分明者须发皆具（有的）D．因．名曰人滩也（因此）13．给文中加横线句子断句。袁山松曰二滩相去二里人滩水至峻峭南岸有青石____________________________________________________________________________________________14．阅读【甲】【乙】文回答问题。【甲】画波浪线句子描写了三峡夏季的景色，侧面描写【乙】画波浪线句子说明的对象是，说明阅读下面的文字，完成下面小题。人工智能2.0①“人工智能AI”2017年首次被写入政府工作报告：“加快培育壮大新兴产业，全面实施战略性新兴产业发展规划，加快新材料、人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化，做大做强产业集群。”②中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说，AI当前正处在转折之际，其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密的融入人类生活；通过人机会和混合增强智能，成为我们身体的一部分；通过大数据和群体智能，拓展、管理和重组人类的知识，为经济和社会的发展提供建议，在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。因此，我们将这样的人工智能称为AI2.0.③“30年后的AI2.0必将成为巨人，但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢？”④在潘云鹤的构想中，到那个时候，大数据智能的研究，已经可以为经济智能化运行提供强大的工具，帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向，前瞻性的创造新产品，进行新投资，确定新政策，从而避免如次贷危机、金融危机等全球性风险，以及产能过剩、库存畸高等问题。市场经济和政府调控相结合的科学基础，使人类经济的运行进入更高水平。⑤对于人类最关心的话题之一——AI2.0对人类健康将产生怎样的影响？潘云鹤料想，“AI用于预防医药，已进入发力阶段”。⑥近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病理，源源不断地生成人体健康的大数据。将这些大数据汇和分析、学习和提取，就可以预测人体健康的走向和生病的可能。在未来，借助人工智能，高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病，或许能得到预防或者阻断。⑦另一个关于AI的梦想是：人脑和电脑联通。⑧潘云鹤说，人脑和电脑如能直接联合工作，就会形成“脑机混合”增强智能。如果一个学生能轻而易举的记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经、中国通史、英汉词典、世界地理、中外法律……可以想象，我们的教育会因此产生怎么样的改变。⑨AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景：⑩当你在街上碰到陌生人时，系统会产生并处理数据，通过AI程序就能知道你和他的印象如何。⑪在医院里，AI分析X光片的水准，比人类医生还要棒，这些智能机器还可以用于癌症等疾病的到期检查，甚至你上不知晓的情况下采取防治措施。⑫一场彻头彻尾的人工智能革命，真切的出现在我们面前。以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利做出预测：未来，大量的工作岗位将被智能机器取代，数十亿人将成为“无用阶层”，社会被少数精英阶层掌控。⑬于是一个关于AI的终极恐惧，进入人类的集体思想——AI会控制人类吗？（节选自《读者》有删减）15．第⑥段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？____________________________________________________________________________________________16．在潘云鹤的构想中，30年后的AI2.0将在哪些方面展示他的能力？____________________________________________________________________________________________17．结合文章内容，说说你认为会AI控制人类吗？为什么？____________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成下面小题。老海棠树史铁生①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。⑧……⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。18．请从人物描写角度赏析文中第⑤段划线句子。奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”__________________________________________________________________________________________19．文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。____________________________________________________________________________________________20．从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？____________________________________________________________________________________________21．读了文章后你应该有很多感受，假如你是作者，想对奶奶说点什么？____________________________________________________________________________________________三、写作（50分）22．按照要求作文。请以“我终于长大了”为结尾，写一篇文章。要求：⑴题目自拟；⑵文体自选（诗歌除外）；⑶不少于500字；⑷文中不得出现真实姓名和校名。

答案解析部分1．【答案】（1）白云千载空悠悠（2）属国过居延；归雁入胡天（3）几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥。（4）树树皆秋色；山山唯落晖；牧人驱犊返；猎马带禽归（5）千里殊风雨；剧哉边海民（6）晓雾将歇【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“雁、晖、犊、歇”故答案为：⑴白云千载空悠悠⑵属国过居延，归雁入胡天⑶几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥⑷树树皆秋色，山山唯落晖；牧人驱犊返，猎马带禽归⑸千里殊风雨，剧哉边海民⑹晓雾将歇【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。2．【答案】颔联：情景交融，在抒发岁月不再，往事已去的感叹后融入白云飘荡的空寂之景。颈联：运用对偶和叠词写景，描绘所见，同时又富音乐美。尾联：运用设问的修辞手法，巧妙引出思乡之情，完成转折：情与景均由乐转愁。【解析】【分析】颔联：“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”句意：黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。诗中“黄鹤”所指甚明，除了实体“仙鹤”之外，它的指向应该是即“一切”之意。“不复返”，更是涵覆了生不逢时、岁不待人的无尽感伤。“白云”变幻难测，寓托着作者世事难料的吁嗟叹喟。如果说这个词和“空悠悠”使人看到空间的广袤，那么“千载”则使人看到了时间的无限性。情景交融，时间和空间的组合产生了历史的纵深感和空间的开阔感，更加催生了浓浓的乡愁。

