高二英语知识点

01动词的时态及语态现在时刻发生的动作或状态经常性或习惯性的动作卞．语具备的性格、能力和本瓜特征等 现在时使用时机 客观市实、真理、名言、警句或谚语等按规定、时刻表、计划或安排要发生的动作与动仵副词连用表将来式以here、there引导之倒装句表示正在发生之事过去时使用时机

表示过去特定时间发生的市件、动作表示过去某个事件发生的动作或存在的状态句型构成

陈述句：S+will/shall+V原形否定句：S+wi!Vshall+not+V原形疑问句：will/shall+SV原形使用时机

表了将来某个时间点要发生的事表示不以人意志为转移的自然发生的事征询对方意图或愿塑时表示即将要做的动作或决定现在进行时句科构成芍来进行时句型构成

陈述句：S+be(anllis/are)0分词V-ing)：S+be(a,n/is/arc)+not＋现在分词CV-ing)：is/are)+S(V-ing)?陈述旬：$-'-willbe＋现在分叫(V-ing否定旬，S+willbc+not＋现任分词IV-ing)句型构成

过上进行时句刑构成使用时机

疑问句，will+S+bc＋现在分词(V-ingl?陈述旬．S+be(waslwere＋现在分词(V-ing)否瓦句：S+be(was/were)+not＋现在分词(V-ing)疑问句be(was/were)+S＋现在分词(V-ing)?现在进行时农示现阶段正仕进行的动作现在进行时.个I最近按计划要进行的动作表示反复发生或持续存在的状态表示强调逐渐变化或改交的过程表不在将来某个时间正在进行的动作衣不桉计划或安排木来要发生的动作农示不含意图，内动作表示过丿4某个时刻或时间正{I进付的动仵过去进行时

表示某种强烈感情长小过去某个事件发生时．Il在进行的动11（某个时间认为“要发生的ji句型朸成使用时机句型朸成使用时机将来完成进行时现在究成时过去完成时

陈述旬咽：S+has/l1avc上过上分词(pp)否定句空：S+has/havc+not(p.p.)疑问句型：has/I诏vc+S(p.p.)!陈述句型S+had＋过丿、分词p.,p)否定句型：S+had+not(p.p)疑问句型：had+Sp.p)'?陈述句型：S+shall/will+havc＋过去分间p.p.)合定句型：S+sha11/will+havc+not＋过去分词(p.p.)疑问句咕：shall/will+S+havc＋过去分间pp)！表示过去发生的动作对现在所达成的影响表示从过去某．时刻开始千自延续 到现 在的 动作或状态表示从过去 到现在不断币复发生且会待纵或结束的动作或tf1况可）丁时间或彖件副词从句中代昔一般现在II寸(L过上某时刻或某动作之前已经亢成的动作灰不从过去某·时刻开始直持续到另一过去时刻的动作或状态及不从人实现的愿望或打算农不在将来或某一时刻之前已经完成的动作将来完成时将来完成时保湿－种推测句刚构成

