新能源汽车电学基础与高压安全- 2-2 新能源汽车高压部件识别与安全隐患检查 任务工单

学习任务2新能源汽车高压部件识别与安全隐患检查学生姓名：团队（小组）：时间：年月日任务分析任务分析本学习任务共有3个操作项目：项目1：新能源汽车高压部件安装位置识别；项目2：新能源汽车安全隐患检查与排除；项目3：新能源汽车安全事故原因分析。请根据任务要求，对小组成员进行合理分工，小组进行讨论，制订工作计划（流程/工序），并记录。全班人，每人一组，分为组，组长，组员讨论记录：任务准备任务准备阅读安全须知、检查并记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。准备工作检查记录表序号检查/操作内容检查/操作要求或数据结果或实际值备注1安全须知阅读遵守实训室规章制度，并阅读安全须知：（1）实训车辆按要求停在指定工位上，未经老师批准不准起动；经批准起动后，应先检查车轮的安全顶块是否放好，驻车制动是否启用，变速杆是否放在P位（A/T），车前有没有人在操作。（2）禁止触碰任何带安全警示标识部件。（3）实训期间禁止嬉戏打闹。2场地清洁检查场地清洁，无杂物3安全检查无安全隐患4个人防护装备检查型号正确；数量正确；技术参数符合要求；功能正常；外观无损坏□常规实训工装；□绝缘手套5车辆防护装备检查□车外防护3件套□车内防护3/5件套6整车检查□纯电动汽车整车□混合动力汽车整车7台架检查本次实训无需使用8总成/部件/器材检查本次实训无需使用9充电桩、充电器检查本次实训无需使用10车间设备检查本次实训无需使用11检测设备/仪表检查本次实训无需使用12绝缘/专用工具检查本次实训无需使用13常规工/量具检查本次实训无需使用14辅助材料检查本次实训无需使用15技术资料检查本次实训无需使用16其他检查根据实际要求任务实施任务实施项目1：新能源汽车高压部件位置和高压电类型识别操作要求：（1）操作时间：30min（2）操作方式：实操+分析及记录操作步骤：警告：请勿触摸带高压警告标记及橙色导线的任何部位！警告：未经教师允许，不得随意触动车辆！警告：举升车辆期间，禁止车辆周围站立人员！提示：提前准备高压警告标记（图1，可用其他类似物品替代），用于标记高压部件。（1）纯电动汽车高压部件位置和高压电类型识别1）观察实训车辆，记录下车辆的型号及参数。纯电动汽车品牌/车型：；动力电池直流标称（额定）电压：V；动力系统功率：KW。2）查找并找到充电接口（交流/直流），观察用于接入高压的端口。记录：3）打开前机舱，观察前机舱的部件，标记出高压部件，并判断其输入和输出是直流还是交流高压电。记录：4）打开行李舱，观察行李舱的部件，如有高压部件，则标记出高压部件，并判断其输入和输出是直流还是交流高压电。记录：5）举升车辆，必要时拆卸车辆下护板，观察车辆底部，标记出高压部件，并判断其输入和输出是直流还是交流高压电。记录：6）总结纯电动汽车高压部件的安装位置特点。记录：（2）混合动力汽车高压部件位置和高压电类型识别1）观察实训车辆，记录下车辆的型号及参数。混合动力汽车品牌/车型：；动力电池直流标称（额定）电压：V；动力系统功率：KW；发动机型号：；发动机排量：ml；是否插电式混合动力汽车：。2）查找并找到充电接口（交流/直流，根据实际车型的装备），观察用于接入高压的端口。记录：3）打开前机舱，观察前机舱的部件，标记出高压部件，并判断其输入和输出是直流还是交流高压电。记录：4）打开行李舱，观察行李舱的部件，如有高压部件，则标记出高压部件，并判断其输入和输出是直流还是交流高压电。记录：5）举升车辆，必要时拆卸车辆下护板，观察车辆底部，标记出高压部件，并判断其输入和输出是直流还是交流高压电。记录：6）总结混合动力汽车高压部件的安装位置特点。记录：项目2：新能源汽车安全隐患检查与排除操作要求：（1）操作时间：30min（2）操作方式：实操+分析及记录操作步骤：通过查询资料，结合学习的内容或车辆维修手册等资料，检查新能源汽车整车，分析在什么情况下会造成安全隐患。如有可能造成安全隐患，讨论如何排除。提示：教师提前设置安全隐患内容。（1）高压触电安全隐患检查与排除检查与排除记录：（2）动力电池安全隐患检查与排除过充电：过放电：过电流：过温：其他记录项目3：新能源汽车安全事故原因分析操作要求：（1）操作时间：60min（2）操作方式：实操+分析及记录操作步骤：通过查询资料，结合学习的内容或车辆维修手册等资料，讨论分析以下事故可能的原因。（1）一辆纯电动汽车发生碰撞后，前机舱冒烟，并起火燃烧。原因分析：（2）一辆纯电动汽车路过积水的下穿隧道后，车辆无法行驶。原因分析：（3）一辆纯电动汽车，在不平路面行驶时底盘受到石块撞击，但仍然可以正常行驶。车辆开回车库几个小时以后，监控发现底盘后部冒烟，随后发生剧烈爆炸。原因分析：（4）一辆纯电动汽车，充电（慢充）的时候发生充电桩电源空气开关跳闸，驾驶员重新合上开关后能够正常充电，于是离开。30min后车辆前机舱冒烟，车载充电机烧毁。原因分析：（5）一辆纯电动汽车，在车库充电（慢充）的时候，车库墙壁电源插座及线路起火。原因分析：任务评价任务评价小组成员、教师分别对基本职业能力（社会能力、方法能力）及任务完成结果（专业能力）进行综合考评，并填写职业能力考评表（根据要求评分，扣分扣完为止）。项目分值标准描述要求或数据结果或实际值自评/互评得分教师评价得分15考勤是否缺勤/迟到早退缺勤扣1分/人次；迟到早退扣0.5分/人次25团队合作是否和谐与讨论无关的争吵扣1分/次，斗殴扣10分35沟通讨论是否积极积极不扣分，一般扣1-3分，不积极扣4-5分，无故不参与讨论扣10分45现场6S是否遵循工具配件杂物落地，扣1分/次510生产纪律是否守纪普通违纪扣1分/次，严重扣8-10分610设备安全有无损坏人为损坏扣10分710人身安全有无损伤人身损伤扣10分810填写工单是否完整、规范完整规范不扣分，完整基本规范扣3-5分，完整不规范扣6-8分，不完整不规范扣9-10分910回答问题是否正确完全正确不扣分，基本正确扣1-2分，基本正确但不完整扣3-5分，不正确扣6-10分1010操作过程是否完整、规范完整规范不扣分，完整基本规范扣3-5分，完整不规范扣6-8分，不完整不规范扣9-10分1110操作结果是否正确完全正确不扣分，基本正确扣1-2分，基本正确但不完整扣3-5分，不正确扣6-10分1210结果分析是否完整、正确完全正确不扣分，基本正确扣1-2分，基本正确但不完整扣3-5分，不正确扣6-10分得分（自评/互评得分供教师考评参考，以教师评分为准）分分学生个人总结：学生签名：年