省级公开课一等奖人美版三年级美术上册《身边的设计艺术》课件_第1页
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文档简介

边的计艺术设身学习目标1.感受设计艺术,能从外形、色彩、材料、用途等方面,运用美术语言对身边的设计艺术进行简单的描述。2.介绍物品设计的成功之处并尝试设计。我们的身边充满了设计艺术,它服务于我们的衣、食、住、行。设计艺术说一说:这几水壶设计的成功之处在什么地方?12341便于携带,材质结实耐用,色彩隐蔽性强。军用水壶2造型简洁大方、材质富有光泽,充满时代感。青少年水壶3色彩鲜艳、图案可爱、材质轻巧,便于携带。宝宝水壶软管的设计不会伤到嘴,而且方便卫生。4造型新颖,男孩子的最爱!望远镜水壶在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。小游戏:火眼金睛*小游戏:火眼金睛小游戏:火眼金睛在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。小游戏:火眼金睛有趣的纸袋点击输入标题造型别致的椅子美观实用的杯子点击输入标题点击输入标题美观实用的杯子其他有趣的设计点击输入标题点击输入标题选一件身边的生活或学习用品,从形状、色彩、材料和用途等方面向同学们介绍其设计的成功之处。学生作品学生作品欣赏小朋友们的设计作品杯子设计设计要1.为提供的图形添加功能、颜色、结构。2.独立设计一个既美观又实用的物品。求例如:文具、衣服、家具、家电等。今天我的收获是什么?我学会了从形状、色彩、材质和用途等方面介绍生活用品设计。我们只要仔细去发现,去感受,

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