现在完成进行时过上先成进行时

S+1ms.wc+bccn+V-ing否定句：疑问：ha/r，心Sn+V-ng：dbee+-ing否定句：1au而+-ig疑问旬：Had+S七heen...V-ing将来完成进行时现彴无成进行II寸过去完成进行时使用刷机将来完成进行盯基个句：S+wiII/sha将来完成进行时现彴无成进行II寸过去完成进行时使用刷机将来完成进行盯否定句：S+willlhall+ba\'ebeen+叨＋V-ing：g';表示从过K某个时刻开始直持牧到现代的动作J'.i接或间接的研据得出的结论F从过去某时间／「始直延纹到另外－个过去时间的动什花」、r始的个动什或状，仓贞延续到将来某一时刻k及物动词：be+p.p.构成双宾语：间接宾语变主语，直接主语变保留宾语宾语构成双宾语：间接宾语变主语，直接主语变保留宾语宾语＋宾补：主动结构的宾语变成被动结构的主语，宾补不变动作的执行者没必要提出，可被省略时－－－出于礼貌或婉转希望省略执行者时拈本用法强调动作的承受者时为了文卓通顺吓式的通告时态知识梳理1一般现在时用法：1.be（am，is，are）动词的使用由主语的人称和数决定。行为动词的第三人称单数加-s/es，其余人称用动词原形。Iamfreetonight.我今晚有空。Theboyistenyearsold.10岁了。Theyarestudents.他们是学生。Billoftenhelpsothers.Welikehimalot.比尔总是帮助他人。我们很喜欢他。2.表示经常、习惯性发生的动作或存在的状态。Itoftenrainsinourcity.我们的城市经常下雨。3.表示普遍真理和客观真实。Theearthmovesroundthesun.地球围绕太阳转。4.表示心理状态或情感的动词往往用一般现在时。Shehatesrockmusic.她讨厌摇滚乐。5.在时间、条件状语从句中表示将来的动作。IwillcallonyouassoonasIamfree.我空闲时会去拜访你。提示：一般现在时可以用来代替一般将来时，表示已经预先计划或安排的肯定将要发生的动作，句中常有表示将来arr到达b（是be开始om来到去，ea离开，eah到达ar出发）Thetrainleavesateighto’clock.8点钟开车。注意：一般现在时常用的时间状语有：today今天 often经常always一直 sometimes有时usually通常 seldom很少onSunday在星期天 everyday/week/morning每天/每周/每天早上2一般过去时用法：1.be（was/were）动词的使用由主语的人称和数决定。行为动词都要用过去式。IwasinBeijinglastyear.我去年在北京。TheyvisitedtheGreatWallyesterday.他们昨天去长城了。表示过去某事件发生的动作或存在的状态。Mybrotherjoinedthearmyin2000.2000年参的军。Thevasewasbrokenjustnow.这只花瓶刚被打碎了。句中虽没有明确地表示过去时间的状语，但实际上确实指过去时间发生的动作或存在的状态时，也要用一般过去时。Ithoughtyourdogwasdead.我以为你的狗死了。表示过去一段时间内经常或反复发生的动作。Youoftenwentclimbingwhenyouwerealittleboy.当你还是个小男孩时，常去爬山。表示过去连续发生的动作。Shetookoffhercoatandsatinthesofa.她脱了外套，坐在沙发上。usedtodo。Heusedtosmokeanddrink.他过去经常抽烟喝酒。Iusedtotakeawalkaftersupper.我过去总是在饭后散步。注意：一般过去时常用的时间状语有：amomentago刚刚 anhourago一小时以前lastweek/month/year上周/上月/去年 theotherday前几天thismorning今天早上 twodaysago两天前yesterday昨天 justnow刚才3现在进行时用法：1.由“am/is/are+现在分词”构成。themanagersarehavingameetinginRoom301.301室开会。2.表示说话时或现阶段正在进行的动作。Heiswritinganovel.他在写一部小说。3.表示最近按计划或安排要进行的动作。WeareleavingforTaiwantomorrow.我们正计划明天去台湾。4.与always，forever等副词连用，用于表达说话人的厌烦、不满等强烈的感情。Sheisalwaysaskingthequestion.她总是问这个问题。Mybrotherisalwaysmakingthesamemistake.我弟弟总是犯同样的错误。提示：现在进行时表示暂时性的动作，一般现在时表示经常性的动作。Whereisheliving?他（这几天/暂时/目前）住在哪儿？Wheredoeshelive?他住在哪儿？注意：现在进行时常用的时间状语有：now现在 atpresent目前thisweek这周 thesedays这几天4过去进行时用法：1.