颈联：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”句意：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。写楼上所见之景，由眼前的“树木”“芳草”勾起对家乡“一草一木”的回想，由景生情；景中有情的是借景抒情、情景交融，景和情相反的，是以景衬情。故答案为：颔联：情景交融，在抒发岁月不再，往事已去的感叹后融入白云飘荡的空寂之景。

颈联：运用对偶和叠词写景，描绘所见，同时又富音乐美。

尾联：运用设问的修辞手法，巧妙引出思乡之情，完成转折：情与景均由乐转愁。【点评】本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。【答案】3．初衷；劳碌；深恶痛疾4．B5．B【解析】【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

⑵本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。

⑶本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。3．本题考查根据拼音写汉字。“chūzhōng”应写作“初衷”；“láolù”应写作“劳碌”；“shēnwùtòngjí”应写作“深恶痛疾”。

故答案为：初衷；劳碌；深恶痛疾4．本题考查词义辨析。再现：意思是过去的情况再次出现；展现：明显地表现出来。语境中形容历.史情况的再次出现，应用“再现”。叙述：把事情的前后经过记录下来或说出来；用语言文字等把事物的形象表现出来。语境中形容对往事的述说，应用“叙述”。品格：品性，品行；性格：在对人、对事物的态度和行为方式上所表现出来的个性特征，语境中形容品行，应用“品格”。

故答案为：B5．本题考查病句辨析。该句属于词语搭配不当，应该把“品尝”改为“品味”，把“增强”改为“提高”。

故答案为：B【答案】6．“诚信”越来越受到相关部门的重视（不守“诚信”将受到严惩）。7．寓意：依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。【解析】【点评】⑴本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。

⑵本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。6．本题考查材料的理解与探究。材料一给出三则一句话新闻，归纳出三则新闻的共同点即可得出答案。三则新闻分别表述河南、青岛、北京在高考、公积金提取及电商等不同领域对“诚信”的严格要求，可见“诚信”越来越受到各部门]的重视。

故答案为：“诚信”越来越受到相关部门的重视（不守“诚信”将受到严惩）。7．本题考查图文转换的能力。介绍漫画的内容，抓住漫画中的文字提示，按一定的顺序介绍其构图内容即可。本题所给的漫画主体是一位打铁师傅，身穿“诚信”的服装，在不断锤打着“承诺”的铁，以此来突出只有信守承诺，才能做到“诚信”。

故答案为：寓意：依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。【答案】8．毛泽东；9．长征【解析】【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。8．本题考查名著人物。结合“他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常”可知，是毛泽东。

故答案为：毛泽东9．结合名著情节。结合“整个旅程都是步行的”“从头到尾都是一场旷日持久的战斗”可知，是红军长征。

故答案为：长征【答案】10．逆流而上；急流；极高的11．①即使乘着飞奔的骏马，驾着疾风，也不如江水快。②水清树荣，山高草盛。确实趣味无穷。12．B13．袁山松曰/二滩相去二里/人滩水至峻峭/南岸有青石14．水流湍急，以船行之快烘托水流之急。；人滩；其得名的原因【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑶本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑷本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑸本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】【乙】：江水再往东流，流经狼尾滩，又到了人滩。袁山松说：“两个滩相距二里。人滩的水尤其险恶，南岸有青石，夏季没入水中，冬季就露出来。那些石头竖在那里，有几十步远近，全像是人脸的样子，有的大有的小，其中比较清楚的连胡须、头发都有，因此称作‘人滩’。”10．①句意为：.上行和“下行的航道都被阻断。溯，逆流而上。

②句意为：白色的急流，碧绿的潭水。湍，急流。

③句意为：极高的山峰.上多生长着奇怪形状的柏树。绝，极高的。

故答案为：逆流而上；急流；极高的11．本题考查文言文句子翻译。①中重点词语有：虽，即使；奔，飞奔的马。②中重点词语有：茂，茂盛；良，甚，很。

故答案为：①即使乘着飞奔的骏马，驾着疾风，也不如江水快。

②水清树荣，山高草盛。确实趣味无穷。12．ACD.正确。

B.有误，句意为：在几十步中，都像人面的形状。作，呈现出。

故答案为：B13．本题考查文言文断句。这个句子的大意是：两个滩相距二里远。人滩江水非常湍急，江的南岸有许多青色的大石。

故答案为：袁山松曰/二滩相去二里/人滩水至峻峭/南岸有青石14．本题考查内容理解和分析。“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽垂奔御风，不以疾也”意思是：倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。画线句以船行之快烘托水流之急，从侧面表现三峡水流湍急的特点。“其石嵚盎，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名曰人滩也”意思是：那些石块棱角清晰，分布在几十步中，都像人面的形状，有的大有的小；其中特别清楚的，连胡须和头发都具备，因此叫做“人滩”。画线句说明“人滩”得名的原因。

