课件制作课程标准_第1页
课件制作课程标准_第2页
课件制作课程标准_第3页
课件制作课程标准_第4页
课件制作课程标准_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课件制作课程标准课件制作课程标准课件制作课程标准《课件制作》课程标准一、课程基本信息课程代码 06660213035课程类型 必修课适应专业 初等教育专业先修与后续课程 先修课是计算机应用基础 无后续课程课程简介 多媒体教课课件制作技术是初等教育学生一定掌握的基本技术之一,因此在专业课程系统中据有较为重要的地点,是拥有专业特点、理论与实践联合较为密切的课程之一,经过该课程的学习学生既能掌握制作多媒体课件的技术与技术,又能提升教课能力。PowerPoint功能强盛,使用特别简单,是教师首选的多媒体课件制作软件,所以本课程中以PowerPoint为软件平台进行教课。课程总学时 64 学时课程总学分 2 学分讲课教材(教材名称、教材著<编>者,第一版社,第一版日期,教材获奖或介绍状况简介)PowerPoint从入门到精晓/刘海燕,施教芳编著 .-北京:中国铁道第一版社,2011.4参照书目(书目名称、著 <编>者,第一版社,第一版日期)多媒体文档课件制作事例教程 /刘庆全,时道波编 .-北京:清华大学第一版社,2012.1二、课程教课目的与基本要求本课程的中心目标是:1.Photoshop软件基本功能,使用 Photoshop制作课件母版、背景以及办理幻灯片中所用图片的方法与技巧。商务营运、教课课件、生活娱乐三大类课件制作方法与技巧。不一样风格课件的版式布局与整体配色的方法。幻灯片中酷炫动画演绎以演示文稿交互成效的实现。本课程的基本要求是让学生掌握 PowerPoint这一教课工具软件平台的使用,经过本门课程的教课使学生能娴熟掌握 PowerPoint软件各项功能、认识 Photoshop图像办理的基本功能以及课件制作的各样方法与技巧,经过本门课的学习和训练,学生能够娴熟运用计算体制作多媒体课件,为此后从事小学教育工作、联合小学教课实际利用计算机协助教课做准备。三、课程教课条件机房四、课程教课内容与学时安排第一部分 平面设计理念本部分主要简单介绍平面设计的观点、术语以及平面设计的方法、技巧,包含以下内容:1.1平面设计的观点、术语1.2平面设计的方法、技巧经过这一部分的学习,学生对平面设计有一个初步的理解,由于课件制作的版式布局、色彩搭配等好多内容与平面设计是相通的,这样可为进一步学习课件制作后续内容打好基础。文档本部分的主要教课内容(教课时数安排:4学时):第二部分PowerPoint软件解说本部分主要介绍PowerPoint软件的使用方法与技巧,包含以下内容:2.1幻灯片中文本的操作2.2演示文稿的版式布局和整体配色2.3幻灯片母版2.4形状与图片图示的应用2.5演示文稿中的多媒体协作成效2.6幻灯片中酷炫的动画演义2.7演示文稿交互成效的实现经过本部分的学习,学生要娴熟掌握PowerPoint软件的使用方法与技巧。本章的教课时数安排: 32学时第三部分Photoshop软件解说本部分主要介绍Photoshop软件基本功能,使用Photoshop制作课件母版、背景以及办理幻灯片中所用图片的方法与技巧,包含以下内容:3.1Photoshop 软件界面及工具使用3.2Photoshop 图像办理与合成3.3Photoshop 照片办理本部分的教课时数安排: 9学时第四部分 三类课件综合实训本部分主要让学生疏别对商务推行类演示文稿、生活娱乐类演示文稿、学术及教课类演示文稿三类演示文稿进行实训。包含以下内容:4.1商务推行类演示文稿4.2生活娱乐类演示文稿4.3学术及教课类演示文稿本部分的教课时数安排: 10学时文档第五部分 学生作品创作本部分留时间让学生独立达成课件作品,能够是小学的语文、数学或是其余内容。本章的教课时数安排: 14学时五、课程各教课环节学时分派课时分派章目理论课时实践课时第一部分平面设计理念22第二部分PowerPoint软件解说1121幻灯片中文本的操作13演示文稿的版式布局和整体配色13幻灯片母版23形状与图片图示的应用13演示文稿中的多媒体协作成效23幻灯片中酷炫的动画演义23演示文稿交互成效的实现23第三部分Photoshop软件解说36Photoshop软件界面及工具使用12Photoshop图像办理与合成12Photoshop照片办理12第四部分三类课件综合实训37商务推行类演示文稿12生活娱乐类演示文稿12学术及教课类演示文稿12第五部分学生作品创作014共计1450六、查核方式与成绩评定方法文档考评环节考评方法分值过学习态度、组织依据上课考勤状况、课外拓展作业达成状况、程纪律、团队合作讲堂回答下列问题、讲堂实践示范状况,由教师和20%性学生干部综合评定学习态度的得分评单元项目实践依据作品达成的时间、达成状况、作品展现效价果、能否有创

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论