由“was/were+现在分词”构成。ShewaswatchingTVatsevenlastnight.7点时她正在看电视。表示过去某时刻或某阶段正在进行的动作。Whatwashedoingattenlastnight?10点他在干什么？用于时间状语从句中。MyotherwascookingwhileIwasdoingmyhomework.我做作业时妈妈正在做饭。表示过去将要发生的动作。Hesaidhewasattendingthemeetingthenextday.他说他第二天要参加那个会议。seeookhearnoce等（e等（be等，以及h，beongHeooksfinetoday.Heislookingfinetoday.Wehaveanewcomputer.而不能译成Wearehavinganewcomputer.注意：过去进行时常用的时间状语有：atthattime在那时 lastnight昨晚then那时，当时 yesterday昨天5将来进行时用法：1.由“shall/willbe+现在分词”构成，第一人称用shall/will，其他人称都用will。Don’tcallmetonight,Ishall/willbedoingmyhomeworkatthattime.今晚别给我打电话，那时我在写作业。He’llbeleavingintwodays.他后两天动身。表示在将来某一时刻或某一时间段正在进行的动作，常常带有时间状语短语或时间状语从句。Whatwillhebedoingthistimenextyear?明年的此时他会在干什么？Whenyougettothestationatninetomorrow,Iwillbewaitingforyouthere.9点到车站时，我将在那儿等你。表示按计划将要发生的动作。TheywillbehavingtheirholidaysinJune.6月份放假。提示：将来进行时在口语中使用比较普遍，它不带感情色彩，单纯表示一个将来的动作。6一般将来时goingto+动词原形”或“will/shall+动词原形”构成。He’sgoingtoseeafilmwithhisgirlfriend.他要和他的女朋友去看电影。We’llhaveanexaminationtomorrow.我们明天有一个考试。表示将来发生的动作或存在的状态。Therewillbeameetingtomorrow.明天有一个会议。在主从复合句的主句中表示将来的动作或状态。IwillwaitforyouwhenIarrivethere.我到那儿后会等着你。beongo+动词原形wlsha+动词原形”表示未经考虑的意图。beo动词原形beabouto动词原形上、很快就要发生的动作，都可以用来表示一般将来时。ThechildrenaretolearnEnglishnextweek.孩子们下周要去学英语。ThemanagerisabouttoarriveinBeijing.经理马上就要到达北京了。7过去将来时用法：1.由“was/weregoingto+动词原形”或“would/should+动词原形”构成。Hetoldmethathewasgoingtoseehisbrother.他告诉我他将要去看他的哥哥。Iknewhewouldcome.我知道他要来。表示从过去某一时间来看，将要发生的动作或存在的状态，常用在宾语从句中。Shewonderedwherehewouldgo.她很想知道他会去哪儿。表示过去习惯性的动作。WheneverIhadtime,Iwouldreadbooks.过去一有时间，我就会读书。8现在完成时用法：1.由“has/have+过去分词”构成，第三人称单数用has，其他人称都用have。JackhastaughtEnglishinourschoolforthreeyears.3年了。IhavehadaDVDforaweek.DVD已经一周了。Theweatherhasbeencoldsofarthiswinter.今年冬天直到现在都很冷。Someonehasbrokenthewindowsofmyhouse.有人把我房子的窗户打破了。提示：有些只能表示短暂动作或位置移动的动词不能表示延续的动作或状态，因此它们不能和由since，for引导的arre（到达buy购买ome（de死亡tup起床，o去on参加eae离开open打开）注意：现在完成时常用的时间状语有：just刚刚 already已经ever曾经 foralongtime很长时间never从未 forthreemonths3个月之久now现在 recently/lately近来since自从 since1991从1991年以来sincethen其后 sofar迄今为止thisweek这周 till/uptonow直到现在today今天 yet仍然，已经duringthelasttwoweeks在最近两个星期inthepastfewdays在最近几天9过去完成时用法：1.由“had+过去分词”构成。