故答案为：水流湍急，以船行之快烘托水流之急。人滩；其得名的原因【答案】15．运用举例子的说明方法，具体说明了未来AI在人类健康将产生怎样的影响。16．①市场经济和政府调控相结合的科学基础，使人类经济的运行进入更高水平；②借助人工智能，高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病，或许能得到预防或者阻断；③人脑和电脑能直接联合工作，形成“脑机混合”增强智能。17．示例1：不会，因为人工智能虽然功能强大，但毕竟是通过人机会和混合增强智能，成为我们身体的一部分，而“机”则是人控制的，因此，AI不会控制人类。示例2：会，因为人脑和电脑联通，未来，大量的工作岗位将被智能机器取代，数十亿人将成为“无用阶层”，社会被少数精英阶层掌控，AI有可能通过控制“精英阶层”而控制人类。【解析】【点评】⑴本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。

⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

⑶本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。15．本题考查说明方法及其作用。结合句子的具体内容，会发现这个句子主要运用了举例子的说明方法，以此来具体说明了人工智能对人体健康能起到预测的作用。

故答案为：运用举例子的说明方法，具体说明了未来AI在人类健康将产生怎样的影响。16．本题考查信息的筛选。解答此题在整体感知文本内容的基础上，找到与问题相对应的内容，即可从文中筛选出句子作答。文章④~①段写了潘云鹤的构想，根据这里的内容会发现，他主要构想了三个方面，即：第④段的“大数据智能的研究，已经可以为经济智能化运行提供强大的工具”；第⑤段“AI2.0对人类健康将产生怎样的影响”；第⑦段“另一个关于AI的梦想是：人脑和电脑联通。

故答案为：①市场经济和政府调控相结合的科学基础，使人类经济的运行进入更高水平；②借助人工智能，高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病，或许能得到预防或者阻断；③人脑和电脑能直接联合工作，形成“脑机混合”增强智能。17．本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读。这是一道阅读开放题，能提出自己的观点和看法，并阐述自己的理由即可。

故答案为：示例1：不会，因为人工智能虽然功能强大，但毕竟是通过人机会和混合增强智能，成为我们身体的一部分，而“机”则是人控制的，因此，AI不会控制人类。

示例2：会，因为人脑和电脑联通，未来，大量的工作岗位将被智能机器取代，数十亿人将成为“无用阶层”，社会被少数精英阶层掌控，AI有可能通过控制“精英阶层”而控制人类。【答案】18．对奶奶的动作描写、语言描写，表现了奶奶对一份有尊严的工作的渴望和对孩子不理解自己的不满。19．①树下唤孙、送饭；②糊纸袋；③补花；④洗菜；⑤扫院子；⑥灯下学习（读《扫盲识字课本》、读报、请教）20．①以老海棠树为线索，贯穿全文；②老海棠树象征了奶奶，在“我”的记忆里与奶奶的形象不能分开；③含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。21．奶奶，感谢您给予我温暖的童年和无私的爱，院中的海棠树见证了您的衰老，也见证了您对我的疼爱，每当看到这棵高大的海棠树，我都会想到远在天国的您，奶奶，我想您！【解析】【点评】⑴本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑵本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑶本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。

⑷本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。18．本题考查描写手法和人物心理的分析，可从人物描写的角度入手。划线句为对奶奶的动作和语言描写。根据第五段内容可知，这句话表现了奶奶对工作的渴望和对孩子不理解自己的不满之意。

故答案为：对奶奶的动作描写、语言描写，表现了奶奶对一份有尊严的工作的渴望和对孩子不理解自己的不满。19．本题考查学生的概括能力。作答此类题目，需要紧密联系文本，根据文本内容，概括全面，用语精炼。第二段所写为奶奶树下唤孙，送饭。第三段所写为奶奶在树下糊纸袋。第五段所写为奶奶在树下补花，洗菜。第六段所写为奶奶在树下扫院子。第七段所写为奶奶在树下学习。

故答案为：①树下唤孙、送饭；②糊纸袋；③补花；④洗菜；⑤扫院子；⑥灯下学习（读《扫盲识字课本》、读报、请教）20．本题考查题目作用。题目常有概括故事内容，表明主旨，充当线索，激发读者阅读兴趣的作用。根据文本内容可知，本文所写的奶奶的几件小事都与海棠树有关，所以它是线索。海棠树也是奶奶的象征。，在我的记忆里与奶奶不可分割，这棵树见证了