Thefilmhadalreadybegunwhenwearrived.我们到的时候，电影已经开演了。表示在过去的过去已经发生或完成了的动作或状态。Bytheendoflastmonth,Jackhadlearnedskatingforfivemonths.5个月了。与when，before，till等引导的时间状语从句连用，强调动作发生时间的前后。Shehadalreadycleanedthehousebeforeherparentscameback.她父母回来之前，她已经打扫了房间。用于间接引语或宾语从句中。Hesaidhehadreadthebooktwice.他说这本书他已经读了两遍了。mean，think等。Wehadhopedtocatchthe8:30train,butfounditwasgone.我们本来希望赶8：30的火车，却发现它已经开走了。注意：过去完成时常用的时间状语有：just刚刚 already已经 ever曾经yet仍然 bythen截止到那时 bynineo’clock直到9点uptillthen直到那时 uptilllastnight直到昨晚bytheendof...到……末 bythetime...在……时之前10将来完成时用法：1.由“shall/willhave+过去分词”构成，第一人称用shall/will，其他人称都用will。Ishall/willhavereadthisbookbyFriday.到星期五，我就看完这本书了。2.表示动作或状态延续到将来某一段时间，常用延续性动词。多与by，for，before等时间状语连用。Weshallhavewalkedalongwaybeforewereachthere.到达那儿前，我们将要走很长一段路。3.表示动作在将来某一段时间以前已结束，但其影响却持续到那一时间，常用终止性动词。YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.明天这个时候你就到上海了。提示：在时间和条件状语从句中要用现在完成时代替将来完成时。IwillgivemyopinionwhenIhavereadthebookthrough.我把书看完了再提意见。11现在完成进行时用法：1.由“has/havebeen+现在分词”构成，第三人称单数用has，其他人称都用have。Hehasbeensayingthattentimes.10遍了。表示发生在过去一直持续到现在的动作，常与延续性动词连用。这个动作可能刚停止，可能仍继续下去。TheChinesehavebeenmakingpaperfortwothousandyears.中国已有两千年的造纸历史。表示在现在以前的这个阶段重复发生的事情。Hehasbeencallingmeonseveraltimesthisweek.他这个星期来看我好几次了。强调动作延续时间长或表达某些感情色彩。Wehavebeenexpectingtoseeyouforalongtime.长久以来，我们一直想见你。提示：某些不能用于进行时的动词同样也不能用于现在完成进行时，只能用于现在完成时，如see，hear，know，have，like，be等感官动词、表示状态或喜好的动词和某些表示思维活动的动词。12过去完成进行时用法：由“hadbeen+现在分词”构成。表示动作从过去某一事件之前开始，到过去某一时间仍在进行或刚刚结束。同过去完成时一样，过去完成进行时必须以过去某一特定时间为基准。ShehadbeenlivingherebeforeshewenttoShanghai.她去上海之前一直住在这里。语态知识梳理重点用法①被动语态的10种语态用法：被动语态无完成进行时和将来进行时，只有下面10种时态。一般现在时：am/is/are+过去分词一般过去时：was/were+过去分词一般将来时：shall/will+be+过去分词现在进行时：am/is/are+being+过去分词过去进行时：was/were+being+过去分词现在完成时：has/have+been+过去分词过去完成时：had+been+过去分词将来完成时：shall/will+havebeen+过去分词过去将来时：should/would+be+过去分词过去将来完成时：should/would+havebeen+过去分词提示：将谓语动词为完成进行时或将来进行时的句子变为被动句时，可用完成时态或一般时态。Themachinehasbeenrepairedfortwohours.这台机器已经修了两个小时了。用现在完成时替代现在完成进行时，不能用...hasbeenbeingrepaired...Thissubjectwillbediscussedbyustomorrowmorning.明天早上这个题目将由我们讨论。用一般将来时替代将来进行时，不能用...willbebeingdiscussed...用法：1.肯定句：主语+be+过去分词+（by...）Thechildiswelllovedbypeople.这个孩子很招人喜爱。否定句：主语+benot+过去分词+（by...）Thebatterywasn’tchargedyesterday.电池昨天没有被充电。一般疑问句：Be+主语+过去分词+（by...）Wasthepackageposted?包裹被寄出去了吗？特殊疑问句：疑问词+be+主语+过去分词+（by...）Whowastheflyingdiskinventedby?飞碟是由谁发明的？重点用法③主动语态转换为被动语态的步骤用法：步骤1：把原主动句中的宾语转换为被动句中的主语。步骤2：原主动句中的主语，如有必要，转换成宾格形式，放在介词by之后，如无必要，可省略。3：把动词的主动形式改为被动形式，即“be+过去分词步骤4：其他成分（定语、状语）不变，句子的时态不变。Thenaughtyboybrokethewindowyesterday. 句定语主语谓语 宾语 状语那个淘气的男孩昨天打碎了这扇窗户。Thewindowwasbrokenbythenaughtyboyyesterday. 主语 谓语 by+施动者 状语这扇窗户昨天被那个淘气的男孩打碎了。提示：把主动语态改为被动语态时，be的人称和数要根据新主语的人称和数变化，但时态要和主动语态一致。用法：1.a.有一个宾语的句子主动句：主语+谓语+宾语被动句：主语+be+过去分词+by+原主格（宾格）b.有双宾语的句子主动句：主语+谓语+间接宾语+直接宾语被动句1：主语（原间接宾语）+be+过去分词+原直接宾语+by+原主语（宾格）被动句2：主语（原直接宾语）+be+过去分词+原间接宾语+by+原主语（宾格）IhaveaskedJoethequestion.我已经问乔这个问题了。→Joehasbeenaskedthequestion(byme). Joe作主语乔被（我）问了这个问题。→Thequestionhasbeenasked(of)Joe(byme). thequestion作主语这个问题我问乔了。c.有宾语补足语的句子主动句：主语+谓语+宾语+宾语补足语被动句：主语+be+过去分词+宾语补足语+by+原主语（宾语）TheywillmakeBeijingmorebeautiful.他们将会把北京建设得更美丽。→Beijingwillbemademorebeautiful(bythem).北京将会被（他们）建设得更美丽。短语动词构成的被动语态主动句：主语+不及物动词+介词/副词+宾语被动句：主语+be+过去分词+介词/副词+by+原主语（宾格）Shelooksafterhergrandmother.她照顾她的奶奶。→Hergrandmotherislookedafter(byher). after不可去掉她的奶奶被（她）照顾。情态动词构成的被动语态主动句：主语+情态动词+动词原形+宾语被动句：主语+情态动词+be+过去分词+by+原主格（宾语）WecaneasilydownloadnewbooksfromtheInternet.我们可以很容易地从互联网上下载新书。→NewbookscanbeeasilydownloadedfromtheInternet(byus).新书可以很容易地（被我们）从互联网上下载。祈使句的被动语态（当主动句为肯定祈使句时）主动句：动词原形+宾语被动句：Let+原宾语+be+过去分词Emptytherubbishbinatonce!→Lettherubbishbinbeemptiedatonce!立刻清空垃圾箱！用法：1.不愿说出动作的执行者或需强调动作的承受者时，常用被动语态。Thetoysareintendedforchildrenagedsixandup.66岁以上儿童设计的。2.当宾语是反身代词、相互代词、不定式或动名词时，不能用被动语态。Thegirlfoundherselfinthevalley.小女孩忽然发现自己已经置身山谷中了。3.当谓语是表状态、结果的及物动词时，不能用被动语态。Doesthepairofshoessuityou?那双鞋子你穿着合适吗？4.当宾语表示数量、质量、大小、程度时，不能用被动语态。Thejadeweighsoneton.1吨。提示：在以下句型中，用主动语态来表示被动含义：主语+beworth+doingsth.Thenoveliswellworthreading.这篇小说很值得一读。主语+have/get+sth./sb.+doneIhadmywatchstolen.我的手表被偷了。主语+want/need/require+doingsth.Theroomneedscleaning.这间屋子需要打扫。主语+be+under/in+抽象名词Thecarisinrepair.那辆车正在修理。重点用法⑥被动语态与系表结构的区别用法：1.被动语态表示动作；作表语的过去分词表示状态。Thestoreisclosedatfivep.m. 表动作，是被动语态5点钟关门。Thestoreisclosed.这个商店关门了。 表状态，是系表结构.b+名词Iamnotsatisfiedwithherwork. 我对她的工作不满意。Heseemedworriedaboutherhealth. 他似乎很担心她的身体健康。02定语从句－f人

作：tchaelIshecob}Oatlowsu昢lf关系代词f定语从句关系词（从句缺成定语从句关系词

作宾语：yisebeau仙l如Iaolrnvbo)eyiwngfo.作定语：Llyisthegitwhosthea,tissosilly.i乍霆 ：Y,OIIlltakeallilClallltln你lU('hhaswate比(huyheatt—指物 作定语：TI1eho1scwbostmasterisJ\llichaellooksh打1dsome.皿)关系副词

作地点状语：Idon'tforgeten

bm(=iI,wlri('b)youoftensw皿—作原因状语Idon'tknow小eresowy=fw)yuelmn介词＋关系代词

伽IwastoblruueforMiller'saccident-d10m:esomeouehwhomIouldharemyf.先行词为仙veI,血,nyt血等不定代词或愤心,n卧fe

修侃

allthatwasneededwerethep矶nts.—,等修饰：吐卅讲that不

sernnlnce()yua1t

卧hch前情员I，_：eytakC(labothcperSOISdIIlshatmost皿pt`e\se(lthelll,关象代词that和

—先行词被序屈词或最高级修饰：Tuefidoneistoworkoutaplan,

Ig1tOIlldbe谝启载不付at,_他于介词后：myelderbroil代I,启载不付at

ereallqualitiesforII问(lonc.e1especte(l-先行词为阿,S,who:tostranget·sfeelgood.

horeachoutI.定语从句起形容词的作用，在句中修饰一个名词或代词。被修饰的词叫做先行词，引导定语从句的词叫关系词，他的作用一是放在先行词与定语从句中间起了连接作用，二是在从句中担当一个成分，并与先行词保持数的一致。关系词先行词从句成分例句备注who人主语Doyouknowthemanwhoistalkingwithyourmother?whom,which和that在从句中提前时后面关系代词不能省thatwhom人宾语Mr.SmithisthepersonwithwhomIamworkingTheboy(whom)sheloveddiedinthewar..whose人，物定语Ilikethosebookswhosetopicsareabouthistory.Theboywhosefatherworksabroadismydeskmate.that人，物Aplaneisamachinethatcanfly.Sheisthepopstar(that)Iwanttoseeverymuch.which物Thebook(which)Igaveyouwasworth$10.Thepicturewhichwasabouttheaccidentwasterrible.as人，物主语宾语Heissuchapersonasisrespectedbyallofus.ThisisthesamepenasIlostyesterday.as做宾语一般不省略when时间时间状语Iwillneverforgetthedaywhenwemetthere.onwhichwhere地点地点状语ThisisthehousewhereIwasborn.inwhichwhy原因原因状语Ican’timaginethereasonwhyheturneddownmyoffer.forwhichⅡ.aswhich的区别：定语从句区别例句定语从句中suchthesameas,whichHeisnotsuchafoolashelooks.Don’t read such books as you understand.as和which都可以指代前面整个主句。如果有“正如，象”的含义，并可以放在主句前，也可以放在后面，那么用as；而which引导的从句只能放主句后，并无“正如”的意思。Theywonthegame,aswehadexpected.Theywonthegame,whichwehadn’texpected.Asiswellknown,heisafamousfilmstarinthe1980s.Ⅲ.限制性定语从句与非限制性定语从句的区别：类别语法意义及特征例句语从句对先行词起修饰限制作用，如果去掉，主句意思就不完整明确，这种从句与主句的关系十分密切，写时不用逗号分开。TheaccidenthappenedatthetimewhenIleft.对先行词作附加的说明，与主句的关系不十分密切，较松散。从句和主句之间用逗号分开，Hismother,whomheloved定语从句that引导，关系代词做宾语时也不能省略。deeply,diedtenyearsago.一、考点聚焦1、功能：相当于形容词，修饰名词或代词，在句中作定语2、位置：定语从句置于被修饰词之后Thosewhoarewillingtoattendthepartysignhereplease.3、先行词：被定语从句修饰的词称为先行词先行词一般是名词和不定代词，如:some-,any-,every-和no与-boy,-thing的合成词；或all、none、any、some、that、those等代词。数词也可以作先行词，人称代词也同样可作先行词。先行词与关系词是等量关系。必须注意两点：①先行词在从句中作主语时，从句谓语动词的数由先行词而定。Thisistheplacewhichisworthvisiting.②关系词在从句句子中充当了成分，其意思就是先行词的意义，所以在从句中不能重复其意。Therearemanyplaceswecanvisit（them）inChina.4、关系词：引导定语从句的都称关系词关系代词：who,whomwhich,thatwhoseas。关系副词：when,wherewhy。that偶尔也作关系副词。5、确定关系词的步骤先找关系词，看先行词指的是什么。看关系词在从句中所充当的成分。6、在定语从句中，当先行词指物时，下列情况的关系词宜用thatwhich先行词被①②③④only、any、few、little、no、all、oneof等修饰时。先行词为all、much、little、none、few、one、something、anything等不定代词时。先行词中既有人又有物时。 Hewaslookingpleasantlyattechildrenandparcelsthatfilledhisbus.Thevillageisnolongertheonethatwas5yearsago.当主句中含有疑问词which时。 Whicharethebooksthatyouboughtforme?7whichthat的情况（1）在非限制性定语从句中 （2）在关系词前有介词时（3）当先行词本身是that时 （4）当关系词离先行词较远时8whothat指人时，也有不同情况分别用不同的关系词therebewho。anyone、those、someone、everyone、onewho。当主句是who作疑问词时，关系词用that。Whoisthatgirlthatisstandingbythewindow?whomwho取代。9、whose作关系词既指人又指物，在从句中作定语。如：DoyouknowMr.Smithwhosestoryisverymoving?Thereisaroom,whosewindowfacestheriver.Thereisaroomthewindowofwhichfacestheriver.10、关系代词as,在从句中作主语、宾语和表语。（1）suchthesameasmany（much）as引导。Suchbooksasyouboughtareuseful. Theschoolisjustthesameasitwas10yearsage.注意：区别①such…that…引导的结果状语从句。Theyaresuch lovelychildrenthatwelovethemmuch same…that…引导定语从句。Iwanttousethesametoolthatyouusedjustnow.aswhich引导。区别：①意义上：as含有“这点正如……一样”。②位置上：as从句可置句首，也可在另处。Hedidn’tpasstheexam,aswehadexpected.Thereislotsofairinloosesnow,whichcankeepthecoldout.Asisknown,theearthisround,notflat.11、关系副词whenwhere、why、thatwhen指时间=in/at/on/duringwhichwherein/at/from/whichwhyforwhichway、day、reason、timethat（非正式场合）Idon’tlikethewaythat/inwhich/hetalks.当time作先行词时，关系词可以省掉。ThisisthefirsttimeIhavegivenyoualessoninFrench.12、必须注意的问题关系词作主语时，从句中谓语的数。注意区别定语从句与强调句。①定语从句中关系词作从句成分，复合句。②it无意义，that/who不是引导词。③itis/wasthat/who后如果句子意思讲得通则是强调句，讲不通则不是。Itisthemuseumthat/whichwevisitedlastyear.(定语从句)Itwasinthehotelthatwestayedlastnight.（强调句）定语从句与同位语从句的区别。①定语从句引导词被称为关系词，that充当主语、宾语、表语。有时可省略。②同位语从句引导词被叫做连词，that不能充当任何成分，不可省。Wordcamethattheirarmywasdefeated.(同位语)Weexpressedtothemourwishthatwasthesameastheir.(定语)关系词在从句中省略的情况。①关系词作宾语，前无介词时。②关系词作表语。限制性定语从句与非限制性定语从句的翻译。whichwhom。几个特殊的定语从句句型：①Heistheonlyoneofthestudentswhohasgotverygoodmarksinthematch.（one为先行词）Heisoneofthestudentswhohavegotgoodmarksinthematch.（students为先行词）②Isthisplacetheone(that)wevisitedyesterday？Isthistheplace(that/which)wevisitedyesterday?③Hestoodatthewindow,fromwherehecouldseewhatwashappening.④Itmayrain,inwhichcasethematchwillbeputoff.03名词性从句血tHe叭sisted(tlrnt)we(should)acceptthe当血t

herf

lo.111ec01mnitteearetalkingwhethcrthe宾语从句（llWlhc(lidol宾语从句连接代连接代诃hat/which/who/whose引导连接副when连接副when//hyo引导seivethem.-Ihateit-小at引导 111etroubIeis -withthepl补1isw ;itistm 切l.连接代词what/which/who/who 等引导表语从句Heisno连接代词what/which/who/who 等引导表语从句连接副词when/wl1ere/why小ow等引导llrnt'sw连接副词when/wl1ere/why小ow等引导还可由asif/asthougl1引导还可由asif/asthougl1引导概念名词在句中一般可以作主语、表语、宾语和同位语等。Waterfreezesbelowzero作主语)Ericwasaworldfamousdirector作表语)Wouldyoulikesomebananas作宾语)Eric,myEnglishteachergotpromotedlastyear作同位语)相当于名词的从句称为名词性从句，分别称之为主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。知识重点与难点一、一、 名词性从句的连接词如下：从属连词：that无词义，在从句中不充当成分，在动宾从句中可省略。whether/if有词义，但在从句中不充当成分if主要用于宾语从句中。who(ever),whom(ever),whose,what(ever),which(ever)有词义，在从句中充当成分。连接代词词义在从句中的成分who(ever)指代“人”主语、宾语、表语whom(ever)指代“人”宾语whose“某人的”，意为“谁的”定语what(ever)主语、宾语、表语which(ever)“哪一个人或物”（有一定范畴）主、宾、表（which后可接名词时，which做定语）whenwhere,whyhow有词义，在从句中充当状语。二、二、 在句子中作主语的从句叫主语从句。由从属连词引导,连词本身在从句中不做成分。ThatEricisthemosthandsometeacherinourschoolisknowntoall.(从句作主语，且从句不缺成分，无词义缺失，因此用that。)Whetherhewillcomeornotisnotknownyet.(从句作主语，从句完整，但缺乏表示“是否”的词，因此用whether。)由连接代词引导，连词在从句中作主语、宾语、表语和定语。Whowillgoremainstobediscussed.(从句作主语，who在主语从句中作主语，表示“某人，谁”。)Whatweneedismoretime.(从句作主语，whatneed的宾语，表示“东西，什么”。)Nooneknowswhosefootprintswereleftonthespot.从句作宾语，whose在宾语从句中作定语，表示“某人的”。)WhateverIhavedoneisonlyforyou.由连接副词引导，连词在从句中作状语。WhenhewillleavefortheUnitedStatesisnotyetdecided. （when作时间状语）WhyhefailedtheEnglishexamisquiteobvious. （why作原因状语）Wherehehasbeenisthelastpieceofthepuzzle. （where作地点状语）HowEricbecameafamousteacherisknowntoall.（how作方式状语）It作形式主语由于主语从句位于句首，句子显得笨重，因此常把它移至句子后部，句首用代词it来作形式主语。Itisapitythatshehasmadesuchafoolishmistake.=Thatshehasmadesuchafoolishmistakeisapity.Itisreportedthatthreepeoplewerekilledintheaccident,includingthedriver.=Thatthreepeoplewerekilledintheaccident,includingthedriverisreported.Itdoesn’tmatterwhetherhewillcomeornot.=Whetherhewillcomeornotdoesn’tmatter.it作形式主语的句子有：1）Itbe形容词+主语从句Itisstrangethatheshouldknownothingaboutit.Itbe名词+主语从句Itisstillaquestionwhenweshallhaveasportsmeet.It动词+宾语+主语从句Itmakesnodifferencewhethershegoesorstays.It不及物动词（seems/appears/happens/occurred/turnedout）+主语从句IthappenedthatIwasn'ttherethatday.It动词的被动结构+主语从句Itisstillnotknownyetwhichteamwillwinthematch.三、三、 在句子中作表语的从句叫表语从句。由从属连词引导Thetroubleisthathehasneverdonetheworkbefore.Thequestioniswhetherweshouldaskthemforhelp.由连接代词引导Shanghaiisnotwhatitusedtobe.Whattroublesheriswhichdresssheshouldbuy.由连接副词引导ThatiswhereLuXunusedtolive.Thatiswhyhedidn’tcometotheparty.注：表语从句还可以由asif 或asthough引导,从句根据真假来判断是否用虚拟。Itlooksasifitisgoingtorain.ItlooksasifnooneintheworldcouldbeathiminMath.四、四、 在句子中作及物动词或作介词的宾语，或在某些形容词后的从句叫宾语从句。及物动词后的宾语从句由从属连词引导Theytoldusonceagainthatthesituationisserious.Iwonderifyoucandomeafavour.由连接代词引导Idon’tbelievewhateverhesaid.Idon’